中国教师教研网

中国教师研修网由全国教师教育学会主办，在教育部十五规划重点课题“基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践”的探索中应运而生，为全国中小学教师搭建研训一体的专业发展平台，实现教师个人、学校、区域教学组织的知识管理，创建全员参与、团队合作、资源共建、可持续发展的网上学习共同体。2007年，中国教师研修网成为教育部推荐的中小学教师培训优秀网站。2008年，成为教育部教育干部远程网络培训基地。承担多项国家级、地方远程培训项目，与各地合作伙伴一起搭建多个区域级教师网上学习社区。2009年承担的国培计划－“知行中国”中小学班主任教师培训项目获教育部与各省市同行与教师普遍好评，成为全国教师远程培训的一面旗帜。2011年4月15日下午，教育部刘利民副部长在师范教育司许涛司长、培训处唐京伟处长、教师培养处于兴国处长的陪同下，莅临中国教师研修网视察工作。刘部长一行听取了全国教师教育学会会长、中国教师研修网总编马立和中国教师研修网业务总监吴新杰的专题汇报。

从一个地方离职，肯定是有一定原因的，比如说代理不符合我的要求，或者，工作的本身让我感到非常的疲倦。原因还是非常多的。

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中国教师研修网由全国教师教育学会主办,在教育部十五规划重点课题“基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践”的探索中应运而生,为全国中小学教师搭建研训一体...

去教导处拿学号；也可以在“研修网”上找“培训帐号及密码查询”,进入网页后点击“参训人员帐号表”,下载这个电子表格,在表格中输入自己的名字一查就清楚了.我们这里密码是自己的手机号(长号).你是要校长安全培训,给你一个网址:http://anquan.teacherclub.com.cn/dts/channel/10anquan/index.html右上侧有个登录框,输入账号,点击登录即可.

科学的项目管理模式教师教育管理部门主办，中国教师研修网承办，双方共同组建项目组，分析需求，确定研训方案、考核方案以及教务管理和教学管理办法。培训过程中以网络课程为载体，以网上班级为组织单元，学员在课程导师、课程助教以及当地指导教师的指导与组织下进行网上学习和考核。菜单式课程设计根据培训项目具体要求，在调研、分析、论证的基础上，共同设计出符合本地特色的课程。实用的课程结构以先进的教育理论为引领，针对教师教学实际问题以讲座或案例形式进行深度剖析。通过生动形象的情境模拟、角色扮演，各种解决方案的开放式选择，可以大大提高教师的实际教学能力，丰富教师的实践智慧。雄厚的专家资源和师资力量顾明远教授领衔的课程专家委员会主讲教师团队：顾泠沅、周卫、苏立康、王能智、王尚志、李晶、陈大伟等多元化的学习模式学员除在线观看视频外，还可参阅相关拓展资源，就相应专题进行跟评讨论；在研修中提交学习心得和反思，并能得到同伴互助与点评；与专家、名师及其他学员在线交流与互动，如网上班组、TQ、论坛等；班组学员不定期的线下集中交流学习；多种样式的在线教研活动学员、指导老师、班主任在线通过TQ、论坛主持教研活动。培训后，此类教研活动还将持续进行，各区域教师除本社区外还可跨社区交流教研，分享各类资源。课程主讲教师在线答疑直播培训进程中根据需要及时安排各学科主讲教师在线集中答疑直播。专家及名师团队全程跟踪所有培训项目从立项到课程设计、项目实施、答疑直播、在线活动研修、直至培训结束后的日常研修，课程专家及区域名师都将提供全程跟踪服务。

中国教师研修网承担了2015-2016年度山西省中小学幼儿园教师全员培训项目，参训教师近30万，参训率、学习率均超过99%，合格率均超过98%。本次培训着眼于教师“专业理念与师德、专业知识、专业能力”等三个维度的发展，着手于教师“备课、上课、评价”等三种日常教学技能的提升，通过“课程学习、活动参与和作业互评”等三种研修方式，促进了山西省中小学幼儿园教师的专业发展，积累了大规模远程培训的新经验。

就是针对教育中的某一问题有你提出来，然后有大家来讨论。类型很多啦呀，我们这些天安全培训，话题就是关于安全的 那个研修网项目很多的。

只有安卓4.1之前的旧手机支持flash，下载Android版Adobe Flash Player 11.1.115.81最终版其它手机不支持flash，不能显示flash视频，可以看看这个网站有无手机版、移动版、触屏版的网页，如果有，转到那个网页即可。如果那网站只有电脑版网页，那么flash视频只能用电脑来解决了。