在职研究生属于什么性质

属于党内部承认的学历和证书，不属于国家范围内承认的学历和证书。国家明确规回定了，中国共产党对答党员和党员干部进行培训、教育的学校。其任务是，通过有计划地培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。党校还承担着党的建设理论的研究，以及对党组织和党员状况的调查研究等任务。基层党校还承担对入党积极分子的培训工作，党校基本是每位党员必须经历的一个培训场所。这只是一个培训党员或者是进修的场所，与国家统招或者是承认的全国性的文凭完全是两回事。属于校内文凭，3337613735国家不予承认。在职研究生结业证书也称研究生课程班结业证书。根据学校规定，修满学分，通过校内考试结业的在职研究生课程班学员，学校颁发的结业证书，就是在职研究生结业证。概念在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，利用业余时间在校学习的方式。在报名和考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生参考考试的时间为每年的1、5、10月份。获得方式学员必须参加高校举办的在职研究生课程班，完成课程学习、修满规定的学分之后，且无任何违纪情况及通过校内所有结业考试，学校才会授予此证书。在职研究生课程班根据每班的课程教学计划、合作办班单位的意见、学员的实际情况，研究生课程进修班的课程教学组织方式是多种多样的。有的班是利用每周六和周日全天时间，有的是两周一次，利用周五晚上及周六、周日时间安排课程教学；有的班是利用寒暑假的时间；有的班每隔一段时间集中若干天授课(主要是异地办的班)；有的班既利用假日又占用一定的工作日。但一个班只有一种方式。学员可以根据自己的工作性质进行选择。教学方法是理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或教材；规定必读及参考书目，以利于自学；有的课程还要求撰写课程小论文。

同等学学力申硕途径取得的硕士学位证书是国家统一编号颁发的，是国家认可内的证书。对于在职容人员而言，不管是企业单位还是事业单位，对你晋职、加薪、评职称等都会有帮助。如果以后想要继续深造，也是个不可或缺的垫脚石。鞋子合不合脚，舒不舒服只有自己知道，何必那么看重别人的看法。无须解释。参考资料：www casshr com

的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”)，被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。在职研究生是具有职业背景的应用型硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。授予学位的类型主要是专业型学位， 专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。两者区别：1．培养方向不同根据我国的有关规定，学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业学位硕士是具有职业背景的应用型硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。2．招生条件不同 -专业学位招生条件的最大特点是，要求报考者有一定年限的工作经历，一般要求本科毕业，有的专业要求报考者具有学士学位。而学术型硕士则不需要。绝大多数专业学位硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。但也有例外，比如工程硕士专业学位中的软件工程领域也面向应届大学毕业生招生。3．招生考试不同对学生来说，学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两大国家级别的考试都有规定的考试科目，各专业学位的考试科目有所不同。对此，教育部和国务院学位办每年都会在发布报名信息时公布相关方案。联考以外的科目，由各招生单位自行命题、阅卷，其中有的考试是与联考科目同时进行。4．入学难度不同北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。专业学位硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。5．学习方式不同学术型硕士：全日制统考竞争激烈。学制一般为3年。专业学位硕士：半脱产，学制2—3年。6．学习费用不同学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外(委托培养、自筹经费)的硕士生须缴纳学费，一般为8000元／年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业学位硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费耍十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一股为3—4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。7．文凭颁发不同由于攻读方式不同，与学术型硕士不同，大多数专业学位硕士只授予学位证书，没有学历证书(以下简称“单证”)。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士、会计硕士、公共管理硕士等，就同时颁发学位证书和学历证书。大体来看， “统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。8．社会认可度不同学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。专业学位硕士：对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。

在职人员参加研究生3262373236教育从性质可分为两类：学历教育和非学历教育（包含学位教育）。 完成学历教育后可以获得相应专业的硕士毕业证和硕士学位双证（毕业证+学位证）；非学历教育没有毕业证，没有学籍，参加相关院校的研究 生课程班学习，完成可获得相关大学课程班的结业证书，获得研究生同等学力，可参加同等学历申请硕士学位考试，通过后可获得硕士学位证 书。（相关大学研究生课程班的结业证书+学位证书） 我国现行参加硕士研究生学历教育的途径有：国家统一组织的硕士生入学考试（含应届本科毕业生的推荐免试）；部分高等学校经教育部批准 自行组织的单独入学考试（针对在职人员，举行的单独命题招生考试）；MBA（工商管理硕士）联考；法律硕士联考。研究生招生全国统考录取 后的学习形式是全日制脱产学习，一般不适合在职人员。单独考试，MBA联考，法律硕士联考，录取后的学习形式根据各高校规定，学习形式有 全日制，非全日制，在职学习等几种形式。 一、学历教育 1、单独考试 (1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。 (2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专 家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考 试的招生单位申请报名。 (3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。 (4)年龄可放宽到40岁左右。 参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事 关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截 止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。 单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发 的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。 2、1月法律硕士联考 这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也 有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。 法律硕士考试说明： 要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全 国联考（统一命题、统一阅卷），并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。 报考条件：除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的（下列13个专业不得报考法律硕士专 业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法 ）。 报名时间及注意事项：法律硕士的报名手续、报名时间与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。考生可直接到所报学校 的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。考生同时可报联考院校中的两所高校，分数达到 国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第二志愿有可能被调剂录取。 考试时间及科目：考试时间与1月统考时间相同。 初试科目共4门：外语100分，政治（文）100分，专业基础课（刑法学、民法学）150分,综合课（法理学、宪法学、中国法制史）150分。 其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。 考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写，考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法 律硕士专业学位研究生联考考试指南》。 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 录取：参加“法律硕士联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。 学习方式：法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上 ，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课， 必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法 律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。 证书获取：硕士学位证书和毕业证书 3、1月工商管理硕士（MBA）联考 报考条件： 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生 年龄不限；身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。 大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以 上工作经验的人员。 报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同 初试科目为英语（满分为100分）和综合能力（满分为200分），命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国 统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。联考科目的考试大纲由全国工商管理 （MBA）专业教育指导委员会编写。 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 录取： 参加“MBA联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。 学习方式： MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产（周末或晚班或集中授课）几种方式，学制一般2年－2年半。 证书获取：硕士学位证书和毕业证书。 如果条件允许，第一种方式是最理想的，虽然条件苛刻一些，但是真的轻松不少，不耽误工作。后两种都是全国统考，竞争压力较大。 你若07年本科自考取得了毕业证就可以报考在职法硕和MBA，没有学位证没关系，单独考试需要四年工作经验，按你本科毕业证书的时间计 算算，也就是要到2011年才能报考在职单独考试。 另外还有一种方式就是参加每年1月份的全国统考，和应届本科生一起考，但这个就不属于在职研究生了，一般均为全日制，毕业后有双证 。 二、非学历教育 1、在职人员如何报考在职研究生学位全国联考 没有学历证书，有学位证书。 属于研究生非学历教育，每年10月考试，主要以招生在职人员为主，其中有部分专业也招收应届毕业生，如软件工程硕士等。目前，共有 15种专业学位。在职攻读学位可以脱产或不脱产进行学习…… 具体有：法律硕士（不同于1月份法律硕士联考的那一种）、教育硕士、体育硕士、艺术硕士、公共卫生硕士、军事硕士、工商管理硕士（ 不同于1月份MBA联考的那一种）、会计硕士、公共管理硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、高校教师读硕、中职教师 读硕 ；专科生报考的话，可以没有学士学位，但是录取率只有10%的比例。 2、同等学力申请硕士学位 没有学历证书，有学位证书。 属于研究生非学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学 习能力的“力”），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书； 资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。 学习方式：在职学习。 学习费用：根据不同学校收费。 证书获取：获得硕士研究生学位，结业证书。 适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。 入学难度：同等学力申硕采取的是"免试入学，边学边考"的方式，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关。 3、研究生进修班 没有学历证书，没有学位证书，可获得结业证书； 是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结 业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明； （1）课程结束后颁发结业证书，注明达到研究生同等学力。 （2）获得学士学位工作三年以上的学员可按有关规定申请硕士学位证书(与正式考研学生拿到的硕士学位证一样)。

想要考取在职硕士有两种完全不同的模式：一月联考和五月同等学力申硕。两者最终都会回拿到硕士学位答，学位证书的含金量都与统招硕士相同。启文在职研究生网同等学力申硕考生可以免试入学，通过两年的时间在学完相应课程后，申硕学员需要参加同等学力全国统考 ，考试时间在5月份，考试科目只有英语学科和综合学科，通过统考后一年内可以申请论文答辩，完成论文答辩即可获得院校授予的硕士学位证书。而一月联考的考生则需要先考试再学习，考试难度很大，自政策改革后，所以参加一月联考的考生都要与统招考生一同考试，使用相同政策管理，通过考试的考生还要参加院校组织的复试，复试通过后入校学习，最终获得毕业证和学位证。

研究生可分为：“统招研究生”和“在职研究生”。 前者是可以拿到双证（可获得学历和学位），后者只有学位而没有学历（一般参加5月同等学历考试和十月联考）。统招研究生分为硕士研究生和博士研究生。 考取硕士研究生一般需要考外语、政治、综合科目（根据报考专业不同而不同）和专业课。而考博士不需要考政治。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕在职研究生和一月联考在职研究生不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。

硕士证是学位，毕业证是学历，二者有联系不等同。没有在职研究生这种学历，发什么证书取决于入学途径，一月在职研发双证，GCT在职研和同等学力申硕在职研发单证，单证就是只发硕士证，没有毕业证。学位只对晋级、晋升职称起作用，学历是就业等的主要依据，如果对目前工作不满意、想跳槽，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果目前工作挺好，单纯为了晋级、晋升职称，读个单证研也行。闹清什么叫全日制你提的问题会迎刃而解。何为全日制？全日制有广义、狭义之分：（1）广义全日制：学校以此来区分上课方式，把全脱产上课称为全日制，半脱产上课（如半脱产、周末班、寒暑假班等）称为非全日制，这个广义全日制、非全日制与发什么证书无关。（2）狭义全日制：是全日制学历的简称，是人事局审查毕业证使用的专有名词，最正宗的考试录取的学生就属全日制学历，简称全日制。这个狭义全日制与是否全脱产上课无关而与毕业证有关，一验毕业证就知你的学历是否正宗。 我主要讲一下狭义全日制的认定和意义：70%的大学生对狭义全日制模糊不清，只知其一未知其二，经常把广、狭义全日制混为一谈，简单的误认为全脱产上课就是全日制学历。其实不然，人事局所谓的全日制与是否全脱产上课无关，全日制引申指入学门槛，只有最正宗的考试录取的学生属全日制学历，正儿八经考上的就属全日制学历，旁门左道考上的就属非全日制学历。汉语在不断的进化，狭义全日制演化成了统考生的代名词。 学校颁发的毕业证到社会上究竟认可度如何？人事局（人力资源和社会保障局简称人事局）主管审查毕业证、学历认证，你的证书是否属全日制学历由人事局来认证（自己说了不算）。所以我们必须以人事局研判毕业证性质的方法来解释全日制：即“最正宗的考试录取的学生为全日制学历，例如一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。 研究生全日制是指：不论学硕还是专硕，不论在职与否，不论统考、一月联考、单独考试、推免生，只要是一月研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，待遇都相同，都发双证（研究生毕业证和硕士证）。双证研究生就是人事局认定的全日制研究生。研究生毕业证只有一种，毕业证代表学历，有毕业证的研究生就属全日制研究生。除了双证研叫全日制外，单证研（GCT考、同等学力申硕）没有毕业证，即使是全脱产上课也不属于全日制学历的范畴。 全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的两层涵意，广义全日制意义很简单，单指全脱产上课而已：狭义全日制有着重要的现实意义，关系到人生前途，现在就业讲究的就是狭义全日制（入学门槛），例如报考公务员、事业编、单位招聘、干部任免提及的全日制均以人事局的狭义全日制为标准。凡与之相抵触的解释，人事局概不承认，我们一定要以人事局的答案为依据，来衡量所读专业是否是人事局承认的全日制，即使没办法被迫读了非全日制专业也要心知肚明。自己不会正确区分广、狭义全日制是吃亏的根源。好单位招聘大多要求全日制文凭，例如职位表要求：全日制研究生、全日制本科生，这个全日制指狭义全日制，人事部门必验你毕业证、鉴定毕业证性质。人事局用全日制这张王牌使不少人资格审查无法通过。有很多非统考全脱产毕业生，例如大学的成考、自考，读研的GCT考、同等学力申硕的学生在找工作时，通不过资格审查后，才知自己的学历原来不属于狭义全日制，又问如何才能变成全日制学历？答：获取全日制学历的唯一途径就是重新参加6月高考或一月研。

一般来说，公共课还是要全国统考的，专业课是学校自己出题，但参假作弊情况比较多。基本上如果能提前联系好接收你的导师的话，读工程硕士（在职研）与毕业问题是不大的！ 下面是另一些关于在职考研的情况，供你比较参考： 在职的研究生分三种不同的类型，第一种就是研究生进修班形式的，入学考试简单，一般都能上，但想拿学位证要考全国的学位英语考试，没有学历证，第二种是全国统一的在职研究生考试，在10月底考试，根据不同的硕士类型考不同的科目，考上的话有学位证没学历证，第三种是有学历也有学位的，属于单位委培性质的，和研究生统考一起考试，每年的一月份考，全国只有有限的学校有权招生，可能有一定的难度。就目前的在职研究生考研经历和学习方法，本报记者采访了北京师范大学的在职研究生林先生，以下是林先生对考研的一些经验，希望能给您带来启示：　　“不知不觉一年的时间已经过去了，考研也似乎离我远去了，但是我想说的是：对经历过考研的人来说，这段经历是难以磨灭的。偶尔的时候竟很怀念那段日子，觉得曾经经历的，是人生美好的东西，值得珍惜。所以，感谢考研！ 　　人生是需要不断超越的，如果你老是停留在原地，会变得越来越有惰性，而世界的另一种风景，可能你就没有机会欣赏了。考研也算一种超越，超越过去，而走向未来。不管你考研的目的是什么，至少可以说，你努力着，前进着。 　　我自己是师范类院校的，学校是不知名的，自己在学校的时候就决定考研是自己打开另一扇窗户的途径。教育学专业，对我个人来说，是不排斥的，而且北京师范大学的教育学院很牛，所以就想考好一点的学校。当时自己的压力很大，连我们的教育学老师也反对我报考北京师范大学，觉得我可能有点自不量力了；我是学思想政治教育的，虽然与教育学相关，可毕竟还是有差异的，而且我对相关信息了解的非常少，就这样糊里糊涂的准备考研了。 　　让我感到庆幸的是，我们学校因为是师范学校，所以教育学类的书籍很多，尤其是工具书很多，我就花了很多的时间整理资料，基本上本专业涉及的知识，我是一点点抄写下来，抄了有几本，加上自己整理的笔记，还复印相关的期刊，手里的资料还是很丰富的。我不知道大家考研的情况怎么样，是不是有这样优越的条件，因为仅靠专业课，你是很难较好地全面把握专业理论的。而且北京师范大学的教育学院出的题目看似简单，可是你想拿高分也是很不容易的，再考虑到最后的论述题，使你不得不做充分的准备！ 　　我是从三四月份开始决定考研的，很快买了书，以后就踏上了不回头的路。刚开始看专业课的时候，说实话是找不到北的，一点感觉都没有，即使都看完了，在脑子里还是一点印象都没有。《教育学》相对来说简单一点，但读到《现代教育论》就坐不住了，总觉得自己很糊涂，不知道这本书到底在讲些什么，觉得很受打击，这本书我没有看完，就转向中外教育史了，同样也是一头雾水，特着急。我看书很慢，大约是一个月看一本书，所以一轮下来，我几乎没有记住任何东西。可能大家看到这里，就纳闷了，那应该怎么做呢？只有：看书，看书，再看书。书读的遍多了，其意自现，这话是无庸置疑的。对我来说，我的专业课我已经记不清看了多少遍，但是没有背过的，只是一遍一遍的看。这里没有夸张的成分，实话实说，如果你们觉得我说的不对，姑且听之。 　　上面说的是专业指定的参考书。我还买了很多相关的书，北师的几个导师的书我也翻过，只是大体了解一下他们的观点，没有必要知道的很详细，很清楚，如：他们关注什么问题，理论倾向是什么等等。我还想向大家推荐北师大教育学院出版的期刊《教育研究》，这本期刊很重要，看这个期刊，近几年的比较好，两三年就可以了。教育领域争论的热点问题，如果没有定论，出的可能性不大；但是值得注意的是对于去年热点问题已经有结论了，则倾向于官方的观点，容易出题的。我05年考的时候，关于德育的最后的论述题，我之前是有准备的，而我的答案就是跟着该期刊的论述所走的。当然中国人大的复印资料也是值得看一看的，至少能给你提供解题思路，而这对于你回答后面的论述题很重要的。毕竟前面的基础分是拉不开多大的距离的。 　　北师大的试卷，如果你详细地翻阅历年的考题，你会觉得不难。前面是100分的基础题，书如果看的透，回答问题大体不差，应该是可以拿很多分的；后面是两道论述题，共50分，在专业的书籍上，你是找不到答案的，因为这不是基础理论的层次，难度提高了。我们具体分析一下试卷的题型：　　一是名词解释，每年的名词解释都是不一样的，当然也有例外，老师出卷喜欢出其不意。通过对历年试卷的分析，还是可以找出重复出现的名词解释，这些重复出现的名词不用说，你是必须要掌握的。如教育价值，教育目的等，这也是教育领域里你必须要完全把握的概念。回答这些概念的时候，记得回答北师的观点，就是尽量选择《现代教育论》这本书的概念。概念的回答不能很简单，一句话搞定，这是拿不到多分的。如班级授课制，你就不能仅回答这个概念，而是详细地把所涉及的内容都写出来，包括什么是班级授课制，具体的内容，优点，缺点，以及相对应的概念等等都要提及的，这样你就把一个概念说的很透彻，全面。当然中外教育史名词解释也是同样的回答方式，不求与原文一样，但求全面。 　　在历年的试卷里，我们可以发现有些名词专业课的书上是查不出来的，这就需要你查相关的资料，把你认为重要的名词列出来的，一般是教育理论里的重要的、普遍的观点，如价值澄清论，华东师范大学的试卷考过，从这就可以看出，也可借鉴其他学校的教育学的试卷，分析一下，是可以得出一些苗头的。教育辞典是很有用处的，教育方面的概念，它几乎都有。这里，我要说，北师的参考书已经很陈旧了，华师的书更新地较快，可以买来看看，但观点未必按照他们的，可以从北师这边给出定义。 　　所以要想在名词解释这个题型获得高分也是不容易的。 　　二、简答题，这一题型的题目并不是很多。但是出题的范围太大，你无法把握，也很难预测，只能把每一章可能涉及的简答题都列出来，我就是这么做的，尽自己所能。例如05年的卷子里，有一题是关于：教学过程中，如何认识智力发展和知识掌握的关系？在考试之前，我分析过这一章的内容，有四个方面，但是已经有两个方面考过了，所以，你知道已经考过的题目的内容，重点却放在没有考过的点上。所以对于每一章的内容，我们不能机械的掌握，而是仔细地找出出题点，把可能性考虑周全。回答简答题也不用担心，基本上书上都是可以找到答案的，加上你搜集的资料，可以说问题不大。所以在以后的专业书本的梳理过程中，我会列出可能出的题目，且会把答题的框架写出来。 　　三、论述题，这个恐怕是我们觉得最难的了。像我上文提到的，尽可能的看一些相关的期刊，论文，北师老师发表的论文及书本，然后在大环境下分析出题的倾向。分析历年的试卷，得出论述题目越来越难，从书本上可以找出答案，到自己组织答题的思路，不仅基础理论要扎实，而且要能够分析问题，解决问题。所以这一题型，我只能说大家尽自己所能，尽量多的掌握教育领域的理论及问题，回答问题时思路清晰，言之有理，论述详尽就很好了，毕竟这个题型是没有所谓的固定答案的。 好了，我自己写了很多内容，可能里面有用的不多，废话倒是不少，所以大概知道一下就可以了，还是多花一点时间看书，这才是至关重要的！在大家之后的复习中出现的问题我们可以在爱考机构辅导平台上继续进行探讨！”

可以的。招考对象：国家公务员考试是面向全国进行招考的，没有户籍限制，各地区参考人员可以自由报考。报考条件(一)具有中华人民共和国国籍；(二)18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生(非在职)年龄可放宽到40周岁以下；(三)拥护中华人民共和国宪法；(四)具有良好的品行；(五)具有正常履行职责的身体条件；(六)具有符合职位要求的工作能力；(七)具有大专以上文化程度；(八)具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。扩展资料：公务员考试分为中央和地方两种形式：国家公务员考试是指：中央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。地方的公务员考试是指：地方各级党政机关，社团等为招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。中央和地方考试单独进行，不存在从属关系，考生根据自己要报考的政府机关部门选择要参加的考试，也可同时报考，相互之间不受影响。中央公务员考试和地方考试性质一样，都属于招录考试，考生填报相应的职位进行考试，一旦被录取便成为该职位的工作人员。具体公务员政策可参看国家公务员网的相关政策。地方公务员考试有资格考试和招录考试两种，资格考试即成绩合格者发给公务员资格证书，考生可凭此资格证在市、区、县等国家机关求职，如北京市。有的需要再参加具体部门的一些考试，有的直接面试考核。绝大多数地方公务员考试采用的是招录考试的方式，考生选择职位报名参加考试，考上后就直接录取为该部门的公务员，和中央公务员考试程序一样。参考资料来源：百度百科-国家公务员