怎么读硕

硕念：[shuò]和[shí]硕：部 首：石笔 画：11五 行：土繁 体：硕五 笔：DDMY[ shuò ]1.〔～士〕学位名，高于“学士”。2.大：～老。～材。～学（博学，亦指博学的人）。～壮。～果累累（喻巨大的成绩）。～大无朋（形容无比的大）。[ shí ]古同“石”，形容坚固。硕的组词：硕大，丰硕，硕果，肥硕，硕士， 硕德，硕公，硕匠，硕问，硕交，硕响，壮硕 ，健硕，硕贤硕大    [ shuò dà ]1.高大。 《诗·陈风·泽陂》:“有美一人，硕大且卷。”《韩非子·难二》:“必壤地美，然后草木硕大。” 唐  白居易 《唐故通议大夫和州刺史吴郡张公神道碑铭》:“有木有木，硕大而长。” 沈从文 《从文自传·我的家庭》:“硕大，结实，豪放，爽直，一个将军所必需的种种本色，爸爸无不兼备。”2.肥大；巨大。《左传·桓公六年》:“故奉牲以告曰，‘博硕肥腯’，谓民力之普存也，谓其畜之硕大蕃滋也，谓其不疾瘯蠡也，谓其备腯咸有也。”《淮南子·原道训》:“禽兽硕大，毫毛润泽。”《朱子语类》卷六六:“一阳在上，如硕大之果，人不及食，而独留於其上。” 秦牧 《艺海拾贝·“果王”的美号》:“树上成熟的上等的木瓜也的确是很好吃的。它芳香、甜美、柔软，而且果实硕大。”3.正大。 宋  苏轼 《祭范蜀公文》:“孰如我公，硕大光明。” 宋  叶梦得 《避暑录话》卷上:“自是及本朝，硕大俊杰之人继起相望。” 元  刘壎 《隐居通议·诗歌二》:“ 文忠公 得时行道……故发为诗章，皆中和硕大之声，无穷愁郁抑之思。”丰硕    [ fēng shuò ]1.丰满，肥胖。唐  李德裕 《次柳氏旧闻》:“ 吴皇后 年幼体弱，皇孙体未舒，负媪惶惑，乃以宫中诸子同日生而体貌丰硕者以进。”《明史·杨博传》:“ 博 魁梧丰硕，临事安闲有识量。” 清  韩菼 《江阴城守纪下》:“ 应元 躯体丰硕，双眉卓竖。”2.丰富，充实。 明  归有光 《宋孺人寿序》:“ 闽 之物产，博大丰硕，离奇怪异，荔枝龙眼，海物之珍，溢於大官。” 明  高攀龙 《答吴安节年伯书》:“圣学全不靠静，但各人禀赋不同，若精神短弱，决要静中培拥丰硕，收拾来便是良知，散漫去都成妄想，益验 念菴先生 无见成良知之说也。”3.指果实饱满而硕大。多虚用。 周邨 《＜太平天囯歌谣传说集＞序》:“这本《太平天囯歌谣传说集》是一个比较丰硕的果实。在不久的将来，将有第二个、第三个果实问世。”硕果    [shuò guǒ]    [释义]    1.巨大的成果;比喻难得而仅存的人或物     肥硕    [féi shuò]    [释义]    1.又大又饱满 2.大而肥胖       参考资料百度汉语：http://hanyu..com/zici/s?wd=%E7%A1%95&query=%E7%A1%95&srcid=28232&from=kg0&from=kg0

“硕”字的粤语注音sek9，读“石头”的“石”字音。（是粤语读音，用普通话的谐音来读是不准确的）见《广州话正音字典》477页扫描（部分）

硕念：[shuò]和[shí]硕：部 首：石笔 画：11五 行：土繁 体：硕五 笔：DDMY[ shuò ]1.〔～士〕学位名，高于“学士”。2.大：～老。～材。～学（博学，亦指博学的人）。～壮。～果累累（喻巨大的成绩）。～大无朋（形容无比的大）。[ shí ]古同“石”，形容坚固。硕的组词：硕大，丰硕，硕果，肥硕，硕士， 硕德，硕公，硕匠，硕问，硕交，硕响，壮硕 ，健硕，硕贤硕大    [ shuò dà ]1.高大。 《诗·陈风·泽陂》:“有美一人，硕大且卷。”《韩非子·难二》:“必壤地美，然后草木硕大。” 唐  白居易 《唐故通议大夫和州刺史吴郡张公神道碑铭》:“有木有木，硕大而长。” 沈从文 《从文自传·我的家庭》:“硕大，结实，豪放，爽直，一个将军所必需的种种本色，爸爸无不兼备。”2.肥大；巨大。《左传·桓公六年》:“故奉牲以告曰，‘博硕肥腯’，谓民力之普存也，谓其畜之硕大蕃滋也，谓其不疾瘯蠡也，谓其备腯咸有也。”《淮南子·原道训》:“禽兽硕大，毫毛润泽。”《朱子语类》卷六六:“一阳在上，如硕大之果，人不及食，而独留於其上。” 秦牧 《艺海拾贝·“果王”的美号》:“树上成熟的上等的木瓜也的确是很好吃的。它芳香、甜美、柔软，而且果实硕大。”3.正大。 宋  苏轼 《祭范蜀公文》:“孰如我公，硕大光明。” 宋  叶梦得 《避暑录话》卷上:“自是及本朝，硕大俊杰之人继起相望。” 元  刘壎 《隐居通议·诗歌二》:“ 文忠公 得时行道……故发为诗章，皆中和硕大之声，无穷愁郁抑之思。”丰硕    [ fēng shuò ]1.丰满，肥胖。唐  李德裕 《次柳氏旧闻》:“ 吴皇后 年幼体弱，皇孙体未舒，负媪惶惑，乃以宫中诸子同日生而体貌丰硕者以进。”《明史·杨博传》:“ 博 魁梧丰硕，临事安闲有识量。” 清  韩菼 《江阴城守纪下》:“ 应元 躯体丰硕，双眉卓竖。”2.丰富，充实。 明  归有光 《宋孺人寿序》:“ 闽 之物产，博大丰硕，离奇怪异，荔枝龙眼，海物之珍，溢於大官。” 明  高攀龙 《答吴安节年伯书》:“圣学全不靠静，但各人禀赋不同，若精神短弱，决要静中培拥丰硕，收拾来便是良知，散漫去都成妄想，益验 念菴先生 无见成良知之说也。”3.指果实饱满而硕大。多虚用。 周邨 《＜太平天囯歌谣传说集＞序》:“这本《太平天囯歌谣传说集》是一个比较丰硕的果实。在不久的将来，将有第二个、第三个果实问世。”硕果    [shuò guǒ]    [释义]    1.巨大的成果;比喻难得而仅存的人或物     肥硕    [féi shuò]    [释义]    1.又大又饱满 2.大而肥胖       参考资料百度汉语：http://hanyu..com/zici/s?wd=%E7%A1%95&query=%E7%A1%95&srcid=28232&from=kg0&from=kg0

读音：粤语注音sek9，读“石头”的“石”字音。释义：表示 大 的时候读 索 吧什么硕鼠、硕大名词读 石 吧还有象 索取 的 索 也会不一样啊索取 白话 读 撒取线索 白话 读 线索还有 塑 作雕塑、塑造时也不一样组词：1、硕大：指的是肥大，高大。2、硕果：指的是大的果实，比喻重大的利益，又比喻重大而难得的人或者事物。3、硕匠：指的是巨匠大师级别的工艺人。4、硕德：指的是有大德的人。5、壮硕：指的是健壮、魁伟、肥硕。多用于形容人体格高大，带有彪悍层面色彩。

硕妃（shuò fēi）

力尽辛苦，终于能进行研究生学习了。然而读硕士研究生，究竟是读什么，又怎么样读呢? 记得刚刚开学的时候，听老师们经常说的一个词汇就是“科学素养”。然而当我去请教什么是科学素养，又怎样培养科学素养呢?不同的老师有不同的回答，答案是五花八门、丰富多彩的。没有办法，只好效法古人“远取诸物，近取诸身”了。 在上课和进入实验室的初期，有了问题需要自己解决。理论上的不明白之处需要自己查资料、看文献，慢慢去领悟;实验室中所缺少的东西，需要自己去想办法置办。这些对于一个刚刚参加研究生学习的学生来说可能是必须的，但是我有自己的特殊性：经过三年的工作、实践，我需要的是进一步的丰富自己的理论知识，锻练自己在科研以及学术方面的素质、提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。 就拿写做论文来说吧。真正的工作不是去操作那些实验设备，不是去强调哪些工作去做的如何精确、达到多少的误差(当然，我这是仅仅从我的角度出发，因为我已经经历了三年的训练)，而是如何在实验前期去设计实验、如何去获得实验设计的这种思想、以及在实验结束之后如何去分析所得到的结果(当然这些数据必须是准确的)。一旦获得了设计实验和分析处理数据的问题，我们就能够面对任何未知的课题。因为我们已经知道了最处理问题的最基本的方法，对于未知，我们的这个思维方法都是适用的，它具有普遍的意义。 我这样说并不是认为实验操作的不重要，我只是把实验操作当作次要的矛盾来处理。对于次要矛盾并不是不关注，而是和关注主要矛盾相比投入较少的精力而已。如果得到不到精确的数据，那分析数据的方法就是再科学也只能得到错误的结论而已，因为我们分析的对象已经是错误的了。它不再是事实，而是假象。 读硕士期间最主要的是增加自己的理论深度，对于本专业本研究方向尤其如此。我能深深感受到这一点。三年的工作期间虽然也接受到一些理论上的训练，但是大多数时间还是不停地进行操作上的锻练。当然实践也能够得出理论，而且理论本来就是来源于实践的。但是没有理论指导的实践让实践走了太多的弯路，而且是在摸索和巧合中进行。在举个例子的时候，我们不知道如何达到目标，目前有十条路可以走，我们只能一条一条试着去闯，十条路都走完了，才能找到最近的那条路，有的时候碰巧能早点找对路，但那也仅仅是碰巧而已。当我们去作另外一件事情的时候，不可能再去碰巧了。谁又能保证我们在人生的每一次转折都能碰巧找到适合我们的路呢?写作这一段只有一个目的，既然有的实践是能够在理论的指导下进行的更好，那么我们为什么不去对这种理论深入学习并加以研究从而使得它更好的去指导我们的实践呢? 实践的重要性也需要得到重视。举一个例子来说，上届的师兄之所以强于下届的师弟不仅仅是在年龄上，也并不仅仅在于懂得的理论知识多，关键在于他提前接受了实验操作的训练对于一些常用仪器的操作更加了然于胸。知道什么该做，什么不该做，应该注意什么。这些东西，我们称作经验的总结。这些是通过积累得来的，当然也可以看书，但是书本上的操作规程如果没有实际操作的话，那么对于人的本身来说仍然是纸上谈兵。另外我们的学习级包括理论知识的学习，更包括向同学、师友学习经验。我们本来不必再浪费时间和精力去总结别人已经总结的经验，我们可以利用这些时间去总结更为有用的东西。写这一段就是为了说明我们应该勤于学习别人的经验，而且再前人的基础之上更近一步。只有这样我们才能进步，否则仅仅是停住不前。不是有这样一句古训“学如逆水行舟，不进则退”么? 纵观许多的科学家都在自己研究的领域获得丰硕的成果的同时，在哲学的领域也有建树。像牛顿、莱布尼茨、爱因斯坦这样的伟大的科学家无不是如此。这些人，颇有些入道的感觉。看多了武侠小说才知道这样也是正常的，而且有可能是对自己本专业更好的发挥。有通过联系武功而认识到大道的，有通过练习棋艺而求得心理宁静的，简直是不一而足。看的多了、读得多了、再练习一下自己，才恍然大悟。原来硕士的学习，也不过是一个过程而已，是一个培养自己思想境界、思维境界的一个过程。在这个过程当中，我们的学习的知识得到丰富、学习的能力得到培养、处理未知问题的素质得到锻练。在我们为了获得这些的同时，由于我们付出了努力，所以不仅获得上述知识、能力等，还获得了工作、学位、名誉等光环。至此我更加理解了前辈的一句话“功、名、利、禄是我们追求的结果而不是我们追求的目的”当我们追求的东西获得的同时，功名利禄是自然而然就随之而来的。因此读硕士应该是物质和精神双丰收的。

硕拼音：shuò shí简体部首：石五笔：DDMY总笔画：11笔顺：横, 撇, 竖, 横折, 横, 横, 撇, 竖, 横折, 撇, 点解释：1.〔～士〕学位名，高于“学士”。

本科没毕业也就是说没拿到本科毕业证是吧？如果是，那一般就读不了硕士。除非有以下几种情况：1、花钱上个野鸡大学去读硕士；2、你事业方面功成名就花钱拿个荣誉博士；3、你在某个学术方面取得了世界级的成绩或者突破，被一些大学破格录取。

1、翻译硕士在读翻译：Master's degree in reading2、重点词汇master   硕士英 [ˈmɑ:stə(r)]             美 [ˈmæstə(r)]                 n.    大师;硕士;主人（尤指男性）;男教师      vt.    精通，熟练；作为主人，做…的主人；征服;使干燥（染过的物品）       adj.    主人的；主要的;精通的，优秀的；原版的3、介绍硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。硕士研究生正常毕业并达到学位授予要求以后授予硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。扩展资料：一、类似的名称翻译：1、法律硕士 LLM ; JM ; Master of Law ; juris master2、翻译硕士 MTI ; Translating MA ; Master of Translation ; Master of Translation and Interpreting3、研究硕士 MPhil ; Master by Research ; Master Recherche ; Mres二、双语例句：1、本文基于作者硕士在读期间在嵌入式实时系统方面的研究工作，在分析了现有嵌入式开发平台的基础上，围绕设计开发基于开源软件的面向嵌入式软件的在线开发平台而展开。  After analyzing the existing embedded development platforms, the thesis focused on the design and implementation of online development platform for embedded software which based on open-source software.      2、张林华，女，中国人民大学硕士，目前博士在读。  Zhang Linhua, female, Chinese People's University master, at present doctor is reading.  3、珍妮斯现为爱丁堡大学硕士研究生（舞蹈编导专业）在读。  Janis is currently undertaking part-time studies towards a Masters in Philosophy ( Choreography) at the Edinburgh University.