在职研究生院研修班

在职研究生主要有两种报考方式，有报考方式不同，其报考的时间内也是不同的。同等学力申硕容假如在职人员选择用这种方式报考在职研究生，就需要先参加研修班学习，有一部分院校的研修班是有春季班和秋季班之分，但也有一些院校是自定的开课时间，所以就需要看考生报考的是哪所学校了。只要有专科学历就可以报名了，报名后通过院校组织的课程考试，并修满了学分，就可以拿到结业证书。想要申请硕士学位，就需要参加申硕的全国统一考试，而该考试只有拥有本科学历还得到了学士学位证书有3年时间的学员才行，其报名的时间是在每年3月份，考试时间是每年5月份，专业硕士专业硕士是先考后学的模式，并且对报考人员的要求也是比较多，要在每年的10月开始报名，在12月到1月举行考试。而报考管理类专业需要本科毕业3年或专科毕业5年，而其余专业只要本科毕业或专科毕业2年就可以了。

不一样。1）课程性质不同 ， 在职研究生属于学位教育，毕业后可以获得教育部与国版务院学权位委员会联合颁发的硕士学位证;研修班则不属于学位教育，毕业后，只能获得学校颁发的研修班课程结业证，而没有学位证。2），入学方式不同 在职研究生除五月同等学力是免试入学之外，一月MBA跟十月在职联考都是先参加考试，后入学;而研修班则不需要参加考试。3），入学条件不同， 在职研究生基本要求为大专以上学学历，且有工作年限要求，如果申硕的话，需要有学士学位;而研修班则没有学历限制。4），入学人群不同， 虽然都是在职人员，但在职研究生大都为工作几年的在职人员，各类专业都有；而读研修班的人群主要是企业领导、高层管理、职业经理人、部门主管、行政人员等，主要目的在于提高综合管理素质，提高领导能力，而非为获取学位。不一样，1）课程性质不同 在职研究生属于学位教育，毕业后可以获得教专育部与国务院学位委员属会联合颁发的硕士学位证;研修班则不属于学位教育，毕业后，只能获得学校颁发的研修班课程结业证，而没有学位证。2）入学方式不同 在职研究生除五月同等学力是免试入学之外，一月MBA跟十月在职联考都是先参加考试，后入学;而研修班则不需要参加考试。3）入学条件不同 在职研究生基本要求为大专以上学学历，且有工作年限要求，如果申硕的话，需要有学士学位;而研修班则没有学历限制，。4）入学人群不同 虽然都是在职人员，但在职研究生大都为工作几年的在职人员，各类专业都有；而读研修班的人群主要是企业领导、高层管理、职业经理人、部门主管、行政人员等，主要目的在于提高综合管理素质，提高领导能力，而非为获取学位。

您好：不一样1）课程性质不同 在职研究生属于学位教育，毕业后可以获得教内育部与国容务院学位委员会联合颁发的硕士学位证;研修班则不属于学位教育，毕业后，只能获得学校颁发的研修班课程结业证，而没有学位证。2）入学方式不同 在职研究生除五月同等学力是免试入学之外，一月MBA跟十月在职联考都是先参加考试，后入学;而研修班则不需要参加考试。3）入学条件不同 在职研究生基本要求为大专以上学学历，且有工作年限要求，如果申硕的话，需要有学士学位;而研修班则没有学历限制。4）入学人群不同 虽然都是在职人员，但在职研究生大都为工作几年的在职人员，各类专业都有；而读研修班的人群主要是企业领导、高层管理、职业经理人、部门主管、行政人员等，主要目的在于提高综合管理素质，提高领导能力，而非为获取学位。希望对您有所帮助，记得采纳哦！

在职人员报考社科院在抄职研究生同等学力课程班，完成课程学习并通过学校的课程考试后，获得社科院颁发的结业证书，启文在职研究生的老师说结业证书是证明学员已经具备了同等学力的能力，是一种能力的体现，对学员来说还是非常有用的。虽然说，高级课程班毕业后获得的结业证书的含金量不如其获得的硕士学位证书，但是证明了院校对自己的学习能力的一种认可，同时，在职人员也的确在两年的学习过程中学到了比较前沿的学术理论知识。这段经历，对在职人员的影响是深远的。

一、目的不同在职研究生：在职研究生的目的是采取多种方式和灵活时间培养非脱产学习的研究生。在职研修班：在职研修班的目的是提高管理者、在职人员管理能力。二、受众人群不同在职研究生：在职研究生的受众人群是在职人员或部分时间在职工作，部分时间在校学习的人群。在职研修班：在职研修班的受众人群是各行各业的总裁、主管、CEO、部门经理、总监等，也可以是由企业提供培训机会，并想提高自己的企业员工，还有希望拓展人脉关系、学习先进经验的私企老板等。三、培养形式不同在职研究生：在职研究生的培养包括课程学习、课程考试、学位申请、全国统一水平考试、论文撰写、论文评阅和论文答辩等环节。在职研修班：在职研修班在授课方式上大多与研究生课程班相同，一般是利用周末或假期，以面授为主；在教学上，主要侧重于素质教育。扩展资料：在职研究生即非全日制研究生，上班族读硕士的方式，自2017年开始在职和全日制研究生都需要参加全国联考，考试科目因专业有所不同，但都是双证，即学历证书（毕业证书）、学位证书。而在职研修班只是在职人士短期培训的一种方式，经常会有房地产培训班、某某医院、某某国企、某某集团，有十几天的，有一两个月的，有一年多的，不属于学历教育，毕业时颁发结业证书。一般来说非教育机构，像是腾讯、苏宁这样的机构也可以颁发结业证书。另外，与在职研修班有异曲同工之妙的在职免联考mba学位班，属于学历教育，很多方面与研修班类似，但毕业后由国外高校颁发硕士学位证书，如亚洲城市大学，热舒夫信息技术与管理大学。参考资料：百度百科-在职研究生参考资料：百度百科-研修班

一、同等学力申硕同等学力申硕是申请在职硕士的考试形式的一种，简单说是先入学，后考试。先参加研修班，修满学分后可以参加5月统考，通过后可以获得硕士学位证书的考试。专业以学术性专业为主。所谓同等学力，是指学习经历不同，但在知识水平和学习能力方面达到同等程度的人员，申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。同等学力学员可以免试入学，并限制学历低，专科学历的人员可报读。具备国家教育序列的本科毕业生，取得学士学位人员3年，可申请在职研究生硕士学位。二、非全日制研究生和同等学力申硕的区别 1、入学方式不同非全日制研究生：考试入学同等学力申硕：免试入学2、报考方式不同非全日制研究生：先考后学同等学力申硕：先学后考3、报考时间不同非全日制研究生：10月份报名，12月份考试同等学力申硕：3月份报名，5月份考试4、要求条件不同非全日制研究生：大专毕业2年，国家承认本科学历，已获硕士、博士学位的人；特殊专业大专毕业5年，本科毕业3年，已获硕士、博士学位2年。同等学力申硕：本科已获学士学位满3年，或无学士学位有硕士、博士学位的人。5、考试形式不同非全日制研究生：有初试和复试，最后是择优录取，需要一次通过所有考试科目。同等学力申硕：只有一个考试，是合格制，每科达到60分可以合格，还有单科考试成绩保留机制。6、考试科目不同非全日制研究生：正常是英语、政治、数学或专业基础、专业课，英语政治满分100分，数学和专业课满分150分，总分500分；特殊专业是英语和管理类综合能力，英语满分100分，管理类综合能力满分200分，总分300分。同等学力申硕：外语和学科综合，满分都是100分，总分200分。7、获得证书不同非全日制研究生：获得硕士学位证书和硕士研究生毕业证书，是双证。同等学力申硕：获得研修班结业证书和硕士学位证书，是单证。扩展资料：在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。参考资料：非全日制研究生和同等学力申硕有几点不同-在职研究生网

？在职研究生进修班值得是考在职研究生前参加的一个课程培训，只能获得结业证书，版没有学位，如果想获得权学位的话就需要参加全国统考，并发表论文。详细情况中国研究生招生信息网给您介绍一下。 研修班很容易和在职研究生进修班发生误会。想报考在职研究生并获得学位的学员，会去读学校开设的，先录取后统考的在职研究生课程进修班，这个在职研究生进修班是为了通过统考和学校专业考试而开设的班。与研修班所说的研究生课程进修班是两个东西。所以我通常把为了拿学位的班叫做在职研班（或者进修班），而为企业总裁培训等目标而设的班叫做研修班。 各行各业的研修班很多。由企业管理的、房地产的、金融投资、工商管理、项目管理、人力资源、营销管理、还有专门针对女性的女性课程、各个行业的行业性总裁研修（矿产、医院、酒店等等），其中针对企业的研修班较多，针对行业性的课程较少，因为行业性需求的专家专业性很强。

随着企业的不断发展，在职研究生已经成为了大多数在职人员提升自我的选择，同等学力申硕考试就是在职读研的途径之一，下面在职研究生招生信息网老师为大家介绍一些关于同等学力申硕考试进修班的六大优势的相关内容。优势一：解决人才矛盾人才市场上一直存在着两个矛盾：一是高等学校教育无法满足高质量人才的需求；二是在职人员不能放弃工作继续提升技能的需求。同等学力申硕考试进修班有效调节了这两方面的矛盾，在职人员可以先入学，待符合申硕条件后再参加申硕考试，这样不仅学到高等学府的专业知识，还不用耽误工作。优势二：证书含金量高同等学力申硕考试进修班按规定完成所有课程并且考试通过，可以拿到院校的结业证书，另外若是需要申请硕士学位证书，必须满足所有专业考试合格、并进行严格地审查和同等学力人员申请硕士学位全国统一考试，因此该学位的含金量还是非常高的。国家有关政策还规定，在职研究生所获得的硕士学位与统招研究生的硕士学位在价值和用途上是完全没有差别的。目前，申请硕士的人员越来越多，正是由于硕士学位得到社会的广泛承认，被其含金量所吸引。优势三：专业设置面广与39个专业硕士学位相比较，同等学力申硕考试进修班的专业更为多元化，统招研究生设有的专业，同等学力同样包括。同时，各个院校根据人才需求的具体情况以及自身的师资特长，在各个专业中还会划分出具体的研究方向。从根本上优化学员的决策、管理、领导境界。优势四：授课方式灵活同等学力申硕考试进修班符合在职人员对时间的不确定性的特点，开设了季节班。另外，在2年内，如果申请人的工作方向发生变动或其就业兴趣发生变化等，需要调整专业，都可以申请重新调剂。优势五：报考生源量多根据专家介绍，在同等学力申请硕士的学员当中，大约有四分之三属于工作2-5年在职人员。他们正处于企业基层到企业中层的晋升阶段，需要补充大量的管理知识或是专业知识。选择同等学力申硕考试同时满足了他们在学识和学历方面的双重需求，同时费用也相对较低，属于他们能够承受的范围。当然，随着同等学力申硕考试越来越受到在职人士的欢迎，同等学力申硕考试进修班里也会有企业中高层管理者的身影。【启文zzyjs】优势六：教学要求提高随着开设同等学力申硕考试进修班的学校越来越多，教学质量成为创造品牌的基础。师资力量依托母校的资源，尽量利用其最优秀的品牌效应。虽然在职研究生研修班不需要入学考试，学员的水平参差不齐，接受能力有一定局限性，但是在职研究生研修班的教学内容和研究生的课程一致，其教学要求也与研究生教育相同。现在很多在职研究生研修班都以全日制研究生的标准要求学员，力求能够使学员的能力、素质等方面达到全日制研究生的水平高度。如果是因为工作忙，学习时间不够充分；或者是报考院校的竞争激烈，建议参加辅导学习，毕竟一年的时间成本是非常宝贵的。更多MBA/MPA/MPACC/MEM管理类联考可点击众凯用户名在线咨询。

在职研究生是指边工作边学习的一种形式，区别于全日制教育，在职研究生属于不脱产的非全日制教育。2016年在职研究生政策改革后，在职研究生还剩下两种教育形式，一种非全日制研究生，一种同等学力申硕在职研究生。　　那么读在职研究生有学历吗？这种学历属于第一学历吗？在这里，我们区别两种教育形式分别谈谈两种在职研究生的学历形式。非全日制研究生学历　　非全日制研究生作为一种学历教育，可以明确的一点就是，这种在职研究生是有学历的。毕业后，学生的学历即变为研究生学历。　　由于这种教育形式十分符合中国特色的学历教育，引发无数在职人员的报考热潮，尤其今年政策改革，考试统一纳入全国研究生招生考试，加之放宽了部分专业的报考条件，增加了许多非全日制专业，含金量提升等等引得今年考研人数处处激增，各地均超出往年同期水平。但由于这种学历属于“非全日制”与第一学历“全日制在校”条件不符，因此并不能算作第一学历。　　学历是有了，可是这种只在周末或者节假日上课的不脱产形式获得的学历，真的靠谱吗？　　证书上明确标注“非全日制”四字也引得无数报考的在职人员如坐针毡，虽然教育部强调这种“非全日制”学历和全日制含金量相同，且具有相同的法律地位和效力，但是如果没有区别，为何教育部还要作出区别？　　对于这个问题，个人认为，为了一纸文凭确又放不下手头工作，不得不去“镀金”的在职人员，如果认为可以凭借一个非全日制研究生学历一步登天，那么就大错特错了。手里有学历，只能证明你曾经到达过什么高度，并不能证明你现在还有能力胜任更高的职位，压力更大的工作，所以，对于在职人员来说，非全日制研究生学历，只能是你现在往更高处爬的“加分项”，却不会成为升职加薪的必要且充分条件。　　所以，趁着今年政策改革大潮考上这种非全日制研究生的考生们，不比为了这个受到质疑的学历而尴尬，学历只是更高职位的敲门砖，能力才是重要的条件。相信没有任何正直的领导会在挑选更出色的人胜任更高的职务的时候，挑选一个毫无能力的全日制研究生而放弃一个有能力且一直工作努力认真的非全日制研究生。　　所以在职人员也不必过分纠结“非全日制”四字，哪怕政策改革之前，相信用人单位也是知道一个MBA研究生是怎么读出来的，也并不会被当作全日制研究生对待。同等学力申硕在职研究生　　一直以来，同等学力申硕都是最受诟病的在职研究生教育形式，没有之一。　　首先，作为读研的形式，它们有入学考试，报名通过审核即可入学。作为一直以来都有入学考试的中国学子，对这种教育形式颇为诟病，连选拔考试都没有，不是什么人都能去读？之前的十月联考(已取消)好歹是有经过选拔的。个人认为，一个不发毕业证的教育形式，无非是先考试还是后考试的问题，难道你们不觉得免试入学更科学一些吗？　　其次，就是上文提到的，这种教育形式，属于非学力教育。这一点也打消了很多要通过获取更高学历“镀金”的在职人员。并且把这种形式看得一文不值，可以说，在中国特色的学历教育社会，这种在职研究生的研读方式确实有点被冷落。那么为什么同等学力申硕在职研究生不发学历证呢？　　同等学力申硕这一教育形式并不起源于中国，而是国外的教育形式。而在国外，并没有“学历”这个东西，国外的大学毕业生，研究生毕业生，都是只有一张学位证的。（出国留学的学生也是一样的，回国就业的话需要到特殊的机构去认证留学归来取得的学位证，来弥补没有学历的问题。）中国把这种只有学位的教育形式引入国内，也并未做任何的改动，就这么一直沿用了。所以，有的考生曾经咨询过我，读完同等学力在职研究生拿到硕士学位证出国读博可以吗？在这里很肯定的讲，完全没有影响，国外没有“学历”这么个东西。　　那么读完同等学力申硕在职研究生毕业后，学历是什么？只能这样说，读完同等学力申硕后，还是本科学历，这一点并没有做任何更改。所以要读同等学力申硕研究生的在职人员一定要考虑清楚，自己要的是能力还是学历？　　有关在职研究生学历的问题就谈到这里，希望大家对在职研究生有正确的理解，不要将其“妖魔化”，也希望选择在职研究生的在职人员，是真正出于需要学习，而非“镀金”，因为镀的金，并非真金，是经不起考验的。官方电话官方服务官方网站立即咨询报考动态院校解读备考经验联考辅导