在职研究生可以当高中老师吗

这个……我个人的了解是这样，在北京这样的城市，一般区重点基本没戏，他们最低也是优秀学术研究生毕业，高一点的就是博士，郊区普通学校稍微托托人你应该能去，还是要根据你当地的具体情况来讲……具体情况我无法回答你，因为我毕竟不在这个系统里，并且有地域差异，只能建议你去相关学校进行询问，但只要有人，问题应该都不大的……

可以的，只要是符合该学校的教师考核标准，通过了该学校的考核，包括教学质量，教案编写，学术作品，政治清白等。另外，还有一个前提就是，你已经考取教师资格证。任职中学教师的要求：应当具备大学专科毕业及其以上学历，具体的申报要求：1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

你现在是高中老师，如果考研毕业后还想当地理老师，建议报考“在职研究生”，不影响你想做的工作的，学历层次还提高了，最关键的是简单多了！！我觉得那要取决于你为准备考研付出什么样的努力,我觉得你最好兼顾工作,因为教育学研究生也很难就业的,考教育学的研究生大部分是为了要一个研究生的学历,以后进职称什么的,所以你可以在业余时间考研,这样一旦考上了你就既有学历又有工作经验,多强啊

我只知道没有编制就不能评职称，学校自筹经费聘请的老师工资还有稳定程度和有对，报名必须与所要求条件相符。但持有教师资格证的非师范专业毕业生也是可以应该可以。

可以。教师想要报考在职研究生，有两种报考方式，一种是五月同等学力申硕，另一种是一月联考，不同的报考条件，其报考要求也是不一样的。在职研究生报考条件只与报考方式有关，也就是说，只从报考者学历毕业年限进行要求，教师报考也无特殊要求。教师同等学力报考要求：1、课程班要求是大专及大专以上学历;2、申硕需满足本科、学士学位满3年的。教师一月联考报考要求：1、医学硕士，法律硕士，计算机专业要求是本科毕业满2年，大专毕业满五年;2、工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考。(年限以当年考生入学时间为截止点计算)。同等学力申硕可以获得硕士学位证书，而一月联考(非全日制)可以获得学历证书(标注非全日制)和硕士学位证书。大家现在应该对在职研究生报考条件有了一定的了解，同等学力在职研究生免试入学，大专以上学历者即可报名参加学习。研修班课程结束后符合申硕条件的考生可提出申硕申请，申硕考试和论文答辩都通过后可获得硕士学位证书。教师可选择假期来上课，因为很多学校会开设假期班，教师可以在寒暑假来提高自己的学识和能力。以同等学力方式获得的硕士学位证与全日制研究生所得硕士学位相同，都是由学校统一颁发，学位网可查，可以用于在单位评职称或者继续读博和出国留学。

你可以先确定要报考的学校，然后咨询学校具体的在职研究生招生情况即可，然后按要求报名，准备，即可如果想继续读教育的研究生，河北省有什么好的学校么?老师可以考虑河北师大的在职研究生啊，也算对口啊先确定你要报考的专业和学校，然后到该校的招生信息网上查询一些相关信息，接着再进行相应的复习，或者也可以到尚考咨询一下专业的老师，然后再选择合适的专业和学校，希望可以帮到你难么？在职考试追答也不算难，主要是看你的复习效果了，复习好了就行

我想，我们走过学生的时期，总结起来，那些在学生时代收很多同学欢迎的老师都有如下一些特点。说难也不难，但需要时间的锻炼：1、 自身教学能力好，教学技能丰富，课上的精彩，而且能够深入浅出的解说题目。学生能够得到满意的答案，成绩得到提高，自然会信服你也会喜欢你。请注意，这也最受学生和家长关注的一方面，最能体现你价值的方面，作为老师最重要的方面，也是需要花费很大精力的方面。成为名师也是当老师的所希望的。2、 师德好，为人正直，不会对那些家世好的学生过分偏心，让学生从心里就喜欢你这个人，做事说话对事不对人。但不要刻板，在平时、课堂上应该多显示你的幽默，营造一种轻松愉快的氛围。3、 对学生学习上要求严格，如果有些学生作业未做等情况，只要你是一视同仁的批评他们，让他们认识到是因为他们做错了你才批评他们的，虽然有些学生可能由于感觉丢人而哭了，而且会有些生气，但他们内心里并不会讨厌你（当然，你看到学生哭了的时候，最好不要继续责骂，并说明：我是对事不对人，只要学生认真学习，我还是一样喜欢你们，但是下次要是还是出现这种情况，我还是会不客气的指责（说是不客气的指责，真正说的时候还是要讲究方式方法的））。这样几次下来，学生就会对你有一定的畏惧，知道不写作业后果会很严重。4、对于一些问题学生，或是一段时间成绩突然下降的学生（尤其是之前学习一直很认真，但因为家庭等原因，导致分心或厌学的学生），可以抽时间找他谈谈。（会让学生感觉你很重视关注他，其精神上的作用远大于谈话所起的作用，当然，谈话的内容也很重要）。5、每个老师都有自己的风格，或是受欢迎、喜欢，像学生的哥哥姐姐，或是亲切，像父母长辈。看你自己适合哪方面。一般来说，如果你年纪不大，而且教初高中，平时就可以以一种哥哥姐姐的身份，但如果教小学，这样的身份就不太合适，而且小学生没到需要找哥哥姐姐谈心的年龄。 上面的复制点.......人和蔼点,有人做错事了要严肃点, 怕老师打家长电话是普遍学生的通病. 有些人叛逆心强点, 顶嘴... 那时候别和他吵起来, 要动之以情,一般叛逆心强的人, 只要能感动他们, 那么他们会比好学生还好的... 另外， 只要不做班主任， 应该是没什么问题的。。。。。考吧

读书写教师考的在职研究生的这个学科教育学都很有帮助

不难，首先考一个教师资格证书来，这是必须的入行证书！如果是入高中就考高中教师资格证书吧！第二就看你有关系否，有关系的话本科足够了，没关系的话最好要考研究生了，不过象你这种情况最好要考职硕士那种学位：象教育硕士这种情况，不过你的专业也只能做生物教师了，我就是生物教师，也是做教育硕士出来的，原先本科师范类的，现在的学生学习主动性与积极性很差的，所以有时你从事这个职业也很无奈无助的，社会压力与行业压力都比较大，好的是可以教育自己子女上有自己的优势，读统招研究生的话很不实惠，三年过后就业压力更大，况且也失去了原有的就业岗位，不建议这样做，要做教育必须读教育硕士这类或师范类的统考研究生，上面说的统考研究生成本比较高，而教育硕士一般对在职教师来说才有优势可言，其入学方面也多限定在职教师的，所以对你来说抉择比较难！高中教师且高中生物教师现在需求量一般，所以还是到卫校或有关高校当专业老师算是最好的选择。第三，象你这种情况最好是在原专业基础上进入生物制药或生物技术行业进一步发展，可利用原有专业优势，否则即失去原有专业优势，又是中途出家，不利于早发旺长，也失去先天优势，不能在新行业中形成竞争力，如果不读师范类的，毕业以后要进高中做老师困难会很大的。不妙不妙！满意否！一定程度上属于胡思乱想！现在你经济宽裕的话，可以考虑这些成本，微笑冲杀，虽困难重重，一切皆有可能！先冲过去做一个生物实验员吧。