职业技术教育研究生专业

职业技术学院下发的学历证书有两种，一种是大专，一种是本科，需要看同学所在的学校是何种等级的学校。若是大专院校，则拿的是大专毕业证。若是本科级院校，拿的是本科毕业证。根椐教育部相关规定，从上世纪末起非师范、非医学、非公安类专科层次全日制普通高等学校应逐步规范校名为"职业技术学院"，而师范、医学、公安类专科层次全日制普通高等学校则应规范校名为"高等专科学校"。 "职业技术学院"作为高等职业院校的特有校名后缀，是我国高等教育的重要组成部分。为响应教育部构建现代职业教育体系的规划，部分国家示范性高等职业院校从2012年起开始试办本科层次的专业。在我国，高等职业教育包括本科和专科两个学历教育层次，是我国高等教育的重要组成部分。

任何专业的研究生都和学校及导师的关系很大，这个专业现在的就业大多是去当老师

所谓职业教育，指通过职业学校和职业培训机构，对劳动者进行的从事非专门性的职业知识、技能和态度的培训，以使他们现在或将来能顺利获得职业的活动。而对以传授某种职业或生产劳动知识和技能的教育形式进行的研究就是职业技术教育学。一般集中两个方向的研究，职业教育原理和职业教育课程论。 就业前景: 教育学是一门专门研究教育问题、充分开发人力资源的学问。21世纪是知识经济时代，知识经济就是人才经济，教育在国家和个人发展中处于全局性、基础性和战略性地位，在世界范围内受到前所未有的重视。当前实施科教兴国战略，教育问题成为千家万户关心的话题，作为技能性、应用性都很强的学科，职业技术教育学专业在未来也将更有发展前景。 就业方向： 除了到各类学校做教师以外，许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域就业，职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上，也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作，有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。

目前教育学考研院校是统考与自主命题并存，所以不同院校的考试科目是不一样的，职业技术教育学是教育学专业的小方向之一，教育学考研各个方向初试的考试内容是一样的。建议可以先选择好院校，然后确定具体的考试科目和参考书，在开始复习。详细教育学考研信息可以到博仁考研网查看。报考在职研究生需要满足一些在职研究生的报考条件，也需要清楚地了解需要考试的科目才能顺利通过考试，以下是在职研究生的报考条件和考试科目的具体内容：一、在职研究生的报考条件1、坚持四项基本原则、遵纪守法、品德良好、身体健康。2、获得大专以上学历，旨在提高本人业务素质者，均可报名。3、申请硕士学位者需具有学士学位三年以上(含满三年，通过国家相关考试)。学制：在职两年内修完所有课程。二、在职研究生考试科目1、一月联考在职研究生考试科目①mba/mpa/mpacc考试科目(3个专业采用的是同样的试卷。所以在这里统一进行叙述)：　初试科目：英语和管理综合(注：综合并不是专业知识，而是数学、逻辑、写作)　注：不少的考生并不采用英语，所以在考试的过程中日语和俄语也是参加统考的，其他的语种的考生采用的是院校的自主命题。②法律硕士考试科目：初试科目：外语、政治(文)、专业基础课、综合课③工程管理硕士考试科目：初试科目：不同的院校、研究方向考试科目也是有所区别的，但是外语和政治属于必考的科目。2、五月同等学力申请硕士学位在职研究生考试科目，此类考试科目是比较统一的，为外语和综合。考生在选择外语的过程中选择余地还是比较大的，但是必须符合院校所允许的语种，而综合包含4~5门课程，不同的专业课程也是有所不同的，但是这些内容就是课堂里学习的学位课程。这种方式的学习是允许大专生进行学习的，但是最终的申硕考试却是不允许大专生进行报考的，对于想要报考的大专生有所限制，但是却是三种考试中最简单的一种。3、十月在职联考在职研究生考试科目（2016年十月在职联考已取消）①法律硕士考试科目：专业综合和外国语②教育硕士：教育学和心理学综合和外国语、英语二③公共卫生硕士：公共卫生综合和外国语④工商管理硕士：综合能力和英语⑤公共管理硕士：公共管理综合能力测试和外国语⑥会计硕士：综合知识和英语⑦体育硕士：体育硕士入学资格考试⑧艺术硕士：艺术硕士入学资格考试⑨工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、职业学校教师在职攻读硕士学位、示范性软件学院软件工程领域工程硕士考试科目均为gct以上内容是在职研究生的报考条件以及各个月份的在职联考时间以及科目。

比较起来的话，学硕可能就业面还是广一些。就业的话面向企业可能两者之间没有什么区别，毕竟企业更看重的是能力，在招聘时的学科设定上不是那么较真，大部分情况是只要你符合学历的要求就算入围（当然学校牌子还是很重要的），在筛选时虽然进行网上投递简历，但是灵活性较大，专业的话可以打擦边球。就业中另一部分就是公考，对学校牌子要求不高，除了国家某些事业单位会在意学生学校出身，社会上的公务员和地市的事业编考试对学校不舍要求，但是对这个对专业要求就很严格了，现在招考的专业设定基本上都是学硕的专业，而在学校中虽然专硕和学硕可能是同一个导师带，但是专业名称却相差甚远，这样在资格审查时就出现不合格的情况。 专硕在09年开始面向应届生招考，社会的认知程度还没普及，所以，在公考时还是存在研究生学历无岗可报，需要按本科学历报考的情况。

教育技术学一般是归在教育类里，但是教育类本来公务员招考里就要的不多，毕竟学教育类的，还是去各种学校才算是学有所用嘛，为什么不试试事业单位？历年来看，貌似只有监狱系统招过教育学的，是在监狱里从事劳教工作，其他单位要这类专业的很少。等到职位表出来以后，可以仔细找找有没有招收教育类专业的，招录职位每年都不一样。还可以试试不限专业的基层岗位，乡镇级的公务员什么的。

具体课程设置你应该看看他们的培养方案，或者咨询学院。另能否做专业及本科讲师还得看你的能力和本事了，看你的选择，有地域院校之区别。相当英语老师也可以学这个，这个课程设置里有马克思主义哲学，科学社会主义理论与实践及英语等等。其实当英语老师还是看你英语水平及学的怎么样了。

不怕打击您的积极性，老实告诉您，这两个专业都不怎么样。因为这两个专业我都做过。成人教育和职业技术教育现在都面临招生难题，生源萎缩，成教和职教老师有一半时间要去跑招生，只有不到一半精力用来教学，根本无法跟其他高校甚至普通中学教师相提并论，很艰难。建议您选择更有前途的专业，至少也应该是有就业保障的专业。

教因为育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、政府单位毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。5、出版社、报社出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。6、新技术教育领域在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。