招收心理学硕士的学校

我不知道传播心理学，但是我知道基础心理学，发展与教育心理学，应用心理学。 如果这些学校招这几个专业的话，那我想传播心理学也招吧。一般来说师范类，文科类学校招。 基础心理学 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 北京师范大学 A+ 3 北京大学 A 5 浙江大学 A 2 西南大学 A 4 华东师范大学 A 6 南京师范大学 A B+等(11个)：华南师范大学、中山大学、陕西师范大学、天津师范大学、湖南师范大学、江西师范大学、华中师范大学、首都师范大学、河南大学、吉林大学、曲阜师范大学 B等(10个)：辽宁师范大学、山西师范大学、贵州师范大学、东北师范大学、福建师范大学、苏州大学、鲁东大学、西北师范大学、河北师范大学、徐州师范大学 发展与教育心理学 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 北京师范大学 A+ 5 北京大学 A 9 南京师范大学 A 2 西南大学 A+ 6 华中师范大学 A 10 辽宁师范大学 A 3 华南师范大学 A 7 天津师范大学 A 4 华东师范大学 A 8 首都师范大学 A B+等(16个)：福建师范大学、山东师范大学、东北师范大学、安徽师范大学、四川师范大学、西北师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、苏州大学、河北师范大学、杭州师范大学、河南大学、华中科技大学、广州大学、曲阜师范大学、重庆师范大学 B等(15个)：云南师范大学、宁波大学、武汉大学、广西师范大学、浙江大学、山西师范大学、湖南师范大学、河北大学、聊城大学、山西大学、青海师范大学、深圳大学、沈阳师范大学、内蒙古师范大学、新疆师范大学 应用心理学 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 1 北京师范大学 A+ 6 中南大学 A 11 苏州大学 A 2 北京大学 A+ 7 华南师范大学 A 12 南京师范大学 A 3 浙江大学 A+ 8 中山大学 A 13 湖南师范大学 A 4 华东师范大学 A 9 天津师范大学 A 14 中国人民公安大学 A 5 西南大学 A 10 北京体育大学 A 15 华中科技大学 A B+等(24个)：陕西师范大学、中国医科大学、河南大学、暨南大学、南京医科大学、四川大学、内蒙古师范大学、首都医科大学、西北师范大学、上海交通大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、沈阳师范大学、云南师范大学、安徽医科大学、中国地质大学、西北大学、上海体育学院、新乡医学院、鲁东大学、皖南医学院、聊城大学、天津大学、深圳大学 B等(23个)：山西医科大学、清华大学、重庆大学、河海大学、安徽师范大学、电子科技大学、扬州大学、漳州师范学院、大连医科大学、辽宁师范大学、东南大学、武汉体育学院、西安体育学院、上海师范大学、广州大学、宁波大学、吉林大学、山东大学、河北师范大学、南开大学、潍坊医学院、山西大学、山东师范大学

应用心理学专硕可以报考的学校有30所：北京大学 北京市 辽宁师范大学 辽宁省北京师范大学 北京市 内蒙古师范大学 内蒙古自治区首都师范大学 北京市 山东师范大学 山东省中国科学院研究生院 北京市 曲阜师范大学 山东省西北师范大学 甘肃省 鲁东大学 山东省华南师范大学 广东省 陕西师范大学 陕西省河北师范大学 河北省 华东师范大学 上海市河南大学 河南省 上海师范大学 上海市华中师范大学 湖北省 四川大学 四川省湖南师范大学 湖南省 南开大学 天津市吉林大学 吉林省 天津师范大学 天津市东北师范大学 吉林省 云南师范大学 云南省苏州大学 江苏省 浙江大学 浙江省南京师范大学 江苏省 浙江师范大学 浙江省江西师范大学 江西省 西南大学 重庆市关于应用心理硕士考研院校的信息建议你到博仁的心理学考研网去查看。

您好!北京大学,北京师范大学等学校招收心理学研究生清华大学,北京大学,北京师范大学,首都师范大学,首都医科大学,北京语言大学,北京理工大学,北京体育大学,首都体育学院,中国人民公安大学,中国政法大学,中国地质大学北京林业大学,北京航空航天大学,中国科学院心理研究所应该就这些了~~基本上是不会漏什么的!加油哦!~

第一等级：这几个学校是国内心理学专业的塔尖，有中科院、北京师范大学、北京大学、浙江大学，如果你认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力，强烈推荐这几个学校，但由于这些地方代表着国内的最高级别，所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大，不自信者慎重考虑！除了这几所学校外，有两所教育部直属的师范类院校也很不错：华东师范大学和西南师范大学。　　如果你能考入上述的任何一所学校不管是对将来的继续深造还是学术研究或者就业都无疑是最好的选择。　　第二等级：如果你很注重学校的牌子，而把专业的好坏看的略微差些的话，不妨可以考虑下面几个学校：　　（1）上海交大：这个学校的心理学要求考数学，另外一门专业课是管理学或者计算机任选，这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。　　（2）武汉大学：在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学，这个学校的好处就是它不考心理学统计和测量还有实验心理学，它考的是普心和教育学两门，这样对于有教育学功底或者是偏文的同学来说有优势。　　（3）华中科技大学：在三个学院有心理学专业，它考的书少，而且这个学校提供专业课大纲和历年试题，复习起来更有针对性。　　（4）吉林大学：在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业，初试都是三本书。　　（5）中山大学：在教育学院招收基础和应用两个专业，而且中大是国内心理学研究较早的学校之一，有国内知名的杨中芳教授主持教学。

中国科学院不招吗？是凡师范大学一般都会招心理学研究生的。去中科院网站看看。一定要研究院吗，高校也可以考虑下嘛。一直都是考虑的高校，帖子上看到有人说考科研院更好，但是在网上查了半天，除了有个中科院，其余都没查到有用信息。所以求助大家！参考资料：勤思教育

心理三个方向，你要知道，分别是发展心理学、基础心理学和应用心理学发展与教育心理学：四季常青 发展与教育心理学一般细分为发展心理学和教育心理学两个方向。前者有认知与思维发展 、脑功能与认知发展 、个性与社会性发展 、儿童青少年心理咨询等方向，后者有学习与教育心理学 、心理辅导与咨询 、信息技术与教学心理、学校心理学等方向。教育是一项全民性的事业，政府的大力支持可以保证发展与教育心理学四季常青，长盛不衰。值得推荐的专业方向有： 1. 青少年心理发展与咨询 报考热度分析： 教育问题是关系民生的社会性问题。一方面国家和家长大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心状况并不乐观，独生子女问题开始凸显，目前需要加强青少年心理发展问题的研究，并将相关成果传播给大众。 培养目标： 本专业旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、青少年发展理论，具有独立从事心理学研究的科学研究人员及高层次的社会工作者。 就业方向： 高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师，**、劳教所、监狱、边检站等以及其他的青少年社会教育机构都是可能的去处。 薪金前景： 高校辅导员月薪大约2500元，不包括奖金等其他收入；高校心理咨询人员大约月薪3000元，不包括讲课费、奖金等额外收入。高校教师收入据统计年薪平均在70000左右。 就业热门城市分布： 北京、上海、武汉、南京、广州、天津、济南等大城市。 推荐院校： 中国科学院：我国唯一一所综合性心理学研究机构，该方向的知名教授方富熹、张梅玲、刘希平、方格、祝卓宏、陈祉妍都是颇有建树的心理学专家。 北京师范大学：其心理学院是中国高校成立的第一所心理学院，“发展与教育心理学”为全国重点学科，该方向拥有陈会昌、邹泓、方晓义、寇彧 、张日升等名师。 此外，华东师范大学、华南师范大学、天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学等师范院校实力都十分雄厚。 2、学习与教育心理学 报考热度分析： 在职场竞争白热化的今天，教育行业由于相对稳定和受人尊敬而魅力倍增。教师是十分令人尊敬的职业。教育心理学知识对当前的基础教育改革有十分重要的作用，能够有效革新教师观念，提高学生学习效率。 培养目标： 本专业旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、教育教学理论与方法、学习方法，具有独立从事心理学研究和教育科学研究能力的各级各类学校师资、科研机构和教育心理辅导机构的科学研究人员及高层次的社会工作者。 就业方向： 高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师等。 薪金前景： 中小学教师一般月薪2000元以上，高校辅导员月薪大约2500元，不包括奖金等其他收入；高校心理咨询人员大约月薪3000元，不包括讲课费、奖金等额外收入。高校教师收入据统计年薪平均在7万元左右。 就业热门城市分布： 北京、上海、武汉、南京、广州等大城市。 推荐院校： 北京师范大学：其心理学院拥有发展与教育心理学博士点以及多个专用实验室。伍新春、姚梅林、侯志瑾、刘儒德、刘翔平都是全国知名的权威专家。刘儒德在信息技术与教学心理学方面建树颇丰。刘翔平的研究兴趣在于学习障碍；姚梅林的研究方向是学习动机、学习迁移等学习规律；芦咏莉的研究方向是合作学习、教师职业发展，注重实践。 华东师范大学：历史悠久，享有盛名，尤其在认知、发展和教育心理学领域处于全国先进水平。该系拥有发展与教育心理学硕士点和博士点。教育心理学的学科带头人皮连生教授在教育心理学领域的理论与实践的研究在全国有广泛影响。缪小春教授在发展心理学领域， 尤其在语言发展领域， 成绩卓著。 华南师范大学、天津师范大学、首都师范大学、南京师范大学、华中师范大学等师范院校实力都十分雄厚。---------------------------------------------基础心理学：古色生香 基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等，其研究的都是心理学的根本性问题，是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史悠久的学科，很适合有浓厚学术兴趣和学术理想的考生，经过深入的专业研究，学子们将体味到古老智慧的灵动。其中值得学子们关注的专业有： 1。认知心理学 报考热度分析： 一般看来，基础心理学并不在热门专业之列，但是它的报考人数并不少，以华东师范大学为例，基础心理学的报考人数从2001年的32人增长到2006年的324人，其中认知心理学报考人数几乎每年都能占到报考总人数的1/3。一方面，由于认知心理学是一门需要终身研究体会的学科，硕士学历还稍显欠缺，认知心理学可作为转向应用心理学和发展与教育心理学甚至其他领域的一个“跳板”。另一方面，我国高校和科研院所对这类人才的需求是比较稳定的，而且待遇有保障。 培养目标： 培养具有坚实的认知心理学的基本理论和系统的专业知识，掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能，并结合专业知识和原理去解决社会生活中心理学问题的各级各类学校、科研机构的教师、科研人才和党政机关、企事业单位的管理人才。　　　　 就业方向： 一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长，到其他领域就业也比较常见。但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。 薪金前景： 高校教师收入据统计年薪平均在7万元左右。 就业热门城市： 北京、上海、武汉、广州等高等教育以及科学研究发达地区。 推荐院校： 中国科学院心理研究所：我国唯一的国家级心理学研究机构。中科院心理所侧重于自然科学方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。 华东师范大学：学术气氛浓厚，拥有一批学识渊博、作风严谨的专家教授，其中很多都是本研究领域的翘楚。学术带头人杨治良教授担任中国心理学会副理事长、上海心理学会理事长等职，在认知心理学、实验心理学，尤其是内隐记忆领域的研究方面享有盛誉。梁宁建老师，多年来致力于认知心理学的研究，目前主要研究内容包括社会认知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究等方向。 中山大学：心理学实验室设施完善，包括基础心理学实验室，认知、神经心理学实验室，心理生理学实验室，心理健康实验室。杨中芳教授是蜚声港、台、大陆及国际心理学界的心理学家，多年来致力于研究中国人的社会心理学，尤其是能结合中国传统文化理念进行研究。高定国老师的研究兴趣在于知觉、记忆和学习的认知和脑功能成像研究、认知与行为障碍研究、语言学。 湖南师范大学：基础心理学专业有着悠久历史传统，1986年获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权。老一辈著名心理学家高觉敷教授、陈孝禅教授、杨继本教授、计文莹教授等都曾是本专业的指导教师。经过几代人的努力，该专业现已形成了在国内有一定影响的指导教师队伍，在认知心理学等研究领域形成了自己的特色并取得了丰硕的研究成果。 此外，北京师范大学、北京大学、浙江大学、西南师范大学、南京大学在该专业研究方面的实力都名列前茅。 2。时间心理学 报考热度分析： 我国基础心理学领域与发达国家的水平存在差距，能取得国际先进水平的研究方向屈指可数，时间心理学就是中国心理学界对人类心理学的重大贡献。以黄希庭为首的西南大学心理系在中国开辟了人类时间认知的研究领域，学术水平已达到国际先进水平，且国内除西南大学外开设时间心理学方向的并不多见。 培养目标： 培养具有坚实的基础心理学的基本理论和系统的专业知识，能较全面地了解本专业学科的理论、历史现状及发展动向，掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能，并结合专业知识和原理去解决社会生活中的心理学问题，具有较高的专业水平，身心健康的各级各类学校、科研机构的教师、科研人才。　　　　　 就业前景： 一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。 薪金前景： 据《市场报》提供的数据表明，相关专业科研人员年薪平均在10万左右。 就业热门城市：北京、上海、武汉、广州等高等教育以及科学研究发达地区。 推荐院校： 西南大学：时间心理学是本学科点的一大传统领域，研究时间长，成果多，水平高，是全国公认的时间心理研究中心。在儿童时间认知发展中所发现的 Kappa 效应得到国内外同行的广泛引用；将时间心理学与人格心理学结合起来，开创了人格心理学大师们所没有涉及到的人格的时间维度的差异研究，其成果居于国内领先地位、国际先进水平。主要研究人员包括：黄希庭、郑涌、张志杰、郭秀艳、王权红、邓辉文、杨炳钧等。------------------------------------------------- ● 报考提醒 (1)选择专业，不同考生应该有不同的标准。不仅要考虑到就业及市场的需求问题，还应从自身实际出发，衡量自己是偏向于成为学术性人才还是应用型人才。如果选择偏学术的研究，可以报考专业排名靠前、学习氛围浓厚的院校；如果选择偏重应用的研究，则可以选择综合排名靠前的综合性大学，专业的排名倒在其次。 (2)我国心理学专业基本实行统考，但有部分学校、部分专业例外。如2008年中科院心理研究所有两个专业不参加统考：医学心理学和认知神经科学。浙江大学、苏州大学、中山大学等学校不参加统考(详情请参见各学校2010年考研招生简章及专业目录)。 (3)医学心理学的研究生报考和普通心理学有所不同。目前国内医学心理学一般都隶属于各学校的精神卫生专业。研究生毕业获得精神卫生学位。这和传统的普通心理学不同：普通心理学毕业颁发教育学学位，初试需要考心理学综合，并非西医综合，比如南京医科大学第二临床医学院2008年招生计划中，应用心理学分为临床心理学和心理咨询与治疗，而考试科目为政治、英语、心理学专业基础综合。心理学专业基础综合覆盖实验心理学、心理统计与测量、普通心理学、发展与教育心理学。同样，南方医科大学公共管理学院也招收心理学硕士，但是要考心理学基础综合。 总的来说，普通心理学初试需要考查心理学基础综合，毕业颁发教育学学位，而医学心理学一般只是精神卫生专业下的一个研究方向，初试考西医综合，毕业颁发精神卫生专业学位。 应用心理学：百花争艳 应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中，培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。应用心理学研究领域已涵盖了人类生活的各个方面，分为多个研究方向，如心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询， 心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学等，在市场化的今天，各研究方向竞相发展，形成百花争艳的局面。 1. 心理测量与咨询方向 报考热度分析： 2007年中德心理治疗大会上公布了一组来自我国卫生部的统计数据：我国患有各类精神疾病的总人口已超过1600万，患有不同程度精神或心理障碍需要专业人员干预的人数则，估计达到1.9亿人，也就是说，每10人中至少有1人存在心理问题，需要心理辅导。我国17岁以下的儿童和青少年有3.4亿人，约3000万人深受心理障碍困扰。而处于高压状态的白领等人群对心理咨询的需求也日益增大。而我国经过专业培训的心理咨询专业人员非常匮乏，每百万人只有2.4个心理咨询工作者，而在美国是550个。如果依据联合国颁布的标准：每1000人配备1名心理咨询专业人员，那么，仅以5亿的城镇人口基数来计算，中国的心理咨询师尚有47.6万的缺口。目前全国各类大学纷纷招收心理测量与咨询方向的研究生。在2007年中国研究生教育分专业排行榜上，应用心理学专业排名前15名的院校中就有8所招收该方向的学生。 培养目标： 培养熟练掌握心理咨询方面的知识，具有进行心理测量、心理咨询与心理治疗、职业指导等技能的高级技术应用性专门人才；具有运用心理学知识解决实际问题的能力，胜任心理学教学与科研、心理咨询与心理治疗等相关工作的应用型专门人才。 就业方向： 该专业就业渠道广阔，能到各级各类学校、教育及企业行政管理部门、社区管理机构、医疗保健机构、大众传播媒体等部门从事心理教育、心理咨询与治疗、思想政治教育工作，也可以在心理咨询门诊和心理咨询服务中心等领域创业。 薪金前景： 随着人们越来越重视心理咨询，心理咨询师有较好的薪金报酬。现在国家规定的心理咨询收费标准为每小时60元，而实际的咨询费用一般为每小时50～150元，甚至更高。根据民众健康网的调查数据，在北京的一些CBD商务区内，咨询收费高达每小时100美元，在南京，平均收费100～200元/小时。重庆、武汉、长沙等地，一次心理咨询收费一般是50～150元，而在苏州等地起价为200元，最高500元。 就业热门城市： 北京、上海、苏州、广州、重庆、武汉、长沙等大城市，吉林、广东、江西、浙江等地方就业机会也很多。 推荐院校： 北京师范大学：百年名校，拥有“应用实验心理”北京市重点实验室，有国际心理科学联盟副主席张厚璨等一大批心理学界权威。北师大辅仁应用心理发展中心主任、中国心理卫生协会常务理事郑日昌教授领衔心理测量与咨询方向。 华东师范大学：有专攻临床心理学及心理咨询与诊断技术的徐光兴教授坐镇，徐光兴教授是国内知名的儿童自闭症诊断、治疗和教育专家，并致力于从临床心理学和精神分析学视点对强迫症、抑郁症进行干预和诊治，该方向一直是学子们报考的热门。 此外，西南大学、中南大学、苏州大学、华中师范大学、华南师范大学、华中科技大学、湖南师范大学的心理测量和咨询专业方向都各具优势。 2。医学与临床心理学 报考热度分析： 现在一些有患病症状但经各种检查查不出病灶的所谓功能性疾患的病人，大多为心理疾患或行为疾患患者，这些病患需要医师运用心理学知识和技能来减轻他们的痛苦。除了北京大学、中山大学和一些医学院外，目前我国开设该专业研究方向的学校比较少，如能及早进入该研究领域，未来的职业发展空间会很大。 培养目标： 临床心理学硕士研究生旨在培养具备较强研究能力及临床心理学实践技能的复合型临床心理学高级专业人才。医学心理学研究生要掌握医学心理学的理论、方法和技术，并能运用于临床解决医学实践中的心理学问题，能够运用医学心理学的方法、技术，诊断、治疗心理及心身疾病。 就业方向： 尽管中国的心理健康教育和心理知识普及还有一段路要走，但是依照心理医生逐步职业化和普及化的趋势，心理医生的需求量是巨大的。当前各级各类医院注重人性化管理，高素质的医学心理学毕业生十分紧俏。 薪金前景： 据《精品健康导刊》报道，从见习医生到住院医师大概需要一年的时间，住院医师的月薪大约3000～3500元。从住院医师到主治医师，至少需要5年时间，主治医师的月薪大概在4000元左右。效益好的医院，薪水会更高。从主治医师晋升到副主任医师最少也要5年时间。一般医院副主任医师的月薪在5000元左右。从副主任医师晋升到主任医师，一般需要5年，依据医院规模的大小以及效益的好坏，主任医师的薪水多少不一，有的人月薪为6000元，而有的月薪则可能过万元。 就业热门城市： 北京、上海、天津、武汉、南京、杭州、广州等各大城市。 推荐院校： 浙江大学：2003年创建“浙江大学医学院心理卫生和行为干预中心”，作为本科和硕士生的实践教学基地，是全国8年制、7年制、5年制高等医学院校规划教材《医学心理学》的主编单位。师资力量强大，拥有医学心理学的积极开拓者和著名学者姜乾金，以及一大批有实践经验的中青年学者。 北京大学：北京大学是中国最早传播心理学的学府，在中国心理学界声名赫赫，临床心理学、情绪心理学则是国内最早建立并最具特色的。目前钱铭怡教授、王登峰教授和甘怡群副教授都招收临床心理学的硕士研究生。 中山大学：具有医学院系的资源优势，较为偏向医学方向，在心理健康方面较有成就，培养的学生动手操作能力很强，也具备比较好的研究素养。 此外，华东师范大学、华南师范大学等老牌名校实力雄厚，中国医科大学、南京医科大学等医学院校也不容小觑。 3。人力资源管理心理学 报考热度分析： 有关统计显示，目前我国有近400万人在从事人力资源管理工作，但大多数人的从业经验只有3～5年，其整体管理水平亟待提高。大部分企业的人力资源管理缺乏科学性，不适应市场竞争的需要。近几年国内人力资源的发展趋势是，越来越多的企业管理者采用人力资源管理心理学原理来强化企业的人力资源管理，以达到提升组织能力、推动战略目标实现的作用。人力资源管理心理学具有一般人力资源管理专业所不具备的特点，只要注重扩充自身的背景知识，该专业值得看好。 培养目标： 培养具有扎实的组织心理学、现代人力资源管理与开发基础理论，掌握行为科学与人事科学的基本理论，熟悉人力资源管理与开发的技能技巧与应用实务的专业人才。着重培养较强的实际操作与实务管理与拓展技能。 就业前景： 可去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理工作。目前我国大部分企业中的人事部门已转化为人力资源部门，据了解全国HR人才的缺口达50万人以上，仅上海保守估计缺口就在4万人左右，大连已达到3万人左右。 薪金前景： 《中国企业培训网》披露的一项薪酬调查显示，人力资源部门的月薪，总监一般为1万～1.5万元；人力资源管理师一般在8000元左右，最高不超过1.5万元；薪酬经理、招聘经理为4000～8000元；人事专员为2000～4000元。高薪，使HR成为许多人眼中极具吸引力的热门职业。 就业热门城市分布： 上海、大连、温州、厦门、广东等沿海城市。 推荐院校： 北京师范大学：人力资源开发与管理心理研究所在做好教学与研究工作的基础上，在人才选拔与测评技术、人力资源战略企业培训、绩效管理与激励、企业文化与团队建设、职业心理健康和员工帮助计划等方面做了大量工作。 华东师范大学：教学、科研、运用三结合是其最大优势，拥有一批有国际教育背景的实力派教授。该专业与许多大企业有项目往来，学生可获得大量实地学习的机会。 北京大学：拥有国际视野和无可比拟的资源优势，其整体势力在国内地位突出。著名心理学家张智勇主要从事人力资源管理心理学的理论研究及应用，取得多项重要科研成果。 此外，湖南师范大学、华南师范大学也具备一定实力。 4. 管理心理学(工业心理学) 报考热度分析： 工作环境是否适合保证人的安全、健康和舒适，并保证生产的高效率，是工业心理学的中心问题之一，正越来越受到人们的关注。目前，我国管理已经从科学管理范式向人本管理、文化管理范式转变，我国管理实践水平的提升必定给管理心理学加温。管理心理学内部发生裂变，从最开始的工业心理学逐渐分化为劳动心理学、工程心理学、人事心理学等许多方向，国内院校纷纷申请或改革该硕士点。 培养目标： 熟悉管理心理学的基本理论和基本研究方法，了解管理情境中个体、群体、组织、领导心理和行为的特征，并掌握管理心理学研究和企业人力资源开发的主干技术，为今后从事具体管理工作或理论研究工作打下坚实的基础。 就业方向： 一般大中型企业都需要这类人才，政府机关事业单位也不断引进这类人才，有志于此的人才从基层做起，随着资历提升，前景广阔。 薪金前景： 进入政府机关纯工资收入大概在3000～5000元，额外收入另计。企业管理咨询、私营企业大概在3000～5000元。如果到企业讲课，讲课费一般是1000～3000元一天，最高可以达到2万元一天，但是这样的情况极为少见。 就业热门城市分布：北京、上海、南京、成都、武汉、长沙等大城市。 推荐院校： 浙江大学：拥有我国心理学领域唯一的国家级实验室(浙江大学工业心理学国家专业实验室)，主要研究现代化工业生产中人机系统设计、智能人机交互与虚拟现实等。工业与工程心理学属于新兴学科，但浙大在这方面已经有了比较悠久的研究传统，其人机界面的开发和航空工程心理学都是大有可为的朝阳产业。 西南大学：西南大学心理系在中国心理学界占有一席之地，雄霸川渝，毕业生在区域内竞争力很强，在管理心理学方面有众多的科研成果。 华东师范大学：该学科带头人俞文钊教授长期从事管理心理学有关领域的研究， 著述颇丰。 此外，北京大学、华南师范大学也实力不俗。 5。经济(包括广告、消费)心理学 报考热度分析： 市场营销和广告经营是当今炙手可热的行业。了解不同人群的心理需求，面对不同的人群投放不同的广告，实施不同的营销方案，能产生出其不意的效果。此类人才是市场最紧缺的人才类型之一。该学科有很大的灵活性，与经济学有很强的内在联系，融汇两大学科门类的复合性人才竞争力强劲。 培养目标： 旨在让学生系统了解和掌握消费与广告心理学的基本理论，认识消费心理研究在市场营销及经营管理中的应用，培养学生理论思维的能力和综合职业工作能力，为从事心理学教学、研究和相关工作打下扎实的理论基础。 就业方向： 进入广告公司、新闻传媒、市场调查、营销策划、信息咨询以及企业单位从事广告、销售等相关工作。国内商学院不断扩招，相关背景的硕士生可从事教学工作。 薪金前景： 据《市场报》报道，这类工作一般与工作业绩挂钩，自身实力起很大作用。毕业生的工资底薪约2000元/月，但发展空间很大，高级广告从业人员月薪可达2万。 就业热门城市分布：北京、上海、深圳、天津、广州等大城市。 推荐院校： 目前我国开设该类研究方向的院校并不多，心理学综合实力排名靠前的高校中仅北京大学、华东师范大学开设该专业，但不久许多高校会增设该研究方向。 北京大学：是国内较早开设经济心理学的学校，有较好的学术底蕴和广阔的实习环境。著名心理学家王垒老师主要从事人力资源管理心理学的理论研究及应用，学者施俊琦主攻消费行为学、消费心理学方向，已经完成或者正在进行的研究包括：品牌个性、品牌忠诚度、品牌延伸、冲动性购买、互联网广告效果的研究以及消费者对价格公正的知觉等。 华东师范大学：师资配置全国一流，刘永芳研究管理与经济决策心理学，孟慧博士研究消费行为和职业心理学。 此外，南京师范大学和暨南大学的广告心理学专业也相当不错。

心理学专业排名(高校合并重组前) 排名 学校名称 得分 1 北京师范大学 100.00 2 华东师范大学 64.41 3 西南师范大学 59.32 4 北京医科大学 45.76 5 北京大学 42.37 心理学专业毕业生正在成为走俏人才。国际心理学大会有6000多名中外代表参加，其中不少是在校学生。 近4年来，考北京大学心理学系、华东师大心理学系研究生的竞争非常激烈，录取率只有1/10，这与世界名校哈佛大学研究生院心理学系这几年的录取率相近。另一支心理学大部队北京师范大学心理学院以600多名在校生的规模居全国心理学院系之首，近年来，该校心理学专业就业率一直保持在80%左右。中国心理学会理事长张侃在国际心理学大会期间说,中国心理学专业的毕业生已经呈现供不应求的趋势。 专家分析认为，心理学人才需求增大的主要原因有：一，中国正处于快速发展期，社会竞争激烈，人们的心理压力普遍较大，对心理健康的关注程度也越来越高；二，越来越多的企业把心理学人才引进管理中；三，正在发展的公关咨询业和培训业对心理学人才需求很大，心理学专业人才在中国就业前景看好。 心理学专业毕业生有哪些出路呢？第一，去高校。这是心理学研究生毕业以后的主要去向，他们可任高校心理公共课的老师，心理学系和教育系老师、辅导员，或在高校心理咨询中心工作。第二，考公务员。这类用人单位一般是公安局、劳教所、监狱、边检站等。第三，去企业。心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询、人力资源管理以及市场调研等工作。第四，中小学。第五，做心理咨询。第六，去医院和诊所。 这其中最受人关注的是人力资源经理职位。最近五六年，人力资源经理职位对心理学专业人员需求量剧增。据悉，效益较好的国企人力资源主管年薪至少20万元人民币，外企更高。 赴美学心理学注意什么 客观地说，中国虽然在心理学的某些前沿领域，包括脑科学、认知科学的某些方面达到了与国外相同的水准，但中国心理学整体水平，与发达国家相比，还有10年以上的差距。国际心理科学联合会副主席张厚粲教授说，美国的心理学水平最高，高校最多。记者从教育部出国考试处了解到，赴美留学人员报心理学专业的很多。 在美国，进专业心理学院比较容易，但国外学生通常没有奖学金，出来找工作也不如名校的学生有优势。对于那些家庭富裕、又不愿考gre(美国大学研究生院规定的申请攻读硕士和博士等高级学位的人员所必须参加的一种考试)的学生来说，进专业心理学院是很好的选择。如果你有实力，最好报考著名综合性大学心理学专业的博士，博士不好考，但只要考上，一般就会有奖学金，足够支付基本的生活花销和学费。 按照心理学专业水平，美国大学排名(2001年)如下：斯坦福大学，密歇根大学，伊利诺伊大学厄巴纳―香槟分校。此外，加州大学洛杉矶分校、哈佛大学、耶鲁大学、明尼苏达大学双城分校的心理学专业也是世界一流的。 想出国学心理学专业，最好有心理学和统计学的本科教育背景。博士研究生通常更愿意录取主修过心理学专业和生物学、数学专业中一些课程的学生。临床心理学注重是否有相关的志愿服务、实习或工作经验，而注重研究的心理学分支更注重研究的经历。 大多数心理学专业要求考生参加gre考试，还有一些要求参加gre的心理学单项考试。报考时最好出具指导过你的教授写的对你有利的推荐信。 下面是心理学的综合排名 Psychology (Research) (Ph.D.) Ranked in 2005* Rank/School Average assessment score (5.0 = highest) 1. Stanford University (CA) 4.8 2. University of California–Berkeley 4.6 University of Michigan–Ann Arbor 4.6 4. Yale University (CT) 4.5 5. Harvard University (MA) 4.4 Princeton University (NJ) 4.4 University of California–Los Angeles 4.4 University of Illinois–Urbana-Champaign 4.4 9. Carnegie Mellon University (PA) 4.2 Harvard University (Programs in Human Development and Psych.) (MA) 4.2 University of Wisconsin–Madison 4.2 12. Massachusetts Institute of Technology 4.1 Stanford University (Psych. Studies in Ecation) (CA) 4.1 University of Texas–Austin 4.1 Univ. of Minnesota–Twin Cities (Inst. of Child Development) 4.1 16. Columbia University (NY) 4.0 Cornell University (NY) 4.0 University of California–San Diego 4.0 University of Minnesota–Twin Cities 4.0 University of Pennsylvania 4.0 Univ. of California–Irvine (Dept. of Neurobiology & Behavior) 4.0 22. Indiana University–Bloomington 3.9 Johns Hopkins University (MD) 3.9 Northwestern University (IL) 3.9 University of California–Irvine (Cognitive Sci. Dept.) 3.9 University of North Carolina–Chapel Hill 3.9 University of Washington 3.9 28. Cornell University (Dept. of Human Development) (NY) 3.8 Duke University (NC) 3.8 Indiana University–Bloomington (Cognitive Science Program) 3.8 University of California–Berkeley (School of Ecation) 3.8 University of Chicago 3.8 University of Colorado–Boulder 3.8 University of Virginia 3.8 Univ. of Michigan–Ann Arbor (Combined Program in Ed. and Psych.) 3.8 36. Brown University (RI) 3.7 Carnegie Mellon University (Grad. School of Instrial Admin.) (PA) 3.7 Duke University (Department of Psychological & Brain Sciences) (NC) 3.7 New York University 3.7 Ohio State University 3.7 Pennsylvania State University–University Park 3.7 Pennsylvania State Univ.–University Park (Program in Human Development & Family Studies) 3.7 University of Iowa (Psychological and Quantitative Foundations) 3.7 University of Wisconsin–Madison (Department of Ecational Psychology) 3.7 Vanderbilt University (TN) 3.7 Washington University in St. Louis 3.7 47. Arizona State University 3.6 Emory University (GA) 3.6 University of California–Davis 3.6 University of California–Irvine (Psych. & Social Behavior Dept.) 3.6 University of California–Santa Barbara 3.6 University of Iowa 3.6 University of Oregon 3.6 University of Rochester (Brain & Cognitive Sciences) 3.6 55. Dartmouth College (NH) 3.5 Northwestern University (Dept. of Organization Behavior) (IL) 3.5 University of Arizona 3.5 University of Maryland–College Park 3.5 University of Michigan–Ann Arbor (Doctoral Program in Social Work & Social Science) 3.5 University of Minnesota–Twin Cities (Ecational Psychology) 3.5 University of Pittsburgh–Main Campus 3.5 University of Southern California 3.5 Univ. of Michigan–Ann Arbor (Organizational Behavior & Human Resources) 3.5 U. of Illinois–Urbana-Champaign (Dept. of Ed. Psych.) 3.5 Vanderbilt University (Peabody) (TN) 3.5 66. Michigan State University 3.4 Pure University–West Lafayette (IN) 3.4 SUNY–Stony Brook 3.4 University of California–San Francisco 3.4 University of Chicago (Ecational and Developmental Psych.) 3.4 University of Florida 3.4 University of Florida (Department of Clinical & Health Psychology) 3.4 University of Massachusetts–Amherst 3.4 University of Rochester (NY) 3.4 University of Southern California (School of Medicine) 3.4 Univ. of Texas–Austin (Child Development and Family Relations) 3.4 77. Georgia Institute of Technology 3.3 Northwestern University Medical School (IL) 3.3 Oregon Health and Science University 3.3 Rutgers State University–New Brunswick (NJ) 3.3 Teachers College Columbia Univeristy (Dept. of Human Development) (NY) 3.3 Teachers College Columbia University (Dept.of Counsel. and Clinic.Psych.) (NY) 3.3 University of Connecticut 3.3 University of Kansas 3.3 University of Missouri–Columbia 3.3 University of Texas–Austin (Dept. of Ecational Psych.) 3.3 University of Wisconsin–Madison (Human Development & Family Studies) 3.3 Vanderbilt University (Peabody) (Human & Organizational Development) 3.3 89. Boston University 3.2 Cornell University (Dept. of Ecation) (NY) 3.2 CUNY Graate School and University Center 3.2 San Diego State Univ./Univ. of California–San Diego 3.2 Teachers College Columbia University (Dept.of Health and Behavior Studies) (NY) 3.2 Tufts University (Eliot-Pearson Dept.of Child Development) (MA) 3.2 University of California–Santa Barbara (Counseling/Clinical/School Psychology) 3.2 University of Georgia 3.2 University of Virginia (Programs in Clinical & School Psychology) 3.2 U. of Maryland–College Park (Dept. of Human Development and Inst. for Child Study) 3.2 99. Florida State University 3.1 Pennsylvania State University–University Park (Program in Ed. Psych.) 3.1 Rice University (TX) 3.1 University at Buffalo–SUNY 3.1 University of California–Santa Cruz 3.1 University of Illinois–Chicago 3.1 University of Miami (FL) 3.1 Univ. of Illinois–Urbana-Champaign (Human and Community Development) 3.1 107. Boston College 3.0 Boston College (Dept.of Counseling, Developmental, and Ed.Psychology) 3.0 Claremont Graate School (CA) 3.0 Iowa State University 3.0 SUNY–Albany 3.0 Temple University (PA) 3.0 Texas A&M University–College Station 3.0 University of California–Davis (Department of Human & Community Development) 3.0 University of Alabama–Birmingham 3.0 University of California–Riverside 3.0 University of Colorado–Boulder (Ed. Psych. Program) 3.0 University of Georgia (Department of Ecational Psychology) 3.0 University of Missouri–Columbia (Dept.of Ed. and Counseling Psychology) 3.0 University of Pennsylvania (Psychology in Ecation Division) 3.0 University of Utah 3.0 Univ. of Kansas (Dept. of Human Development & Family Life) 3.0 123. Arizona State University (Division of Psych. in Ed.) 2.9 Brandeis University (MA) 2.9 Case Western Reserve University (OH) 2.9 Clark University (MA) 2.9 Michigan State University (Health Ecation & Counseling Psychology) 2.9 Rutgers State University–Newark (NJ) 2.9 Tufts University (MA) 2.9 University of Delaware 2.9 University of Denver 2.9 University of Kansas (Psychology and Research in Ecation) 2.9 University of Nebraska–Lincoln (Dept. of Ecational Psychology) 2.9 University of Nebraska–Lincoln 2.9 University of Washington (Area of Ecational Psychology) 2.9 136. Georgetown University (DC) 2.8 New York University (Dept. of Applied Psychology) 2.8 Northeastern University (MA) 2.8 Pure University–West Lafayette (Organizational Behavior and HR Mgment) (IN) 2.8 Syracuse University (NY) 2.8 Texas A&M University–College Station (Dept. of Ecational Psychology) 2.8 Texas Southwestern Medical Center at Dallas 2.8 University of Kentucky 2.8 University of New Mexico 2.8 University of North Carolina–Greensboro 2.8 University of Notre Dame (IN) 2.8 University of Oklahoma Health Sciences Center 2.8 University of South Florida 2.8 University of Virginia (Curry) 2.8 Virginia Tech 2.8 151. Binghamton University (NY) 2.7 Colorado State University 2.7 CUNY Graate School and University Center (Dept. of E Psychology) 2.7 Fordham University (Division of Psychological and Ecational Services) (NY) 2.7 George Mason University (VA) 2.7 George Washington University (DC) 2.7 Pure University–West Lafayette (Dept. of Child Development) (IN) 2.7 SUNY–Albany (Dept. of Ecational and Counseling Psychology) 2.7 Temple University (Ecational Psychology) (PA) 2.7 Uniformed Services University of Health Science (MD) 2.7 University of Pittsburgh–Main Campus (Dept. of Psychology in Ecation) 2.7 University of South Carolina–Columbia 2.7 University of Tennessee–Knoxville 2.7 University of Vermont 2.7 Virginia Commonwealth University 2.7 166. Auburn University–Main Campus (AL) 2.6 Bowling Green State University (OH) 2.6 College of William and Mary (VA) 2.6 CUNY–City College 2.6 Fordham University (NY) 2.6 Georgia State University 2.6 Indiana University–Bloomington (Counseling and Ecational Psychology) 2.6 Kansas State University 2.6 Loyola University Chicago 2.6 New School Univesity (NY) 2.6 North Carolina State University 2.6 Rutgers State University–New Brunswick (Dept. of Applied Psychology) (NJ) 2.6 SUNY–Downstate Medical Center 2.6 Tulane University (LA) 2.6 University of Arizona (Dept. of Ed. Psych.) 2.6 University of Connecticut (Dept. of Ed. Psych.) 2.6 University of Connecticut (Human Develop. and Family Relations) 2.6 University of Georgia (Dept. of Child and Family Development) 2.6 University of Houston 2.6 University of Massachusetts–Boston 2.6 University of New Hampshire 2.6 University of Oklahoma 2.6 Wayne State University (MI) 2.6 189. Auburn University–Main Campus (Dept. of Fam. and Child Devlop.) (AL) 2.5 Baylor University (TX) 2.5 DePaul University (IL) 2.5 Kansas State University (Human Development and Family Studies) 2.5 Kent State University (OH) 2.5 Lehigh University (PA) 2.5 Louisiana State University–Baton Rouge 2.5 Miami University–Oxford (OH) 2.5 Ohio University 2.5 Pepperdine University (CA) 2.5 Rutgers State University–New Brunswick (Dept. of Ecational Psychology) (NJ) 2.5 Southern Illinois University–Carbondale 2.5 University of Alabama–Tuscaloosa 2.5 University of Arizona (Family Studies Div.) 2.5 University of Arkansas–Fayetteville 2.5 University of Delaware (Dept. of Ecational Studies) 2.5 University of Houston (Dept. of Ecational Psychology) 2.5 University of Louisville (KY) 2.5 University of Memphis 2.5 Virginia Tech (Family and Child Development) 2.5 Washington State University 2.5 专科社会心理学 Psychology Specialties: Social Psychology Ranked in 2005* 1. Stanford University (CA) 2. University of Michigan–Ann Arbor 3. Ohio State University 4. Harvard University (MA) 5. Yale University (CT) 6. University of California–Los Angeles 7. Princeton University (NJ) 8. University of California–Santa Barbara 9. New York University 10. Columbia University (NY) University of Illinois–Urbana-Champaign 12. University of California–Berkeley 13. University of Texas–Austin 14. Indiana University–Bloomington Northwestern University (IL) 16. University of Wisconsin–Madison 心理学专业排名(高校合并重组后) 排名 学校名称 得分 1 北京师范大学 100.00 2 北京大学 88.14 3 华东师范大学 64.41 4 西南师范大学 59.32 5 浙江大学 40.68 6 复旦大学 7 苏州大学

华东师大的心理学偏向基础心理学，并且有博士点，属于国家重点学科。北师大的应用心理学很好，在心理学中排名第一，北大的排名第三，华东师大的排名第四。但是总体排名，北师大第一，华师大第二。 心理学考研学校排名：1 北京师范大学 100.00 2 华东师范大学 64.41 3 西南师范大学 59.32 4 北京医科大学 45.76 5 北京大学 42.37 心理学考研学校排名： 这几个学校是国内心理学专业的有北京师范大学、北京大学、浙江大学，如果考生认为自己对考研有足够的信心、毅力和能力，强烈推荐这几个学校，但由于这些地方代表着国内的最高级别，所以他们的试题或者内容涉及面广或者难度较大，不自信者慎重考虑！除了这几所学校外，有两所教育部直属的师范类院校也很不错：华东师范大学和西南师范大学。 第二等级： （1）上海交通大学：这个学校的心理学要求考数学，另外一门专业课是管理学或者计算机任选，这样对于本科学的是这两个专业的跨专业考生来说有很大的优势。 （2）武汉大学：在哲学院和政治与公共管理学院两个地方分别招收心理学。 （3）华中科技大学：在三个学院有心理学专业，而且这个学校提供专业课大纲和历年试题，复习起来更有针对性。 （4）吉林大学：在哲学社会学院招收基础心理学和应用心理学两个专业。 （5）中山大学：在教育学院招收基础和应用两个专业，而且中大是国内心理学研究较早的学校之一，有国内知名的杨中芳教授主持教学。 （6）南开大学：在周恩来政府管理学院招收应用心理学。 （7）四川大学：这个学校的精神分析研究在国内很知名。 第三等级：国内心理学发展比较靠前的一些师范类院校：有华中师范大学，华南师范大学，首都师范大学，南京师范大学，东北师范大学，山东师范大学，上海师范大学，陕西师范大学，天津师范大学，浙江师范大学等，其中华中和华南两个学校的心理学最近几年都发展的很快，招收的人数也相对较多，建有自己的心理学院或心理学系；首都师范大学有着天然的地理优势，靠近北师北大等学术高地，因此也有着自己独特的发展特色。

心理学专业最好的是北京师范大学，有国内唯一一个心理学国家重点一级学科。北京大学、华东师范大学、西南大学、天津师范大学、华南师范大学、浙江大学有心理学国家重点二级学科，也是很不错的。详细情况1.北京师范大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理为国家重点学科2.北京大学 （北京）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科3.中国国家科学院（北京）有一级学科硕博学位授予权，这个并没有具体查过，但是从中科院毕业的研究生可算“根红苗正”，绝对是就业和学术前景都一片大好的，如有实力报考绝对推荐4.华东师范大学 （上海）有一级学科硕博学位授予权，其中基础心理学为国家重点学科5. 浙江大学 （浙江）有一级学科硕博学位授予权，其中应用心理学为国家重点学科6. 华南师范大学 （广东）有一级学科硕博学位授予权，其中发展与教育心理学为国家重点学科7. 南京师范大学 （江苏）有基础心理学和发展心理学的博士点8. 首都师范大学 （北京）有发展与教育心理学的博士点9. 西南大学 （重庆）有一级学科硕博学位授予权科，其中基础心理学为国家重点学科此外, 中南大学 （湖南）应用心理学为全国一流上海师范大学 （上海）发展与教育心理学为全国一流心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。心理学符号的含义：符号在希腊语里是灵魂的意思，后来变成英文psyche。一级学科下分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个二级学科，有一级学科的硕博学位授予权是指该校在基础、发展、应用三个专业均能授予硕士和博士学位。可以简单理解为这体现了该校心理学科的成熟。