在职研究生物业

1、在职研究生就是可以一边工作一边读研的一种研究生学习方式。2、在职研内究生分单证和双证两种容，10月联考的在职研究生不是学历教育，只能获得学位证书，每年1月全国统考的在职研究生属于学历教育，即毕业可以获得毕业和学位双证。3、在职研究生需要具有学士学位工作3年以上才能报考。具体查看招生学校的招生简章。

　　在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分版时间在校学习的研权究生教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。　　根据国务院学位委员会、教育部（2013）36号文件，自2014年起，原“在职研究生课程班”更改为“高级研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变。　　目前，在职研究生主要有3大类别:在职硕士、在职博士、高端课程，每种类别都有多种报名途径，不同的途径其报考条件、毕业证书等也各不相同。在职研究生四大优势：　　1、入学门槛低　　在职研究生的入学门槛低,很多院校和专业课程大专学历就可以报考参加。部分课程免试入学。　　2、上课时间灵活　　在职研究生一般会选择周末后者节假日上课，部分课程还开设有网络班，学员可以自由选择。　　3、课程注重实践　　与全日制研究生相比，在职研究生更注重学员的实践能力，提升其职场工作能力和竞争力。　　4、性价比较高　　相比统招生而言，在职研究生属非脱产学习，在学习期间有工作收入。其性价比是比较高的。

很多准备参加在抄职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一直是报名之前咨询比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

额……这个我还真不知道，不过据我所知，西南大学有研究生是物业管理专业，你去西南大学的网站上看看吧

没有在职研究生3335306334这个学历，所谓在职研究生主要强调半脱产读研。发什么证与在职与否没有任何关系，毕业证和硕士证上也不写在职二字，发什么证取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。 在职考研有三条途径即统考、GCT考、自考。下面分别予以解释： 1. 统考或一月联考（本文凡提及统考就包含一月联考，统称一月研）：就是10月报名，次年1月考。专业繁多，目前各校通常有6个专业既有全脱产班也有半脱产班，即MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM，另外对外经贸大学的金融、保险、电子商务也有半脱产班，厦大的翻译硕士也有半脱产班。至于哪个大学还开设某专业半脱产班？以当年的招生简章为准。这些半脱产专业适合在职人员考，其中管理类要求本科毕业满三年(至研究生开学年的9月1日满三年）或专科毕业满五年，其他专业本科应、往届生或专科毕业满两年都能报考。统考生(一月联考）属学历教育、发双证（毕业证加硕士证）。毕业证代表学历，有研究生毕业证，你的学历就变成了研究生，可以晋级、晋升职称、也可报考要求研究生学历的职位。 另有单独考试属一月研的范畴、发双证。报名条件：本科毕业满四年、业务优秀成为单位骨干、发表过研究论文、有两名专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的在职人员，经教育部核准后可参加一月单独考试，在具有单独考试资质的招生单位申请报名。 2.GCT考：6月25-7月10日报名，10月考。大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年（至报名年的7月31日满三年），只有计算机、集成电路、控制工程、软件、信息、电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，刚领上学士证就能报考这几个专业（但是这些电子类专业报名时学士证不满三年的，读完研究生所有课程后再实习满两年才准予申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证），由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。所有专业初试都是一张卷，即400分的大联考，内容包括：逻辑、数学、英语、写作，复试由所报大学命题。 3.自考（就是同等学力申硕)：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。在校几年所学各门研究生课程学校考都及格后，学校只能发一个研究生结业证。当你三证（研究生结业证、本科毕业证、学士证）齐全后，并且学士证已满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，同等学力申硕考试由国务院命题，考两门即外语和综合能力，两门考试同时及格的由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有各种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。 GCT考和自考研究生都属非学历教育，没有毕业证。读完这两种研，你的学历还是原来的本科，不能报考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时管用 。获双证的唯一途径就是考一月研。单证永远转不成双证，如果先读了单证研究生又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生入学考试，被录取后再从头读统考的研究生，才能拿到研究生毕业证。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能互顶，必须重新考，从头读。 学位只对晋级、评定职称有用，学历是就业等的主要依据。 如果对目前工作不满意想跳槽，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作挺好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证在晋级、晋升职称时都按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位，学校不给推荐工作），对找好工作意义不大。从考研的难易程度来说：统考是难进平出，自考是好进难出，GCT研究生是好进好出。有的考生想在职读双证研究生但想读的专业没半脱产班咋办？工作问题只能和单位协商解决，比如采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写些文章、做些翻译、或教些课或搞些革新或停薪留职，更有些能人留职读研继续拿工资，这些都要看你和领导的关系如何？领导一般认为读研是好事，会通融的。有不少在职生采用上述方法顺利获取了双证，值得借鉴。

你的这种情况建议你报考5月同等学力，这种形式是非脱产学习的，可以边学习边工作，内上课方式一般容都是利用周六日或者是节假日的时间来授课的。在职研究生的学费和考试难度是跟你所报考的专业有关的，不同专业，它的学费及考试难度也是不一样的。你想好报考哪个专业了吗？具体的一些情况，可以加下面的帐号进行咨询。不可以的。要求研究生学历的职位，一般都是要求全日制，你的在职研内究生，很显然，不容是全日制的，所以不符合报考条件。下面回答你补充的问题，在职研究生的种类很多，比如我报的就是工程硕士，单工程硕士下面就几十个研究生专业。大多数在职研究生都是拿单证的，即专业硕士学位证，没有毕业证。但是，也有拿双证的在职研究生，我办公室同事就考了一个，是在1月份和正规研究生统考的，难度也不大，毕业后他会拿毕业证和学位证，双证。我不是问考公务员，就是在职研究生的问题，不要抄袭答案，我刚才看见这条了！http://..com/question/294874633.html参考资料：百度一下

关于在职研究生是非常好抄的一种教育途径，有着很多用处，不会很坑的。首先，能提升能力，大家在攻读在职教育的课程期间，会非常有效的提升知识水平及工作能力，提升知识水平是因为在职教育所授课程含金量高，受国家认可。其次，能拓展人脉，大家攻读在职教育课程期间，也会认识到很多与自己读相同专业的同学，所有同学从事的工作也与所报专业类似，所以大家不光拓展了自己的朋友圈，也同时为自己日后增加了多条就业渠道。最后，证书优势比较多，其证书都也受国家认可，与统招研证书也具有着相同的法律效力，会对大家日后的升职和加薪有帮助。

  声明：根据国务院学位委员会、教326333育部（2013）36号文件，自2014年起，原"在职研究生班"更名为"课程修班"，在职人员申请硕士学位流程及要求不变。  目前人民大学有开设该专业，人民大学是我国最早开设的房地产经济专业，房地产领域荣获殊荣最多的专业；中国房地产行业研究中心、房地产经济人才培养基地； 房地产行业最为认可的实用性专业；  具有学科优势、师资优势、独特优势：公共管理学院是中国人民大学四大学院之一，硕士、博士开设专业最多、涉及领域最广、师资力量最强，为了能够真正做到“培养21世纪高质量的青年人才”，公管学院率先推广公开式教学，本院所有课程均可选修，涵盖人力资源、财政金融、时政分析、政策解读、电子政务、危机公关、税务筹划、预算管理等核心领域，可自愿选择，一律免费。资源优势：中国人民大学学员构成最丰富的学院，全面涉及政府机关、事业单位、国企、外企、私企等,为职业发展积累的资源，提供更广阔的空间。 特色优势：定期举行专题讲座或论坛，拓展学习视野，使课程更具有实践性和时效性。授课优势：课程强调理论与案例教学相结合，注重学生实践能力的培养，课程教学风格多样化，课堂讲授、小组讨论、案例分析等形式，旨在于提高学生分析问题和解决实际问题的能力。详细内容建议题主可以去https://..com  http://www.rucae.com/ZGZZX/6490.html查看，应该对你非常有帮助！

同学你好，事业单位适合考mpa，毕业之后拿的是双证额（毕业证+学位证）,在职硕士研究生现在每年有很多人报考，像复旦交大这样名校的在职硕士研究生，学费多的达到四十多万，少的像MPA也需要十万多。拿复旦大学mpa来说，复旦大学国际关系与公共事务学院（其前身是复旦大学国际政治系）是复旦大学MPA项目的承办单位。学院师资力量雄厚，下设国际政治系、政治学系和公共行政系，拥有政治学、公共管理两个一级学科博士授予点和博士后流动站、五个二级学科博士点、二个国家重点学科、一个国家“211工程”重点项目、一个教育部人文社科重点研究基地、六个硕士点、一个专业硕士点（MPA）、四个学士点。复旦大学MPA项目主要以该本院师资为依托，有机整合其他院系的优秀师资，包括经济学院、管理学院、法学院、人文学院、社会发展与公共政策学院、公共卫生学院的优秀教师，同时聘请校内外、国内外专家为MPA学生授课和兼任论文指导老师。2001年，复旦大学成为国家首批24所MPA培养高校之一。2002年，复旦大学MPA项目获得全国范围内的自主招生权，自主确定录取分数、招生人数。2003年，成立复旦大学MPA教育中心。2003年起，除复旦本部班外,另行开设嘉定、深圳、浙江三个教学点。2004年起，为上海市财税局定点培养MPA研究生。2005年起，为上海市公安局定点培养MPA研究生，同时增加温州、无锡、常州三个教学点。复旦大学的MPA培养方式主要包括课堂教学、公共管理论坛、名家论坛、国际交流等方式。课堂教学课程由社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、公共管理、公共政策、政治学、公共经济学、定量分析方法等8门核心课，组织行为学、行政思想与公共伦理、信息技术与电子政府、项目管理、行政法学、比较公共行政等6门必修课，4门选修课和1门实践课四部分构成。核心课、必修课，每位同学必须学习，总计32个学分。选修课分为城市与区域发展、中国公共政策、政府公共关系、国际事务与外事管理、地方公共管理、社会发展与管理、人力资源开发与管理、政府与政治等8个专业方向，共计有50门选修课可供学生选择。MPA项目还充分利用中国各级政府及其各部门的综合资源，开设公共管理论坛，聘请政府官员为MPA学生开讲中国公共管理实践经验与问题，实现学习与实践、学校与社会、学生与官员的有机对接，增进MPA学生对公共管理实务的了解，提高公共管理实践能力；依托复旦大学各学科优势，以及国际关系与公共事务学院在对外合作与交流方面的有利条件，聘请国内外著名专家学者，为MPA学生开设名家论坛，内容涉及自然科学、社会科学和人文科学等各个领域；与美国乔治城大学合作，每年暑期在乔治城大学开办行政管理与公共政策暑期研修班，与新加坡国立大学李光耀公共政策学院进行MPA项目合作，交流师资，开展学生互访活动。总之，国际关系与公共事务学院和MPA教育中心将致力于培养MPA学员全球化的思维和本土的行动能力，综合性的分析和专业性的管理能力，勇于开拓创新和解决实际问题的能力，不断适应全球化、市场化、信息化时代的要求，为社会主义建设事业输送各级管理人才。培养目光远大，知识广博，富有创新思维，勇于开拓，善于沟通与合作，适应现代公共管理工作，能够胜任政府和非政府机构高层次管理工作的复合型、实用型人才，通过2.5-4年的系统学习，获得研究生学历和公共管理硕士（MPA）学位。所以复旦mpa含金量还是很高的！