职业技术学校可行性研究报告

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:王祥凤项目承办单位：某新兴中等职业技术学校法人代表：1.1.3项目拟建设地点1.1.4可行性研究编制单位编制单位：某县工程咨询事务所1.2可行性研究工作的组成某县工程咨询事务所接受某新兴中等职业技术学校新校区建设项目可行性研究工作的委托，即邀请有关方面的专家和技术人员，进行了现场勘察，收集相关资料，并依据国家及省市有关文件、规范、协议，对该项目进行可行性研究论证后，形成此报告。1.3研究的依据与范围1.3.1研究依据1、某新兴中等职业技术学校对此项目进行可行性研究报告编制的委托书；2、《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发〔2006〕5号）；3、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）；4、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号)5、《中华人民共和国职业教育法》；6、《中华人民共和国民办教育促进法》；7、《关于实施农民工培训示范学校建设工程的通知》（劳社部发〔2006〕14号）；8、《普通高等学校建设规划面积指标》；9、《安徽省2004-2007年推进职业教育发展专项建设规划》；10、《安徽省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见》；1.尽管我国职业教育发展取得了显著的历史成就，但与经济社会现代化发展要求还存在相当的差距。按照《安徽省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:余佥关于举办职业培训学校的可行性报告　　经过对国家“三农”问题的政策、民办教育政策、职业教育政策、职业培训政策以及有关法律法规和东阳市实际情况的广泛调研和研究，现撰写XX职业培训学校的可行性报告如下：　　一、政策优势　　中国的问题主要是农民的问题。近两年，由于“三农问题”引发，使得职业技术教育得到了各级政府前所未有的重视。　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》加快发展面向农村的职业教育。把加强职业教育作为服务新农村建设的重要内容。加强基础教育、职业教育和成人教育统筹，促进农科教结合。强化省、市级政府统筹职业教育发展的责任，健全县域职业教育培训络，根据需要办好县级职教中心。强化职业教育资源的统筹协调和综合利用，推进城乡、区域合作，增强服务“三农”能力。加强涉农专业建设，加大培养适应农业和农村发展需要的专业人才力度。支持各级各类学校积极参与新型农民、进城务工人员和农村劳动力转移培训。　　要“推行职业资格证书和学历证书并重的制度。各地教育行政部门和职业学校要加强与劳动、农业等部门的联系，组织拟转移的农村劳动力参加转移就业培训，使他们掌握一至二项在非农产业和城镇就业的技能，并取得相应的职业资格证书或培训证书，做到先培训后转移就业。”

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:芦静美业职业技能培训学校项目可行性研究报告项目名称：美业职业技能培训学校项目建设单位：项目负责人：联系电话：二零一七年八月项目总论1、项目建设单位概况鄂尔多斯市怡人发展有限公司成立于1994年5月18日，是一家集美容美发、化妆造型、美体纤体、形象设计、化妆品销售、培训为一体的专业公司。公司现下设10家分店，其中四家恒美怡人专业形象设计店，六家克丽缇娜美容美体品牌会所，拥有员工198人，具有专业技能职称的超过40%。公司下设行政部、财务部、业务部、综合部、销售部、技术部、培训部等部门，组织机构健全，职责明确，各部门各司其职并环环相扣，公司运行严谨、协调。公司以专业、时尚为经营特色，不断推陈出新，引领时尚潮流。个性化的服务，满足了顾客不同需求，独立空间的划分，使顾客充分享受着高品质的服务。公司内部环境的每个细微之处，都力求营造一种文化气息，让顾客充分感受公司深厚的文化底蕴，让顾客超越期望，超越价值。公司创始人xxx凭着对美容事业的热爱，坚韧执着的追求，经过十多年的不懈努力，公司发展由小到大，由弱变强，其美发美容技艺在我市同行业中超然领先，并受到充满传奇性的时尚品牌克丽缇娜的垂青，成为克丽缇娜内蒙古地区的督导和执行部总经理。在鲜花和荣誉接踵而来的同时，张慧女士并没有放弃对自身业务能力的加强，每年都会前往日本、韩国、上海等地区进行自身的强化培训。“止于至善”的公司行为准则，是要把

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:卢妍妍四川XX职业技术学校可行性研究报告第一章总论………………………………………………………………2第二章项目建设的必要性……………………………………………5第三章校址选定及其科学性和实施保障………………………………6第四章建设规模及主要建设内容………………………………………7第五章规划设计方案……………………………………………………9第六章公用工程………………………………………………………15第七章建设场地及建设条件…………………………………………20第八章工程进度计划安排……………………………………………21第九章投资估算及资金来源…………………………………………21第十章结论……………………………………………………………24职业技术xx学校工程可行性研究报告第一章总论一、项目名称：职业技术xx学校工程二、建设地点：三、项目性质：教育基础设施四、项目业主：（一）单位名称：职业技术xx学校（二）业主简介：职业技术xx学校是省级重点全日制中等专业学校，始建于一九五一年，以中等职业技术教育为主，设有铁道施工与养护、工程施工机械运用与维修、公路与桥梁、工业与民用建筑、市政工程、测量工程技术、建筑经济管理、电子商务、数控技术应用、机电技术应用、汽车维修、计算机及应用、物质经营与管理等十余个专业。截止（二）编制依据1根据《中华人民共和国教育法》、

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:春琴666666某职业技术学院建设项目可行性研究报告第一章总论第一节项目概况一、项目名称：########职业技术学院校园建设项目二、建设性质：改(扩)建三、建设地点：########市高岩路6号学院校园内四、项目建设单位：########职业技术学院五、项目负责人：########（院长）六、建设内容及规模：########职业技术学院依托########市业余大学、财校、纺校、卫校等组建，隶属于########市人民政府，是一所立足########，面向全省的多学科职高(专科）学校，以培养生产、服务、管理第一线或岗位群需要的高素质技术应用型人才为主要目标。########职业技术学院一期规模(至2008年）全日制在校生达到3000人；终期规模（至2010年）在校生达到4000人。根据“一次规划、分期建设”的原则，########职业技术学院校园建设项目建设内容（至2010年）为：1．一期实施的项目有：现有教学设施改造45000平方米，新建教学综合大楼17211平方米、学生宿舍楼10300平方米；终期实施的为：食堂4000平方米、学生活动中心2000平方米、图书馆8000平方米、实训中心5000平方米。2．添置补齐相应教学仪器设备和图书资料（其中一期工程添置教学仪器设备1000万元，添置图书资料12万册）。3．配套建设校区道路、给排水、电力电信、绿化、消防、人防(完备的教学设施。学院教学仪器设备总值53二、项目建设是福建省和总之，########3(2)(2)18(2)(3)《建筑内部装修设计防火规范》（2混

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:叶勇忠就业培训示范基地建设项目可行性研究报告2012年5月广西壮族自治区富川县就业培训中心项目承办单位：某某省就业训练中心法人代表：某某省省武陟县城区编制单位：某某省省公司资质证书：工咨甲1030121001某某省省公司接受某某省就业培训示范基地建设项目可行性研究工作的委托，即邀请有关方面的专家和技术人员，进行了现场勘察，收集相关资料，并依据国家及省市有关文件、规范、协议，对该项目进行可行性研究论证后，形成此报告。1、某某省就业训练中心对此项目进行可行性研究报告编制的委托书；2、《国务院关于解决农民工问题的若干意见》（国发〔2006〕5号）；3、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发〔1999〕9号）；4、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号)5、《中华人民共和国职业教育法》；6、《中华人民共和国民办教育促进法》；7、《关于实施农民工培训示范基地建设工程的通知》（劳社部发〔2006〕14号）；8、《普通高等学校建设规划面积指标》；9、《某某省省2004-2007年推进职业教育发展专项建设规划》；10、《某某省省人民政府贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定的实施意见》（豫政〔经过尽管我国职业教育发展取得了显著的历史成就，但与经济社会现代化发展要求还存在相当的差距。随着新技术革命的产生和发展，职

项目可行性研究是投资活动的一项基础性工作，其研究结论是投资决策的重要依据。可行性研究报告适用于政府、企业、个人等各类投资主体所投资的工业、交通运 输、农林水利、城市基础设施以及技术改造等项目的可行性研究工作，以满足我国各类投融资主体进行科学决策的需要。 可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。 审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为：政府立项审批，产业扶持，银行贷 款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。 本 报告从新型汽车油电驱动器市场需求、项目的资源供应、建设规模、工艺路线、环境影响、资金筹措等方面对项目进行调查研究和分析比较，并在专家研究经验的基 础上对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行科学预测，从而提出该项目是否值得投资、如何进行建设及项目建设进程等咨询意见，为项目决策提 供依据。 《驾校训练场项目可行性研究报告》 用于多方面的专业运用，包括：用于向国家相关政府部门申请立项；向金融部门申请贷款的重要依据；向有关主管部门申请专项资金的重要依据；向证监会申请股票 上市的重要依据；向国土部门、开发区、工业园申请用地的重要依据；与项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据；进口设备和对外谈判的依据；环境部门 审查项目对环境影响的依据。报告目录第一章驾校训练场项目总论 　1.1 驾校训练场项目背景 　　 1.1.1 驾校训练场项目名称 　　 1.1.2 驾校训练场项目承办单位 　　 1.1.3 驾校训练场项目主管部门 　　 1.1.4 可行性研究工作的编制单位　　 1.1.5 研究工作概况　1.2 编制依据与原则　　 1.2.1 编制依据 　　 1.2.2 编制原则 　1.3 研究范围 　　 1.3.1 建设内容与规模 　　 1.3.2 驾校训练场项目建设地点 　　 1.3.3 驾校训练场项目性质 　　 1.3.4 建设总投资及资金筹措 　　 1.3.5 投资计划与还款计划 　　 1.3.6 驾校训练场项目建设进度 　　 1.3.7 驾校训练场项目财务和经济评论 　　 1.3.8 驾校训练场项目综合评价结论 　1.4 主要技术经济指标表 　1.5 结论及建议 　　 1.5.1 专家意见与结论 　　 1.5.2 专家建议　　 第二章驾校训练场项目背景和发展概况　　2.1 驾校训练场项目提出的背景　　 2.1.1 国家或行业发展规划　　 2.1.2 驾校训练场项目发起人和发起缘由　　2.2 驾校训练场项目发展概况　　 2.2.1 已进行的调查研究驾校训练场项目及其成果　　 2.2.2 试验试制工作情况 　　 2.2.3 厂址初勘和初步测量工作情况　　 2.2.4 驾校训练场项目建议书的编制、提出及审批过程　　2.3 投资的必要性第三章驾校训练场项目市场分析与预测 　3.1 市场调查 　　 3.1.1 拟建驾校训练场项目产出物用途调查 　　 3.1.2 产品现有生产能力调查 　　 3.1.3 产品产量及销售量调查 　　 3.1.4 替代产品调查 　　 3.1.5 产品价格调查 　　 3.1.6 国外市场调查 　3.2 市场预测 　　 3.2.1 国内市场需求预测 　　 3.2.2 产品出口或进口替代分析 　　 3.2.3 价格预测 　3.3 市场推销战略第四章产品方案设计与营销战略　4.1 产品方案和建设规模　　 4.1.1 产品方案 　　 4.1.2 建设规模 　　 4.1.3 产品销售收入预测 　4.2 市场推销战略 　　 4.2.1 推销方式 　　 4.2.2 推销措施 　　 4.2.3 促销价格制度 　　 4.2.4 产品销售费用预测　　 第五章建设条件与厂址选择　5.1 资源和原材料 　　 5.1.1 资源评述 　　 5.1.2 原材料及主要辅助材料供应 　　 5.1.3 需要作生产试验的原料 　5.2 建设地区的选择 　　 5.2.1 自然条件 　　 5.2.2 基础设施 　　 5.2.3 社会经济条件 　　 5.2.4 其它应考虑的因素　5.3 厂址选择 　　 5.3.1 厂址多方案比较 　　 5.3.2 厂址推荐方案　　 第六章驾校训练场项目技术、设备与工程方案　6.1 驾校训练场项目组成 　6.2 生产技术方案 　　 6.2.1 技术来源途径 　　 6.2.2 生产方法 　　 6.2.3 技术参数和工艺流程 　　 6.2.4 主要工艺设备选择 　　 6.2.5 主要原材料、燃料、动力消耗指标　　 6.2.6 主要生产车间布置方案　6.3 总平面布置和运输 　　 6.3.1 总平面布置原则　　 6.3.2 厂内外运输方案　　 6.3.3 仓储方案 　　 6.3.4 占地面积及分析　6.4 土建工程 　　 6.4.1 主要建、构筑物的建筑特征与结构设计　　 6.4.2 特殊基础工程的设计　　 6.4.3 建筑材料 　　 6.4.4 土建工程造价估算 　6.5 其他工程 　　 6.5.1 给排水工程 　　 6.5.2 动力及公用工程 　　 6.5.3 地震设防 　　 6.5.4 生活福利设施 第七章建设用地、征地拆迁及移民安置分析 　7.1 驾校训练场项目选址及用地方案 　7.2 土地利用合理性分析 　7.3 征地拆迁和移民安置规划方案 第八章资源利用与节能措施 　8.1资源利用分析 　　 8.1.1土地资源利用分析 　　 8.1.2水资源利用分析 　　 8.1.3电能源利用分析 　8.2节能措施分析 　　 8.2.1土地资源节约措施 　　 8.2.2水资源节约措施 　　 8.2.3电能源节约措施 第九章驾校训练场项目原材料供应及外部配套条件 　9.1 主要原材料供应 　9.2 燃料、加热能源供应 　9.3 给水供电 　9.4 外部配套条件 第十章驾校训练场项目进度与管理 　10.1 工程建设管理 　10.2 驾校训练场项目进度规划 　10.3 驾校训练场项目招标 第十一章环境影响评价 　11.1 建设地区的环境现状 　　 11.1.1 驾校训练场项目的地理位置 　　 11.1.2 地形、地貌、土壤、地质、水文、气象 　　 11.1.3 矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物 　　 11.1.4 自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施 　　 11.1.5 现有工矿企业分布情况； 　　 11.1.6 生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况； 　　 11.1.7 大气、地下水、地面水的环境质量状况； 　　 11.1.8 交通运输情况； 　　 11.1.9 其他社会经济活动污染、破坏现状资料。 　11.2 驾校训练场项目主要污染源和污染物 　　 11.2.1 主要污染源 　　 11.2.2 主要污染物 　11.3 驾校训练场项目拟采用的环境保护标准 　11.4 治理环境的方案 　　 11.4.1 驾校训练场项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响　　 11.4.2 驾校训练场项目对周围地区自然资源可能产生的影响　　 11.4.3 驾校训练场项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响 　　 11.4.4 各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案　　 11.4.5 绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化　11.5 环境监测制度的建议 　11.6 环境保护投资估算 　11.7 环境影响评论结论　　 第十二章劳动保护与安全卫生 　12.1 生产过程中职业危害因素的分析　12.2 职业安全卫生主要设施　12.3 劳动安全与职业卫生机构　12.4 消防措施和设施方案建议第十三章企业组织和劳动定员　13.1 企业组织　　 13.1.1 企业组织形式　　 13.1.2 企业工作制度　13.2 劳动定员和人员培训 　　 13.2.1 劳动定员　　 13.2.2 年总工资和职工年平均工资估算　　 13.2.3 人员培训及费用估算第十四章投资估算与资金筹措　14.1 驾校训练场项目总投资估算 　　 14.1.1 固定资产投资总额 　　 14.1.2 流动资金估算 　14.2 资金筹措 　　 14.2.1 资金来源 　　 14.2.2 驾校训练场项目筹资方案　14.3 投资使用计划　　 14.3.1 投资使用计划　　 14.3.2 借款偿还计划第十五章财务与敏感性分析 　15.1 生产成本和销售收入估算　　 15.1.1 生产总成本估算　　 15.1.2 单位成本 　　 15.1.3 销售收入估算　15.2 财务评价 　15.3 国民经济评价 　15.4 不确定性分析 　15.5 社会效益和社会影响分析 　　 15.5.1 驾校训练场项目对国家政治和社会稳定的影响。 　　 15.5.2 驾校训练场项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性； 　　 15.5.3 驾校训练场项目与当地基础设施发展水平的相互适应性； 　　 15.5.4 驾校训练场项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性； 　　 15.5.5 驾校训练场项目对合理利用自然资源的影响； 　　 15.5.6 驾校训练场项目的国防效益或影响； 　　 15.5.7 对保护环境和生态平衡的影响。　　 第十六章风险分析 　16.1 风险影响因素 　　 16.1.1 可能面临的风险因素 　　 16.1.2 主要风险因素识别 　16.2 风险影响程度及规避措施 　　 16.2.1 风险影响程度评价 　　 16.2.2 风险规避措施　　 第十七章可行性研究结论与建议　17.1 对推荐的拟建方案的结论性意见。　17.2 对主要的对比方案进行说明。 　17.3 对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议。　17.4 对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见。　17.5 对不可行的驾校训练场项目，提出不可行的主要问题及处理意见。　17.6 可行性研究中主要争议问题的结论。第十八章财务报表 第十九章附件 本文地址： http://www.chinainp.com/html/kxxyjbb/201111/5949.html

认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章 评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语正文总论（引言）第一章 认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。1.个人基本情况2.职业兴趣—喜欢干什么在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……3.职业能力及适应性—能够干什么我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……4.职业价值观—最看重什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……5.胜任能力——优劣势是什么自我分析小结:第二章 职业生涯条件分析参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析(1)行业分析(如××行业现状及发展趋势)(2)职业分析(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)(3)企业分析(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)(4)地域分析(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业生涯条件分析小结。第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)分析结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)职业发展路径——走专家路线(管理路线等)2.职业目标的分解与组合把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划

一、基本情况（一）学校概况 武穴市职业技术教育中心是由武穴理工中专和红旗中学资源整合而组建成立的，地处素有“鄂东门户”、“三省通衢”之美誉的武穴市城区。国家大力发展中职教育的倾斜政策，群众对优质职业教育资源的迫切需求，加上优越的地理位置优势给学校创造了良好的发展环境。近年来，学校在各级党委政府和教育行政部门的正确领导与大力支持下，传承和光大学校多年积淀的办学传统，不断吸收先进的办学理念，强化内部改革与管理，学校发展日新月异，实现了“两年大变样，三年成规模，五年上档次”的目标。学校现有中职教学班68个，在校生4150余人。学生中除本市外，还有黄梅、蕲春、阳新、瑞昌等周边县市学生。现有校园面积126亩，校舍建筑面积4.29万平方米，校园布局合理，功能齐全，环境优美，各项教学、生活设施较为齐全。现开设有计算机及应用、机电技术应用、电子电器、模具设计与制造、机械加工、数控技术应用、办公自动化、农学、轻化工、财会等专业。学校始终坚持职业教育为经济建设服务的办学方向，本着既向高等院校输送优秀学生，又为社会培养应用型技术人才的宗旨，面向经济建设主战场，按市场需求办学，教育教学质量不断攀升，在各级各类竞赛中取得突出成绩。在教育部组织的第三届全国中职生“文明风采”竞赛活动中有36位同学获奖，获一等奖的学生人数居湖北省第一；在湖北省第五、七、九届青少年电子制作竞赛中，我校学生三届均夺得职高、中专组团体总分第一名；在2006年湖北省首届中等职业学校CAD绘图大奖赛中获得一等奖；在湖北省中职学校电子技能竞赛中获得二等奖；在黄冈市青少年科技创新大赛中，我校学生作品荣获一等奖。学校特别重视学生职业道德素质和职业技能的培养。各专业班从一年级下学期起就开设就业指导课，加强职业理想、职业道德和创业精神教育，引导学生树立正确的择业观；加大专业课程的比例，在一年级上学期主要以文化课为主，奠定学生的学习基础，从一年级下学期起，以专业理论学习和实践操作训练为主；增加实践课的比例，经常组织学生到校外实习基地学习，培养和提高学生的动手能力；大力加强实验、实习管理工作，实习、实验建立了一套完整的规章制度，每个实验室配有专（兼）职管理员，有实验操作规程、实验报告单、实验记载等，实验自开率达100%。 学校坚持以人为本，不断深化人事分配制度改革，激发了办学活力。自2000年以来，学校实行校长负责制、全员聘任制、校内结构工资制、处室目标考核奖惩制等系列改革，对教师实行量化考核管理。制定了教职工全面量化考核方案，将教师的思想表现、师德师风、工作态度、工作业绩、常规考勤、招生、计生、综合治理等纳入考核范围，做出全面评价，记入教师的档案，与教师的评模、晋级、聘任挂钩。积极推行“管理重心下移”管理模式，变少数人管理为全员参与管理，调动全体教职工积极性，全体师生具有较强的凝聚力和战斗力。学校积极探索校企合作办学模式。分别与武穴市兴达车桥有限公司、武穴市金箭机械有限公司、武穴市长江工具有限公司等进行厂校合作。这些工厂是我校学生的实习基地，我校是工厂职工的培训基地。一方面我校组织学生集体到厂实习、见习，把工厂的部分零件拿到我校加工；另一方面，这些工厂新招工必须经过我校培训，获得相关证书，才能进厂工作。我校数控技术专业毕业生只要本人愿意，可直接进入这些工厂就业。同时，学校与浙江、广东等地的企业建立合作关系，签订培养协议，实行“订单”培养。2006年7月首次将机械、数控技术、计算机专业的90名学生送到东莞艾普克公司等企业顶岗实习，既提高了学生的实践能力，又获得了丰厚的经济报酬；今年学校又选派了300多名学生到浙江温州等企业顶岗实习。学校办学规模不断壮大，办学效益逐步提高。连续五年，超额完成招生任务，多次被黄冈市教育局评为招生工作先进单位；毕业生深受用人单位的欢迎，毕业生就业安置率达100%。2004年，被省教育厅评为湖北省重点职业高中；2006年，学校被黄冈市教育局、黄冈市农业局、黄冈市劳动局等八家单位联合评为黄冈市职业教育先进单位；2007年初被教育部确认为国家级重点中等职业学校。根据职业教育形势发展的需要，2006年4月，武穴市政府将武穴理工中专和红旗中学进行资源整合，组建武穴市职业技术教育中心，确定“十一五”期间发展目标为：到2010年前把学校建设成为在校生达6000余人的国家级示范性中等职业学校，建设成为鄂东职业教育区域中心、实用人才培育中心、实用技术培训中心。（二）现有数控技术实训基地的基本情况我校于2002年建起了校内数控实训室，目前学校拥有普通车床10台、钻床5台、冲床4台、磨床1台、数控车床3台、数控铣床1台、数控线切割加工设备1套等数控类相关专业的主要实训设备，并配有数控编程实验室、机械原理演示实验室、机械零件陈列室、钳工实训室、机械加工训练室等。（三）与数控技术相关专业举办时间我校现开设数控技术应用及相关专业主要有：机械加工技术专业和机电技术应用专业，开办于1983年；计算机及应用专业，开办于1991年；模具设计与制造专业，开办于2000年；数控技术应用专业，开办于2001年；其中机械加工技术专业、数控技术应用专业为省级重点专业。(四)与专业相关技能鉴定站的建设情况目前，我校与本市综合国家职业技能鉴定所合作，开展机械类、电子类初、中级职业技能鉴定工作，学校提供其中实践操作考核场地，并参与其中考核。依据上级有关文件精神，我校正在积极申报成立职业技能鉴定机构。（五）近两年在校生取得职业资格证书的情况和数控技术专业近两届毕业生的就业率我校在办学过程中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，着力培养学生的实践技能。采取以能力为本位的教学模式，开设以数控应用操作技能培训为主的综合课程，以数控应用操作的实践技能培养为主线，以“双证制”为纽带，实现了教学体系与国家职业标准及其职业资格证书的有效对接。在实践教学中实施“五大融合”，即学校与企业融合、老师与师傅融合、学生与工人融合、教学与生产融合、理论知识与职业技能的融合，收到了良好的效果，学生取得职业资格证书率达95%以上。近两年来，学校不断研究和开拓就业市场，采取“订单式”培养模式，使数控技术专业毕业生能够适应现代就业市场和企业技能岗位、技能人才的需求，数控技术专业的学习与就业岗位的对口率达95%以上，毕业生受到了用人单位的一致好评。