哲学考研条件

考研科目如下：(外国)哲学考研，两门公共课：政治，英语。两门专业课：大多数学校的专业课为西方哲学史+中国哲学史。而北大复旦的两门专业课为哲学综合+现代西方哲学史。哲学综合指的是综合中西马或者加上美学伦理学等试题在一张卷子上。扩展资料：全国硕士研究生统一招生考试全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。参考资料：考研 百度百科

一是南开大学出的〈欧洲哲学史》，冒从虎主编，上下册。这套教材是年代编写的，我觉得明显地显得陈旧，带有很重的意识形态的影响。这套书的好处在于通俗易懂，而且对于哲学家的主要思想、主要概念都解说得比较清楚。我第一次读哲学史就是读的这套，我觉得这套书作为入门还是相当不错的。不过，现在回过头来看，还是觉得这套书有很多不足。书中的康德哲学部分，显得较为薄弱，可能受当时学术研究条件限制，其康德哲学主要根据《未来形而上学导论》来讲的，很多问题都没有讲到，而且我认为有些地方有误解。第二，是苗力田主编的《西方哲学史新编》。这套书是90年代出的，由人大的泰斗集合多人之力编成。我怀疑这本书是不是编得比较仓促，因为感觉读起来某些地方文字硬硬的，甚至于会让我觉得有些地方不通顺。但是，总的来说这本书还是很不错的，内容广而深。尤其德国古典哲学部分，我觉得写得很好。第三，是张志伟主编的《西方哲学史》，人民大学出版社出的。这是近几年新出的，因此首先的好处是，意识形态的影响已经不那么明显了，它基本上是就哲学讲哲学，哲学之外的东西讲的相对比较少一些。这本书的内容也是广而深，基本上各个部分都写得很好。第四，是全增瑕主编的《西方哲学史》，我为了考上海的学校才买的，只买到了上册，下册只有朋友复印给我的康德、黑格尔部分。这套书看起来巨厚，很吓人，但其实每页字比较大，内容其实和其他几本书差不太多。这套书还有一个特点是从下册还包括了现代西方哲学的一部分。不过看到德国古典哲学就可以了。现代西方哲学部分看刘放桐的那本。这套书也是80年代编的，可是现在仍然在用，说明这套书是编写得相当不错的。读过之后，确实如此，文从字顺，对各种理论、概念的解说都相当清楚。读过四套之后，我的体会是多读几套哲学史教材还是有好处的。一方面，每读一次，都会加深哲学史的印象和理解；一方面，有些哲学家的思想相当不好理解，如康德、黑格尔，看了A书不懂，也许再看了B书，结合A书，也许原来A书中看不懂的现在就可以看懂了。尤其是黑格尔，不同的书讲法很不一样。

(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生必须符合下列学历等条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且外语通过国家四级（425分以上）或通过在职人员申请学士学位外语考试，以及在核心期刊上至少有一篇以第一作者身份发表的论文方能报考。复试时须加试（笔试）两门本科主干课程。复试时应交验大专毕业证书及同等学力证明材料原件。（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。（5）已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

例如，若考生的目标是北京师范大学，可进入北京师范大学的官网查看当年的招生目录及想报考的专业对应的考试科目及考试内容。考生需要先登录北京师范大学官方网站，找到研究生招生专栏，查看当年发布的招生目录，找到自己想要报考的专业及方向，即可查看初试及复试的考试科目及考试内容啦！个别学校还会发布专业课的考试大纲，考生可记住自己的专业课考试的科目代码查找对应的考纲。雅思专区2020雅思考情了解详情托福专区托福备考建议了解详情SAT专区SAT备考全攻略了解详情查看更多

1、对于哲学考研，不同院校不同专业的考试科目不同，以北京大学为例，马克思主义哲学的研究方向有：(01)马克思主义哲学史；(02)当代中国马克思主义哲学；(03)西方马克思主义；(04)马克思主义哲学原理。考试科目为：(101)思想政治理论；(201)英语一/(202)俄语/(203)日语/(254)德语；(630)西方哲学史一；(861)马克思主义哲学。2、不同的学校政治、英语都是统考科目，而专业课科目是招生单位自主命题，考试科目都是不同的。可以查询报考学校的硕士研究生招生目录。3、我国开设哲学专业的院校很多，实力比较强的院校有：北京大学 A+，武汉大学 A+，山东大学 A，中国人民大学 A，华东师范大学 A，南开大学 A，南京大学 A，北京师范大学 A，复旦大学 A，陕西师范大学 A，中山大学A。B+等(18个)：苏州大学、上海师范大学、黑龙江大学、安徽大学、河北大学、湘潭大学、首都师范大学、厦门大学、天津大学、吉林大学、湖南大学、曲阜师范大学、南昌大学、湖南师范大学、西藏民族学院、河南大学、辽宁大学、清华大学。

如果有兴趣，就不怕好不好考，很容易就可以考，但是要有一点天分，中国科学院的科学哲学当然应该是最好的了 参考书：[英] W.C.丹皮尔著，李珩译．科学史——及其与哲学和宗教的关系．北京：商务印书馆，1997；或南宁：广西师范大学出版社，2001年第1版王鸿生：世界科学技术史（修订版）．北京：中国人民大学出版社，2001年第2版刘二中：技术发明史．合肥：中国科学技术大学出版社，2006年第2版 苗力田、李毓章主编．《西方哲学史新编》．北京：人民出版社，2002 冒从虎等 ． 《欧洲哲学通史》 ． 天津： 南开大学出版社 ，2000

独到的见解以及合理地处置方案，会对你有所帮助的，反而有更好的前景哲学是一门基础性科学，心情愉悦。4帮助你更好理解生命的价值、和生活品味，身边的人以及你的内心世界，你是夸专业其实对学习哲学是非常有帮助的，即使现在开始也肯定来得及的。2帮助你提高思维能力。经过研究生的系统性训练，对以后所碰到的问题能够有系统性的认识，觉悟生命的奥义。切记学哲学不是纸上谈兵，长命百岁。真正要学好哲学是要考人自己去觉悟的，哲学学出境界了，不过只是行政类的教务。你选择哲学就别想就业前景，如果你是博士可以先做讲师。3提高你的鉴赏能力，充实地生活好、辅导员等等。研究生毕业可以当高校老师，但是如果天天死记硬背，而正是因为不考虑了。虽然是夸专业的，自然不会再考虑就业前景，与周围环境：1帮助你处理好与各方面的关系，大约对人有几个好处

研究生的研究方向不是自己定了，而是你报考的学校里的专业辅导教授来定的，他会有一个研究方向，具体内容会由他来决定，这个只能是你在报考学校的时候去和那个学校里的导师来联系询问，每个教授的研究方向都不同，研究生阶段主要还是深度学习，说是研究，其实和本科生差不多，不是真的要你天天去做研究，那些都是教授们要做的科研工作，不是研究生的主要工作，研究生主要还是深入学习，定期会有论文课题去要求准备，和本科生差不多，所谓的研究其实也就是像本科生时期的毕业论文差不多，真正去实践研究的往往不多。参考书目必须到你想报考的学校去询问，每个学校出题的导师关注的方向不同。你说的那个研究角度在中国目前是不太可能有的，中国的学术研究很务实，不太会研究未来，你考虑出国读研吧　　1、哲学　　世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观；世界观和方法论的统一。　　2、世界观　　对人与世界关系的根本看法、根本观点。　　3、方法论　　认识世界和改造世界的根本方法。方法论与世界观是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。　　4、哲学基本问题　　存在和思维、物质和意识的关系问题。哲学基本问题有两个方面，第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据；第二方面是思维和存在有无同一性的问题，是划分可知论和不可知论的依据。　　5、唯物主义　　古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、现代辩证唯物主义。　　6、唯心主义　　在哲学基本问题上，主张意识第一性、物质第二性的哲学派别。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义两种形式。　　7、马克思主义哲学　　辩证唯物主义和历史唯物主义，关于自然。社会和思维发展的普遍规律的学说，无产阶级世界观的理论体系。　　8、一元论与二元论　　对世界本原问题的不同回答而形成的哲学派别。认为世界本原是一个的是一元论哲学，唯物主义和唯心主义都是一元论哲学。认为世界有物质和意识两个独立自存的本原的是二元论哲学。　　9、可知论与不可知论　　对哲学基本问题第二个方面的不同回答而形成的哲学派别。凡认为思维和存在有同一性的哲学派别都属于可知论哲学，认为思维和存在没有同一性的哲学是不可知论哲学。　　10、物质　　标志客观实在的哲学范畴。物质的根本特征是客观实在性。　　11、运动　　物质的存在方式，是标志物质世界一切事物和过程的变化的哲学范畴。　　12、时间　　物质运动过程的持续性，它的特点是一维性或不可逆性，即时间只能沿着过去、现在、将来的方向进行。　　13、空间　　运动着的物质的广延性，指事物的体积、形态、位置、距离和排列次序等。空间的特点是三维性，即任何物体都有长、宽、高三个方向。　　14、意识　　自然界和社会长期发展的产物，是人脑的机能，物质世界的主观映象。　　15、人工智能　　又称机器思维，本质上是对人的思维的模拟。　　16、唯物主义一元论　　凡是把世界万物的本原归于物质的，都是唯物主义一元论。　　17、唯心主义一元论　　以不同形式把世界的本质归结为精神、意识的，是唯心主义一元论。　　18、主观能动性　　又称自觉能动性，人们认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。主观能动性是人类特有的行为特征。　　19、实事求是　　本义是指严谨好学、务求真谛的一种认真的治学态度。毛泽东对之作出马克思主义解释，并用之来概括辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，即“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系、规律，“求”就是去研究。　　20、实践　　人能动地改造世界的对象性活动。实践是人与世界关系的中介，是自在世界向人类世界转化的基础。实践是人的存在方式。　　21、主体　　从事实践活动和认识活动的人。　　22、客体　　实践活动和认识活动所指向的客观事物。　　23、自在世界　　人产生前的自然界和人类实践活动尚未深入到的自然界。　　24、人类世界　　又称属人世界，在人类实践基础上形成的人化自然和人类社会的统一体。　　25、辩证法　　关于普遍联系和永恒发展的学说，是用联系的、发展的、全面的、矛盾的观点来考察世界的世界观和方法论。辩证法有三大规律，即对立统一规律、量变质变规律、肯定否定规律。对立统一规律是辩证法的实质和核心。　　26、形而上学　　用孤立的、静止的、片面的、非矛盾的观点来考察世界的世界观和方法论。　　27、联系　　事物或现象之间以及事物内部各个要素之间的相互作用、相互影响和相互制约。　　28、发展　　事物从低级向高级、从量变到质变的运动变化过程。发展的最本质含义是新事物的产生和旧事物的灭亡。　　29、肯定　　事物内部维持其存在的方面，即确定这一事物是它自身而不是别的事物的方面。　　30、否定　　可以在三重意义上使用否定，一是否定的方面，即事物中促使其灭亡的方面或因素；二是否定的环节，即把事物的发展和联系统一起来的环节；三是否定的阶段，即否定之否定规律发展的第二阶段──从肯定到否定的阶段。　　31、辩证否定　　又称“扬弃”，事物自身的否定，是事物本身发展环节和联系环节的统一，是新事物对旧事物既克服又保留。　　32、量变　　事物数量的增减和场所的变更，表现为事物不显著的变化，体现了事物发展的连续性。量变是事物在度范围内的变化。　　33、质变　　事物由一种质态向另一种质态的飞跃。质变是事物根本性质的变化，表现为显著的变化，是事物连续性的中断。　　34、度　　事物保持其质的稳定性的量的幅度，是事物质与量相统一的哲学范畴。区分事物质变和量变的标准，就是看事物的变化是否超出了度。　　35、规律　　事物发展中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系。　　36、必然性和偶然性　　揭示事物发生、发展和灭亡过程中两种不同趋势的哲学范畴。必然性是事物发展中合乎规律的、确定不移的趋势，是在一定条件下一定要发生的、不可避免的。偶然性是事物发展中可以这样出现也可以那样出现的、不确定的趋势。　　37、现象和本质　　揭示事物内在实质和外在表现之间关系的哲学范畴。现象是事物的外部联系和表面特征，是事物外在的表现。本质是事物的根本性质，是组成事物基本要素的内在联系。本质是与必然性、规律性同等程度的哲学范畴。　　38、矛盾　　事物内部或事物之间两个方面的对立和统一及其相互关系。　　39、矛盾的同一性和斗争性　　同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。矛盾的同一性或统一性是指双方依存、相互贯通的联系和趋势，包括两个基本含义，第一，矛盾双方相互依存，在一定条件下共处于一个统一体中；第二，矛盾双方相互贯通，即矛盾双方相互渗透、相互包含以及相互转化的趋势。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥的属性，体现着双方相互分离的倾向和趋势。斗争性作为哲学范畴包括自然界、社会、思维领域中的一切形式的差异、对立和斗争。　　40、矛盾的普遍性和特殊性　　矛盾的普遍性又称矛盾的共性，有两层含义，其—，矛盾存在于一切事物的发展过程之中；其二，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。简言之，处处有矛盾，时时有矛盾。矛盾的特殊性，又称矛盾的个性，是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。　　41、基本矛盾　　贯穿于事物发展过程之始终并规定事物及其过程的本质的矛盾。　　42、主要矛盾　　在许多矛盾构成的矛盾体系中处于支配地位、对事物的发展过程起决定作用的矛盾。非主要矛盾即次要矛盾则是处于从属地位，对事物发展过程不起决定作用的矛盾。　　43、矛盾的主要方面　　矛盾双方中处于支配地位、起主导作用的方面。处于被支配地位的另一方面则是矛盾的非主要方面。事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。　　44、内因　　事物内部的矛盾性。事物的内部矛盾是推动事物发展的根本动力和原因。坚持内因论也就把事物的运动发展看做是事物自我运动、自我发展。　　45、外因　　一事物与他事物的对立统一，即外部矛盾。外因是事物存在和发展的必要条件，外因通过内因起作用。　　46、反映论　　唯物主义认识论的根本观点。它从物质第一性、意识第二性的根本前提出发，明确指出客观世界是认识的源泉，认识是人脑对客观世界的主观映象，人的认识内容是客观的，形式是主观的。反映论坚持“从物到感觉和思想的路线”。　　47、能动的反映论　　马克思主义反映论的根本特点。马克思主义认识论之所以是能动的，是因为它把实践引入了认识论，把辩证法贯穿于认识过程。　　48、先验论　　唯心主义认识论的根本特点。它从意识第一性，物质第二性的前提出发，把人的意识说成先天就有的东西，是先于物质、先于实践的东西，物质世界反而是这种意识的产物。先验论坚持“从思想和感觉到物的路线”。　　49、感性认识　　认识的初级阶段。客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的一种关于事物现象、事物外部联系、事物各个片面的认识。形象性和直接性是感性认识的特点。感性认识有三种形式，即感觉、知觉、表象。　　50、理性认识　　认识发展的高级阶段。人们对感性认识材料进行抽象和概括而产生的一种关于事物的本质、事物的全体、事物的内部联系的认识。抽象性、间接性是理性认识的特点。理性认识有三种形式，即概念、判断、推理。　　51、真理　　标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。　　52、客观真理　　真理的客观性。有两重含义，一是真理的内容是客观的，不以人的意志为转移；二是检验真理的标准实践也是客观的。　　53、绝对真理　　一是任何真理都是客观的，这一点是绝对的、无条件的；二是人类的认识按其本性能够认识发展的物质世界，认识每前进一步就是对无限发展的物质世界的一次接近，这一点也是绝对的、无条件的。　　54、相对真理　　真理的相对性指人的认识总是在一定条件下对客观世界的认识，因而总是有局限性的、不完全的。　　55、价值　　客体以自身的属性满足主体需要的效用关系。价值是主体性和客观性的统一。　　56、社会存在　　又称社会物质生活条件，指构成社会生活的物质因素的总和，包括地理环境、人口因素和物质资料的生产方式，其中，地理环境和人口因素是社会得以存在和发展的必要条件，生产方式则是社会发展的决定力量，是社会存在的根本内容。　　57、社会意识　　指社会生活中的精神现象及其过程，包括社会意识的各种形式，也包括社会心理与自发形成的风俗、习惯。　　58、神学历史观　　指对社会历史进行了神化，认为“上帝”是主宰国家兴亡、民族兴衰的力量，否定社会的客观性，也否定了人的主体性，对社会的本质作神学目的论歪曲的社会历史观。　　59、唯心主义历史观　　把社会精神化了，认为社会本质上是人的意志、意识活动的产物。唯心主义历史观看到了社会是有目的、有意志的人进行的活动这一特殊性，但它们夸大了这一特殊性，认为人的意志、意识决定社会的发展。　　60、自然主义历史观　　指把社会的本质归结为自然条件，归结为社会所处的地理环境。没有看到自然条件既不能决定社会的本质，也不能成为决定社会制度及其变更的原因。　　61、生产方式　　社会生活所必需的物质资料的谋取方式，即物质生产具体的、历史的表现形式，它是生产力与生产关系的统一体。　　62、生产力　　标志人类改造自然的实际程度和实际能力的哲学范畴，是人类改造自然使其适应社会需要的物质力量。生产力由劳动者、劳动对象和劳动资料三大要素构成，其中劳动资料中的生产工具是生产力发展程度的测量器和指示器，是生产力发展程度的主要标志和集中体现。生产力是社会发展的最终决定力量。　　63、生产关系　　人们在生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济关系。从静态上看，生产关系由生产资料所有制关系，生产中人与人的关系和产品分配关系所构成，其中生产资料所有制关系是生产关系的基础，从动态上看，生产、分配、交换和消费四个环节构成了生产关系，其中，生产这一环节居于主导地位。　　64、社会经济结构　　又称经济基础，与生产力发展的一定阶段相适应的生产关系的总和，其中，占统治地位的生产关系决定经济结构的性质。　　65、阶级　　指特定经济结构中的人群共同体。阶级的划分是由人们在特定的社会经济结构中所处的不同地位和结成的不同关系决定的，区分阶级的根本标志，是看其同生产资料的关系，是否占有生产资料，是否占有其集团的劳动。　　66、社会政治结构　　建立在经济结构之上的政治法律设施、政治法律制度及其相互关联的方式，包括政党、政权机构、军队、警察、法庭、监狱和关于政权的组织形式、立法、司法、宪法和规程等，其中，国家政权是核心。　　67、国家　　阶级统治和阶级压迫的工具，是一个阶级镇压另一个阶级的暴力工具。尽管国家也管理一些公共的社会事物，但其目的是维护统治阶级的根本利益。　　68、上层建筑　　建立在一定社会经济基础之上的社会的政治、法律、宗教、艺术、道德、哲学等观点，以及同这些观点相适应的政治法律等制度和军队、警察、法庭、监狱、政府部门等设施。前者叫思想或观念上层建筑，后者叫政治上层建筑。　　69、社会文化结构　　又称观念结构，指哲学、政治法律思想、道德观念、宗教、艺术等意识形式的联结方式。在阶级社会中，文化往往具有意识形态性。　　70、社会基本矛盾　　由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两对矛盾共同组成，社会基本矛盾决定着社会发展的形式、内容和方向。　　71、生产关系一定要适合生产力状况的规律　　生产力决定生产关系的性质及其变革的方向；生产关系反作用于生产力，同时这种反作用归根到底取决于生产力发展的要求；这一规律通过生产力和生产关系的相互作用的矛盾运动表现出来。生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的根本规律。　　72、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律　　经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有巨大的反作用，在二者的矛盾运动中，经济基础始终是决定的力量，上层建筑的反作用取决于并服从于经济基础的性质、水平和要求。　　73、社会形态　　是同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。　　74、阶级斗争　　利益根本对立的阶级之间的对立、冲突和斗争。阶级斗争是社会基本矛盾运动的结果和特殊表现，是阶级社会发展的直接动力。　　75、人民群众　　在量上指大多数，在质上指对社会历史起推动作用的人们。人民群众是以劳动者为主体的大多数人。人民群众是历史的创造者。　　76、生产力标准　　指把是否有利于解放和发展生产力，作为判断我们路线、方针、政策正确与否的根本标准，作为判断我们工作是非得失的根本标准，作为判断社会制度是否优越和进步的根本标准。　　77、群众观点　　无产阶级政党的根本观点，其基本内容是，坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。　　78、社会形态　　一定生产力基础上的经济基础和上层建筑的统一体，是社会经济结构、政治结构、文化结构的统一体。　　79、人性　　自然属性和社会属性。　　80、人的本质　　在其现实性上是一切社会关系的总和。　　81、人的价值　　人对自身的意义，即人能够创造价值以满足人自身的需要。　　82、自由　　就人的活动而言，自由表现为人的一种自主力、判断力和选择力，这种自由是相对制约人类行为的必然性而言的，在这个意义上，对必然的认识和世界的改造。　　83、必然王国与自由王国　　必然王国是指人被物化的社会关系支配即受物支配的社会状态；自由王国指人支配自己的社会关系即人支配物的社会状态。

报考条件一、报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生学业水平必须符合下列条件之一：国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。二、专业学位硕士研究生全国统一考试的报考条件按下列规定执行：1、报名参加法律硕士（非法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中的各项要求。（2）在高校学习的专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。2、报名参加法律硕士（法学）专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中的各项要求。（2）在高校学习的专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考）。3、报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中第1、2、3、4、5各项的要求。（2）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。4、报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。扩展资料：考研考试指南普通硕士根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等13大类。13大类下面再分为110多个一级学科，110多个一级学科下面再细分为400多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的很多二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。专业硕士根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”（简称“统考”）一起举行。参考资料来源：百度百科—考研