在职研究生考出来有什么用

在职研究生和普通研究生区别很大，如果是在职研究生的话，那么主要是用来涨工资和评职称的。对提高薪酬也是有一定的帮助的，对自己的升迁有用，虽然没有普通全日制研究生那么好。

国内研究生采取统考制度，一般需要留出较长的备考时间线以及做好早上工作晚上复习的心理准备。无论是时间还是心态，这对于我们在职工作的小伙伴们来说是一个很大的挑战，但是考研心态也非常重要，一份好的心态可以走得更远。在线学习在疫情和信息化时代下，成为一种主流学习趋势，在线留学读研也成为了一些无法脱产但是想要提升专业技能的小伙伴们来说是一个较好的选择。首先，国外读研无需统考，不但考虑平均绩点分数，也考虑工作经验，已经工作的小伙伴们在申请上会比较有竞争力，可以更好的展现自己的实力。其次，海外学历在职场上的竞争力比较大，在线留学也可以获得如线下留学一样的教育资源以及文凭，同时也不需要脱产，不失为一个好选择。之前有个朋友有考虑出国读研，现在因为疫情也走不出去，毕竟特殊时期也不安全。听说他现在好像在读一个ASU的项目，就是美国亚利桑那州立大学的一个研究生项目，就是针对在职人员的，我看他开始上课了之后还是该吃吃该喝喝该玩玩，生活没什么时差的影响。可能是因为录播课的形式时间调配比较自由。我刚开始还挺惊讶的他英语一般，也就是正常水平吧，但没达到听说读写都得心应手的地步。他上课也没什么语言障碍，结果告诉我是录播形式还有中文字幕。给我都说心动了说实话，感觉性价比和适配度都很高，就是为我们这种国内考研很难支配时间然后已经有工作的在职人员准备的。好考 如果你已经有好工作了，在职研究生可以帮助你升级涨工资等。若没有工作的话依靠在职研究生找工作还是大打折扣的，社会认可度不高。

很多准备参加在职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一直是报名之前咨询比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

很简单,1，通过你的同事闲谈了解你目前工作的公司是否承认这个在职研究生，与你的升职加薪有没有关系。2，没有必要脱产，耽误工作，浪费大量时间还不一定能成功。你读过本科，试想就算你都了全日制研究生又能有什么质的提高呢？况且现在工作偏重于你工作年限经验人际关系，对学历要求不如以往了。3，这个在职研究生证其实没有什么实际的用途，交几万块钱学费，恶补一段时间就可以得到。含金量不高。作为公务员往上提干我会用得上，但绝大部分企业都不太会认可。人家要都要普通高校的研究生，不太会要在职的。回到第一条，看你要他有没有实际的用途，说白了这东西只是一个手段而已。最后，建议你如果要提高背景考一个含金量高的证。什么注册会计师，全国司法考试，掌握一门外语，或者说你能在一个公司带满10年这也可以算是一种“背景”了。

在职读研有以下两种情况，性质不同。具体说明如下。在职读研有以下两种情况： 1.非学历教育： 指在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月报名，10月考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。 2.学历教育： 全日制学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。 一、入学条件区别： 1、5月份“同等学力申硕”（在职研究生）的门槛要求是最高的,要求必须具有本科学历和学士学位，且获得学士学位满三年才可以参加申硕考试。 2、1月份高校统招入学的（全日制研究生），只要大专毕业满2年就可以报考，或者本科毕业没有要求工作经历。 3、10月的专业硕士（在职研究生），是先考后读入学，没有要求学位，含金量相对于1月和5月份考出来的硕士要低半级。二、获得证书的区别： 1、1月份“全日制考研”学员毕业后可以获得“硕士学位证书”+“硕士学历证书”，双证。 2、5月份“同等学力申硕”属于非学历教育，学员申硕考试通过后可以获得“硕士学位证书”，单证。 3、10月份“专业硕士”属于非学历教育，学员毕业后可以获得“硕士学位证书”，单证。

1.读在职研究生能够很直接的提高就读学员自身的工作能力，当然，提高的能力不止只表现在工作方面，还有就是人际交际能力，以及解决问题能力。这些都是有很大程度的提高。2.读在职研对于学员自身的发展就很有好处，不管是在工作当中，还是对于自身的学位关系以及如果有考博或者考公务员都是很有帮助的。公务员，全称为国家公务员，是各国负责统筹管理经济社会秩序和国家公共资源，维护国家法律规定贯彻执行的公职人员。在中国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。公务员职位按职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别。国务院根据中华人民共和国公务员法，对于具职位特殊性，需单独管理的，可增设其他职位类别。根据人社部5月30日发布的《2015年度人力资源和社会保障事业发展统计公报》显示，截至2015年底，全国共有公务员716.7万人。一、哪些人员可以报考公务员？（1）具有中华人民共和国国籍；（2）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生年龄可放宽到40周岁以下；（3）拥护中华人民共和国宪法；（4）具有良好的品行；（5）具有正常履行职责的身体条件；（6）具有符合职位要求的工作能力；（7）具有大专以上文化程度；招考职位要求有农村基层服务项目工作经历的，是指报考人员为服务期满且考核合格的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等四类人员。现役军人、试用期内的公务员、在读的非应届毕业生、公务员被辞退未满5年的，以及有法律规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报名。报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招考职位。二、哪些人员不能报考？招考公务员，下列人员不能报考：（1）曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；（2）在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员；（3）公务员和参照公务员法管理机关工作人员被辞退未满五年的；（4）现役军人；（5）试用期内的公务员和参照公务员法管理机关工作人员；（6）在读的非应届毕业生；（7）具有法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员。报考人员不得报考与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形的职位。公务员法第六十八条规定：“公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。”公务员录用考试是职位竞争考试，报考人员通过笔试、面试、体检、考察等环节的选拔，最终将被录用到所报考的职位上去任职。如果报考人员与招录机关公务员有公务员法第六十八条所列情形，一旦报考该职位且被录用，则立即形成回避关系。三、留学回国人员报考需要提供哪些材料？留学回国人员报考的，除需提供《招考公告》和《招考简章》中规定的材料外，还要出具教育部门的学历认证、中国国驻外使领馆的有关证明材料。学历认证由教育部留学服务中心负责。报考人员可上网查询认证的有关要求和程序。学历认证材料和使领馆开具的有关证明材料等，应在面试时与其他材料一并交招录机关审核。四、非普通高等学历教育的其他国民教育形式的毕业生是否可以报考？非普通高等学历教育的其他国民教育形式毕业生取得毕业证后，符合职位要求的资格条件的，可以报考。五、招录职位表中所要求的学历是否为报考人员所获得的最高学历？招录职位表中所要求的学历为报考人员所获得的最高学历。社会在职人员应以其已经获得的最高学历进行报考，应届高校毕业生以即将获得的最高学历进行报考。六、什么是“基层工作经历”？招考职位明确要求有基层工作经历的，报考人员必须具备相应的基层和生产一线工作经历。基层和生产一线工作经历。应届毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为基层工作经历。七、具有基层工作经历的应届毕业生，以何种身份报考？具有基层工作经历的应届毕业生，可按应届毕业生身份报考。如果符合职位规定的基层工作年限，也可以报考要求具有基层工作经历的职位。八、基层工作经历起始时间如何界定？在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。到基层特定公益岗位初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地（该基地为基层单位）参加见习或者到企事业单位参与项目研究的，视同具有基层工作经历，自报到之日算起。到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。九、基层工作经历截止时间如何界定？基层工作经历的截止时间为报名第一日，2013年国考公告规定基层工作经历的截止时间为2012年10月底。十、报考年龄是如何规定的？18周岁以上、35周岁以下的人员，符合报考年龄规定。2013年应届毕业硕士研究生、博士研究生（非在职）招考年龄可放宽到40周岁以下。十一、参加“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等项目的人员如何认定？参加上述四个项目的人员报考，要提供相应的证明材料。参加“选聘高校毕业生到村任职工作”项目的，要提供由县级以上组织人事部门出具的证明；参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目的，要提供省级教育部门统一制作，教育部监制的“特岗教师”证书和服务“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”鉴定表原件和复印件；参加“三支一扶”计划项目的，要提供各省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书（此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制）原件和复印件；参加“大学生志愿服务西部计划”项目的，要提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。以上材料在面试时与其他材料一并交招录机关审核。十二、参加“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等项目的人员可否以应届毕业生的身份报考？参加“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等项目的人员，服务期满、考核合格的当年，可以应届高校毕业生的身份报考。

现在在职考研的难度也在增大，与应届考研是一样的，但随之含金量也在上升。边工作边考研，对于所有人来说都是个不小的挑战，每年都有大量在职生因为焦躁、压力而中途离场。学习时间碎片化，复习进度特别容易被工作上的事情所打断，再想“重新启动”就会很难。给你如下一些建议：1.协调考研与工作一般来说，大多数单位都不愿意自己的员工考研。因为在单位看来：在职人员考研一方面会影响工作，另一方面会造成单位人才流失。因此，在职考研人员在复习期间一定要保持低调，不要张扬。根据成功者的经验，在职考研者处理这个问题最理性的做法是：工作的时候尽心尽力，复习的时候全力以赴。这样虽然很累，但是两不耽误。认认真真地工作，既不影响工作也会为考研的后续问题带来一路绿灯：全力以赴复习，不管是否考上，都问心无愧。2.制定清晰的规划表可以制定清晰且可行性高的规划，方便把握复习节奏和进度。每个月、每一周、每一天要学哪些内容，达到怎么的水平，都要明确地规划出来，并及时地进行总结和调整。在职生白天工作，只有晚上和假期时间才能复习，但是考试难度并不比应届生简单，因此虽然每届报名人数众多，但真正坚持到底的在职考生却并不多，超过一半的考生都没有完成一轮复习就上了考场，大部分人的考研变成了碰运气/划水。坚定决心不动摇每年报名考试的人很多，但是中途放弃的人也有很多，考研是一段很艰难的旅程，我们都明白，困难会接踵而至，所有担心的问题其实归根结底，还是自己决心不够坚定，如果是抱着无比坚定的信念，相信任何困难都是难不倒你的，至于没时间，那完全就是借口了。鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。可见，只要你愿意，总还是有时间的。分阶段学习建议把全年复习分为四个阶段：3月前，入门阶段，对各个考试科目初步了解，知道考查什么，应该怎么学；3-6月，奠定基础的主要阶段，对知识的脉络充分理解，消化吸收；7-9月，强化阶段，把每科考点过1-2遍，了解考试规律并且进行提高训练，掌握重难点，搞熟搞透真题；10-12月，冲刺阶段，大量做模拟试卷，通过实战查缺补漏，提升应试策略。大家要分阶段做好时间规划表。利用好零碎时间平时乘车、工作空闲的时间可以用在需要背诵的内容或者科目上，不需要太强的理解，只需要反复、机械的熟悉、背诵。例如乘车时就可以背单词，背公式。此外下载些复习资料、课程的视频也是很好的，适合在路上听，记不住内容，反复听也会产生印象。本回答来自：云逸未来，专注考研教育，有最适合在职考研的辅导，有最多、最权威的考研信息等你来发现！

在职研究生有用吗？ 在职研究生有用吗?2010年读在职研究生有用吗?读在职研究生真的有用吗？又是一个毕业即失业的季节，不知多少青春少男少女为了找一份工作而奔波或烦恼。 首先，让我们解析知道一个概念。什么是在职研究生？其次，才是在职研究生有用吗？还有上在职研究生课程班有什么要求，只有这样我们才能完全理解在职研究生是否真的有用。一、什么是在职研究生？ 在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在职研究生属于学位教育，采取免试入学，入学前无需参加国家在职研究生入学考试。二、在职研究生课程班要求： 在职研究生课程班最低要求为大专学历，且拥护中国共产党。如参加在职研究生课程班是为了申请硕士学位，则必须拥有本科学历学士学位，且工作满三年。三、为什么要读在职研究生 2010年研究生入学考试早已经结束，有人喜来有人愁。喜者又登入更高层次的学历范围，愁着忙于找工作。学习、工作、升职永远是不可分割的点与点立体型的组合图，缺一不可。当社会高度发达的时候，学习是件很容易的事情。但随着知识的增加，人才竞争随之激烈化程度加大。升职已经成为金字塔的塔尖，几乎可观看不可攀登也。 社会分工越来越精细、学历普遍提高、竞争越演越烈，大家都知道21世纪是人才的竞争。曾经星光闪绕的大学生毕业从来不愁工作，如今大不如前，毕业即失业的时代来临。提高自身学历几乎成了茶余饭后的话题，希望参加各种培训考试提高自己综合实力。如今的单位招聘看重的不仅仅是学历，更看重的是创新能力和人脉关系及技术运用能力。毕业生在找工作的时候，往往碰壁不知所云。以为在大学四年学到很多知识，肯定有一番作为。此乃诧异，我国大学体制教育注重理论知识的培养，而不是通识教育或技术综合实力的培养。企业需求的不是空洞的理论知识，而是实战技能。当然，在职人员工作一段时间之后，其实也是很茫然。升职加薪遥不可及，内心无比痛苦。反观年龄于自己相同者，通过各种渠道进修或学习而博得领导的赏识，加薪升职指日可待。四、在职研究生有何作用 要问2010年什么最火，读在职研究生获得硕士学位。为什么如此之多的在职人员选择读在职研究生，而不是与毕业生同考统招研究生考试呢？原因其实很简单，统招研需要放弃现有工作且连续修读2年。有失必有得！大家都知道2010年最难得的就是工作，而为了考研放弃工作是非常不理智和愚蠢的行为。一个非常可观的数据就是考研的录取率随在提高，（13%左右）但它的含金量也在逐年下降，与之反差的是在职研究生的含金量反而不断提升。但，人们还是不仅在发问，在职研究生有用吗？在职研究生究竟能给升职加薪带来什么帮助。 2010年读在职研究生有何用？其一，在职研究生不仅仅是一般意义上的升职加薪，更是事业规划、潜力提升、职业布局、出国留学、良师益友多重受益。老龄化来临的今天，人们面临的压力空前大。都想在有限的生命中取得自己的事业，将潜力发挥出来创造幸福生活。如今参加在职研究生已经超越了它原来的意义，已富有新的定义。就是开拓创新思维，构建职业新篇章。五、读在职研究生综合分析 综上所述：在职研究生有用吗？在职研究生确实有用吗？对于想改变现有人生规划、职业蓝图及对未来展望着，是非常有用之。如不想改变本有生活格局者，确实没有多大意义。播散智慧的在职研究生，一定能收获成功的人生。本学学历已没有竞争力 今早读个研 有保障一点你可以百度搜下“武大河南教学站”上面有相关政策你可以参考参考

随着政策的不断完善，非全日制研究生与全日制研究生的区别也会越来越小，随着社会的进步，企业对于非全日制研究生也会越来认可。目前很多企业会鼓励员工报考非全日制研究生，并且会报销学费，可见企业对非全日制研究生的认可。