中国公共管理硕士

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中国农业大学、北京师范大学 天津大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、中国科技大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、国防科学技术大学、西安交通大学。这些学校是国家开设MPA也就是公共管理硕士的第一批重点建设名单，所以这些学校都不错，你可以从中选择一所适合你报考的院校，祝你好运！ 都差不多，如果你没能力考哪个结果都一样，你这个问题问了跟没问一个样。

全日制公共管理硕士的院校院校名称 所在省市 院校名称 所在省市 安徽大学 安徽省 苏州大学 江苏省 中国科学技术大学 安徽省 东南大学 江苏省 合肥工业大学 安徽省 南京航空航天大学 江苏省 北京大学 北京市 南京理工大学 江苏省 中国人民大学 北京市 中国矿业大学 江苏省 清华大学 北京市 河海大学 江苏省 北京交通大学 北京市 南京农业大学 江苏省 北京航空航天大学 北京市 南京师范大学 江苏省 北京理工大学 北京市 扬州大学 江苏省 北京科技大学 北京市 南昌大学 江西省 北京邮电大学 北京市 江西农业大学 江西省 中国农业大学 北京市 江西师范大学 江西省 北京师范大学 北京市 江西财经大学 江西省 首都师范大学 北京市 辽宁大学 辽宁省 中央财经大学 北京市 大连理工大学 辽宁省 对外经济贸易大学 北京市 东北大学 辽宁省 首都经济贸易大学 北京市 大连海事大学 辽宁省 中国人民公安大学 北京市 辽宁师范大学 辽宁省 中央民族大学 北京市 沈阳师范大学 辽宁省 中国政法大学 北京市 东北财经大学 辽宁省 中国矿业大学(北京) 北京市 内蒙古大学 内蒙古自治区 中国地质大学(北京) 北京市 内蒙古农业大学 内蒙古自治区 中国社会科学院研究生院 北京市 内蒙古师范大学 内蒙古自治区 国家行政学院 北京市 青海民族大学 青海省 厦门大学 福建省 山东大学 山东省 华侨大学 福建省 中国海洋大学 山东省 福建农林大学 福建省 山东农业大学 山东省 福建师范大学 福建省 山东师范大学 山东省 兰州大学 甘肃省 曲阜师范大学 山东省 西北师范大学 甘肃省 青岛大学 山东省 中山大学 广东省 山东财政学院 山东省 暨南大学 广东省 山西大学 山西省 汕头大学 广东省 山西师范大学 山西省 华南理工大学 广东省 山西财经大学 山西省 华南农业大学 广东省 西北大学 陕西省 华南师范大学 广东省 西安交通大学 陕西省 深圳大学 广东省 西北工业大学 陕西省 广西大学 广西壮族自治区 长安大学 陕西省 广西师范大学 广西壮族自治区 西北农林科技大学 陕西省 广西师范学院 广西壮族自治区 陕西师范大学 陕西省 广西民族大学 广西壮族自治区 复旦大学 上海市 贵州大学 贵州省 同济大学 上海市 海南大学 海南省 上海交通大学 上海市 河北大学 河北省 华东理工大学 上海市 河北农业大学 河北省 上海理工大学 上海市 河北师范大学 河北省 华东师范大学 上海市 燕山大学 河北省 上海师范大学 上海市 河北经贸大学 河北省 上海财经大学 上海市 郑州大学 河南省 华东政法大学 上海市 河南农业大学 河南省 第二军医大学 上海市 河南大学 河南省 四川大学 四川省 黑龙江大学 黑龙江省 西南交通大学 四川省 哈尔滨工业大学 黑龙江省 电子科技大学 四川省 哈尔滨工程大学 黑龙江省 四川农业大学 四川省 东北农业大学 黑龙江省 西华师范大学 四川省 哈尔滨商业大学 黑龙江省 西南财经大学 四川省 武汉大学 湖北省 西南民族大学 四川省 华中科技大学 湖北省 南开大学 天津市 武汉科技大学 湖北省 天津大学 天津市 中国地质大学(武汉) 湖北省 天津师范大学 天津市 武汉理工大学 湖北省 天津财经大学 天津市 华中农业大学 湖北省 新疆大学 新疆维吾尔自治区 华中师范大学 湖北省 新疆农业大学 新疆维吾尔自治区 湖北大学 湖北省 云南大学 云南省 中南财经政法大学 湖北省 云南财经大学 云南省 中南民族大学 湖北省 云南民族大学 云南省 湘潭大学 湖南省 浙江大学 浙江省 湖南大学 湖南省 浙江师范大学 浙江省 中南大学 湖南省 宁波大学 浙江省 湖南农业大学 湖南省 重庆大学 重庆市 湖南师范大学 湖南省 重庆医科大学 重庆市 吉林大学 吉林省 西南大学 重庆市 东北师范大学 吉林省 西南政法大学 重庆市 南京大学 江苏省 新阳光教育http://www.xyg100.com提供本回答被网友采纳

还不错吧，公共管理硕士属于新专业，目前仅有几所学校招收脱产的学生，大部分学校只招收在职的，我也打算考的，努力吧！中国人民大学的MPA可谓是这个专业的大牛，只不过录取率相对较低，都是人大的本科生保研的较多。

1.中华人民共和国公民。　　2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。　　3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。　　4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。　　5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。　　6.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

公共管理系分为行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理。综合管理类我的理解是：工商管理、市场营销之类的专业。。。公务员职位类别：综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。（1）综合管理类是公务员职位中的主要部分，也可称为一般行政类。综合管理类公务员主要包括机关中履行规划、咨询、决策、组织、指挥、协调等职责的职位。（2）行政执法类职位①全国行政执法人员集中在税务、工商、质检、环保、药监等机关，并主要集中在基层。约为200万人，科员、办事员占70% 。②初步设想，行政执法职务分为七个职务层次，最高职务层次相当于综合管理类公务员的调研员，最低相当于办事员。如税务行政执法职务可以分为一至七级税司。（3）专业技术类职位①从管制型政府向服务型政府转变，呼唤专业技术类职位制度的诞生。②初步设想，专业技术类职务分8个职务层次，相当于综合管理类公务员中巡视员以下、科员以上的非领导职务层次公共管理专业旨在为政府部门和非政府机构以及企事业单位的人事和行政机构培养宽口径、复合型、应用型的公共管理高层次专门人才。 公共管理专业开设的专业主干课程有公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论等。公共管理从产生意义上讲是公共组织的一种职能，包括以政府为主导的公共组织和以公共利益为指向的非政府组织（NGO）为实现公共利益，为社会提供公共产品和服务的活动。现代公共管理与传统管理的区别集中体现在是否将目标定位在公共利益上，公共管理不仅为社会提供高效优质服务，而且更应当强调社会公平，因为社会公平是作为分配的公共服务的法律和现实基础。当代新公共管理倡导是从主体的广泛意义上理解公共管理，公共管理的主体不再只限于政府和组织，进而把公共管理和公共行政区分开来。公共管理从学科意义上的内容包括公共管理原理，行政管理，城市管理，公共政策，发展管理，教育经济管理以及劳动社会保障等方向，公共管理学的兴起得益于全球化新公共管理运动，但进入二十一世纪后，新公共管理学在实践中不断遇到新的挑战，公共管理学研究进入百家争鸣的时代。公共管理作为现代管理科学四大分支之一，是未来世界和当代中国最有发展潜力和广阔前途的学科。自从上个世纪九十年代公共管理作为独立的学科在中国出现，中国公共管理科学的发展展示了蓬勃的生命力。随着当代中国经济的发展，改革的深入和和谐社会的建设，公共管理的作用越来越为社会所重视，中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。在国内，中国MPA学术委员会唯一顾问中山大学夏书章教授为国内最早提出引进公共管理学教育人士，中山大学是中国最早公共管理学发轫之地。北京大学、南京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、浙江大学、吉林大学、南开大学等公共管理的学科建设都有很高的水平。专业培养目标本专业要求学生熟悉管理学、经济学、政治学、法学等方面的基本理论和基础知识；系统掌握公共管理学科的基本理论和专业知识以及必要的定性和定量分析方法，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要。公共管理专业旨在培养具有现代公共管理理论、技术、方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，熟悉公共事务和国际事务管理规则和机制，能在文教、卫生、环保、社会保障等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。通过学习，可以具备以下几方面的能力：[1]1．具备比较宽广的公共（行政）管理学、政治学、管理学、法学、经济学等方面的知识和修养；2．深刻了解公共事务和国际事务管理规则、机制和方法，掌握公共事务和国际事务管理规律；3．了解当代信息社会和全球经济一体化对公共管理特别是国家事务管理的影响，注重管理理念、管理工具的与时俱进；4．重视公共管理理论规范研究和实证研究之间的有机结合，形成科学的认识、分析和研究方法；5．熟练掌握计算机应用和网络应用；6．具有较高的英语水平，适应涉外管理的需要。

1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。6.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。

我想你所说的是1月份的研究生入学考试考公共管理专业，与10月份的MPA全国在职研究生统考主要有以下三大区别：1、拿取证书不同。10月份的MPA只有专业硕士学位，目前没有学历，1月份考研考的各种专业一般都既有学位，又有学历；2、招生要求不同。1月份的统考比10月份的联考难度大，而且不是难一点半点；3、上学时间不同。1月份的考试考上后要脱产学习，10月份的是在职学习。另：目前招收统招类非在职学习的学校只有人民大学，而且是从07年刚开始招（都是最新消息哦）。10月份考试为在职硕士，1月份考试为脱产形式。 公共管理硕士 每年的招生考试是10月联考。 （一）报考条件 国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）、工龄 3 年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。 符合报考条件的政府部门管理人员须按照人事部公务员管理司的统一部署，持省级人事部门的推荐意见进行资格审查。 非政府部门人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见，非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年录取限额的 20% 。 （二）考试科目 政治理论、外国语（英语、日语、俄语）、管理学、行政学、综合知识（语文、数学、逻辑），共计 5 门。其中，政治理论考试及面试由各招生单位单独组织，时间自行安排；其余 4 门全国联考。 考试语种为俄语的考生，只限报考东北大学、东北财经大学、吉林大学、哈尔滨工业大学；考试语种为日语的考生，只限报考华东师范大学、大连理工大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学。 （三）联考考试大纲 《公共管理硕士（ MPA ）专业学位联考考试大纲》（中国人民大学出版社， 2005 年版）。 （四）专业学位代码：490100 。详细了解10月份考试：http://zai.eol.cn/html/zzky/jmbks_fs/index_mpa.shtml

前者是全日制学术性学位研究生，毕业硕士学位种类为管理学后者是专业学位研究生，学位为公共管理硕士学位。两者的考试科目不同，后者考试两门，且英语容易得多。后者部分学校可以在职学习。 参考资料：中南财经政法大学2011年双证公共管理硕士

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。