在职研究生学科教学语文

广州大学非全日制硕士专业学位教育硕士学科教学（语文）培养方案（2017级）

在职研究生学科语文教学，很多院校都在招，比如山东省，山东师范大学、曲阜师范大学，都有

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1、建议报考学科教学专业的教育硕士。2、十月份的在职研究生是单证，属于非学历教育，对评定职称有用。学历和学位是两个概念。3、一月份全国统考的在职研究生是双证。建议查看招生学校的招生简章。一月份的在职研究生是脱产的还是假期学习？一月份的在职研究生是业余学习，脱产的叫全日制硕士研究生。考个语文专业的对以后能好点。但要注意 ：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”，毕业后学历依然是“本科”，但是有专业学位证，也就是“单证”；招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行，毕业后学历是“研究生”，领取专业学位证，也就是“双证”，全日制专业硕士是学历教育，GCT在职硕士不是学历教育，两者不能混为一谈。

一般要求本科毕业三年可以报。看你要报哪个专业来选择一个合适的形式。十月联考的主要是工程硕士，一般是7月初网上报名，7月底现场确认，10月底考试。还有五月份的同等学力申硕，医学、法学、经济等专业可以报，先入学后考试，必须先选择学校就读研究生课程班，修满学分后可以参加每年5月底全国统一的同等学申硕考试。一般是3月初网上报名，3月底现场确认，每年5月的最后一个周日考试。

大理学院好啊 因为是二本院校 为了能升为一本院校 所以在教育和管理方面都很严 教师和硬件设施都是下血本了 如果不想大学过得很累 想很放松的话 那昆明医学院比较适合 但学医这种事嘛 毕竟是人命关天 你自己斟酌

关于在职研究生教育管理和学科教学哪个好，其实不可一概而论的，主要更具自己适合或者兴趣在哪个专业。如果是有志于多于学生打交道，对授课有兴趣的，选择学科教学较好。如果是感兴趣与教育管理相关事务的，则可以选择教育管理专业。由此可知，你可以根据自己的喜好与是合成的进行选择。

　　在职研究生与在校研究生最大的区别： 第一：在职研究生是没有学历，只有学位的，而普通研究生是有学历，也有学位的。 第二：在职研究生是利用业余时间进行学习的。 第三：在职研究生报考条件：专科生即可报考。 第四：在职研究生申请硕士学位 1、本科学历 2、学士学位 3、毕业满三年 4、单位证明（跨专业） 第五：考试科目 1、五月份的只需考： 1）外语 2）综合（专业课） 2、十月份的只需考：1）语文 2）数学 3）逻辑 4）英语 名词解释：在职研究生国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。 报考条件： (1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。 (2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。 (3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。 (4)年龄可放宽到40岁左右。 报考：直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。

gct主要是题量大和知识覆盖面比较广，所以在考试当中把握速度是最重要的。第一、对每个知识点考查的内容、形式、范围有一个清楚的了解。第二，理清解题思路，把握解题规律。第三，要有一定量的习题作保证。历年真题、练习题、模拟题都要做一做。所谓熟能生巧。做题的时候发现自己哪部分比较欠缺就重点补习哪部分。不要平均用力。要补那些能提高的，而那些花了大力气提高得非常少，这种事倍功半的事可以不做。 总之，不在乎多，而在乎精。我个人的方法，做题时，把答案写在另外一张纸上。做完对完了答案，把错的用铅笔标出来，再做一遍，还有那些虽然做对了但是是蒙的，也标出来，再做一遍，不要马上做，过几天，这样记忆会非常深刻。符合记忆的规律。如果有错的，再标出来，过几天再做。做题时要做到不仅知其然且知其所以然，知道为什么对，为什么错。不是瞎猜的。这样直到把每道题目都吃透了，烂熟于心了，考试的时候出现同类型的题你用很短的时间一下子就做对了。做大量的题，但做得马马虎虎，这是自欺欺人、浪费时间。 做到以上三点，我们就能既提高解题速度，又提高解题的正确率。 第四，复习要有计划。