在职研究生和第二学位哪个好

第一学历指通过统一招生考试（统招），也就是列入全国普通高等教育招生计划内招收的考生，6162在普通高等院校完成普通全日制教育学习获得的最高学历。所以在职研究生获得的学历属于第二学历。攻读在职研究生根据不同的方式最终可以获得在职研究生单证或者双证，在职研究生单证即非学历教育可获得结业证书和硕士学位证书;在职研究生双证即学历教育可获得硕士学历与学位证书。当然一月联考不管报考哪个专业，其考试都会有一定难度，在职人员时间本来就紧张，加之复习范围以及考试科目有多，导致历年申硕通过率并不是很高。那么如何扭转这种局面呢?参加SMBA无疑是种明智的选择，先入校学习后报名参加全国统考，复试具有一定优势，最终获得的证书与MBA完全相同。虽然我国教育体制在不断改善，大家对学位的认识逐渐加深，但仍会有部分单位比较看重学历，认为拥有双证教育的含金量较大。不管您报考同等学力申硕、在职联考这类单证硕士，还是一月联考双证硕士http://www.yane.com/cc/78006/143701.html，最终要从自身、实际出发。

第二学位与双学位的区别如下：1.概念第二学士学位是指已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位后，再继续攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。如果国家有特殊需要，经国家教育部批准，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，也可以授予第二学士学位。双学位，通常指双学士学位，指在获得第一学士学位的基础上，全日制再主修另一学科门类本科专业，达到某高校规定条件后，被授予第二学士学位。与第二学士学位不同，辅修二学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时跨学科门类学习辅修另一专业的学位课程，达到规定要求后同时获得另一学科的辅修学士学位，未达到申请学士学位要求者可视相应条件获得辅修结业证书。2.培养模式第二学士学位着重培养国家急需的高级新兴专业人才，培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才，学制二年。第二学士学位生一般只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养，并且在招生规模上控制十分严格，一般仅限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中实行。双学位教育属于本科教育的范畴。是为了充分发挥综合性大学学科优势，探索跨学科组织教学模式，促进复合型人才培养的一项教学改革措施。双学位教育的培养模式是：本科学生在学有余力情况下，在主修一个本科专业之外，跨学科门类(哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学)辅修另外一个本科专业，完成所修本科专业教学计划规定的所有课程、毕业论文和其它教学环节，不低于一定学分，且考核成绩合格，在获得第一专业学士学位的同时，经学校核准、颁发第二专业的学士学位证书。3.报考条件不同第二学士学位主要招收大学本科毕业并获得学士学位的在职人员(含实行学位制度以前的大学本科毕业生)，也招收少量大学本科毕业获得学士学位的应届毕业生(含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生)。第二学位修业年限一般限定为二年，有的专业如中医学专业为三年。双学位招生范围一般是该校大二学生，报名条件是成绩较好，无不及格学科，以及满足各学校的其他要求，经录取后从大二开始学习。本科学习阶段学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后同时获得另一学科的学士学位。4.考试范围不同第二学士学位考试并没有全国统考，一般由各招生的高校进行单独出题，进行考试。考试时间在每年的3、4月，再根据不同的专业和院校进行不同科目的考试。双学位主要在有设立辅修二学位资格的高校报名并考试。考试科目分为政治、英语和专业课，政治主要考查马克思主义理论，考试范围包括:马克思主义基本理论(马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义或国际共产主义运动史)、中国革命史、中国社会主义建设、时事政治等四大部分。5.毕业标准不同第二学士学位毕业证书：根据教育部规定的统一格式制定颁发第二学士学位毕业证书和学位证书，并进行学历电子注册。双学位的毕业证书：是在第一专业证书上注明辅修专业，即两个专业，或者由校方颁发辅修专业证书，不进行电子注册。学位证书是颁发第一学位证书上注明第二专业的学位，即两个学位。或由校方独立颁发辅修学科的学士学位证书。6.毕业待遇不同第二学士学位毕业待遇：待遇等同于研究生。双学位毕业待遇：按第一专业就业，毕业待遇一般视为本科学历文凭。但辅修二学位可以作为参考，部分省份有所认同。7.学费待遇不同第二学士学位：在校期间按硕士研究生待遇的有关规定执行。双学位：教育部并没有对此做出硬性规定，原则上要求与本科学生的收费相同。但有的学校的热门专业如法学、工商管理等专业收费可能相对偏高。8.招生资格不同第二学士学位需要报请国家教育部年度审批，目前全国共有100余所高校的相关专业开设了第二学士学位招生和授予资格。双学位由学校自行制定批准，须报请学校所在地省级教育行政主管部门和省级物价行政主管部门审批同意后，方可在该校内部收费和招生。9.录取原则不同攻读第二学士学位者必须先获得其他不同类别的学士学位资格，然后才只可专攻第二个学位；考试较为严格且不可以同时攻读几个学位，学历与研究生相当。第二学士学位考录步骤：报名、初审、考试、复审、录取等。双学位考试较宽松，录取比例经省教育厅审核后，该校负责考试录取。说到这，大家应该很清楚第二学位与双学位的区别了吧，总而言之就是，第二学位是进阶教育，双学位是同时教育。如果同学们认为考取第二学位太过于困难，那么修个双学位还是可以的，毕竟好处多多，考双学位不仅可以作为第一学位的延伸和补充，还可以增加学历含金量，同时也可以增加择业筹码、开阔眼界。扩展资料：双学位的报考条件第二学士学位主要招收大学本科毕业并获得学士学位的在职人员（含实行学位制度以前的大学本科毕业生）， 也招收少量大学本科毕业获得学士学位的应届毕业生（含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生）。攻读第二学士学位，均须本人自愿，在职人员报考要经本单位批准，并经过必要的资格审查与入学考试、考核，择优录取。二学位修业年限一般限定为二年，有的专业如中医学专业为三年。通过成人高考和自学考试获得本科学历的人，不能直接报考第二学士学位。如果想报考第二学士学位，需参加由国家学位办组织的学士学位考试，获得学士学位后再报名参加第二学士学位考试。辅修二学位招生范围是大二学生，报名条件是成绩较好，无不及格学科，以及满足各学校的其他要求，经录取后从大二开始学习。本科学习阶段学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后同时获得另一学科的学士学位。参考资料：百度百科-双学位

其实没抄有多大区别同等学力申袭请硕士学位与在职研究生有什么区别？ 　　申请硕士学位是一种非学历教育，申请人在获得学位后，只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，不涉及学历。因此，申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 　　在职研究生则是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生在报名、考试要求及录取办法与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生的学历。 　　一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生，最后可获得研究生学历及硕士学位，即取得研究生毕业证书和硕士学位证书；也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位，经考核合格只取得硕士学位，获得硕士学位证书。客观来说，是第来一个最好，边自工作边学习的，既有学历又有学位，不过很辛苦。既然你已经是高校老师，如果还是想在高校工作，那么读第二种是最合适的，即便只有学位，没学历，也不会有很大影响（换同档次高校是不影响的）。第3种方式一般来说 没有比第二个的含金量要高吧？ 同等学历有的都可以不需要本科学位而只是相当于本科学位就可以报考。所以一二之间你自己拿主意。你看看能不能读第一种，同时你原有高校还能给你发工资，否则就和自己所在高校商量第二种。本回答被提问者和网友采纳

1、按理说，双学位和研究生同等待遇。不过由于很多大学双学位可以搞鬼，于回是含金量就没以前那么高了，答一般都认可你第一专业。2、双学位比本科高，比研究生低，因为研究生学位毕竟是硕士学位。3、一般不建议要读研的人考个双学位，除非你压力很小，多个证比少个强，也可以申请考一个学位。4、能读研究生，还是保研读研究生好，比考研压力小不少。双学位与第二学士学位的区别 双学位与第二学士学位在本质上并没有区别，它们都是选学一个学科门类学士学位专业，再跨学科门类选学另一个学士学位专业。毕业时获得两个不同学科门类的学士学位。但在我国和我校现行的制度和政策条件下，还是有区别的，双学位与第二学士学位区别主要体现在以下几个方面。1．招生对象不同。双学位的招生对象窄，第二学士学位的招生对象宽。高校双学位的招生对象是本校全日制本科学生；第二学士学位招生范围不限于全日制本科学生，也可以招收函授、夜大、电大、自考的本科生，不仅招收本校的学生，而且可以招收校外、甚至省外的学生，不仅招收在校生，而且可以招收在职人员。<br> <br>2．招生年级不同。双学位只招收一年级的学生，从二年级开始修读；第二学士学位招收本科毕业获得学士学位的学生，也包括应届毕业生，有的高校放宽到二年级以上的学生，从三年级开始修读。<br><br>3．招生范围不同。双学位只招本校学生；第二学士学位既可以招收本校学生，也可以招收校外（包括本省和外省）学生。<br><br>4．招生人数不同。双学位现在没有限制招生人数；而第二学士学位只招收人数有限制，是各学校情况而定。<br><br>5．招生专业限制不同。双学位先放开一年级所有专业由学生选，再正式确定开设的专业；而第二学士学位专业要竟教育部批准设置。<br><br>6．审批权限不同。双学位由高校自已制定批准,第二学士学位需要教育部审批。<br><br>7．发证不同。双学位毕业证是在一个毕业证上注上两个专业名称，双学位证是在一个学位证上注上两个学位名称；而第二学士学位是另外发毕业书和学位证书。<br><br>8．毕业待遇规定不同。国家对双学位毕业生没有明确的毕业待遇规定；而国家对第二学士学位毕业生明文规定“获得第二学士学位者，毕业后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同”。供你参考

双学位与第二学士学位在本质上并没有区别，它们都是选学一个学科门类学士学位专业，再跨学科门类选学另一个学士学位专业。毕业时获得两个不同学科门类的学士学位。但在我国和我校现行的制度和政策条件下，还是有区别的，双学位与第二学士学位区别主要体现在以下几个方面。 1．招生对象不同。双学位的招生对象窄，第二学士学位的招生对象宽。高校双学位的招生对象是本校全日制本科学生；第二学士学位招生范围不限于全日制本科学生，也可以招收函授、夜大、电大、自考的本科生，不仅招收本校的学生，而且可以招收校外、甚至省外的学生，不仅招收在校生，而且可以招收在职人员。 2．招生年级不同。双学位只招收一年级的学生，从二年级开始修读；第二学士学位招收本科毕业获得学士学位的学生，也包括应届毕业生，有的高校放宽到二年级以上的学生，从三年级开始修读。 3．招生范围不同。双学位只招本校学生；第二学士学位既可以招收本校学生，也可以招收校外（包括本省和外省）学生。 4．招生人数不同。双学位现在没有限制招生人数；而第二学士学位只招收人数有限制，是各学校情况而定。 5．招生专业限制不同。双学位先放开一年级所有专业由学生选，再正式确定开设的专业；而第二学士学位专业要竟教育部批准设置。 6．审批权限不同。双学位由高校自已制定批准,第二学士学位需要教育部审批。 7．发证不同。双学位毕业证是在一个毕业证上注上两个专业名称，双学位证是在一个学位证上注上两个学位名称；而第二学士学位是另外发毕业书和学位证书。 8．毕业待遇规定不同。国家对双学位毕业生没有明确的毕业待遇规定；而国家对第二学士学位毕业生明文规定“获得第二学士学位者，毕业后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同”。

1、双学位更好2、自考属于双学位双学位简介：双学位，广义是指第二学士学位、是与境外大学合作开展的"双学位"项目、辅修专业学位(辅修二学位)。在我国通常语境中仅指辅修专业学位。辅修专业学位，是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后获得教育部统一制作、授权颁发、学信网注册的普通高等教育本科毕业证、学位证的同时，获得高等院校颁发的另一学科的辅修专业证书(辅修学历证书)和高等院校颁发的双学士学位证书(辅修学位证书)，未达到申请学士学位要求者可获得辅修学历(辅修证书、辅修结业证书)。双学位(辅修专业学位)由学校自行制定批准;与之对比第二学士学位需要教育部备案。双学位证书是在一个学位证上注上两个学位名称或颁发高等院校制作的"双学位证书";而第二学士学位是另外颁发教育部统一制作的毕业证书和学位证书(第二学士学位的毕业证及学位证是教育部授权颁发，与普通本科生毕业证学位证相同，学历和学位分别可以在教育部学信网及教育部学位网(中国学位与研究生教育信息网)上备案查询，受国家公务员考试等承认)。第二学位简介：第二学位即获得第一个学位后，通过参加国家教育行政部门认可的、获得第二个学位的考试(如:高等教育自学考试、成人高考等)后，修习第二学历的课程学分修满、并通过在主考院校论文答辩合格、即可获得由主考院校颁发的学士学位证及毕业证。第二学士学位的报考有限制，需要应届高校毕业生、高等教育已经毕业或在职，而自考独立本科段二学位等方式获取的第二个学位即使是本科在校学生亦可报考，所以很多大一同学无法转专业于是就自考第二学历的个别案例。其目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才，与培养研究生的方式相辅相成，更好地适应经济发展需要。广义的第二学位还包括第二学士学位(普通高等教育全日制)。

在很多人眼中，e68a8462616964757a686964616f31333431376661MBA——工商管理硕士，是个金灿灿的名词。每年都有千千万万的人，选择它。因为它可以给学习者带来很多意想不到的好处。那么对于准备报考MBA的同学，首先面对的第一个问题就是，我在读 MBA的过程中究竟是学的啥？是否值得我去花费两年的精力以及不菲的学费去学习？那么今天就来给大家讲一下读了MBA究竟会给你带来什么思维方式的转变真正好的MBA学习，是能够改变一个人观念和思维模式的学习，这一点未必会适用于每一个人。MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识， 而在于你怎样用你学到的知识去指导你的管理工作。通过MBA的学习，我们可以对以前工作中出现的问题产生新的看法，同时，通过更深层次的理解，会使我们在知识与技能、个性与心理、目标与愿望等诸多方面接受的挑战，对未来的事业与职位有更高的目标。最专业最前沿管理知识的学习好的MBA教育是一次非常全面和系统的工商管理学习。对于学习者来说，无论是战略、组织、管理，还是财务、营销、生产运营，抑或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。人际关系网络的构建在MBA的同学圈中，很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验，除了正常的课堂学习之外，大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学习过程。同学们之间激烈的竞争促使每个人拼命努力，加上MBA学生大多在原来的工作岗位上积累了丰富的经验，所以才能够相互交流、借鉴和学习，共同提高。自我的完善与提升在职业素养方面，MBA也能够给我们带来极大的提高。近两年的系统学习，大部分同学都应该在思维、交流的能力、判断和决策能力等方面获得了不小的提高，同时自己在学习的同时，也会收获一份友谊，而这些是能够使同学们终身受益的。

二学位没有那么好考的，建议二选一。不然到头来俩个都没有成功所以还是选考研吗？或者第二学位可以考完研再学是的，换个更好的学校来学二学位

以下内容由“华中学历教育网”提供，敬请关注。一、在职研究生是国3061家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同，是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产研究生相同的学历和学位。二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位者可以参加。考试通过可获得在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人不能获得硕士研究生毕业证书。三、结业证或研修证，为同等学历即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变。相比较而言，第三种途径入学容易，但若要申请硕士学位，必须通过全国统考，有一定难度，当然，这样学习可以选择对自己比较实用的课程，即使没有申请下来学位，对提升实际工作技能也大有好处。第二种途径有一定的入学考试程序，只不过若是通过入学考试后，将来的申请硕士学位考试要相对第一条途径容易些。第一种途径难度最大，但含金量最高，而且脱产学习成本更高。目前在职人员主要可以通过三种途径读研究3264663061生：参加全国硕士研究生入学考试、参加专业硕士学位教育、同等学力人员申请硕士研究生学位这三种方式，哪种类型在职研究生的含金量比较高呢，想必不少在职人士比较关注这个问题，下面来为大家分析：在职研究生培训的证书按含金量由低到高分为如下几种：一、结业证或研修证，为同等学历即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变。二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位者可以参加。考试通过可获得在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”)，不涉及学历。因此申请人不能获得硕士研究生毕业证书。三、在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同，是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产研究生相同的学历和学位。相比较而言，第三种途径入学容易，但若要申请硕士学位，必须通过全国统考，有一定难度，当然，这样学习可以选择对自己比较实用的课程，即使没有申请下来学位，对提升实际工作技能也大有好处。第二种途径有一定的入学考试程序，只不过若是通过入学考试后，将来的申请硕士学位考试要相对第一条途径容易些。第一种途径难度最大，但含金量最高，而且脱产学习成本更高。