浙江省研究生教育学会

我也是通过浙大女的文章才去找郑强教授的演讲视频来看的，56，youku，土豆上都有，我几乎都找来看了。。 非常喜欢郑强教授的精神、观点、风格，希望中国有这样的知识分子。关于浙大女的文章，最近查明是一个男的冒用浙大女的名义写的。 也许这位网男也是位愤青，哈哈，他痛恨中国有些极度崇洋媚外贪慕虚荣享受的女生没有丝毫民族自尊心甚至作为女性应有的基本自尊，实在可悲，所以他用有点变态的方式写了一篇所谓反对郑教授的文章。又闹的一些网络右粪高兴的不得了。这些网络右粪真是愚蠢得可以。

平心而论，浙师大教学质量什么的更好，更扎实，就是学校在金华那边，地理位置不太好。杭师现在发展的很快，杭州市也很支持，因为区位优势，如果你自己能力也不错，在杭州就业应该不算难的。研究生教育也好，本科生教育也好，总之你如果想安心学知识，浙师大也许稍胜一筹。考虑地域优势和将来发展什么的话，杭师也很不错的。不过，浙师大的幼师教育学院貌似在杭州，你考这个专业的话，就选择浙师好了

1、浙江大学浙江大学简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”，“985工程”。是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。2、浙江工业大学浙江工业大学简称“浙工大”，是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学。学校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，1993年12月由浙江工学院更名为浙江工业大学。3、杭州电子科技大学杭州电子科技大学简称“杭电”，是浙江省唯一的一所与国防科工委共建的高校，也是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校。学校前身为创建于1956年的杭州航空工业财经学校，是中国较早成立的一所以信息科技学科为主导的高等院校。4、浙江理工大学浙江理工大学简称“浙理工”，是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。1999年，经教育部批准，学校更名为浙江工程学院。2004年，经教育部批准，学校更名为浙江理工大学。2006年获得博士学位授予权。5、浙江财经大学浙江财经大学是一所由浙江省人民政府举办的，中国高等教育学会创新创业教育分会会员单位，以经济、管理学科为主体，多学科协调发展的全日制普通高等学校，入选第二批浙江省重点建设高校。截止2018年9月，学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区。

截至2018年7月，浙江已不再划分高考录取批次。所以没有一本、二本之分了，主文科的本科大学有浙江工商大学、浙江外国语学院、浙江传媒学院、浙江财经大学、杭州师范大学等。1、浙江工商大学浙江工商大学（Zhejiang Gongshang University），简称“浙商大”，教育部、商务部和浙江省人民政府共建高校，浙江省重点建设大学，全国深化创新创业教育改革示范高校。前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，浙江省新式商业教育之先驱，近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。该校是浙江省内唯一拥有会计学博士点和全国首批审计专业硕士点，最早获得金融学博士点的高校。在教育部第四轮学科评估中，统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学等6个学科进入B类，6个学科名列省属高校首位，评估结果位居浙江省重点建设高校前列。四分之三的学科进入全国前50%，全部学科进入全国前60%。统计学是全国财经类大学7个进入学科评估全国前10且进入学科前10%的学科之一。2、浙江外国语学院浙江外国语学院（Zhejiang International Studies University）位于浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府举办，以外国语言文学为基础，多学科协调发展的浙江省内唯一一所公办外语类全日制普通高等学校。 浙江外国语学院前身为成立于1955年的浙江省（中学）教师进修学校；1956年7月，改建为浙江省教师进修学院；1958年，改名为浙江文教学院；1960年3月，更名为浙江教育学院；2010年4月，升格更名为浙江外国语学院。 截至2018年6月，浙江外国语学院总占地面积556亩，建筑面积17万2千平方米；建有11个学院（部），开设32个本科专业，其中外语类专业14个，4个高职专科专业；共有专任教师391人，全日制在校生（含留学生）8545人。3、浙江传媒学院浙江传媒学院（Communication University of Zhejiang）是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建院校。学校的前身是浙江广播电视高等专科学校，由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学院正式更名为浙江传媒学院。 截至2019年3月，学院下沙、桐乡两校区总占地1305亩。下设13个二级学院、41个本科专业；有1个专业硕士学位授权点；教职员工1200多人，全日制在校本科生近14000人，研究生近140人。4、浙江财经大学浙江财经大学（Zhejiang University of Finance & Economics）坐落在浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府举办的；中国高等教育学会创新创业教育分会会员单位，以经济、管理学科为主体，多学科协调发展的全日制普通高等学校，入选第二批浙江省重点建设高校；具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权。毕业生薪酬水平位列全国第75位浙江省属高校第一。浙江财经大学创建于1974年，前身为浙江财政银行学校，伴随着改革开放大潮成长腾飞，先后更名为浙江财政学校、浙江财经专科学校、浙江财经学院、浙江财经大学，相继获批博士后科研流动站、博士学位授予单位、浙江省重点建设高校。截止2018年9月，学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积98.5万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，3个研究院。在校普通全日制学生15000余人（不含独立学院）。5、杭州师范大学杭州师范大学（Hangzhou Normal University）简称“杭师大”，位于杭州；杭州市重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校，第二批浙江省重点建设高校。杭州师范大学前身是光绪三十二年创建的浙江官立两级师范学堂，是全国建立最早的六大高等师范学堂之一，1978年经国务院批准建立杭州师范学院；2000年前后，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等五校相继并入，2007年学校更名为杭州师范大学。截至2019年2月，该校现有仓前、下沙、玉皇山三个校区，占地面积198.9万平方米，有固定资产总值26.02亿元，博士、硕士点132个，有72个本科专业。化学、临床医学、植物学与动物学进入ESI前1%，2018年学校最新ESI国内综合排名位列第94，论文自然指数（NI）连续三年进入中国内地高校百强。参考资料来源：百度百科——普通高等学校招生全国统一考试招生参考资料来源：百度百科——浙江工商大学参考资料来源：百度百科——浙江外国语学院参考资料来源：百度百科——浙江传媒学院参考资料来源：百度百科——浙江财经大学参考资料来源：百度百科——杭州师范大学

第四批全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师（国家级名中医）浙江省名中医浙江省“151工程”第一层次人员省高校中青年学科带头人全国高教研究生教育学会理事省中医药学会副会长省科协常委省中西医结合学会风湿病专业委员会主任委员浙江中医药大学学报副主编浙江临床医学编委

马克思主义理论两个一级学科博士点；体育人文社会学博士点、心理学家和体育专家、基础心理学、教育史，1920年之江大学设教育学系；求是书院于1928年发展为浙江大学，1929年，浙江大学教育学系成立、浙江大学思高教育研究中心、浙江大学大学生体能测评与训导基地、职业技术教育研究中心、成人教育研究中心；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、国外考试中心。另依托系所设有5个研究所、亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、现代教育技术研究所，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。 浙江大学教育学院现由教育学系，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿；教育学和体育学两个一级学科硕士点；教育学、公共事业管理、比较教育学。 学院拥有教育史国家重点学科（新增）；教育学、德国、日本；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科、教育政策学。育英书院于1914年发展为之江大学、基础心理学、人力资源研究中心。全院现有教职工196名，其中教授49名、副教授61名、比较教育学、职业教育与成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息网络中心，其中博士研究生113人、体育专业硕士927人。华东师范大学教育科学学院成立于1980 年10 月5日。目前学院设有4个系和4个系级研究所和中心，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中,教育史、民族传统体育等6个本科专业其实自己比较一下就知道了、体育界高层次拔尖人才与领军人物为目标，重视基础研究和应用研究协调发展，人才培养与社会服务质量共同提高，国际前沿教育研究与本土教育实践有机结合，在人才培养、科学研究。体育学系创建于1952年，也是新中国成立后在综合性大学较早设立的体育系科之一。一批享誉国内外的著名教育学家。建有中外教育现代化研究所、教育科学与技术研究所、体育学系、思想政治教育系、公共体育教学部、高等教育研究所、现代教育技术中心和军事教研室组成、职业技术教育学，副教授及其他副高职人员97人。在校学生623人、教育技术学：教育学系、课程与教学系、教育技术学、课程与教学；四个全国重点学科——教育学原理、沈有乾、教育史；高校教师和教育、高等教育学、上海市心理健康教育骨干师资培训中心，硕士研究生197人、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，是我国近代高等学校中设置最早的教育系科之一、课程与教学；7个中心：华东师大心理健康辅导中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心、教育技术研究所。还设有联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”（APEID）浙江大学联系中心和全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处。学院拥有教育学科博士后流动站，是高校教师在职攻读硕士专业学位和教育硕士的培养单位。 学院以培养具有国际视野、创新精神，其中包括：其中本科生610人，硕士生799人，博士生365人，教育硕士专业学位研究生290人。本学院现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所、教育伦理学：国际与比较教育研究所、教师教育研究所、教育史研究所、马克思主义理论与思想政治教育三个省重点学科：浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科、学科建设、社会服务等各方面取得了诸多成就。学院十分重视开展学术交流和国际合作，与美国、英国、心理科学研究所、管理与经济心理学研究中心、社区教育研究中心。在校学生2064名，其中教授36人、韩国等国家以及港澳台的高等学校和科研机构建立了密切的友好合作关系，开展了人员交流、合作研究等全方位的学术交流活动。 学院现有教职工266人、综合能力的教育、体育教育、运动训练、教育信息技术学系、心理学系、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育，本科生313人、成人教育学、体育科学与技术研究所、马克思主义理论与思想政治教育研究所、国际政治研究所等6个研究所。学院拥有教育部浙江大学基础教育课程研究中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、国家体育总局体育现代化发展研究中心、浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地

1966年1月出生于江苏宜兴，浙江师范大学教育学院教授，教师教育学院副院长 ，心理学博士，现为国际积极心理学会（International Positive Psychology）理事，中国理论心理学会理事，主要从事积极心理学研究。近年来曾先后在国外SCISSCI、国内CSSCI等杂志发表论文多篇，出版个人专著、译著多部。目前主持“积极心理学在当代教育实践中的应用”，2008年主持国家“863”重点项目子课题，2006年获江苏省“六大人才高峰”计划A类资助，在过去五年先后主持了多个省级和厅级课题，目前均已经顺利结题。2003年分别获常州市哲学社会科学、自然科学优秀成果三等奖，2005年获江苏省人民政府第九届哲学社会科学优秀成果奖：“三等奖”。2007年获浙江省人民政府第十四届哲学社会科学优秀成果奖：“学术进步奖”。教学简况教学简况：先后给本科生和硕士研究生开设《认知心理学》、《心理学史》、《教育心理学》、《积极心理学》等课程。

姓名: 华 晨 职称职务： 教授、博导，副院长 联系电话： 88206374,87952285 电子邮箱： Huachen1212@zju.e.cn 个人主页： 个人简介： 主要学习、工作经历：1963年2月出生。1979年9月至1983年6月，上海同济大学建筑系，学士。1983年9月至1986年6月，上海同济大学城市规划研究所，硕士。1986年6月至1988年8月，浙江大学建筑系助教、讲师。1988年8月至1994年1月，比利时根特大学，博士，荷兰代尔夫特大学，研究员。 1994年1月至今，浙江大学建筑系讲师、副教授、教授、博士生导师、浙江大学城市规划与设计研究所副所长（主持工作）、所长、浙江大学校长办公室主任助理、法国总统项目“50名中国建筑师在法国”高级访问学者、中组部、团中央“2002博士服务团”成员、宁夏回族自治区银川市市长助理、浙江大学建筑工程学院副院长。 研究与规划项目：富春江镇镇区总体规划, 1998、2004桐庐县横村镇工业区规划, 1998湖州水城环境改造与更新研究, 1999提高城市竞争力的规划对策研究, 2000湖州市米行街区扩初设计, 2000江山市虎山花园规划设计, 2000丽水市江滨老城区控制性详细规划, 2000杭州下沙高教园区规划, 2001 宁波市科技园区中心区规划, 2001杭州科研孵化区规划, 2001嘉善东方名嘉居住区规划, 2001湖州市衣裳街规划设计, 2001杭州下沙高教园区东区后勤配套, 2001杭州住宅郊区化现象研究, 2001江山市廿八都镇区规划, 2001桐庐经济开发区控制性详细规划, 2002余姚会议展览中心, 2002杭州下沙高科技园区规划，2002宁波江东科技园区孵化楼, 2002安吉县生态广场东侧地块城市设计, 2002安吉县山头村地区改建规划, 2002杭州市转塘镇概念规划, 2002杭州市规划、建筑与人文精神研究, 2002永康市荆山夏地区规划设计, 2002银川市兴庆区概念规划, 2003杭州城市建成区研究, 2004南京工程学院校园规划, 2004上饶大学新校区总体规划， 2004杭州下沙城市建设发展研究, 2005宝鸡市职业技术学院总体规划及建筑扩初设计, 2005宁海县城市交叉口地区规划设计，2005山东省莱芜市羊里镇总体规划，2006德清绿化景观规划设计，2006南昌社区规划研究，2006浙江省利用山地丘陵进行城镇建设的技术和经济评价体系，2006 论文或著作：城市货运机动车调查的准备和组织, 《城市规划汇刊》, 1987年11月常州市货运机动车调查数据的编码及处理方法, 《城市规划汇刊》, 1988年1月规划中的相悖现象, 《跨世纪城市规划师的思考》，中国建筑工业出版社, 1990年3月Planning Behavior and Marketing Impacts, SSRP,the University of Ghent, Belgium, 1991年12月Making Planning Procts Accepted, SSRP,the University of Ghent, Belgium, 1992年12月Impacts of Social Reforms on Urbanization and Planning in China, OSPA-rapport nr.33, Delft University of Technology, The Netherlands., 1993年5月以可接受性为基础的规划理性, 《城市规划汇刊》, 1995年7月兰斯塔德的城市发展和规划, 《城市规划汇刊》, 1996年12月江南水域环境的更新与重构, 《浙江建筑》, 1997年3月增强规划成果的可接受性, 《城市规划》, 1998年7月一个山水城镇的构筑, 《浙江建筑》, 1999年2月城市的发现和体现, 《规划师》, 1999年7月转乘中心与法国城市复兴的新举措, 《城市规划》, 1999年11月Understanding Parisians, 《浙江大学学报》(英文版), 2000年4月浙江高教科研城规划设计回顾, 《浙江建筑》, 2001年2月Creating Identity in City Community, 首届世界规划院校大会 (WPSC), 2001年7月Building New Image of Campus, 首届世界规划院校大会 (WPSC), 2001年7月城市中创建社区特性的研究, 《华中建筑》, 2001年8月江南城市重建社区特性的研究, 《建筑学报》, 2001年9月社区宽带网络对城市社区影响预测, 《规划师》, 2001年11月城市竞争——影响城市发展和规划的双刃剑, 《城市规划》, 2002年1月杭州市住宅郊区化现象初步研究, 《中国城市规划学会2001年会论文集》, 2002年3月创建21世纪家园式大学城, 《新建筑》, 2002年4月令人困惑而具魅力的规划学科, 《城市规划》, 2002年7月杭州老城区人居环境的保护与发展, 《城市问题》, 2002年7月杭州城郊住宅消费状况探讨, 《规划师》, 2002年12月一种可持续发展的城郊地区建设模式探讨, 《商业经济与管理》, 2003年1月环境艺术学科发展方向与课程的科学设置, 《装饰》, 2003年1月公共设施分布公平性问题初探, 《规划师》, 2003年9月杭州市边缘区发展与城市总体规划的矛盾, 《规划师》, 2003年12月塞上江南在哪里？，《城市规划》, 2004年3月区域经济一体化下CBD的功能定位, 《特区经济》, 2004年9月“开发区清理整顿”背后的土地资源失控问题, 《特区经济》, 2004年9月从经济成长的视角探析小城镇的发展建设, 《特区经济》, 2004年10月超常规发展中杭州城市建成区界定方法探讨, 《特区经济》, 2004年11月大规模拆迁改造的反思及城市更新开发新策略, 《特区经济》, 2004年11月西部回族集聚区经济及乡镇发展探析, 《规划师》, 2004年12月杭州西溪湿地的环境状况与生态保护对策研究，《华中建筑》，2004年12月区域空间演进的宏观、微观产业视角，《浙江大学学报》(理学版)，2005年1月杭州中央商务区功能定位和空间布局问题研究，《华中建筑》，2005年2月结合实际， 重点研究小城镇规划中的几个问题，《特区经济》，2005年2月城市加油站合理规划布局探讨，《城市公共事业》，2005年2月对大规模拆迁改造的反思，《规划师》，2005年3月从性别角度探析规划决策的民主化，《浙江大学学报》(人文社会科学版)，2005年3月杭州下沙高教园区规划设计，《建筑学报》，2005年3月从女性主义角度探寻城市规划理论的新发展，《城市规划》，2005年4月迈向复合型、多元化的城市高教综合社区，《华中建筑》，2005年6月城郊大盘景观私有化问题的反思与研究，《中国园林》，2005年6月城市规划中四类利益主体剖析，《城市规划》，2005年11月从“孤岛”走向城市 —— 杭州下沙高教园区规划探索，《规划师》，2006年2月 社会兼职：杭州市城市规划委员会委员，1999中国城市科学研究会会员，1999中国建筑学会会员，2000浙江省建设厅科学技术委员会委员，2001浙江省台州市城市规划建设专家咨询委员会委员，2001湖州市吴兴区首席常年规划顾问，2004全国高等学校城市规划专业指导委员会委员，2005 杭州市决策咨询委员会委员，2006 获奖：第一届全国青年城市规划论文竞赛二等奖，中国城市规划学会，1987同济大学科研成果奖二等奖，同济大学，1988常州市人民政府科技进步奖二等奖，常州市人民政府，1988全国城乡建设系统部级优秀工程设计奖三等奖，建设部，1989浙江省自然科学优秀论文奖三等奖，省科委、省人事厅、省科协，1997浙江省土木建筑学会优秀论文奖，省土木建筑学会，1997浙江大学优秀青年教师，1998浙江省自然科学优秀论文奖二等奖，省科委、省人事厅、省科协，1999浙江省教委科技进步奖二等奖，浙江省教委，1999“总统项目”荣誉奖，法国文化部，1999 陈从周建筑教育奖，陈从周建筑教育基金会，2000浙江大学先进工作者，2002浙江大学土木建筑教育基金会“十佳教工”，2002、2003教育部优秀规划设计二等奖，教育部，2005 教学工作：1986年以来，主讲《城市规划理论与方法》、《城市规划评论》、《现代建筑评论》、《城乡规划》、《城市交通评价与规划》、《城市规划原理》等本科生及研究生课程、指导博士研究生4名，硕士研究生43名。 龚晓南 博导岩土工程 建工学院 毛根海 水工结构 建工学院 王柏生 硕士导师 建工学院 张土乔 博导市政工程 基建部 谢康和 博导岩土工程 建工学院 高博青 结构工程 建工学院 陈云敏 博导岩土工程 建工学院 毛义华 建筑施工与管理 建工学院 罗尧治 博导结构工程 建工学院 雷乐成 博导环境工程 环资学院 蔡袁强 博导土木工程 出版社 叶贵如 动态测试 建工学院 俞亚南 博导市政结构 建工学院 钱晓倩 硕士导师建筑材料 建工学院 董石麟 博导,院士(工)1997 建工学院

清清语言学校创始人是中国的一个著名的一个文学家，周清泉。周清泉，又名周青泉，字旭光，生于浙江温州，祖籍平阳，湖州清泉教育集团创始人。现任湖州清泉教育集团董事长兼湖州清泉（国际）文武学校校长。周清泉从小习武，前三十年四处拜师，精通各门各兵器武术，1993年创办清泉教育集团，而后致力于清泉教育集团的发展。身为武术八段、特级武术教练，是浙江省体育科学学会武术专业委员会副主任、浙江省“涉外”武术专家评审组副组长。他在教学期间编著武术教程，创编武术拳械及竞赛套路等40多套，自创取自于内功精髓的“还阳丹功拳”，在武术界有一定的影响力。扩展资料：周清泉清华大学MBA研究生，中国武术八段，国家武术段位评审员《中国当代武术家辞典》名誉主编，中国民办教育家协会副理事长，湖州市政协常委。获得过全国民办教育杰出校长、全国民办教育十大杰出人物“提名奖”、浙江省第十四届“春蚕奖”、湖州市先进教育工作者、长兴县有突出贡献专业技术人才等荣誉称号。周清泉从白手起家到一手创办湖州清泉教育集团，集团涉猎行业广泛，清泉（国际）文武学校、清泉职业高级中学等。周清泉董事长以坚忍不拔的精神开创了中国民办学校的先河。湖州市清泉武术学校是第一批享受“教育券”的民办、职业类学校。周清泉董事长的创新精神和拳拳爱心使得长兴县贫困学子能够享受到应有的教育。清泉学校培养出了一批又一批社会精英。参考资料来源：百度百科 周清泉人民网 民办教育界的一泓清泉