浙江外国语学院考研率

1.浙江外国语学院由浙江教育学院改制而来，浙江省内很多高中初中的校长、老师都是在那里面进修过的，你可以去问问你们的校长或者是教导主任之类的学校领导，总有那么一些人是在那里呆过的，能够培养出那么多领导级人物的学校，能够差吗？2.学校建于1955年，有着半个多世纪的历史，校风学风相当好。另外还有几点要说的：首先，浙江教育学院曾经以浙江师范大学浙江教育学院教学点的名义招收本科生，其文凭是可以在浙江师范大学的网站上查到的。而作为浙江教育学院王牌专业的英语专业，在浙江师范大学也是重点专业，两个学校互补之下，其英语专业的学生受到了社会事业单位的一致好评。而人文学院的汉语言文学专业侧重于对外文化管理、对外汉语方向，所以在外企单位较为吃香。其次，浙江教育学院的专科中有一部分专业也是比较好的。比如理化检测专业，一些今年毕业的理化检测专业的学生，他们在去年十二月份交出论文之后直接在杭州便找到了工作，从而说明浙外的专科生也还是被社会广泛接受的。最后，我想说，浙外也有一些专业非常不好。国际工商管理学院（简称国工管）是浙江外国语最大的学院，但是里面百分之九十以上都是专科生，因为浙外以前资金不足，需要靠专科的高学费来维持学校运作。浙外其他学院的学风都非常严谨，但是国工管不要说学风很差，甚至很多人觉得他们连学风都没有（因为他们根本不学习），成天只知道玩游戏、谈恋爱，在英文、人文、信息这三个纯本科学院中名声非常差。现在浙外将文三路本部校区出售，并且省政府对浙外拨出了大批款项，不再需要依靠招收专科来聚拢资金，所以2011年后浙外专科生招生规模逐渐减小，且国际工商管理学院的规模也将大幅缩小，实在是可喜可贺的一个局面。

北京外国语大学上海外国语大学广东外语外贸大学北京第二外国语学院西安外国语大学四川外国语学院大连外国语学院天津外国语学院这之中不计综合性大学的外国语学院，包括外语最好的北京大学外国语学院目前浙江外国语是二本院校，由以前的浙江教育学院转制而成，现在又文三路和小和山两个校区。。小和山校区正在新建。。师资很不错，学风也不错，估计前景很不错

报录比8.77%报录人数57   录取人数5推免人数0来自浙江大学官网：http://www.zju.e.cn/考研，即参加硕士研究生入学考试。其英文表述是“Take part in the entrance exams for postgraate schools”。考研首先要符合国家标准，其次按照程序：与学校联系、先期准备、报名、初试、调剂、复试、复试调剂、录取等方面依次进行。硕士研究生入学考试的初试通常于上一年的12月底或者当年的1月份进行，复试通常于当年的3—5月份进行，具体日期各高等院校自行安排。你打个电话到学校询问一下，或者到人人网，找个浙大研究生问问

作为一个外国语学校，首先语法类专业，不错的。学校毕竟是公办大专性质学校，设有图书馆，健身房，室内篮球场，读书氛围浓，具体的表现在几个方面，如下其一，宿舍环境，4人间，独立卫生间，空间宽敞，空调，饮水机。其二，生活环境，平均消费16元，便宜容易接受的。与上海一些本科学校不大，如【上海长宁科技学院】以护理学，艺术类，建筑类，戏剧类专业为主，定向委培。总体来说，学校不错的。很好的一个外国语学院！

这个我不是很清楚，不过考得是不是好学校主要还是看个人的努力，和学校没有多大联系，如果想考研，可以向老师还有学长学姐们咨询，他们都会很乐意帮助你的

浙江教育学院外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，设英语（师范）、英语（翻译）、英语（商务）、日语等四个本科专业及方向和应用英语（教育）、应用英语（翻译）、应用英语（商务）等三个高职英语专业方向，现有全日制在校学生770余人、业余生150余人。学院拥有一支素质优良、结构合理、发展态势良好的教师队伍。现有教职工55人（其中专任教师50人），其中教授11人，占专任教师总数的22%，副教授12人，占专任教师总数的24%，具有高级职称的教师占专任教师总数的46%；有博士生导师1人，硕士生导师8人，博士11人，博士在读4人，博士及在读博士占专任教师总数的30%，具有硕士研究生及以上学历和硕士研究生在读的教师占专任教师总数98%，青年教师硕士（含在读）及以上学位达到100%。现任教师中有全国高校外语专业教学指导委员会英语分委员会委员、教育部高等学校英语专业本科教学评估专家、浙江省大学外语教学指导委员会副主任委员，一半以上教师有海外留学、工作的经历。学院始终把提高教育教学质量放在首位，教学成绩突出，科研成果颇丰。近三年来，先后有6位教师分获学校优秀教学奖一、二、三等奖，有1位教师获校“教坛新秀”，有5位教师分获学校青年教师教学技能比赛一、二、三等奖，有6位教师获校教师自制多媒体教育软件比赛二、三等奖；有学校首批精品建设课程1项，校级重点课程建设项目2项，校级专项教改立项课题2项，校级教改立项课题12项。近三年，我院教师已出版专著、译著、教材等28部，编写教材17部，发表论文153篇，承担省厅级科研项目25项，承担校级科研项目30项。学院资料室拥有上百种国内外主要外语专业刊物、上万册外语专业图书资料以及大量音像资料，有语言实验室12间，数字化语言实验室3间，同声传译、国际商务外语实训室、专业外语培训室各1间。学院在我省中小学英语教师培训方面成绩斐然。近年来，先后承担了全国省级教育学院“基础教育新课程——中学英语骨干培训者国家级别研修班”项目、跨世纪骨干教师和省中学英语“5522”名师工程培训、省农村中小学英语骨干教师素质提升工程培训等继续教育重要任务，获得广泛好评。学院英语专业学历教育毕业的学生和各类培训班学员中，有15人评上了浙江省中学英语特级教师，占全省在岗英语特级教师总数的41.7%，他们在母校的培养下，通过自己的努力，成为浙江省中学英语课程改革的领军人物。学院大力创新人才培养模式和途径，从社会需求出发，培养“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应”的复合型外语类人才。我院学生在专业英语四级、八级考试，日语专业水平考试和大学英语四、六级考试中都有较高的通过率，2004级英语（师范）本科生专业英语四级考试（TEM4）通过率达到92.5%。学生基本功扎实，实践能力强，综合素质高，深受用人单位欢迎，毕业生就业率连年达90%以上。学院注重学生思想政治工作，坚持以人为本、管理育人，强调学生活动中专业特色的凸显，注重培养学生的创新精神和实践能力。2005年-2007年，先后有2支社会实践小分队和4名学生获省级先进团队和个人荣誉，学院连续两次获暑期社会实践校级优秀组织奖，9支社会实践小分队获校级先进团队称号；学生第二党支部被评为学校“2006-2007年度先进基层党组织”。外国语学院具有健康、团结、和谐的办学氛围，曾先后获得2005年浙江省高校支部建设创新奖、2005-2006年浙江省高校“三育人”先进集体、2007年浙江省“创建学习型组织、争做知识型职工”活动先进单位（全省高校系统唯一获奖）、2003-2005年度校“先进基层党组织”、2005年度校“先进工会集体”等荣誉称号，在学校“创新创业、特色发展”办学思想大讨论活动中，荣获“优秀组织奖”，《大学英语教学改革方案》荣获优秀成果奖二等奖。作为学校重点发展的学院，目前正与北京外国语大学展开全面合作。按照学校“创新创业、特色发展”的目标要求，不断加大人才引进力度，专业建设与发展思路不断明晰，学院发展呈现出日新月异的大好局面。外国语学院专业建设与学科发展的总体目标确定为：以师资队伍建设为基础、以学科发展为龙头，提高专业教学与科研水平，创办省内一流的外向型、应用型外国语学院，培养知识结构合理、实践能力突出、具有较高综合素质和国际视野的外语基础教育师资和应用型外语人才，为全省经济社会文化教育事业的发展服务。争取把学院建设成省内具有较大学术影响和良好社会声誉的外语基础教育师资培养基地，应用型、复合型外语人才培养基地和外国语言文化研究基地。

学日语的话，建议去选择其他学校，浙江外国语学院重点在小语种。请问你是浙江外国语的学生吗 那浙外的小语种教学条件怎么样呢 就业率呢？谢谢在浙外读一年了。小语种的教学条件还不错，但是因为是新办的，和其他一些好的大学是没得比的。就业率的话，因为没参考，所以还不知道。

老实交待，连我这个在杭州读书的孩子都不知道原来浙江还有所学校叫浙江外国语学院，是2010刚更名的吧，而且学校规模比较小，所以了解的肯定不多，相比于另一所浙江越秀外国语学院名气上差好多。至于它的专业，我不好说。个人认为不怎么样。

浙江外国语学院是属于“1+1+2”国内一年，美国绿河学院一年，自己选择的学校两年，就能毕业，解决的现在孩子留学难找专业难的问题