在职研究生首师大

我这里有首师大历年真题，你可以加我，我抠扣：要·②·斯·③·舅·令·①·起·流·散参考资料：勤思

您好,我是首师大二附中的学生,我帮您问以下,我会在10天你尽量告诉您好的，先谢谢你哦~阿姨,您好我问的一个首师大的老师,他说曲目老师随机的,像高山流水，蝶恋花，林冲夜奔,洞庭新歌,寒鸦戏水,雪山春晓,月儿高这种级别比较高的常考.以上是我问的一些,希望有帮助,并祝您考研通过!

http://www.cnu.e.cn/ 首都师范大学http://www.cnue.com.cn/ 首都师范学院首都师范学院为由国内及香港多所高校知内名学者及教授共同投资容组建，经中华人民共和国香港特别行政区批准注册成立（民办院校）国家承认学位证书要根据在校成绩和外国语考试情况而定本科生:首都师范大学现有 47 个本科专业， 63 个专业方向。专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学 9 个学科门类，其中教师教育类专业（方向） 14 个，非教师教育类专业（方向） 49个。 小学教育、世界历史、比较文学、音乐学 ( 教师教育类 ) 、美术 ( 教师教育类 ) 、英语 (教师教育类 ) 、汉语言文学 (教师教育类 ) 、数学与应用数学（教师教育类）、生物科学、生物科学 ( 教师教育类) 、生物技术等 11 个专业 ( 含方向 ) 是学校首批重点建设的专业。学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”。首都师范大学本科生教育坚持“以人为本，以学生为主体”的教育理念，学生入学后，在教师指导下，可以自主“选课”、“选时”、“选师”；设有“一本一辅”、“一本一专”、“双学位”制度；鼓励学生在校期间积极参与学术科技创新和实践活动，从2000年开始实施“大学生科研立项”和“实验室开放基金”工作；大力培养具有国际化意识、国际交往能力和竞争能力的国际化人才，每年有一、二百名在校本科生赴国外合作学校参加学分转换项目，以及各类短期出国项目；广泛开展学生课外科技学术活动，目前注册的学生社团有110个，我校的北京大学生军乐团成立于1991年，在第一、二届北京大学生艺术展演中获第一名。 研究生:学校现有博士学位授权一级学科3个，博士点41个，博士后流动站8个，硕士学位授权一级学科13个，硕士点109个，专业学位授权点3个（教育硕士、艺术硕士、汉语国际教育硕士），另可接收高校教师在职攻读硕士学位。我校2009年面向全国招收攻读博士学位研究生100余名。首都师范大学图书馆于1954年建立。经过50多年的建设和发展，目前已经成为具有相当规模的、综合性的市属重点师范大学图书馆。 学校简介: 图书馆是学校文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它履行搜集、加工、存贮和传播文献信息的职能，与各院（系）资料室互为补充，共同承担为全校教学、科研提供文献信息服务和文献资源保障的任务。图书馆的馆藏建设与学校的学科设置、教学和科研方向紧密联系，文献收藏以本校各专业所涉及学科的基础理论文献、教学参考文献、科学研究参考文献，以及有关工具书为重点。目前，我馆共有各类图书文献260万余册(件):印刷型文献220万册(其中中文图书170.7万册(1949年以前出版的图书17万册、线装书7000余种，含善本书 376种)、外文图书22.6万、中文报刊24.1万册、外文报刊2.3万册)；电子图书 14万册、电子报刊24万册；非书刊类数据库143个，其中中文数据库134个，外文数据库9个。（以上数据统计截止到2005年12月） 我校于2002年投资新建了北一区图书馆，有效地改善了教学科研条件。迄今为止，图书馆总面积已达26743平方米,现有阅览座位3312个，每周开放时间105小时。 为了满足师生的需要，改善现有的条件，首都师范大学还将在良乡建立 新的图书馆，以期为广大读者提供更好的服务。 为了使读者更方便地使用馆藏，提高文献的利用率，图书馆近年来在服务形式上提出了"藏借阅合一"的方针。除开展一般的借阅服务外，图书馆还向读者提供文献信息咨询服务；分层次开设"利用图书馆基础知识讲座"和"文献信息检索"等公选课；开展复印、视听等多种技术服务，使读者服务工作逐渐向主动服务、多层次服务和现代化服务的方向发展。 重点建设具有我校特色的重点学科文献、教学参考文献、基础教育学科文献，特别注意加强非书资料和网络文献资源的建设，初步形成了具有我校特色的，多学科、多层次、多载体形式的馆藏文献和数据库体系；引进先进、适用的图书馆自动化管理系统、信息资源管理系统、全文检索系统和数字图书馆加工与发布系统，建设完善图书馆局域网，满足读者及图书馆管理的需求；加强以网络文献服务为中心的信息服务，开发网上资源，初步形成以网上文献报导、网上信息导航、网上教育培训、网上馆际互借、网上咨询服务等为主要内容的网上信息服务平台。在馆藏规模、服务质量和水平、现代化手段应用、网络化程度、队伍建设与管理水平等方面均达到国内高等师范院校一流水平。 图书馆积极争取加入"中国高等教育文献保障系统（CALIS）"，参加地区文献资源的共建共享工作，成为CALIS联合编目的全国第一批B级成员馆；成为CALIS全国第一批馆际互借的试验馆。按照CALIS的要求，积极参加学位论文数据库、学术资源导航库和特色数据库建设。根据北京市教委和北京高校图工委的意见，我校图书馆积极组织北京市属市管高校文献资源共建共享服务体系建设，承担了"北京高校网络图书馆"管理中心的任务，使北京市属市管高校图书馆的整体水平有较大的提高。 为了更好的开展工作，图书馆工作人员将严格遵守《首都师范大学图书馆工作人员职业道德规范》、《中国图书馆职业道德准则（试行）》、《首都师范大学工作人员服务公约》和《首都师范大学图书馆工作人员文明用语》，竭诚为广大读者服务。 随着改革的深入发展，首都师范大学图书馆将加速提高馆藏水平、服务水平、科研水平和自动化管理水平，完成从传统的图书馆向现代化的文献情报中心转变的历史任务。

成人专升本考首师大研究生是可以的。　　专升本主要有如下五种途径：　　1、统招专升本　　统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。　　招生对象仅限于应届优秀普通全日制专科毕业生。各省市和学校规定不同。某些省市和学校要求英语三级以上（上海为四级）、无不及格记录且所报专业必须与所学专业对口，某些省市和学校无此要求，具体情况请参照当年各省的政策。统招专升本只限报考本省本科院校，不允许跨省报考。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。　　统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），统考全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。　　2、电大专升本　　电大与其他高等教育层次的区别。俗称的电大并不是指某一所具体的学校，它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与其他成人高校一样，主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员，和需要提高学历层次的在职人员。与高等教育自学考试类似，宽进严出，学习形式有半脱产（半工半读）、业余。不同的是自考以自学为主，电大通过计算机网络、卫星电视等现代传媒技术进行学习，参加国家安排的统一考试，获得专科本科学历。　　3、自考专升本　　高等教育自学考试，简称自学考试或自考，是中国的一种对自学者进行以学历考试为主的，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。该制度创立于20世纪80年代初，是新型的开放式的社会化教育形式。参加考试者不受性别、年龄、职业、种族、民族和已受教育程度的限制。已为美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、加拿大等众多国家的认可和承认。　　全国统考，毕业证盖主考大学章和省自考委的章，国家承认，文凭硬度相对还比较高，在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力（存疑），同等条件下，自考毕业证和成考毕业证和远程教育毕业证的，就业相对来说基本上没有区别，通俗来讲有助学单位帮助下社会考生、在校生获得第二学历、自考文凭的最佳途径。　　4、成考专升本　　“专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校，根据国家下达的招生计划，以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象，通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。成考专升本与普通本科教育的最大区别在于，普通本科教育是以高中为起点的。　　报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括：普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。成考专升本考生在规定年限内修满专业规定学分，并通过考试者，将获得由各成人高校颁发的经过教育部电子注册的大学本科文凭，符合学位申请条件者将获得学士学位证书。　　5、网络教育专升本　　网络教育（又称远程教育），是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学的学习模式，它兼容面授、函授和自学等传统教学形式。专升本是网络教育学习的一个层次，只有具备了大专毕业证书才可以报读本科，而且通过各科考试后如果满足院校条件即可申请学位证书。

本来就是周末上课嘛，寒暑假上的是北师大。脱产的是全日制教育硕士和我们在职的不同，只收应届落榜研究生。马上快报名了，加油吧！

如果论专业和导师，必须一一对比，不能一概而论。但对你就业方向说，首师大应专该好过云南师大，属原因如下：1、由于地域关系，首师大很有可能与你要就业的关系有交情，云南师范大学的这种可能性低得多，到时，导师一封推荐信，可能你的工作就有着落了。2、对于北京教育口来说，首师大和云南师范大学的在业人数显然成悬殊比例，其知名度首师大肯定比云南师范大学高，当然，不能就某一个别领域。3、研究生教育是尖端信息和先进思想的充电过程，在北京读研究生，显然更具有这个方面的优势。4、在北京读书，你自然会和北京发生更亲密的关系，你对北京更了解，你的就业应该更容易。语文学科教学，如果从全国大学排队而言，是不是首师大更好些呢？至于说就业这就一言难尽了，在职研也不是脱产的，能和老师多亲近啊，我又不太会来事儿，所以第一条我觉得可能性不大吧，现在北京不缺老师，每年倒是都有公开招聘，跟公务员考试似的，也不知道有没有猫腻，我只是看人家的报名要求，觉得必须先提升学历，但是现阶段条件也只允许我在职，在职又是单证，心里挺没底的。语文学科教学,这个没有排名资料，真无法下结论。但就我个人，认为首师大的名气要大得多，外地很多学校都挂首都师范大学XX附中，显然，是在借首师大的名气。无论如何，在哪里读研，你的同学、学友也许会给你一些信息或帮助。当然是首都师范大学了，这没有理由，而是所有人的心理，我这样想，别人也会这么想。

看一下我写的在职研究生报考条件就清楚啦。推荐北师大、首师大。现在就可读同等学力申硕研究生。 发什么证与在职与否没有任何关系，毕业证和硕士证上也不写在职二字，发什么证取决于入学途径。你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种研究生。 在职考研有三条途径即统考、GCT考、自考。下面分别予以解释： 1. 统考或一月联考：就是10月报名，次年1月考。专业繁多，目前只有九个专业既有全脱产班也有半脱产班，即MBA、MPA、MPACC、JM、MTA、MEM、金融、保险、电子商务。除了这九个专业外，其他专业没有半脱产班。这九个专业适合在职人员考，其中管理类要求本科毕业满三年(至研究生开学年的9月1日满三年），其他专业应届、往届生都能报考。统考生(一月联考）属学历教育、发双证（毕业证加硕士证）。毕业证代表学历，有研究生毕业证，你的学历就变成了研究生，可以晋级、晋升职称、也可报考要求研究生学历的职位。 另有单独考试属一月研的范畴、发双证。报名条件：本科毕业满四年、业务优秀成为单位骨干、发表过研究论文、有两名专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的在职人员，经教育部核准后可参加一月单独考试，在具有单独考试资质的招生单位申请报名。 2.GCT考：6月25-7月10日报名，10月考。大部分专业报名条件为本科毕业并拥有学士证满三年（至报名年的7月31日满三年），只有计算机、集成电路、控制工程、软件、信息、电子与通信工程等领域的考生可不受年限限制，刚领上学士证就能报考这几个专业（但是这些电子类专业报名时学士证不满三年的，读完研究生所有课程后再实习满两年才准予申硕）。GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证），由所读大学颁发硕士证。GCT研究生有17个专业，所有专业都有半脱产班。所有专业初试都是一张卷，即400分的大联考，内容包括：逻辑、数学、英语、写作，复试由所报大学命题。 3.自考（就是同等学力申硕)：没有工龄限制，入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班。所学各门功课学校考都及格时，学校只能发一个研究生结业证。当你三证齐全（研究生结业证、本科毕业证、学士证），并且学士证满三年，就达到了研究生同等学力。然后本人提出申硕申请，经教育部验证核准后就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，同等学力申硕考试由国务院命题，考两门即外语和综合能力，两门考试同时及格的由国务院学位办颁发硕士证。各大学的研修班有各种形式，如全脱产、半脱产、周末班、函授班。 GCT考和自考研究生都属非学历教育，没有毕业证。读完这两种研，你的学历还是原来的本科，不能报考要求研究生学历的职位，但这个硕士证在晋级、晋升职称时管用 。获双证的唯一途径就是参加统考（一月联考）。单证永远转不成双证，如果先读了单证研究生又想拿研究生毕业证，那就得重新参加一月研究生统考或联考，被录取后再从头读统考的研究生，才能拿到研究生毕业证。统考、GCT考、自考是三个不同的体系，学分不能互顶，必须重新考，从头读。 学位只对晋级、评定职称有用，学历是就业等的主要依据。 如果对目前工作不满意，获取双证很有必要，好单位聘人要双证生；如果现在工作挺好，考个GCT或自考研究生都行，反正这个硕士证在晋级、晋升职称时都按研究生对待。GCT研究生、自考研究生都不转户、不转档、不派遣（读完研后回原单位，学校不给推荐工作），对找好工作意义不大。统考最难，自考次之，最好考的是GCT研究生。有的考生想在职读双证研究生但想读的专业没半脱产班咋办？工作问题只能和单位协商解决，比如采取上午读研下午回单位上班，或节假日给单位写些文章、做些翻译、或教些课或搞些革新或停薪留职，更有些能人留职读研继续拿工资，这些都要看你和领导的关系如何？领导一般认为读研是好事，会通融的。有不少在职生采用上述方法顺利获取了双证，值得借鉴。 何为全日制？80%的大学生弄不懂全日制这个概念，经常把全日制和全脱产混为一谈，大都简单的误认为全脱产上课就是全日制、非全脱产上课就不是全日制。其实不然， 全脱产上课不代表全日制，人事部门所说的全日制与是否全脱产上课无关，全日制引申指入学门坎（只有统考属全日制，包括六月份的高考和一月份的研究生统考或联考，除统考之外其他考试都不属于全日制）。正儿八经考上的就是全日制，旁门左道考上的就不属全日制。 学校颁发的毕业证到社会上究竟认可度如何？人事部门（人力资源和社会保障局简称人事局）主管审查毕业证、学历认证，人事部门代表政府，政府说了算。咱读书花钱误工是小事，关键时刻人事局卡你是大事。所以我们一定要以人事局研判毕业证性质的方法来解释全日制：即“一月份考上的研究生为全日制研究生，六月份考上的大学生为全日制大学生”。这是人事局的标准答案。 研究生全日制是指：不论学硕还是专硕，不论在职与否，只要是一月考研录取的，不管采取哪种形式上课，比如全脱产、半脱产、周末班，都发双证，都叫全日制研究生。双证研究生就是人事局认定的全日制研究生。除了一月研叫全日制外，别的研（单证研，即自考和GCT考试)就是全脱产上课也不属于全日制的范畴。 大学生全日制是指：只有6月份统考录取的大学生才能发普通高等教育毕业证，也就是人事局认定的全日制毕业证。至于成考、自考大学生，分别发成人高等教育毕业证和高等教育自考毕业证。即使成考和自考大学生全脱产上课也不属于全日制。毕业证抬头（毕业证最上边一行字）写“普通高等教育”的大学毕业证就叫全日制毕业证。另外普通专升本发普通高等教育本科毕业证属全日制本科。 全日制是统考生的代名词，全日制是个时髦的词汇，一定要弄懂它的内涵。现在报考公务员、事业编、单位招聘、干部任免时提及的全日制，均以人事局的答案为标准。我们也必须以官方人事局的答案为标准来衡量所读专业是否是人事局承认的全日制，不能轻信某些学校自己的定义，有些学校为了招揽学生，把非统考的全脱产上课称为全日制，甚至鼓吹全日制自考，大家一定要小心这个坑人陷阱，否则到了社会上得不到认可，吃亏的是自己。copy了一大篇，完全没看懂，能否看完问题再回答？你看懂我的回答就解决了你提的全部问题。对于评职称来说，单证和双证区别不大。对于调动工作来说，中国主要讲究学历。选不选师范学校都行。同等学力申硕就是自考研究生，美其名曰罢了。自考没条件，入学不用考，交钱就能读，你现在就可读自考研究生，读完后拿到结业证才能申硕，读完自考后你的学士证也满了三年，正好申硕。我现在是乡镇教师，以后可能会调动工作，这样的话是不是就只能考双证的了？MPA、MPACC......考哪一种比较好？学校是不是师范类的有关系吗？双证最好，但在职双证没教育类。MPA等管理类专硕报名条件为本科毕业满三年，现在不允许你报管理类专硕。不知你本科学啥专业，学校选985、211最好，不是师范也行。就业讲究的是名校。我本科是英语专业，目前是一名中学英语教师，我担心的是管理类的研究生和我的专业或者自己所从事的行业关系不大，我也了解过这方面的一些东西，我知道毕业三年后才能报考，综合一下我的实际情况，给个中肯的建议吧，包括报考的学校和类型。英语专业只有厦大的翻译硕士有半脱产班，但太远。别的大学英语专业双证没半脱产、周末班。与其坐等三年还不如现在不脱产读自考英语研究生，北师大、首师大、对外经贸大学都行。

对外经济贸抄易大学在职研修班招生网为您解答首先你可以去他们院校的网站查看一下都有哪些专业招生，以哪种形式招生。在职研究生有一月联考、五月同等学力申硕和十月联考等形式，其中十月联考明年将会取消。在职研究生一般为全国统一考试的形式。一月联考报名时间为每年的10月，考试时间为每年的12月五月同等学力申硕报名时间为每年的3月，考试时间为5月十月联考报名时间为每年的7月，考试时间为每年的10月一月和十月的有入学考试，其中一月联考和统招研考试难度差不多。五月同等学力申硕为免试入学，先学习专业课程后参加申硕考试的形式，相对容易一些。

同等学力申硕这种在职研究生的报考方式，本身就是大专即可免试入学，也就是说不用参加入学考试，直接进入在职研究生课程阶段学习，之后获得结业证书并参加国家同等学力申硕统考。正常的。