浙江大学教育学考研书目

　二、教育学考研参考书目　　教育学考研分为统考和自命题，大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中，不指定任何参考书目，这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此，勤思教研室的老师们为大家整理了教育学考研参考书，从而方便大家的复习备考。　　浙江大学720教育学基础综合考研参考书　　教育学原理：　　《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2002年版　　《教育概论》叶澜，人民教育出版社，1991年版　　《教育原理》陈桂生，华东师范大学出版社，2000年版　　《当代教育学》袁振国，教育科学出版社，2004年版　　课程与教学论：　　《现代教学设计论》盛群力，浙江教育出版社，2010年版　　《课程基础、原理和问题》奥恩斯坦等，江苏教育出版社，2002年12月版　　教育史：　　《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，2005年版　　《外国教育史教程》贺国庆，高等教育出版社,2009年版

060107▲中国近现代史 101政治②201英或203日③313历史学专业基础060108世界史 ①101政治②201英或214德或215法③313历史学专业基础060106▲中国古代史 ①101政治②201英或202俄或203日或215 法③313历史学专业基础060105专门史 ①101政治②201英或203日③313历史学专业基础060103历史地理学 ①101政治②201英或203日③313历史学专业基础

1、研究方向不必考虑太多，按照自己的兴趣去选择就可以，不存在成功率问题，因为录取是按照大专业来排队，不是按照研究方向来录取。研究方向的差异主要是导师不同，毕业论文的选题方向不同而已。方向的名称已经大致知道其内涵，百度也有介绍。2、全国统考科目都没有指定参考书目。一般来说可以用大学同名教材即可，其实原理都差不多，如：⑴教育学，王道俊、王汉澜，人民教育出版社。⑵中国教育史，孙培青，华东师范大学出版。外国教育史教程，吴式颖，人民教育出版社。⑶当代教育心理学，陈奇、刘汝德，北师大出版社出版。⑷教育研究方法，袁振国，高等教育出版社。多去学校和学院官网查看考研信息，以上意见仅供参考，祝你考研成功！

读思研333《教育综合真题汇编及模拟试卷》第8版 读思研333《教育综合大纲解析》第8版对于历年真题和大纲解析，众多学长都推荐了上面两本书，各个院校真题收录比较全，解析详实精准，可以说是教育硕士必备的复习用书了。2019年大纲经教育部全国教育学专业研究生教育指导委员会进行全面修订，变化之处多达76处，四个科目变化都很大，修订变化之处为重要考试点，希望考生要重视，切望务必落实王道俊、郭文安主编：《教育学》第四版，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》第四版，华东师范大学出版社王炳照等著：《简明中国教育史》第五版，北京师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》第二版，教育科学出版社北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》第二版张大均主编：《教育心理学》第三版，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》第三版，高等教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版333教育综合考试的内容大体上就是如此，作为考研的专业课，还是希望大家能够合理利用好复习时间，最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩，去到你们想要去到的地方，成为你们想成为的人，所有的努力都能成为现实的助力。

你到浙江大学的网站上找到有关研究生的板块，应该能找到往年的招生简章，一般会在招生简章上添加附件，附带着一个word文档，上面写的就是各个专业课的参考书目，如果这个时候你查不到了，那就是这个学校暂时给封起来了，原因是现在不是复习专业课的时间，教育部规定的招生简章要等到考试大纲出来之后（一般是在7-8月份）才得以公布，所以这时候在网站上登出来是不合适的，还有一点就是之所以查不到了就是因为这个学校的个别专业的考试的参考书目要做一个调整或者变革，怕误人子弟，就把往年的给封起来了，这种情况是小概率，因为对专业课参考书目进行调整是基本不会的，因为科目一调整就会使很多学生的复习计划打乱让人措手不及，专业课考不好，是的好多学生分数很低，不好招生，如果造成生源不足的话，招生招不够的话，教育部会把分配给这个学校的教育资金给撤掉，所以为了这笔钱，学校也不敢轻易的换参考书目

浙大教育学最好的专业是比较高等教育学和教育史专业，比较可是在院长徐小洲的带领下，很牛的，徐院长可是顾明远老先生的得意门生啊。我觉得你最好早点决定，我现在还在学校，可以帮你问问情况的。对于想考浙大的研友，我有个建议：考之前一定要弄清你报的专业除去保研的，还剩几个名额。现在这个计划还没下来吧~~大概什么时候出来啊~怎么能知道呢~追答等浙大的官网发布也可以，但最好是找个学院内的学生或老师问问比较保险，因为保研名额所占比例这类信息一般不会对外公布。

浙江大学教育学推荐参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008； 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012； 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007； 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995； +皮连生《学与教的心理学》 分数线：教育学[04] 60 60 225 365教育硕士[0451]50 50 75 75 300

其实自己比较一下就知道了：浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科。育英书院于1914年发展为之江大学，1920年之江大学设教育学系；求是书院于1928年发展为浙江大学，1929年，浙江大学教育学系成立，是我国近代高等学校中设置最早的教育系科之一。体育学系创建于1952年，也是新中国成立后在综合性大学较早设立的体育系科之一。一批享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。 浙江大学教育学院现由教育学系、体育学系、思想政治教育系、公共体育教学部、高等教育研究所、现代教育技术中心和军事教研室组成。建有中外教育现代化研究所、教育科学与技术研究所、体育科学与技术研究所、马克思主义理论与思想政治教育研究所、国际政治研究所等6个研究所。学院拥有教育部浙江大学基础教育课程研究中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、国家体育总局体育现代化发展研究中心、浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地、浙江大学思高教育研究中心、浙江大学大学生体能测评与训导基地、亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心、教育技术研究所。还设有联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”（APEID）浙江大学联系中心和全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处。 学院拥有教育史国家重点学科（新增）,教育史、比较教育学、马克思主义理论与思想政治教育三个省重点学科；教育学、马克思主义理论两个一级学科博士点；体育人文社会学博士点；教育学和体育学两个一级学科硕士点；教育学、公共事业管理、教育技术学、体育教育、运动训练、民族传统体育等6个本科专业。学院拥有教育学科博士后流动站，是高校教师在职攻读硕士专业学位和教育硕士的培养单位。 学院以培养具有国际视野、创新精神、综合能力的教育、体育界高层次拔尖人才与领军人物为目标，重视基础研究和应用研究协调发展，人才培养与社会服务质量共同提高，国际前沿教育研究与本土教育实践有机结合，在人才培养、科学研究、学科建设、社会服务等各方面取得了诸多成就。学院十分重视开展学术交流和国际合作，与美国、英国、德国、日本、韩国等国家以及港澳台的高等学校和科研机构建立了密切的友好合作关系，开展了人员交流、合作研究等全方位的学术交流活动。 学院现有教职工266人，其中教授36人，副教授及其他副高职人员97人。在校学生623人，其中博士研究生113人，硕士研究生197人，本科生313人；高校教师和教育、体育专业硕士927人。华东师范大学教育科学学院成立于1980 年10 月5日。目前学院设有4个系和4个系级研究所和中心：教育学系、课程与教学系、教育信息技术学系、心理学系、职业教育与成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息网络中心、国外考试中心。另依托系所设有5个研究所：国际与比较教育研究所、教师教育研究所、教育史研究所、心理科学研究所、现代教育技术研究所；7个中心：华东师大心理健康辅导中心、上海市心理健康教育骨干师资培训中心、管理与经济心理学研究中心、社区教育研究中心、职业技术教育研究中心、成人教育研究中心、人力资源研究中心。全院现有教职工196名，其中教授49名、副教授61名。在校学生2064名，其中包括：其中本科生610人，硕士生799人，博士生365人，教育硕士专业学位研究生290人。　　本学院现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学；

具体的我不清楚，我是今年考的，考上了。当是=时没有看单本的书，看的是教育部的考试大纲解析和北师的大纲解析。如果你想看的话可以去学校图书馆借一本看看。应该没什么大区别吧！教育学是统考的考试科目，考的知识点比较繁杂复习资料推荐：2012年教育学专业基础综合复习指南 复旦大学出版社2012年教育学专业基础综合习题精编 复旦大学出版社教育学专业基础综合真题详解 复旦大学出版社