长沙学院硕士点有几个

1、长沙学院目前没有博士硕士点。2、长沙学院是2004年5月经批准在长沙大学（专科）基础上改建升格的普通本科高等学校。学校现有教职工935人，其中专任教师中正高职称教师89人，副高职称教师222人，具有博士学位教师126人，硕士学位教师433人。现有全日制在校生13000多人。现有15个教学系（院、部），38个本科专业，以工学为主体，文学、管理学为两翼，理、工、文、管、法、艺多学科协调发展的学科专业布局。本回答被网友采纳

近三年应该都不会，但是已经和农大有了设立硕士点的合作项目，楼主考研的话还是考虑其他学校吧。望楼主采纳，祝楼主暑假愉快！！！不会

　　根据有关法律法规的规定，“学院”更名为“大学”应当符合以下两个方面的基本要求：第一，应当符合国家和本地区关于高等学校布局结构的总体规划；第二，应当符合《高等教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》（教发[2006]18号）中规定的使用“大学”名称的条件和标准，具体说就是应当在办学规模、学科门类、较强的教学科研力量、较高的教学科研水平等几个方面达到国家规定的“大学”的标准和条件：　　（一）办学规模：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。　　（二）学科与专业：1. 在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会科学（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中应拥有3个以上学科门类作为主要学科。2. 在每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。　　（三）师资队伍：专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。　　（四）教学与科研水平：1. 在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估应达到“良好”以上。应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。2. 具有较高的科学研究水平：（1） 近5年年均科研经费，以人文、社会科学为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；（2） 近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；（4） 一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。　　此外，还需要在基础设施，实习、实训场所，办学经费、领导班子方面达到国家规定的要求。

长沙学院

湖南农业大学 576 中南林业科技大学 570 湖南商学院 570 长沙学院 552 湖南涉外经济学院 528 湖南女子学院 530 湖南警察学院 529 湖南财政经济学院 560 湖南第一师范学院 553 长沙医学院 528 好吧，我对于你一定要去长沙十分惊异，长沙还凑合，本人就是在长沙上的大学，不过你的问题有一个明显的信息没有说，那就是，你是在哪个地区参加的高考，因为不同的地方，录取分数线是不一样的，我们宿舍的就是这样，考的是同一份卷子，但是不同省的高考分数线相差50分以上，我在中南大学，附近有湖南大学，如果你对自己没有信心，建议你去考长沙理工大学，那个还可以，录取的分数不高，但是学校的质量还是可以的，将问题补充后，我再给你具体的建议，好吗？

不要太相信那些排名，因为它们都是民间组织排的，给钱就能得个比较好的名次，但名校不给钱一样排在前面，但长沙理工大学呢，所以还是看你喜欢什么专业吧，按专业与城市来选学校，而不是按学校的名称的好听与否来选学校

长江大学（Yangtze University），简称“长大”（YU），学校本部位于荆州市，并建有武汉校区。2003年4月16日由江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成。合并之前，江汉石油学院是老本科，荆州师范学院、湖北农学院是新建不久的本科。长江大学的优势学科还是石油化工、地质、农学等。

首先说现在是保研的天下了，现在保研名额很多，考研人数被削弱很多了。到你大四考研的时候保研名额会。我推荐你是走保研这条路，你本科好好学，把平均分拉高，再去中南找个老师接收你这就行了。按现在的趋势说，保研要容易一些。你要非得考，现在什么都不必做，要做还得等到大三，现在准备也没用。

长沙学院位于在历史文化名城—湖南省会长沙市，是经教育部批准，在原长沙大学（专科）基础上组建的一所本科层次的普通高等学校，由湖南省和长沙市共同建设，以长沙市为主管理。学院座落在洪山旅游区，东接长沙新世纪文化中心，南临波光滟潋的浏阳河，西眺青环翠绕的岳麓山，北枕古木参天的洪山寺，紧邻京广铁路、京珠高速公路、319国道和长沙黄花国际机场，水、陆、空交通便利。 学院占地面积2130亩，校舍建筑总面积26万平方米，教学仪器设备总值3800万元，图书馆藏书67万册，中外期刊1300余种。学院教学设施先进，现代化的教学楼、科技楼、图书馆、实验楼、标准体育场以及功能齐全的学生公寓鳞次栉比；校园湖光山色，交相辉映，绿树繁花，风光秀丽，是读书治学的理想园地。 学院现有教职工590人，专任教师395人，其中教授45人、副教授126人，现有省级青年学科带头人培养对象1人，省级青年骨干教师及培养对象26人，享受政府特殊津贴专家4人，荣获曾宪梓奖教师4人。现有10个系、2个教学部、4个研究所。现有全日制本科专业12个、专科专业36个，本、专科成人教育专业23个，全日制在校学生11000人，成人教育学生2000人，已初步形成多形式、多层次、多规格的办学格局。参考资料：http://www.huaue.com/xxjj/2005227105322.htm长沙学院是经教育部批准，在原长沙大学（专科）基础上设立的本科层次的公办普通高等学校，学校坐落在中国历史文化名城--长沙市，面向全国15个省(区、市)招生。学校实行湖南省与长沙市共建、以长沙市管理为主的管理体制，是一所由省会中心城市主办，主要为城市经济建设和社会发展培养高素质应用型人才的教学型多科性城市大学。学校基础设施日臻完善。现有占地面积2130亩，其中1600多亩的新校区正在建设之中。现有校舍建筑面积30万平方米，教学科研仪器设备总值4808万元，图书馆藏书82.5万册，固定资产总值7亿多元，建有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育场、体育馆以及功能齐全的学生公寓，校园网已并入中国教育科研网和国际互联网。学校设有一所附属中学。学校现有在编教职工671人，其中专任教师522人。专任教师中有教授58人、副教授152人，博士22人、硕士214人，享受国务院政府特殊津贴专家4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，湖南省优秀中青年专家2人，湖南省121人才工程人选2人，湖南省普通高校青年骨干教师及培养对象26人。有4人获得曾宪梓教育基金奖等奖项。另外，聘有客座教授4人。学校办学规模不断扩大，现有全日制在校生12000余人，成教学生4800余人。现有教学系部16个，设有法学、汉语言文学、新闻学、英语、日语、艺术设计、数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、应用化学、机械设计制造及其自动化、材料成型与控制工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、环境工程、生物工程、财务管理、旅游管理、物业管理等 23个全日制本科专业，形成了以工、管为主，理、工、文、管、法多学科协调发展的学科专业布局。学校全面贯彻党的教育方针，始终不渝地坚持以人才培养为中心，不断深化教学改革，教学质量稳步提升。2001年以来，学校教师先后主持承担国家级教研、教改课题3项，省级教改教研课题18项；先后获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖7项，其中，由我校主持完成的国家重点教改项目《大学生学习改革与创新研究》于2005年9月获国家级教学成果二等奖。学生的计算机等级考试、英语等级水平考试、专升本考试、“专本沟通”考试通过率均居全省同类高校前列；学生参加数学建模、英语演讲与大学生运动会等竞赛，均获得好成绩。特别是在2005年湖南省大学生田径锦标赛中，我校以17枚金牌、5枚银牌，6枚铜牌的优异成绩位列本科学院组的金牌榜和奖牌榜首位，并荣获男子团体总分、女子团体总分、男女混合团体总分三个第一名。在2005年中国定向冠军赛上，我校荣获该赛事长距离项目冠军。学校鼓励教师开展学术研究和知识创新，成立了长沙文化研究所、循环经济研究所、高等教育研究所、数学研究所、生物技术研究所以及细胞工程重点实验室等专门的科研机构，其中长沙市文化研究基地是长沙市委宣传部授牌的市级重点研究基地。2001年以来，学校教师主持、承担全国教育科学规划重点项目、国家社科基金项目2项，全国教育科学规划重点项目、教育部重点资助青年专项项目1项，省部级科研项目100项，在省级以上刊物发表论文1788篇，其中，被SCI、EI收录69篇，被新华文摘、人大复印报刊资料等转载25篇。学校坚持以人为本，以学生为本，关心关爱学生。在狠抓学风、教风建设的同时，注意不断改善学生的学习和生活条件。尤其注重贫困生的帮扶，建有完善的帮困保学资助体系。学校重视毕业生就业工作，大力开展就业指导与推介，建立和扩大就业基地。毕业生深受用人单位欢迎，近几年毕业生就业率位居同类院校前列。紧跟时代的步伐，把握发展的机遇。长沙学院正秉承“德求崇、学求悟、体求健、艺求精”的校训，与时俱进，乘势而上，立足长沙，面向全国，为区域经济建设和社会发展培养具有创新精神和实践能力的应用型高素质人才，为把学校办成高水平的多科性城市大学而努力奋斗。