浙大在职心理学硕士

马克思主义理论两个一级学科博士点；体育人文社会学博士点、心理学家和体育专家、基础心理学、教育史，1920年之江大学设教育学系；求是书院于1928年发展为浙江大学，1929年，浙江大学教育学系成立、浙江大学思高教育研究中心、浙江大学大学生体能测评与训导基地、职业技术教育研究中心、成人教育研究中心；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、国外考试中心。另依托系所设有5个研究所、亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、现代教育技术研究所，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。 浙江大学教育学院现由教育学系，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿；教育学和体育学两个一级学科硕士点；教育学、公共事业管理、比较教育学。 学院拥有教育史国家重点学科（新增）；教育学、德国、日本；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科、教育政策学。育英书院于1914年发展为之江大学、基础心理学、人力资源研究中心。全院现有教职工196名，其中教授49名、副教授61名、比较教育学、职业教育与成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息网络中心，其中博士研究生113人、体育专业硕士927人。华东师范大学教育科学学院成立于1980 年10 月5日。目前学院设有4个系和4个系级研究所和中心，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中,教育史、民族传统体育等6个本科专业其实自己比较一下就知道了、体育界高层次拔尖人才与领军人物为目标，重视基础研究和应用研究协调发展，人才培养与社会服务质量共同提高，国际前沿教育研究与本土教育实践有机结合，在人才培养、科学研究。体育学系创建于1952年，也是新中国成立后在综合性大学较早设立的体育系科之一。一批享誉国内外的著名教育学家。建有中外教育现代化研究所、教育科学与技术研究所、体育学系、思想政治教育系、公共体育教学部、高等教育研究所、现代教育技术中心和军事教研室组成、职业技术教育学，副教授及其他副高职人员97人。在校学生623人、教育技术学：教育学系、课程与教学系、教育技术学、课程与教学；四个全国重点学科——教育学原理、沈有乾、教育史；高校教师和教育、高等教育学、上海市心理健康教育骨干师资培训中心，硕士研究生197人、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，是我国近代高等学校中设置最早的教育系科之一、课程与教学；7个中心：华东师大心理健康辅导中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心、教育技术研究所。还设有联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”（APEID）浙江大学联系中心和全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处。学院拥有教育学科博士后流动站，是高校教师在职攻读硕士专业学位和教育硕士的培养单位。 学院以培养具有国际视野、创新精神，其中包括：其中本科生610人，硕士生799人，博士生365人，教育硕士专业学位研究生290人。本学院现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所、教育伦理学：国际与比较教育研究所、教师教育研究所、教育史研究所、马克思主义理论与思想政治教育三个省重点学科：浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科、学科建设、社会服务等各方面取得了诸多成就。学院十分重视开展学术交流和国际合作，与美国、英国、心理科学研究所、管理与经济心理学研究中心、社区教育研究中心。在校学生2064名，其中教授36人、韩国等国家以及港澳台的高等学校和科研机构建立了密切的友好合作关系，开展了人员交流、合作研究等全方位的学术交流活动。 学院现有教职工266人、综合能力的教育、体育教育、运动训练、教育信息技术学系、心理学系、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育，本科生313人、成人教育学、体育科学与技术研究所、马克思主义理论与思想政治教育研究所、国际政治研究所等6个研究所。学院拥有教育部浙江大学基础教育课程研究中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、国家体育总局体育现代化发展研究中心、浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地

浙大的心理学专业在国内属于比较好的,比较难考,只招收理科生。如果你是文科毕业生,建议靠考浙大教育学院的研究生,有教育心理学方向的。考试科目：①101政治②201英③326基础心理学④412实验心理学与统计；复试面试加笔试 ，欢迎计算机科学、数学、工学、管理学、医学、教育学等学科的考生报考。

浙大在职研究生的报考方式有很多，主要是以同等学力考试和十月联考为主，这两种在职研形式目前的考试难度相对较低，因此，对于有意参加浙大的人员来说，他们入学的难度并不大。同等学力考试的专业有：行政管理、法学、心理学、历史、金融学等专业，这些专业都是不用参加入学测试的，只要资格符合就可以进入学校学习。顺利入校以后，学员可根据自己的情况来参加国家的考试。不过院校一般会要求学员在4年内通过国家的考试，也就是说有4次考试的机会。通过考试的学生，如果完成了学校规定的全部课程，并通过后，可以申请硕士。学员须在规定的时间内完成答辩，并经学校审核通过后，就可以获得硕士学位书和结业证。

学硕的都是三年的研究生学硕三年，专硕两年

心理学重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本的，每次考试不要着重在一个题目上，要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录一下自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信，相信自己一定可以成功的。浙江大学学硕的应用心理学是312统考。浙江大学每年基本上也要380分以上，复试几乎也会刷掉一半的人。在暑假复习中，一定要明确自己的学习目标和学习任务。大部分同学已经是 进入第二轮复习，要了解这个阶段不仅要强化理解和记忆，更是查漏补缺的关键 阶段，同学们可以根据以下信息高效备考。 同学们都知道，学硕的参考书目很基础，固定在 7 本书左右（个别院校区别 对待），本专业的同学大部分都是接触过的。对于统计、测量和实验这三门难且 重的科目，也是要静下心来认真去看的。考学硕的学生，都了解过，研究生期间， 看文献，待在实验室，分析数据不单是家常便饭，更是每天必修科目，尤其是针 对想考博的学生。所以，想想自己美好的未来，这考研中的科目对于大家来说，也就是小试牛刀。 首先，不论是刚开始复习，还是已经开始第二轮复习的同学们，要了解到各 个科目在考研中，考察的内容和重点是什么，这个需要大家在心中有个清晰的脉 络。比如，普通心理学：考研科目中最基础的学科，涉及到心理学的各个分支， 是认识整个心理学的基础。发展心理学：一个连续的发展的过程，并且在各个阶 段的年龄特征也是发展心理学的必考知识点。实验心理学：实验变量、实验设计、 反应时、信号检测论、传统心理物理法。暑假结束后，每本书都需要看完、并且 必须对于每个科目有个自己的理解，和整理出来的框架，如果自己不会整理，那 么可以参考暑期强化班的讲义，有非常清晰的框架图。框架图必须烂熟于心，这 也是为后期冲刺做的铺垫。 不要跟老师说，这么多的书，我看不完。学长学姐的事实证明，在暑假期间 结合着视频看完 7 本教材是完全可以的。所以，不要想着不可能，要想为能复习 完找方法，自己的主观能动性是可以决定结果的！ （PS:在复习之前是要和辅导员 老师来制定一下自己的学习计划，避免丢了西瓜也没有捡到芝麻。） 其次，暑假期间同学们也要开始同步做练习题：选择题、名词解释和简答题。 这个时候是对于自己基础知识掌握扎实程度检测的最佳时间。不仅可以发现自己 对于基础知识的理解（客观题），也还可以检测对于小知识点的整体把握（简答 题）。在暑假结束后，大家要达到的目标是什么，也是要在计划表当中体现的。老师对于学生的要求是，暑假结束后，大家的《必胜习题库》或者《通关宝典》， 是需要全部做过一遍。对于做题，张老师希望大家有个错题本，可以把自己所有 做过的错题，整理到一起，冲刺阶段的时候，会省掉很多不必要浪费的时间

就心理学专业来说，华师大比浙大的好，就学校综合排名来说，浙大高于华师大，看你的需要了我觉得华师大处在上海优势还是比较大，而且心理学貌似师范类学校都不错 我今天找了个网站上面信息还比较全，你可以看看地址前面是w-w-w.中间是m-a-p-3-4-7最后是.c-o-m 不要带“-”实力差别不大，浙大更难考！！！

　　浙江大学347应用心理学专硕备考建议：了解院校考试科目和参考书，然后根据自身情况制定复习计划，然后开始复习。　　浙江大学应用心理硕士考试科目：　　①101政治　　②201英语一　　③347心理学专业综合　　参考书建议：　　347心理学专业综合是由学校自己命题，根据全国版大纲命题，参考书建议：　　《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社　　《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社　　《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社　　《心理咨询与心理治疗》 钱铭怡 北京大学出版社　　《临床心理学》 胡佩诚 北京大学医学出版社　　《变态心理学》 钱铭怡 北京大学出版社　　《社会心理学》 侯玉波 人民教育出版社　　《管理心理学》 车丽萍、秦启文 武汉大学出版社　　《实验心理学》  郭秀艳 人民教育出版社　　《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社　　《心理与教育测量》 戴海崎 暨南大学出版社　　关于具体复习，可以参考下面的文件：

在职研究生？正常读硕士就行，浙江大学的心理学研究生专业在国内排名前列，浙江大学条件好，专业硬。祝你好运

不怎么样，在职研和成人本科一个性质，没人当回事！