中国近现代史纲要研究生

考研政治中不考中国近现代史纲要，试卷结构如下：政治：（马克思主义基本原理概论24分，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论30分，史纲14分，思修与法律基础16分，当代世界经济与形势与政策16分）英语：（完型填空10分，阅读A40分，阅读B（即新题型）10分，翻译10分，大作文20分，小作文10分）数学：理工类（数一、数二）经济类（数三）数一：高数56%、线性代数22%、概率统计22%数二：高数78%、线性代数22%、不考概率统计数三：高数56%、线性代数22%、概率统计22%扩展资料考研科目共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（加入全国统考的学校全国统一命题）。参考资料来源：百度百科——全国硕士研究生统一招生考试

不包括！ 只考关于马克思主义的政治 经济 哲学原理 以及时事政治

不全是，还有好多之前课本上有但是上课没讲的就是不用太担心，建国后的历史对我们大家来说都不陌生反正就那么薄得一本书，好好过一遍就肯定NO PROBLEM~!以前和这个有关的考的是毛泽东思想概论。。。

历史学属于统考专业专业课教育部统一命题（考古专业 学校单独命题）学校不指定参考书籍历史学考的科目有 英语（100分） 政治（100分） 313历史学基础（300分）313历史学基础包含 中国古代史 中国近现代史 中国当代史 世界古代史 世界近现代史 世界当代史 还有史学史 历史地理学等学科内容教育部目前没有指定教材通用的考研教材是各辅导班根据经验列出来的有两个版本一个是11本 1 2《世界史古代史》（上下卷） 高等教育 吴于廑 3 4 《世界史近代史》（上下卷） 高教 吴于廑 5 6 《世界史现代史》（上下卷） 高教 吴于廑 7 8《 中国古代史》（上下册） 福建人民 朱绍侯 9 《中国近代史》（第四版） 中华书局 李侃 10 11《中国现代史》（上下册）高教 王桧林 一个是是北师大版晁福林主编：中国古代史（上下册），北京师范大学出版社郑师渠主编：中国近代史，····王桧林主编：中国现代史，····郭大钧主编：中国当代史，····周启迪主编：世界上古史，····孔祥民主编：世界中古史，····刘宗绪主编：世界近代史，···· 张建华主编：世界现代史，·····由于版本不同可能有出入 不过关系不大版本无所谓看你方便买哪一套因为教育部从来不指定建议：朱侯古代史+李侃近代史+北师大世界史辅导书： 仝晰纲编：《 全国硕士研究生入学统一考试历史学基础辅导全书》 长孙博的《历史学名词解释》仝晰纲编：《 全国硕士研究生入学考试历年真题解析- 历史学》齐鲁书社

这得问你们老师去吧……来分享一段话，看完了记住理解了近代史纲不会太差近代史纲告诉了我们这样一个故事：面对中国的困难，不同阶级先后尝试了不同的解决办法，但都因为其阶级的局限性而失败，最后说明只有无产阶级才能拯救中国！首先是封建地主阶级，他们是既得利益者，患得患失，只想保障自己的利益。他们救国的努力是洋务运动，但是因为他们没有代表广大人民群众的利益，只想着自己，所以失败了。然后是农民阶级，他们受压迫所以有抗争性，但是同时也是愚昧落后的。他们的救亡努力是太平天国，但是都说了他们是愚昧落后的，或者说有局限性，所以失败了。但是这里有个伏笔，就是农民有抗争性有力量，所以未来在无产阶级的领导之下，就将变成一支不可低估的力量。然后是资产阶级立宪派，他们看到了未来的发展方向，但是对地主阶级保佑同情和幻想，希望通过不彻底的革命（也就是变法）来救亡，所以他们发动的戊戌变法失败了。再后是资产阶级革命派，他们有“两面性”，就是一方面有推翻封建统治的诉求所以想革命抵抗，另一方面又依赖帝国主义势力所以容易低头。这种两面性导致了辛亥革命成功推翻清朝统治，但革命果实也被很快窃取，最终袁世凯复辟，革命失败。其后资产阶级革命派又发动了一系列旧民主主义革命，奈何无法冲破阶级两面性的限制，均搞失败。最后就是无产阶级的胜利了，因为他们随最先进最团结最革命最彻底的阶级（我记得书里有三个最，这个你看下背下来），所以他们领导的新民主主义革命成功了！看着有点长，不过我相信你看完之后会觉得，恩好像书上说的就是这么回事。看懂这个，放心大胆的去考试吧，问题不大的

一 应当重视中国近代政治史的研究 中国近代政治史的研究，在一段时间里，相对而言，显得有些被冷落。20世纪80年代以来，先是中国近代文化史研究的兴起，并成为热点。当时回顾过去中国近代史的研究，着重在革命史、政治史，觉得有拓宽领域的必要，于是文化领域受到人们的关注。但是在“文化热”中，又出现贬政治史的现象，有的研究者认为政治史的研究是浅层次的、表像的，只有文化的研究才进入到历史的深层，才是中心。随后，中国近代社会史也引起学者们的兴趣，对它的研究方兴未艾。但是，也出现与“文化热”中类似的说法，贬抑政治史的研究，甚至有主张用社会史取代历史的。这些说法是否确切，是值得推敲的。我虽是研究中国近代文化史，但并不认为文化是历史的中心。在同白寿彝教授的一次谈话中，曾经谈到什么是历史的中心的问题。白先生认为：历史主要是写政治，政治是历史的脊梁，经济虽是基础，但要受政治的制约，文化更要受政治的制约，文化不能作为历史的中心。话虽不多，却很精辟。 美国著名学者塞缪尔·亨廷顿在前几年曾发表《文明的冲突》一文，引起了国际上强烈的反应。这篇文章认为未来国际冲突不是经济的、意识形态的冲突，而是西方文化和儒学文化、伊斯兰文化的冲突。显然，这是把文化作为社会的中心，是起决定作用的。不论是历史上还是现实社会中，文化无疑有其应有的作用，但它不居于中心地位，不起决定作用。就现实国际社会而言，首要的是经济、政治利益，美国向他国推销其价值观、文化，也是为了实现其经济、政治利益。海湾战争，其根本因素也不是所谓伊斯兰文化和西方文化的冲突。亨廷顿在《文明的冲突》这篇文章的基础上撰成《文明的冲突与世界秩序的重建》一书，对他在“文章中提出的问题提供一个充分的、深刻的和更详尽论证的解答”。尽管他在书中仍然力图说明根本因素是伊斯兰文化和西方文化的冲突，但也不能不承认“海湾战争是冷战后文明间发生的第一次资源战争”。他说：“最关键的问题是：世界上最大的石油储备，将由依靠西方军事力量保护其安全的沙特政府和酋长国政府控制，还是由有能力并有可能利用石油武器反对西方的独立的反西方政权的控制？西方未能推翻萨达姆·侯赛因，却获得了某种使海湾国家在安全上依赖西方的胜利。战争之前，伊朗、伊拉克、海湾合作委员会和美国曾为获取对海湾地区的影响展开了竞争。战争之后，波斯湾变成了美国的内湖。”[1]这里认为这场战争的关键是争夺对“世界上最大的石油储备”的控制权，“战争之后，波斯湾变成了美国的内湖”，都说到了实质所在。同是伊斯兰文化的国家，为了石油、战略地位等经济的、政治的利益，彼此之间可以打起仗来，也可以支持、参与美国组织的对伊拉克的战争。这正说明，海湾战争的根本因素不是由于伊斯兰文化和西方文化两种“文明间”的战争，而是经济、政治利益的冲突。 贬抑中国近代政治史研究的一个缘由，是有些研究者认为以往中国近代史写的政治史，是阶级斗争史，有的人甚至指责为“阶级斗争为纲”。恩格斯在1888年为《共产党宣言》英文版所写的序言中指出：“（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史”，是“构成《宣言》核心的基本思想”[2]。列宁也说：“阶级关系——这是一种根本的和主要的东西，没有它，就没有马克思主义[3]。如果坚持马克思主义对历史研究的指导，那就离不开阶级分析和阶级斗争学说。至于将阶级斗争等同于“以阶级斗争为纲”，那是对不同性质问题的混淆。 对于中国近代政治史研究的弱化，还因为以往史学界着重于从鸦片战争到解放战争这些重大事件的研究，成果颇多，再做研究起点较高，向前推进难度较大，要下更大的功夫。

中国近现代史纲要虽然占的分数比例少，但是复习的考生要全面看书，即使考试的分数比例少，中国近现代史对考生的影响力照样会很大，读书不是为了考试，而是为了自己学习

《中国近现代史纲要》为《中国近现代史纲要》卷。主要介绍了近现代时期中国人民反对外国侵略斗争，探索国家出路，改革浪潮中的大事变，中国革命的新道路，中华民族的全体奋斗，改革开放与现代化建设新时期等内容。学习指导用书以中央马克思主义理论研究和建设工程领导小组组编、高等教育出版社出版的全国高校思想政治理论课教材为基本依据，严格遵循教材的内在逻辑，准确阐述教材的基本观点。另有多个版本同名图书。

考研政治有本《考试大纲》，大四考研的人应该是人手一本，你去借来看一下就行了，再说近代史纲要在考研政治中占的必烈很小，只有15%，而且都只是考最基础的东西，你看完自己的教材足矣。附带提醒一哈，考研政治最难的是马克思政治经济学，现在才大一，多花点时间把马克思吃透，到大四复习政治就很轻松了。