在职研究生与非全日制区别

张雪峰：在职研究生和全日制研究生有何差别？老师分析到位！

第一，获得的证书上：全日制和非全日制研究生毕业后，一般可以获得硕士毕业证和学位证。但非全日制会标明非字，除了这一点，获得的证书与全日制证书没区别，法律地位与效力都是一样的。第二，上课方式不同。全日制一般为周一到周五上课，周末休息，非全日制是周一到周五上班，周末或者集中授课模式。第三，工作经验上：在职研究生边学习边工作，学到的在职研究生专业理论知识能直接在工作中运用，而工作中遇到问题了，也可以咨询老师与同学，更好地提升自己，可以说，在学习的同时，积累了丰富的工作经验。相比较而言，全日制研究生由于脱产，实践经验就少了。在毕业后，由于达到同样的培养标准，并获得效力一样的证书后，企业更倾向于在职研究生。第四，人脉资源上：在当前社会，有人脉，很多难题就能更容易地解决。在职研究生没有脱离社会，拥有自己的人脉圈，参加学习接触到更广、更为高层次的人脉资源，互相协作更容易成功。而全日制研究生在毕业时，所拥有的资源都是学校资源，或者是刚踏入社会的人际关系，相比较就要逊色一些。

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不一样。1、非全日制研究生分数会比全日制低。2、国家线是一样的，但招生单位的复试线则往往是非全日制要低。3、大部分招生单位的非全日制研究生只要达到国家线即可，但全日制则可能高于国家线。非全日制研究生是为响应产学结合适应时代需求而提供的攻读硕士研究生学习方式。指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考／考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间进行学习的研究生。非全日制硕士研究生和全日制硕士研究生招生方式相同，都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。我国开展非全日制研究生教育的主要目的在于拓宽高层次专门人才的培养渠道，更好地服务于社会主义现代化建设的需要。为了使我国的研究生教育尽快步入快车道，1980年国家颁布《中华人民共和国学位条例》（以下简称《条例》）。《条例》第五、六条规定，具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士或博士学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到一定的学术水平，即可授予相应的学位。这就为我国发展非全日制研究生教育打开了大门。

在职研究生和非全日制研究生的意思相同，只是叫法不同而已，目前我国有两种在职研究生入学方式，分别是一月统招在职研究生和五月同等学力申硕入学流程一月联考——先考后学一月联考是先考后学的学习方式，考生需要先行参加一月统招研究生考试，达到国家或院校规定的初试分数线后进入复试，通过复试后收到录取通知书准备进入学校参加学习。通常来说，参加一月联考，考生的学历条件需要满足：1.本科毕业3年;2.专科毕业5年;3.已获硕士或博士学位满2年参加报考。报考的主要时间节点为：1.每年10月10日至31日参加网上报名并缴费;2.每年11月参加学校现场确认;3.每年12月至次年1月参加全国统考;4.每年3月初至4月初公布考试分数线，达到分数线要求参加学校复试，未达到分数线则准备调剂;5.通过学校在4月初组织的复试后等待录取通知书。五月同等学力申硕——先学后考五月同等学力申硕是先学后考的学习方式，先学是指免试入学参加学校组织的课程研修班，课程研修班是参加同等学力申硕的桥梁，并且是免试入学的学习方式，考生只要达到专科以上学历就可以参加课程研修班的学习。参加课程研修班学习后，考生达到本科毕业满3年的要求就可以参加申硕流程，以中国人民大学的在职研究生报考为例，其申硕流程的大致方式为：1.达到本科毕业满3年后办理《课程考试资格卡》;2.在资格卡有效期的四年之内通过院校考试及国家统考，其中，校考4门(为马克思主义专业及其他三门专业课综合)，国考2门(为外语及学科专业综合)，考试均为通过制，达到60分即为顺利通过，考试有单科成绩保留有效期机制;3.通过考试后一年之内撰写硕士学位论文，半年内参加论文答辩即可。开设专业一月联考——专业型硕士一月联考中能够以在职形式学习的专业多为管理及金融专业型硕士，如：工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、金融硕士MF、旅游管理硕士MTA、教育管理硕士及体育竞赛组织硕士这几个专业。五月同等学力申硕——学术型硕士五月同等学力申硕所开设的专业偏向于学术型硕士，其主要的专业有：哲学、经济学(含理论经济学、应用经济学)、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、中国语言文学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、临床医学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理和图书馆、情报与档案管理(其中，历史学细化为：考古学、中国史、世界史。并且增加了软件工程、城乡规划学、风景园林学、护理学)。证书获得一月联考——研究生学历证书及硕士学位证书一月联考是学历教育，所以最终所获得的证书是研究生学历证书及硕士学位证书。五月同等学力申硕——硕士学位证书五月同等学力申硕不是学历教育，所以最终获得的证书是硕士学位证书。

在职研究生双证抄在2017年以前都是拿和全日制研究生一样的证书，但是2016年不招十月在职联考以后，在职研究生做了一些改革。现在在职研究生被统称为非全日制研究生，规定了一月双证研究生毕业后将在证书上注明非全日制的字样。虽然今后在职研究生双证的毕业证书上有非全日制的字样，但是学位证书是没有变化的，并且在职研究生双证也不会因为有非全日制的字样而含金量有所降低。非全日制研究生和全日制研究生的含金量还是一样的，具有同等效力，可以以研究生的学历找工作，有工作的人可以更快的升职、加薪。

您好！目前我国研究3363376561生培养硕士研究生分全日制和在职学习，在职学习又分“先考后读”和“先读后考”两种模式。全日制硕士研究生入学须参加每年一月份的全国研究生入学统考，录取分数线全国同意划定，录取后方可开始硕士研究生课程的学习。参加这种培养模式学习的学生大多数是应届本科生，竞争激烈，近两年的录取率在1/3左右。全日制做事研究生教育为学历教育，学生完成学业后可获得研究生毕业证书和硕士学位证书。“先考后读”的在职培养模式是指入学前须参加每年十月份的全国专业硕士研究生入学联考，各招生学校确定录取分数线，录取后可开始硕士研究生课程的学习。在职专业硕士教育大多为非学历教育，学生完成学业后只能获得硕士学位。“先读后考”的在职培养模式是指“以研究生毕业同等学历申请硕士学位”（简称同等学力申硕），其特点是“资格审查、免试入学、学分制管理、能力导向”，通过资格审查后即可开始硕士研究生课程的学习，在学习过程中参加校内学分课考试和2门全国统考。同等学力申硕属于非学历教育，学生完成学业后可获研究生同等学力结业证书和硕士学位证书。这种培养模式的依据是国务院学位委员会法的学位（1998）54号文件和学位（2008）1号文件。

其实在职研究生和非全日制是一样的，都是指在职人员的非脱产学习形式，只不版过是在职研究生政策调整权下，人们对在职读研形式又多了一个称谓。目前大家最为熟知的在职研究生报考形式，一月联考和五月同等学力都属于非全日制研究生。只不过，前者属于非全日制双证，后者属于非全日制单证形式，但不管是在职人员选择哪一种形式，最后获得的证书都是国家承认、社会认可的，证书含金量也是很高的。在职研究生政策不断调整，使得这种以非全日制形式来攻读研究生的学习方式越来越受到社会各界的关注。再加上，在职人员可以参加学习的相关在职研究生专业逐渐增多，培养标准趋于统一，教学质量逐渐提高，使得的人愿意通过这一形式来提升自我素质和能力，这也意味着，国家对在职研究生教育的重视程度在提高。

2018年同等学力申硕和非全日制研究生有什么不同