在职研究生日本

单证的在职研究生是否被认可，（即5月同等学力申硕在职研究生课程班，免试入学的这种在职研究生。）这是想要报读的同学们都极为关心的问题。在职研究生作为国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。如果想要申硕必须具备本科学士学位满三年，这样才能获得参加申硕考试的机会。严格意义上说，这才代表你的研究生生涯，国家也认可了。结业证，只是代表你在某时间段在某校修过某专业的课程。 　　中国教育一直饱受争议，小升初，初升高，高升大学，大学到研究生，研究生到博士生，彷佛只有参加国家统考一步步升上来，才是正规的，几十年寒窗苦读只为了那一纸学历。而常常被人忽视的学位证反而是代表你学识、能力的学位证书。有很多大学生反应，因为大学期间几门课程没有通过、挂科了，补考之后学校只是发了学历证，并没有发学位证。从表面上可以看出，即便多次补考，能力还是未能达到规定水平，所以学位证离你而去。其实不然，学位证比学历证更难获得，也更具有含金量。拭目以看西方教育，并无学历一说，完成一个阶段的学习，具备相应能力才能获取相应学位。可以看出学历只是中国教育体系下的怪胎式产物，学位才是必然的、表达个人能力最佳证明。能保你走遍天下的终究还是学位。

有像我国同等学力申硕考试这样类型，首先免试入学、先学后考的在职研究生模式，日本这种在职研究生是在90年代从国外引进的一种教育模式。

现在的在职人员已经不能简答满足在国内读一个在职研究生课程了，很多学员都在咨询有没有可以攻读国外大学的在之研究生课程的大学，但是中国在职研究生招生信息网首先，经济基础对于在职研究生的学习来说，其费用本身就是较高的，而出国留学的在职研究生课程是更加贵的，因此我们首先应该给自己一个准确的定位。对于在职研究生学员来说毕竟不能只考虑到自己的妻子、老公、孩子等等因素。因此首先应该从经济条件出发来思考这个课程与现实生活的差距有多大。其次，是应该有长远规划对于在职研人员来说，出国留学是有着巨大的益处的，但是也是有一定风险的，因此我们在出国之前一定要有具体合理的一个规划，并在出国之后能够按照这一规划合理安排自己学习与生活计划。最后、学员的自身素质对于出国留学的在职研究生课程来说，作为学员自己来说也是应该对自己的自身素质有一个准确的定位的。因为你现有的能力和综合素质是会制约你到国外后的发挥的。同时也会制约你出国留学之后的得到的效果的。因此如果您对自己的综合素质有一定的认知的话，就可以选择好最适合自己的学习专业学校以及方式。以上就是中在职研究生招生信息网为您总结的关于在职研究生留学相关条件，希望我们的广大学员能够从中得到自己能得到有关信息。

有，但性质有点不一样，因为那些国家都是看重学位证的，理论上他们看重的就是学位有的。像这种免试入学、先学后考的在职研究生模式，正是在90年代从国外引进的一种教育模式。中国人民大学的在职研究生教育是我国最早开设在职研究生教育的高校。而且所开设的专业也比较全面，基本上涵盖了统招研究生所开设的绝大部分专业。

他们没有太大的区别，一个是专门研究的专业，院系不一样二者都是大学院的修士学位，只是普通的修士是以学术为研究方向，专门职学位是日本近年来仿照哦欧美而设立的一种新的教学形式与学位，以培养专业性实干型人才为主的学位，学生中既有统招的学生又有日本在职人员。比如日本的MBA学位就是专门职学位。将来中国也会兴起。在日本与普通的修士属同等学位同等待遇。由于刚兴起许多人不了解，以为是专门学校或者是中国的电大，夜校函授，在职研究生。中国教育部也是承认的。

你现在要报大学吗？ 还是现在就准备考研？ 上大学还是选自己喜欢的专业不然回很痛苦的。 我就是日语专业的。我之所以考研是因为自己即不想去日企也不想做翻译。如果为了找个好工作那根本不需要考研 考个好的证就行了 比如口译 如果考研现在的方向也就三个 日本语言文学 日本语教育 日汉同声传译。不考日语专业的可以跨专业。至于跨什么就看你喜欢了 有一点不同与其他专业就是你考研可以不用考英语 考日语作为外语 比考英语也比较有优势。

单证的在职研究生是否被认可，（即5月同等学力申硕在职研究生课程班，免试入学的这种在职研究生。）这是想要报读的同学们都极为关心的问题。在职研究生作为国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。如果想要申硕必须具备本科学士学位满三年，这样才能获得参加申硕考试的机会。严格意义上说，这才代表你的研究生生涯，国家也认可了。结业证，只是代表你在某时间段在某校修过某专业的课程。 　　中国教育一直饱受争议，小升初，初升高，高升大学，大学到研究生，研究生到博士生，彷佛只有参加国家统考一步步升上来，才是正规的，几十年寒窗苦读只为了那一纸学历。而常常被人忽视的学位证反而是代表你学识、能力的学位证书。有很多大学生反应，因为大学期间几门课程没有通过、挂科了，补考之后学校只是发了学历证，并没有发学位证。从表面上可以看出，即便多次补考，能力还是未能达到规定水平，所以学位证离你而去。其实不然，学位证比学历证更难获得，也更具有含金量。拭目以看西方教育，并无学历一说，完成一个阶段的学习，具备相应能力才能获取相应学位。可以看出学历只是中国教育体系下的怪胎式产物，学位才是必然的、表达个人能力最佳证明。能保你走遍天下的终究还是学位。

在职研究生在将来会成为在职工作人员提高自己学历的主要学习方式，目前的趋势大概为　　1. 学习形式适应以不离岗为主体的制度规范。　　在西方发达国家长期发展形成并完善的教学制度中，最具有普遍推广价值的是学分制、弹性学制及前提注册制。　　2. 教学内容上，已开始由文化课、基础课为主向专业能力和专业新知识更新的方向转移。　　3. 非全日制教育主要侧重于应用性学科。　　非全日制研究生教育学科发展反映了社会需求的变化。在美国，1975年至1982年，其他学科非全日制研究生教育入学人数增速较慢，唯独计算机领域一枝独秀，从4000人增至11000人，7年共增长175%，年均增长25%。1992年，美国科学与工程领域有权授予博士学位的学校共363所，约有注册研究生37.5万人，其中非全日制研究生10万人，约占27.7%。其中物理与数学领域占26%，生命科学领域占15.4%，社会与行为科学领域占30%，工程领域占33.7%。参考资料：http://wenku..com/view/216b8acf08a1284ac85043c1.html

本人毕业于日本京都某国立大学。你说的这种情况，基本不存在。日本极个别的大学在中国有办事处，都是很一般很一般的那种......抱歉，我不想说，你究竟有何打算？哪个大学？啥专业？何时毕业？日语如何？既然这样那就算了，我将来想去估计只能赴日了。我是普通二本日专生，7月考了n1目测能过，现在是大二暑假，想留学是因为出身校不好，又听说国内考研更难。。。日本有7个超一流的国立大学，考它们当然很难，其他的，没有国内辣么难