在职研究生功能

报考在职研究生，首先要考虑你的工作3264653335情况和是否对你工作提供帮助。报考条件：一般来说都需要大学本科毕业工作满三年以上才可以。最重要的你要了解在职研究生的考试形式：1、在职研究生里含金量最高的是1月份的MBA、MPACC（会计硕士）和法律硕士，因为是双证的（包含学位证和学历证），其他的都是单证，所以那个也是最难的；1月份的在职考试还有MPA（公共管理硕士），不过是单证。2、5月份的考试是在职人员同等学力申请硕士学位考试，这种考试形式是先入学，后考试。一般情 况下为免试入学，参加研修班，修满学分后（一般1-2年左右）参加每年五月份的考试，通过后可以获得硕士学位证书，通过率较低。专业上都是学术性专业，如经济学、工学、哲学等200左右个专业。3、10月份的全国联考，是包含GCT在内的在职研究生考试，其形式是先考试后入学。在你通过“十月联考”后，可以开始在职研究生课程的学习，修满学分、通过答辩后可获得硕士学位证书。GCT考试包含工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士等专业。其中，电子与通讯工程、控制工程、计算机技术、软件工程可不受工作年限限制。10月联考在每年7月份报名、10月底考试。科目是四门：语言表达能力、数学基础、逻辑推理、英语。（具体考试形式及题型试卷，在GCT-online网上可以找到）4、还有一种是自主命题自主招生在职研究生软件工程硕士，全国只有35所高校，如同济大学等。希望我的回答可以帮助到你。在职研究生的什么问题？？

　　护士在职研可获硕士证。硕士证满两年能晋主管护师。　　考研途径有三条：内统考、GCT考、自考（就是同等学力容申硕）。　　后两种研究生属非学历教育，发单证（只发硕士证不发毕业证）、讲究的就是学士证，没学士证不允许报考。假如没学士证冒充有学士证报了名，也是自寻烦恼，因为这两种研究生读研临近结业时要申硕，申硕时教育部验你学士证，没学士证不准申硕，即使读完这两种研究生也是白读，始终领不到硕士证。　　不管是专科毕业满二年的同等学力还是本科毕业没学士证，都不能报考GCT考和自考研究生，只能报统考（一月联考）的研究生，统考就是10月报名次年一月考，统考属学历教育，不存在申硕，不管有无学士证，毕业时都发双证（研究生毕业证加硕士证）。专科生及本科无学士证者的考研路只有一条，那就是参加统考（一月联考）。目前一月研有9个专业既有全脱产班也有半脱产班，适合在职人员考，这9个专业为：MBA、MPA、MPACC、JM、MEM、MTA、金融、保险、电子商务。　　其中管理类要求本科毕业满三年，专科毕业满五年，其他专业专科毕业满二年能报考。统考除上述9专业外，别的专业都是全脱产，没半脱产班。

1、当然有用，可申请硕士学位，参加国家统一组织的外语和综合考试。2、无论升职、就业待遇会高些。3、在职研究生和脱产待遇基本一样。希望帮助你。在职研究生没有助学金（奖学金），学校不提供住宿，您是指毕业后的预期？关注@长沙燕园教育，提供最新考研咨询，请采纳。

报考在职研究生的都是在职人员，他们只能部分时间工作，部分时间学习。而且专每个院校的属报名考试和要求都不一样。根据学员所提出的问题“报考在职研究生有用吗”，在职研究生招生信息网的老师做出以下观点。1、报考在职研究生的人员，都是为了提升自己的综合能力，并且获得相应的证书，无论是单证还是双证，只要对以后的工作有利就行。2、通过参加在职研究生进修班学习后，我们提升自己的专业技能和专业知识，同时在学习中积累工作经验，在企业招聘工作能力较强的人才时，都会根据求职者的综合能力进行评审，通过报考在职研究生学习可以让我们找到更合适自己的工作。3、通过参加在职研究生进修班学习后，所获得的收获可用于公司内部的升职加薪方面起到决定性作用。4、通过学习后所获得的硕士学位证书可用于继续深造，还可以凭借证书考公务员和评职称。5、在参加学习的过程中，我们可结识的各行业高端人才，扩展并提高我们的人脉圈，在以后的工作中可互相交流行业信息，为自己的发展做铺垫。

在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在62616964757a686964616fe78988e69d833133333769职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》[1] 明确指出凡是违反国家相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。1、十月联考（单证）2016年与统招研究生合并；2、同等学力申硕（单证）；3、一月统招在职研究生（工商管理硕士MBA、公共管理硕士MPA、会计硕士MPAcc、旅游管理硕士MTA、工程管理硕士MEM、金融硕士MF）[3] 。同等学力在职研究生报考条件：1、本科、学士学位满3年；2、本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习，但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。十月在职研究生报考条件：1、在职，工作3年或以上；2、有本科毕业证书和学位证书。一月在职研究生报考条件：1、有本科毕业证书和学位证书；2、工商管理硕士专科毕业5年，本科毕业3年，已获硕士及博士学位满2年后可报考（年限以当年考生入学时间为截止点计算）。报名参加同等学力申硕在职研修班；核身份证，毕业证，学位证，审核通过办理考试资格卡；通过所报学校的校内考试以及全国外语和学科综合水平考试；通过考试后一年内，提交硕士学位论文，申请答辩；在提交论文半年内需进行论文答辩；通过答辩后经学位委员会审核通过，授予硕士学位（通过流程后可获得由国家学位委员会统一颁发，加盖学位授予单位钢印的硕士学位证书，证书上体现在职研究生专业名称及硕士学位，证书编号可在国家学位网站上查询到。）。国家规定在职研是非学历教育面向在职人员学位证是教育部正式编码，学信网可查，并专只有有学位授予权属的单位才有资格开设可用于升职加薪、出国留学、考博、考部分公务员等等。非学历教育。学历只颁发给全日制在校、不间断学习的学生，而在职研究生只是利用周末业余时间学习。此外，1月统招研，到时有5个专业，可以选择在职方式就读，但是，已经不是严格意义的在职研究生了。本回答被网友采纳

在职只有学位证 统招有学位证和毕业证（有些广告称有在职有双证内 那都是骗子）而在我容国在职教育都属于非学历教育 也就是说在职不能算是学历 只能算你经历过研究生的教育统招研究生又叫做专业学位研究生很多公务员和事业单位的人考在职研究生 认为可以加工资，这个就大错特错了，因为在职不算学历 所以工资级别依然会按照你全日制的学历给付工资。读在职的唯一好处是，在升职的竞聘中，可作为你个人素质的一个参考，其他无好处，不过有的地方也规定了本科拿7级工资，在职硕士拿9级工资，统招硕士拿13级工资。不过普遍的在职硕士的工资和本科是一样的。 所以啊 读在职用处不大

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部636235分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。考试形式在职研究生分单独考试、同等学力申硕和在职攻读硕士学位三种：（详细分为六种方式：单独考试、1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考、在职人员攻读硕士学位全国联考、同等学力申请硕士学位、研究生进修班）1、单独考试：参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 2、在职读研有以下两种情况： 一是在职人员攻读专业硕士学位。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试。毕业后只能获取专业硕士学位，不能取得研究生学历。如：教育硕士、体育硕士、艺术硕士等。 二是和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般10月份网上报名，11月份现场报名，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。和全日制统考生和自费生一样，委培生和定向生（即在职研究生）毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。 如1月份法律硕士联考、1月份工商管理硕士（MBA）联考。3、同等学历申请硕士学位： 同等学历申请硕士学位，是在有硕士授予权的学校报名，参加一个难度很低的入门考试后，被录取，按照应修学分，交纳2-4万元不等的学费。在2-3年内修完所有课程（一般是周末授课），同时参加全国统考两门：一门是英语，一门是专业课程。特点：学费不菲，学习好混，出门考试较难。许多人半途退出，学费不退。我所看到的一个班级，最后拿到硕士学位的比例 6/33。 ※中华人民共和国教育部权威网站对此作出解答，在职研究生培训的证书无非有以下几种按含金量由低到高分为如下几种： 一、结业证或研修证，为同等学力即学习能力的证明，一般只需通过相应课程学习即可获得，含金量最低，获得证书后学历和学位不会有任何改变；二、在职申请学位，参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。 三、在职研究生，在职研究生是国家计划内，以在职人员身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面与脱产研究生相同。是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学历和学位。首都经济贸易大学-经济学院在职研究生课程班在工作同时攻读研究生学位。

在职人员参加研究生教育的方式分为两类：62616964757a686964616fe78988e69d833133333769学历教育和非学历教育一、学历教育结束后可以获得双证（毕业证+学位证）。二、非学历教育结束后只有单证，最终获得的是结业证和硕士学位证书(1)单独考试。毕业证：√学位证：√报考条件：大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。学习方式：可以全脱产、半脱产、在职学习。(2)法律硕士。毕业证：√学位证：√属于学历教育，随1月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10月考试属于非学历教育。报考条件：1月法律硕士报考条件和全国统考条件相同，允许应届本科毕业生报考。除此之外，需要在高校学习的专业为非法学专业的才可报考。学习方式：采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式。(3)工商管理硕士。毕业证：√学位证：√报考条件：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。学习方式：主要采用全日制脱产、非脱产(周末或晚班或集中授课)几种方式。(4)公共管理硕士。毕业证：√学位证：√公共管理硕士（MPA）专业学位教育旨在为公共部门、政府机关和非营利机构培养德才兼备的高层次、应用型专门人才，培养具备较高的公共管理理论素养以及较强的现代公共政策分析和公共事务管理能力的、掌握先进分析方法和技术的领导者、管理者及其他公共服务人才，改善各级政府事业的管理质量和办事效率，力求最大限度实现公共利益，以适应我国现代化建设的需要。(5)工程管理硕士。毕业证：√学位证：√双证是指学历证+学位证，是在职获得双证的一种形式，可以在职上课，拿全日制的硕士证书。武汉大学和中南财大在河南有教学点，就近上课，拿双证，挺方便的！~hoho本回答被网友采纳

2016年在职研究生改革后，十月份在职联考和一月份的合并之后，难度变大了。专还有一种是五月份同等学属力申硕，难度相对较小，是很多学员都会选择的，报考在职研究生一定要早一些。不要等有改革。可以先去百度启文在职研究生去了解了解！近日，教育部办公厅印发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工3363383963作的通知》(教研厅[2016]2号)，为进一步做好2017年硕士研究生招生工作，教育部有关司局负责人就相关政策回答了记者提问。1.加强全日制和非全日制研究生教育统筹管理的背景和意义。研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次创新型专门人才的重要途径。改革开放以来，我国研究生教育从恢复到不断发展壮大，目前在读各类研究生已超过200万人，培养形式也从传统的全日制形式发展为全日制和非全日制并存，为国家现代化建设输送了大量亟需的各类人才。在推进高层次创新型专门人才培养，建设世界研究生强国的新形势下，加强对我国全日制和非全日制研究生统筹管理具有重要意义。第一，推进依法行政和依法办学。由于我国研究生教育形式与投入机制、奖助政策、人事和户籍管理以及就业服务等紧密联系，随着研究生招生规模的不断扩大和培养形式的多样化，现有的研究生招生计划、培养过程、学历学位和就业服务等方面的管理制度已不适应发展需要，影响正常的研究生培养工作。此次对我国全日制和非全日制研究生做出明确界定，有利于各级教育行政部门和研究生培养单位完善全日制和非全日制研究生教育的统筹管理和规范管理，防范行政管理风险，促进研究生教育健康可持续发展。第二，促进学习型社会建设。当前，随着科学技术的快速发展和知识更新速度的日新月异，传统的全日制学习模式已无法满足人们对获取知识的要求。统筹全日制和非全日制研究生管理，有利于进一步发挥非全日制研究生教育的功能，不断满足社会需求，促进我国终身教育的发展。第三，推动研究生教育科学管理。明确全日制和非全日制研究生的界定和招生计划等方面的统筹管理，有利于研究生培养单位根据社会需求科学制定研究生招生计划和培养方案，有利于考生根据个人发展需要准确选择报考单位和学科专业以及学习方式，有利于用人单位准确聘用硕士或博士学位获得者，有利于加强社会对研究生培养过程的监督。2.如何界定全日制和非全日制研究生?全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取，在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。3. 如何下达研究生招生计划?从2017年起，教育部会同国家发展改革委按全日制和非全日制两类分别编制和下达全国博士、硕士研究生招生计划;在所下达计划内(国家下达的专项招生计划除外)，各研究生培养单位可根据社会需求和培养能力自主安排已有学位授权点招生规模。4. 是否区分全日制和非全日制硕士研究生的招考方式?在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后，相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生。因原有全国硕士研究生统一入学考试即允许在职人员报考，也存在全日制和非全日制两种学习方式，纳入后只须在录取时明确全日制或非全日制两种学习方式，其他不做任何变化。全日制和非全日制研究生考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位的招生简章应公开学习方式、修业年限、收费标准和办学地点等信息。考生根据国家招生政策和培养单位招生简章自主报考全日制或非全日制研究生。具体考试招生政策见我部年度研究生招生管理文件。5. 是否改变全日制和非全日制研究生的投入机制?《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生投入机制的意见》(财教〔2013〕19 号)已明确对研究生拨款、奖助、收费等按全日制和非全日制进行管理。统一规范后，全日制和非全日制研究生从计划安排即可区分开，研究生收费、拨款、奖助工作更规范，也便于监督管理。6. 如何保障非全日制研究生培养和学位授予质量?各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定全日制和非全日制研究生培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。非全日制研究生教育将纳入学位授权点合格评估范围，非全日制研究生的学位论文也将纳入抽检范围。7. 如何管理全日制和非全日制研究生学历学位证书?全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。8.统筹全日制和非全日制研究生管理的时间节点在哪里?2016年11月30日前录取的研究生按原有规定执行;2016年12月1日后录取的研究生按全日制和非全日制形式区分。