在职研究生国家承认

平等教育主要指未取得国家承认的本科学位的人，但其业务水平已达到本科毕业生的毕业水平。同一文凭的研究生对国家的基本要求是两年以上的大学毕业生工作或成人教育本科。而同等学力则是指未取得国家承认的本科学历，但业务水平能达到或基本达到本科毕业生水平的生源。凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力。在职申请研究生硕士学位的主要程序是，具有学士学位并有叁年以上工作经验的学员，可以不参加考试直接进入研究生进修班学习，在完成全部课程并达到学校要求的成绩后，将取得《结业证书》。同等学力考生在报考研究生时必须具有大学本科毕业的水平。同等学力报考硕士研究生的基本要求是：获得国家承认的大专学历，毕业后2年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日)或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。这个规定是必要非充分条件，也就是说：专科毕业两年(含两年)是报考研究生的基本条件，各招生单位还将在此基础上对同等学力做出具体的规定和要求。在职研究生是国家计划中的一种研究生教育，是兼职工作和兼职工作。它属于国家教育系列。不同类型的注册、考试要求和录取方式是不同的。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。在职研究生根据考试的时间不同，由于政策的调整目前分为两种：一月份在职研究生考试，五月份同等学力在职研究生。同等学力申硕是在职研究生的一种报考方式。

在职研究生毕业是有毕业证的。只要交了学费注册了学籍，毕业之后肯定是有毕业证的，只是毕业证上有注明是全日制还是非全日制学生。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行；2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各研究生培养单位的招生简章须明确学习方式、修业年限、收费标准等内容。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。研究生培养单位根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各省级教育行政部门和研究生培养单位要调整现有的招生计划安排办法，规范招生宣传和正确引导，加强学籍管理，完善研究生奖助体系，强化培养过程管理及质量保障体系建设，确保全日制和非全日制研究生培养质量。扩展资料：报考条件学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式。全日制和非全日制硕士研究生报考条件执行教育部统一的报考要求：（一）报名参加硕士研究生全国统一考试（含学术型硕士和专业学位硕士。报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士和工程硕士中的项目管理专业除外），须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。3.考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生(2018年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)；（2）已取得国家承认的大学本科毕业证书的人员；（3）已获硕士、博士学位的人员；（4）达到与大学本科毕业生同等学力的人员。其中同等学力人员是指：①国家承认的高职高专毕业学历后，满2年（从高职高专毕业到2018年9月1日），且达到报考单位根据培养目标提出的具体业务要求的人员；②国家承认学历的本科结业生；③成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生；④自学考试和网络教育届时可毕业本科生。4.身体健康状况符合规定的体检标准。5.同等学力人员报考，还应具备下列条件：（1）已取得报考专业大学本科8门以上主干课程的合格成绩（由教务部门出具成绩证明或出具本科自学考试成绩通知单）；（2）已在公开出版的核心学术期刊发表过本专业或相近专业的学术论文，或获得过与报考专业相关的省级以上科研成果奖（为主要完成人），或主持过省级以上科研课题。（二）报考专业学位的工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士和工程硕士中的项目管理的考生，须符合下列条件：1.符合上述（一）中第1项、第2项、第4项的要求；2.考生的学历和工作经历必须符合下列条件之一：（1）大学本科毕业后有3年或3年以上工作经历；（2）高职高专毕业后有5年或5年以上工作经历，且达到与大学本科毕业生同等学力；（3）已获硕士学位或博士学位，并有2年或2年以上工作经验的人员。（三）报考少数民族高层次骨干人才计划的考生，报考条件见《招收少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生简章》。（四）报考退役大学生士兵专项计划的考生，应为高等学校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者。高等学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制公办普通高等学校、民办普通高等学校和独立学院。高等学校学生是指高校全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生。各招生专业均可接受符合该专项计划报考条件的考生报考。其初试成绩进入复试的基本分数线由我校根据报名情况、初试情况并结合学科特点和培养要求自行划定。（五）已经在读的研究生报考，须在报名前征得在读单位学籍管理部门书面同意后方可报考。（六）除工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士和工程硕士中的项目管理专业领域外，各院系的各招生专业均接收具有推荐免试资格的高等学校优秀应届本科毕业生免试为硕士学位研究生。在高校取得推荐免试资格的考生，请直接与院系联系推免生接收事宜。所有接收的推荐免试生，应在国家规定时间内，通过教育部中国研究生招生网“推免服务系统”参加网上报名并完成相关的复试通知和待录取通知等报考接收手续。参考资料：百度百科：非全日制研究生

在职读研有以下三种主要方式：（1）10月联考（单证，即学位证）：每年7月初报内名、10月最后一个周末容考试；（2）同等学力申硕统考（单证，即学位证）：每年3月报名，5月底考试；（3）1月份统考（双证，学位证+学历证，MBA为典型代表）：每年10月报名，次年1月份考试。其他考试方法，都是上述三种衍生出来的。但比较上述三种：1、1月统考难度最大，这是众所皆知的；2、5月同等学力申硕尽管可以免试入学，但想拿硕士学位，逾越不了5月份的全国考试。申硕统考，一般要求先修完硕士课程，拿到结业证书后再去参加申硕考试，也就是俗称先上车后买票，考试科目是外语和专业综合，而英语是单考单独划线的，属于宽进严出，有点难度。如果申硕考试未能过关，将只能拿到硕士课程班结业证书。3、十月联考，先参加硕士入学考试，录取后在就读。也就是先买票再上车。考试科目因专业不同而有差异。其中最大的考试类别为GCT联考，涉及工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士，还有中等职业学校教师在职硕士5个专业，考试科目为语文、数学、逻辑、外语，满分400分。

毕业发双证，他为什么不承认呢16年9月国家出台政策，规定取得研究生学历有2种学习方式，全专日制和非全日制，属非全日制利用周末或者节假日上课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，一边拿学历，一边积累工作经验，国家还大力扶植，何乐不为呢

在职研究生教育是国copy家计划内的一种教育形式，在职研究生毕业所获得证书在学信网是可以查到的，国家是认可的，事业单位也是认可的。双证在职研究生就不用多说了，学历和学位都有事业单位自然认可。同等学力申硕需要参加国家统一组织的考试，获得的证书与统招研究生一样，都是国家承认、社会认可的http://www.yane.com/info-detail/info17198.htm

同学你好，事业单位适合考mpa，毕业之后拿的是双证373834额（毕业证+学位证）,在职硕士研究生现在每年有很多人报考，像复旦交大这样名校的在职硕士研究生，学费多的达到四十多万，少的像MPA也需要十万多。拿复旦大学mpa来说，复旦大学国际关系与公共事务学院（其前身是复旦大学国际政治系）是复旦大学MPA项目的承办单位。学院师资力量雄厚，下设国际政治系、政治学系和公共行政系，拥有政治学、公共管理两个一级学科博士授予点和博士后流动站、五个二级学科博士点、二个国家重点学科、一个国家“211工程”重点项目、一个教育部人文社科重点研究基地、六个硕士点、一个专业硕士点（MPA）、四个学士点。复旦大学MPA项目主要以该本院师资为依托，有机整合其他院系的优秀师资，包括经济学院、管理学院、法学院、人文学院、社会发展与公共政策学院、公共卫生学院的优秀教师，同时聘请校内外、国内外专家为MPA学生授课和兼任论文指导老师。2001年，复旦大学成为国家首批24所MPA培养高校之一。2002年，复旦大学MPA项目获得全国范围内的自主招生权，自主确定录取分数、招生人数。2003年，成立复旦大学MPA教育中心。2003年起，除复旦本部班外,另行开设嘉定、深圳、浙江三个教学点。2004年起，为上海市财税局定点培养MPA研究生。2005年起，为上海市公安局定点培养MPA研究生，同时增加温州、无锡、常州三个教学点。复旦大学的MPA培养方式主要包括课堂教学、公共管理论坛、名家论坛、国际交流等方式。课堂教学课程由社会主义理论与实践、基础英语、专业英语、公共管理、公共政策、政治学、公共经济学、定量分析方法等8门核心课，组织行为学、行政思想与公共伦理、信息技术与电子政府、项目管理、行政法学、比较公共行政等6门必修课，4门选修课和1门实践课四部分构成。核心课、必修课，每位同学必须学习，总计32个学分。选修课分为城市与区域发展、中国公共政策、政府公共关系、国际事务与外事管理、地方公共管理、社会发展与管理、人力资源开发与管理、政府与政治等8个专业方向，共计有50门选修课可供学生选择。MPA项目还充分利用中国各级政府及其各部门的综合资源，开设公共管理论坛，聘请政府官员为MPA学生开讲中国公共管理实践经验与问题，实现学习与实践、学校与社会、学生与官员的有机对接，增进MPA学生对公共管理实务的了解，提高公共管理实践能力；依托复旦大学各学科优势，以及国际关系与公共事务学院在对外合作与交流方面的有利条件，聘请国内外著名专家学者，为MPA学生开设名家论坛，内容涉及自然科学、社会科学和人文科学等各个领域；与美国乔治城大学合作，每年暑期在乔治城大学开办行政管理与公共政策暑期研修班，与新加坡国立大学李光耀公共政策学院进行MPA项目合作，交流师资，开展学生互访活动。总之，国际关系与公共事务学院和MPA教育中心将致力于培养MPA学员全球化的思维和本土的行动能力，综合性的分析和专业性的管理能力，勇于开拓创新和解决实际问题的能力，不断适应全球化、市场化、信息化时代的要求，为社会主义建设事业输送各级管理人才。培养目光远大，知识广博，富有创新思维，勇于开拓，善于沟通与合作，适应现代公共管理工作，能够胜任政府和非政府机构高层次管理工作的复合型、实用型人才，通过2.5-4年的系统学习，获得研究生学历和公共管理硕士（MPA）学位。所以复旦mpa含金量还是很高的！

　　首先，来看一下为什么那么多人报6461考在职研究生呢？　　1、为找到合适工作而感到渺茫　　很多人一旦大学毕业就走向社会，投入到紧张的工作当中，可是光有一张大学毕业证书，也没有社会经验和职场阅历，是很难找到一份理想中的合适工作的，于是就只能是为了生活而将就，可是心中的抱负却一直得不到抒发。　　2、工作中遇到各种阻力　　大学毕业接触到的都是关于专业方面的基础知识，没有实践的经验和深入的研究作为铺垫，即使投入到工作中当中，也会出现各种阻力，可能是经验不足，也可能是一些技术难题。总之，在工作过程中会出现各种各样的难题，因而事业发展不畅。　　3、与职场升迁失之交臂　　在就职过程里，各大单位总会有一些升职以及加薪的机会，但是这些时候，单位对于在职者的评定标准，往往是以各自的高学历以及高职称，或者是极其丰富的专业能力作为依据的，所以这部分学历低，经验少的职场人员是没有机会的。　　接下来，看一下过来人的感悟　　A同学最初也是一毕业就踏入了职场，在职场上最初几年，几乎没有什么存在感，而且薪资等待遇方面也跟别人差很多，慢慢的有了自卑的心理，后来做了很久的思想斗争，最中决定读个在职研究生，也有点“死马当活马医”的意思。在经过两年多的学习之后，也换了工作，在学历提升的同时，在职场上也更为顺风顺水，而谈到值不值得的时候，他微微一笑：没有读的人自然不明白其好处。　　由于篇幅限制，这里不过多描述，下面笔者就将大家的感悟做下总结：　　1、锻炼了自己的实践能力　　既然是读在职研究生，那也就是说不同于大学的课程，而主要是一些专业课题的研究和实践，大学课堂会面对各种学科的知识积累，但是所有学科之间缺乏一定的连贯性，学习起来相对是枯燥的，而在职研究生则不同，通过丰富的实践课堂锻炼了学员的实践与动手能力，增加了专业技能，更加能够适应现实的工作。　　2、结识了一位好导师　　在不断的学习中，除了在专业知识方面的言传身教，还有导师的人格魅力以及关心常伴左右，这份财富将会是一生受益的，而恩师的情谊也是值得一辈子所感怀的。　　3、带来了好的就业前景　　在收获了无数的专业知识以及证书之后，你就会感到自己的价值凸显出来，与就读之前的茫然相比，前途是一片光明的，可以选择的就业机会突然间多了起来，而面对各种严苛的招聘形式，心中有数，不再恐慌，自己的强大于无形中建立起来。　　最后，再介绍下在职研究生吸引大家就读的几大原因　　鉴于以上种种原因，一些不甘于固守现状的有志之士就开始了在职研究生课程的学习，可是有人还在疑惑就读真的有用吗，吸引大家来就读的到底是哪几个原因呢，下面笔者带大家了解一下。　　1、花少量钱学习权威的知识　　一般情况下，就读在职研究生的费用大致在两三万到三四万居多，个别类型可能要高一些，所以就读费用是不太高的，根据现今的社会经济现状和一些职场人员的收入来看，是可以负担的起的，而且不要光看表面的费用数额，通过专业的学习，学员们可以针对自己的专业不足来进行弥补，因此毕业之后的专业能力会更加突出。　　2、可以一边学习一边工作　　大家都知道，在职研究生顾名思义就是半工半读的形式来学习，所以这也是大多数人报考的原因，借助最新的专业知识体系融合到实际的工作实践中，即兼顾了工作，又不耽误学习，可谓是一举两得的好事。　　3、可以获得优质的证书　　还有一点是大家争相报考的只要原因，那就是毕业之后的证书获取，现在大多数人是以同等学力和专业硕士类型学习的，同等学力类型毕业之后可以获得硕士学位证书，而专业硕士类型毕业之后可以获得硕士学位证书和研究生学历证书。　　4、可以收获丰富的人脉资源　　学员在就读时的同学们都是来自各界的优秀在职人员，互相学习的过程里，会与大家建立起深厚的感情基础，而人脉的积累将是事业发展不可或缺的一个重要的支柱。官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士

　　承认，不过目前已停止联考：　　2014年6月18日，《关于2014年招收在职人内员攻读硕士专业学位工作的容通知》对在职研究生做出改革：　　1、为统一管理各类研究生招生工作，从2016年起，我办不再组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考。除高级管理人员工商管理硕士外（MBA读法可选择在职和全日制读法，但编制统一为全日制，考生入学前可选择把档案转入学校，毕业后则有普通全日制硕士毕业生应届生资格）。其他类别的在职人员攻读硕士专业学位招生工作，将以非全日制研究生教育形式纳入国家招生计划和全国硕士研究生统一入学考试。　　2、2014、2015年，报考示范性软件学院软件工程领域工程硕士需参加全国联考，招生计划单列;报考高级管理人员工商管理硕士无需参加全国联考，但报名、录取工作均需通过信息平台进行。　　对于取消在职研究生联考规定了2年的过渡期。2014、2015年，国务院学位委员会办公室仍继续组织在职人员攻读硕士专业学位全国联考。1、在职研来和脱产研差不多，当然全自日制研究生略好些，但读全日制时间不现实的话，就要选择在职研究生了。2、在职研究生有个特点：所有7月报名10月考试的都是单证：学位证（学位证），10月报名1月考试的是双证：学历证（毕业证）+学位证（硕士证）。3、工商管理专业（MBA）是双证。

国家对在职研究生的待遇一如既往，以前以后都一样，不变。在职研究生这个概念笼统宽泛，回泛指半脱产方答式读研（边工作边读研）。在职研究生是国家计划内的，属于国民教育系列，在职研究生和全日制研究生的区别主要是在报名和考试科目、开课方式上与统招研究生有所不同。学位是和统招研的一样，是国家承认的。现在已经不推崇在职研究生了