在职研究生教育类专业有哪些

在职研究生专业有工商管理（MBA）金融学经济学工程硕士企业管理信息与计算机公共版管理（MPA）广告权学心理学行政管理人力资源房地产经营会计学教育学EMBA财务管理国际贸易市场营销法学国学但大部分专业属于同等学力申硕的形式，报考人员只能拿到硕士学位www.eego.com

同等3433633964学力专业（学术型为主）在职研究生同等学力申硕面向对象是具有研究生毕业同等学力的人员，可按照相关报考规定，向学位授予单位提出硕士学位申请。同等学力申硕是在职研究生中唯一能免试入学的就读方式。大专也可入学，学习期满，考试合格后，可以获得结业证书，但是想要获得学位证书，需要拥有本科学历及学士学位，并参加5月统一考试。5月同等学力申硕一般只能获得单证——硕士学位证书。 同等学力申硕以学硕招生为主，涉及专业类别按门类分，主要包括13个门类学科-学术型专业：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。 非全日制研究生专业（学术型为主）非全日制研究生，与全日制研究生采用相同的政策，包括初试与复试，初试安排在12月全国组织统一考试，初试通过后，还需要参加校方组织的复试考试，毕业后可以获得研究生学历证与硕士学位证书。非全日制研究生以专硕招生为主，涉及专业类别按门类分，主要包括建筑学硕士、出版硕士、翻译硕士、艺术硕士、教育硕士、警务硕士、法律硕士、审计硕士、兽医硕士、税务硕士、金融硕士、药学硕士、体育硕士、工程硕士、应用心理硕士、护理硕士、旅游管理硕士、公共管理硕士、工商管理硕士、口腔医学硕士等专业。

首先，同等学力申硕在职研究生，这种形式属于学术型研究生，基本涵盖了所专有统招硕士属专业。其优势还不止这些，参加同等学力的考生是没有入学考试一说的，学员才参加在职研修班进行专业课学习。学分修满后进入申硕考试环节，考试科目只有两门，数据统计显示：同等学力申硕在职研究生通过率可达70%左右，与其他形式比起来已经很高了。另一种报考形式是一月联考（双证在职研究生），最终可以获得学历证书和学位证书，这种形式属于专业型硕士范畴，一月联考专业以管理学为主，近几年合并了十月联考后，可选专业增多了一些。包含：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、法律硕士(JM)、工程硕士、农业硕士(MAE)、风景园林硕士(MLA)等。考生要先参加全国统考初试和院校自行组织的复试，全部通过后择优录取，成功被录取后才能进入学习阶段，如果有一项没有通过，就只能第二年再重新报考了。

财经管理类专业 这类专业以培养396435实用型、技能型人才为主，社会需求导向也如此，因此更适宜报考在职研。 例如会计学类及相关分支专业，开设此类专业的院校达到90%，虽然社会对这类专业人才的需求量较大，可是对于学习这类专业的学生而言，社会上各种用人单位对财务人员需求人数远远大于从事教学科研人才的人数。 而现实状况是，众多财经院校所培养的毕业生本身的能力和素质，与实际工作的需要距离很大，如果在本科毕业后立即选择考研，就会与实际需要相差更远。 新闻传媒类专业 这类专业需要到实践中去学习锻炼，试看有多少知名记者是从课堂里培养出来的。用人单位在招聘时，一般会要求应聘者有在媒体实习的经验。这类专业招收研究生时，导师也喜欢招收有工作经验的考生。所以，像新闻学在职研究生这类专业应先到社会中实践，锻炼几年后再根据自己的发展需要决定是否考研，这样才能够将实践和理论很好地结合在一起。工科类专业 很多工科类专业都是一些实践背景强的专业，考生须结合社会用人实际和本专业的学科特点认真做出判断，不适合立即做出考研的选择。应先到实践中磨练数年，再返回到研究生课堂当中。 工科是培养学生技术和工艺水平的操作性很强的专业，它是理科与工程技术之间的桥梁，是将科学研究成果转化为工农业生产的纽带。 工科的专业名称往往不带“学”字，而是多以“技术”、“工程”以及“科学”为后缀或直接以技术名称命名。如计算机技术、通信工程、热能与动力工程、材料科学、机械、电机、电子、自动化、建筑工程、石油化工等等。工科各种专业是为国家经济建设的需要所设的，这个行业需要很强的动手能力和实践背景，因此不太适合立即选择考研，学生可考虑先到实践中磨练数年后，再返回到研究生的课堂中。教育类专业 教育类专业以培养教师尤其是培养中小学教师为主要目标，在决定是否考研的时候，同学们应该慎重。教师职业是一项实践性非常强的工作，不但需要教师有较专业的基础知识，而且在教学实践中不断总结获取一线教学经验尤为重要。 本科阶段学习教育学在职研究生的同学，最好能在获取一定的教学实践经验后再选择考研，为将来能成为既有一线教学经验，又有较高的理论研究水平的复合型教育人才做好长期的个人职业发展规划

16年9月国家出台政策，规定取得研究生学历有2种学习方式，全日制版和非全日制，非全日制利用周末或权者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同，种类有所不同。在职研究生根据考试的时间不同，分为三种:一月份在职研究生考试、十月份专业硕士在职研究生，五月份同等学力在职研究生。(一)、 一月份在职研究生入学考试，专业包括MBA、法律硕士。每年10月底报名1月份参加全国统一的入学考试。考上参加复试，通过之后，可以选择在职的学习。最后可以获得硕士学位证书和毕业证书。(二)、 十月份专业硕士研究生的入学考试，即GCT联考。目前，国家教育部规定的专业硕士学位有17个，其中包括:教育硕士(EDM)、体育硕士、艺术硕士、农业推广硕士、工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士、军事硕士、公共管理硕士等。每年7月份报名、每年十月份考试。初试通过后，参加复试，然后可以选择在职学习。最后可以获得硕士学位证书和结业证书。(三)、 五月份同等学力在职研究生，专业选择范围比较广泛。一般情况下，只要是统招的研究生的专业，基本都可以开设同等学力在职研究生课程进修班。先读后考，以同等学力申请硕士学位，是国家为同等学力人员开辟的获得硕士学位的一种途径。这种方式可直接报名参加学习，在完成了研究生课程班的相应课程，并通过了学校及国家组织的全部考试和学位论文答辩后，可以获得和统招的研究生一样的硕士学位。

现在普遍来说就两种，12月统考和5月同等学力申硕，至于比较少的像党校、对口回招生之类的，不清楚了答5月同等学力申硕：入学时至少有学士学位，先学习后考试，最后拿硕士学位时，学士学位得满三年，最终拿的是学硕的硕士学位和结业证，没有毕业证，学位证和统招生一样1月联考（现在也叫12月联考）：一般入学要求是本科毕业3年或者大专毕业5年，先考试后学习，最后拿专硕的硕士学位证和毕业证，证书上会注明是“非全日制”即在职读研主要分抄为一月联考袭和五月同等力学申硕，两种方式　同等学力在职研究生是针对在职人员开设的考试，同等学力在职研究生是先上课后考试的。想要申硕，就必须先到学校开设的课程班进行学习，学习期满修满学分之后可以参加五月份的同等学力申硕全国统一考试，考试通过之后获得对外经济贸易大学硕士学位。　一月联考该形式是允许不同学历的在职人员报考的，满足相应的工作年限即可。参加一月份在职研究生学习，不仅仅可以获得在职研究双证，难度相对于五月同等力学难度大些，毕竟获得是双证，只要跟着导师划分的题纲复习，通过率是没有问题的，而且，还能够结交有识之士，拓展人脉，为日后发展奠定了基础，证书含金量和普通研究生具有同等效力。

这个确实是一个比较难的选择。现代研究生教育很普及了。每位应届生和在职老内师都像通过这一渠道深造。我容认为要根据你的本行工作和未来预备从事的职业以及自己的兴趣来定。 作为英语在职老师，考英语本专业难度比较大，这个要考虑到二外。此外，如果要考虑以后的教学需要，英语教育专业比较适合，可以弥补以前教学中的不足，学习一些新的教法和知识。尤其是一位小学老师，在方法上很重要，既要考虑知识的传授，最重要的还是要考虑到小孩子是否喜欢你，小孩的学习在很大程度上都看是否喜欢自己的学科老师。小孩子的英语教学要很灵活，现在提倡全面发展，灵活的教法是教学成功的重要因素。可以学习新的思想，了解孩子的内心世界。更好的进行教学。如果考虑以后向管理层发展，教育管理比较适合。学习一些管理的知识，在自己的职业生涯中会很有帮助。以上是我的拙见，主要看那个更适合你的发展。相信你有这个信心和决心实现自己的理想和愿望。祝一切顺利。

中科院心理所在职研究生招生专业一：人力资源开3365656662发与管理方向人力资源管理在本质上是心理学的研究范畴，通过系统化的心理分析训练与理论学习，以真实案例为基础进行教学。与 MBA学历相比，人力资源管理专业因更强，心理所人力资源管理方向教师多数具有海外留学背景，不仅了解国际最新的 HR理论与方法，具有深厚的理论基础，深入企业实践，从而使我们的教学更具有可操作性。中科院心理所在职研究生招生专业二：营销管理心理学随着我国社会经济转型与经济全球化、信息化时代的到来，国家名牌战略的实施正成为我国经济主战场的重要举措。市场已经进入以消费者为中心的时代，谁能够更好地把握消费者心理与行为的规律，谁就更能够在激烈的竞争中脱颖而出，建立自己的强势品牌。通过系统化的心理分析训练与理论学习，以真实案例为基础进行教学，发展和培养高层次的企业管理与营销、广告专业人才。中科院心理所在职研究生招生专业三：管理者心理资本开发与培养心理资本是将心理学的基本理念运用在组织管理中的重要成果，将使组织管理从以往的"负面问题解决导向"的方式转换成"积极关注及开发人的潜能".与MBA课程相比，心理资本的专业由于加入了心理学的因素而更具"高端性"及"人性化"，不仅关注每个个体的成长，还将促进整个团队的积极性与凝聚力提升。中科院心理所在职研究生招生专业四：儿童发展与教育心理学为适应新世纪儿童教育事业发展的需要，中科院心理所特举办儿童发展与教育心理学专业方向研究生课程，旨在借助于我所在"脑科学"、"生命科学"、"思维科学"领域的最新研究成果，以帮助幼儿教育从业人员及家长系统掌握科学的幼儿潜能开发教育理论及训练方法体系，培养未来需要的高素质创新人才，提升教师及家长的教育水平。中科院心理所在职研究生招生专业五：组织价值观管理与员工创造力培养组织价值观管理是面向知识经济时代的最有效率的管理模式，也被称为是以人为本的现代管理文化中的精髓和灵魂。而组织价值观管理中最有价值的是组织和员工的创新意识与创造能力。知识创新、应用能力与效率是影响组织综合实力与竞争力的决定性因素，是组织发展的生命力。以培养具有持续性创新能力的高层次专业人才。中科院心理所在职研究生招生专业六：医学心理学与心理咨询治疗随着社会经济生活的日益提高和科学技术的飞速发展，医学已由传统的生物医学模式转变为生物心理社会医学模式，医学心理学和心理咨询治疗已成为现代医学的一个重要组成部分，而且它越来越深受社会的重视和需要。中科院心理所在职研究生招生专业七：心理治疗与心理咨询专业社会经济和科技飞速发展及激烈竞争，既给人类带来富裕和文明，也给人类带来严重的心理冲突和巨大压力，使人们的心理障碍和心理疾患日益严重。有人甚至说"21世纪是抑郁症的世纪".针对心理疾患的心理咨询和治疗师队伍在我国比较薄弱。为满足社会需要，决定在中科院心理研究所举办心理咨询和心理治疗方向的研究生课程，以培养高层次的专业人才。中科院心理所在职研究生招生专业八：婚姻与家庭心理学婚姻家庭关系健康和谐，不仅关系到国家发展和社会的和谐，也关系到人民大众的福祉及下一代儿童发育成长。中科院心理所设婚姻家庭咨询专业研究生课程班，旨在用心理科学的理论和实践，培养高层次的专业人才和合格的婚姻家庭指导师。为大众提供咨询指导，正确解决婚姻家庭中出现的各种障碍和问题，以培养和谐幸福的婚姻家庭，利于下一代的健康成长。中科院心理所在职研究生招生专业九：青少年心理健康教育与心理咨询治疗方向为适应青少年心理健康教育的需要，帮助青少年学生健康发展和成长，帮助教育领域的教师、科研、咨询治疗及管理人员提高科学水平，掌握坚实的心理健康理论和系统的青少年心理咨询治疗技能，中科院心理所特举办认知神经科学——青少年心理健康教育与心理咨询治疗方向的研究生课程，以培养青少年心理健康与青少年心理咨询治疗的专业人才。