在职研究生取消招生

有。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。2014年6月18日公布的《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》对在职研究生做出改革，国家相关部门对在职研究生专业硕士学位的报考形式并入到了一月联考，五月同等学历申硕和一月联考不作调整，在职研究生并未取消。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。学位申请报名参加同等学力申硕在职研修班；核对身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡；通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试；通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩；在提交论文半年内需进行论文答辩；通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位（通过流程后可获得由国家学位委员会统一颁发，加盖学位授予单位钢印的硕士学位证书，证书上体现在职研究生http://www.yane.com/专业名称及硕士学位，证书编号可在国家学位网站上查询到。

自2016年起，除高级管理3337623432人员工商管理硕士外，在职人员攻读硕士专业学位的全国联考将被取消。在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出凡是违反国家相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。在职攻读研究生有四种方式：1、在职人员攻读硕士学位全国联考（单证）；2、同等学历申硕（单证）；3、一月公共管理硕士、会计硕士、工商管理硕士联考（又称MBA联考）（双证）、法律硕士（双证）；4、自主命题形式。（单证）近年来，获得高学历成为一种趋势。很多人为了提高自己的学历选择海外留学，有些人则是选择继续深造。还有一种最实用的方法就是读在职研究生。在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，利用业余时间在校学习的方式。在报名和考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。在职研究生参加考试的时间为每年的1、5、10月份。在职研究生研修班灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。它可以边上班边学习，两全齐美，考生的学习时间安排的比较灵活，从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别;从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位;另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。在职研究生对于在职人员来说是非常用处的，如果正处于事业的低谷或是想提高自己各方面的素质的话，不妨报考，一定会对有帮助的。

2017年在职教育改革来，在源职研究生取消了十月联考的报考形式，在职研究生报考方式由原来是三种变成了现有的五月同等学力申硕在职研究生和一月联考在职研究生两种。原十月联考中的专业以非全日制研究生的形式纳入到全国研究生招生统考中，也就是说和一月联考一样最终可获得硕士学位和学历证书。在在职教育改革之前，emba是由招生单位院校自主招生的，2017年改革之后，在职研究生取消了院校自主招生，emba纳入到全国硕士考试招生中。同等学力申硕在职研究生并未取消，正常招生，和往年一样实行免试入学的政策，同等学力申硕在职研究生招生条件、报名条件，以及申硕要求，获得的证书都没有发生变化。随着在职教育的改革，在职研究生含金量和社会认可度也在逐步增高，我国作为教育强国，就建设学习型社会而言，在职研究生起到了很大的促进与推动作用，因而可以断定在职研究生取消的可能性不大。资料参考：网页链接

2016年在职复研究生改革制后，十月份在职联考和一月份的合并之后，难度变大了。还有一种是五月份同等学力申硕，难度相对较小，是很多学员都会选择的，报考在职研究生一定要早一些。不要等有改革。可以先去百度启文在职研究生去了解了解！近日，教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号)，为进一步做好2017年硕士研究生招生工作，教育部有关司局负责人就相关政策回答了记者提问。1.加强全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义。研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。第一，推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。第二，促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。第三，推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。2.如何界定全日制和非全日制研究生?全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。3. 如何下达研究生招生计划?从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。4. 是否区分全日制和非全日制硕士研究生的招考方式?在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。5. 是否改变全日制和非全日制研究生的投入机制?《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。6. 如何保障非全日制研究生培养和学位授予质量?各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。7. 如何管理全日制和非全日制研究生学历学位证书?全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。8.统筹全日制和非全日制研究生管理的时间节点在哪里?2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。

不是取消，是取消了公费研究生而已，在职还能考的。中国学位与研究生教育信息网发了通知，从2016年起将不再矩形10月份在职攻读硕士学位回考试了。也就是说答2015年是最后一年单证在职研究生考试了，之后就没有这种类型的考试。至于会不会全部参加1月份的考试，还没有具体说明，等待中国研究生招生信息网和中国学位与研究生教育信息的通知吧。

两场考试合并为一场考试，也就意味着两批考生合并为一批，考生基数会有上升，作为选拔性考试，各大研招单位入学名额是否随之增多，却未见明显调整。虽然不排除下一步有可能将原有在职研究生培养的教学资源统一并入全日制研究生培养中来，增加招生名额的可能，但目前尚无任何教育部、高校的官方政策与解读。所以，人数多了，入学名额不变的情况下，作为选拔性考试，唯一的解决办法，就是增加考试难度。另一方面，即便试卷本身难度不变，人数的增加，本身就增加了难度。因此作为2016年以后参加考试的在校“准研究生”，要做好复习准备。国务院学位办颁发的“单证在职硕士”统一纳入“双证全日制硕士”后，原来因成人考“在职不研究”带来的“重取证轻学术”的就业诟病就会消失，在大学生群体中间因分不清“在职单证专硕”和“全日制双证专硕”造成的“所有专业硕士就业都会受质疑，就业力不强”的误区会被打消，这无疑为专业型学位在高校大学生中的接受程度起到了一定的“助推”作用，将会有越来越多的考生将注意力放到专业型学位上来，加之教育部一直在大力扶植专业型学位办学招生，因此专业硕士招生人数，办学规模超越当前的学术硕士，成为研究生报考的主流。‘’成人考生”和“大学生考生”两个群体比较起来，前者“考试学习能力弱，实践经验丰富”，而后者却反之，因此造成了，大学生考生利于考研“初试”而弊于“复试”。但两项考试合并后，必将进一步增加全日制研究生考试中成人考生的数量与比重，也会一定程度上“拉高”复试对综合素养和实践经验的要求，这对不擅长综合面试的大学生考生，提出了更高的要求。针对如上影响，给大家提几点建议：第一，不论政策怎样变化，提高自身的应试实力和应试技巧，才是以不变应万变的有效方法。第二，专业硕士是未来发展的大趋势，政策的调整，使专业硕士的形势更加明朗，考生可根据自身情况，选择合适的专业报考。第三增加自身综合素质的提高，做复合型人才，往往是在复试中胜出的有效办法，面对“汹涌而来”的成人考生，在校考生要及时展现出应有的综合素质，方可利于不败之地。

你好，在职研究生招生只是取消了十月联考这个考试形式，其它的版同等学力申硕和一权月联考都没有取消，原来参加十月联考的专业也要逐步合并到一月联考当中。天津大学2017年是招在职研究生的，你可以就你打算报考的专业详细了解一下。

五月同等学历在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接内报名研修班容进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；专科有两年工作经历的人员。2、专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。十月在职研究生报考条件（2016年与统招研究生合并共同招生）：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书；（根据《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》十月在职研究生报考形式已经取消并入到一月联考之中）。

在职研究生与统招生待遇差距大是很多人心中一直都存在的一种观点http://www.yan.com.cn/在职研究生毕竟是一种成人继续教育，学员都是离开校园的职场人士，他们即使再次集中在学校学习，但也不能办理与统招在校生一样待遇的学生证，学生证不能享有无工资收入的在校生相同的优惠待遇，比如说购买优惠火车票、购买景点门票打折优惠等。除了上述的在职研究生与统招生的一些差距之外，在职研究生在学习过程中，在很多方面都可以享有与统招研在校生同样的待遇。师资待遇一样：在职研究生课程的授课老师均是教授或者研究生、博士生导师，都是有一定学术背景的学者，有的学校除了安排与统招研同样的师资力量外，还聘请行业内精英为学员授课，保证学员接触到的知识都是最新、最权威的。培养方案类似：在职研究生课程设置，一般都是参照统招全日制研究生培养方案进行，同时，为了满足在职人员的实践需求，为了响应国家教育部提出培养高层次应用型人才的号召，还专门为在学员开设了实用性较强的课程，授课方式也是侧重分析实际案例为主，以确保学员所学能更好地推动自身工作的开展。硕士学位证一样：在职研究生尽管学习时间与统招研究生是有所区别的，但在完成学习内容，论文答辩及格后获得的在职研究生学位证书，则是与统招研究生硕士学位证书一样，都国家承认、社会认可的，在以后升职加薪评职称，以及国外留学、读博等方面都是具有同等效力。学历证书一样：如果是双证管理类研究生(如MBA、MPA等)，除获得硕士学位证书之外，还可以获得硕士研究生毕业证书，学历证书都是跟统招生硕士研究生毕业待遇一样，都是标明“硕士研究生毕业证书”，不会出现“在职研究生” 字样，也不会出现“成人教育” 之类的字样。教育部电子注册信息上学习形式一样：凡是双证管理类研究生，在教育部学信网上，教育学历证书电子注册备案表里，学习形式都是“全日制”，在职攻读双证研究生只是学习时间改为周末或集中时间上课，学时数和学分数要求也都是跟全日制一样。