在职研究生的论文好过么

一、在职研究生毕业论文答辩的一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并3365636631签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给指导教师，并拟出需要提问的问题及答案。2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。3.主答辩老师提问，主答辩老师一般提三个问题，老师提问完后，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。二、主答辩老师的提问方式1.提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。2.提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。3.当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，即要有“长者”风度，施行善术，切忌居高临下，出言不逊。不要以“真理”掌握者自居，轻易使用“不对”，“错了”，“谬论”等否定的断语。要记住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有从善如流的掂量。不必将自己的观点强加于人，只要把自己的观点亮出来，供对方参考就行。4.当学员的回答答不到点子上或者一时答不上来的问题，应采用启发式，引导式的提问方法。参加过论文答辩委员会的老师可能都遇到过这样的情况：学员对所提的问题答不上来，有的就无可奈何地“呆”着；有的是东拉西扯，与绕圈子，其实他也是不知道答案。碰到这种情况，答辩老师既不能让学员尴尬地“呆”在那里，也不能听凭其神聊，而应当及时加以启发或引导。只有通过启发和引导仍然答不出或答不到点子上的，才可判定他确实不具备这方面的知识。三、学员答辩要注意的问题学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充分作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。（一）携带必要的资料和用品：首先，学员参加答辩会，要携带论文的底稿和主要参考资料。在答辩会上，主答辩老师提出问题后，学员可以准备一定时间后再当面回答，在这种情况下，携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的，其次，还应带上笔和笔记本，以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见，见解记录下来。通过记录，不仅可以减缓紧张心理，而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么，同时还可以边记边思考，使思考的过程变得很自然。（二）要有自信心，不要紧张：在作了充分准备的基础上，你大可不必紧张，要有自信心，树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现，而自信心主要来自事先的充分准备。（三）听清问题后经过思考再作回答：主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，并将问题回答略记在本子上，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么，切忌未弄清题意就匆忙作答。如果对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。如果对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不是这个意思，等得到肯定的答复后再作回答。只有这样，你才有可能避免答所非问，答到点子上。（四）回答问题要简明扼要，层次分明：在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观，全面，辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明，此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。（五）对回答不出的问题，不可强辩：有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题，遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发切入正题；如果确是自己没有搞

很多来准备参加在职研源究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这一直是报名之前咨询比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。

您好！1、楼主，来在职研分为两种：自一是5月同等学力申硕，二是10月在职攻读硕士学位。2、二者答辩论文，各大院校一般都会要求不低于3万字数的，具体字数得根据所报考院校和专业来定的，你所就读的院校对毕业论文字数、格式、抄袭率都应该有一个文字性的说明，请进一步落实一下。其中5月同等学力申硕答辩之前还需要按照规定发表一篇科研成果——在相关杂志上刊发需要3000字数左右的。3、楼主，你说的应该指答辩论文吧，看看还有什么不清楚的地方，有问题随时联系，后期论文若是有需要也可以联系的。

一、困难对于已经工作几年后的同学，都会面临的比较大的三3433623666个困难：1、没有大把时间花在学习上、只能利用工作闲暇之余来学习。2、注意力不集中坐不住了，达不到在学校时候的那种专注，很小的事儿就能分心。一会儿看看手机刷刷朋友圈等。3、没有在一个好的考研群体中，自己不能掌握的先关院校、专业的信息有限，消息闭塞。二、心态1、开放的心态和必胜的决心和学校里的学生相比，在职者的心态是有一定优势的，有手头的工作兜底，有社会保障，考研算是买彩票，考不上等于“谢谢惠顾”，大不了来年再战。而对于一心扑在考研上的在校大学生，甚至脱产二战的人，考研失利，失去应届生的就业优势，其背负的压力是很大的。所以信心特别重要，抱着必胜的态度备考，特别是名校必须有这种心态。2、效率最好住处离公司近，省去在路上浪费时间，节约的时间来学习。学习场所最好就在单位办公室，一个人没有人打扰，只要目标非常坚定，一个人学习效率最高。可能开始也觉得一个人学习可能没劲，但学了一阵就会觉得效率其实最高了。办公室自己熟悉，配套设施如空调，饮水机都现成，把考研书都隐蔽到那里，省得背着书包来回跑，想看哪门看哪门。生活由三点一线变成两点一线后，你就会发现，能节省好多宝贵的时间!在职备考的日子，你的生活除了工作就应该是学习，不应该再有其他的干扰。生活越是简单越好。试着过一段纯粹的为理想而拼搏的时光吧，这样成功的概率会高一些。顺便多提一句，备考期间和单位领导同事的关系也要处好，良好的人际关系对考研的心态也是有帮助的。不到万不得已，不建议提前向单位摊牌。3、要协调好工作和学习的关系领导交给的任务马上就去做，而且要做好，因为这些工作你迟早都要做。与其被动，不如积极，这样领导和同事就不会对你有意见。甚至慢慢的会体谅你，会主动帮你减压。当然，我觉得做好工作是我们的本分，是做任何事情必备的基本素质。学习时间就好好学习，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是休息好，一天8个小时，关键是方法，小鱼不放，大鱼更要抓好。非常重要的题目要作到心中有纲，答题时就会有条理和答全。三 怎样提高成功率说到怎么复习能高效、少走弯路。首先要明白自己的强弱项。这是提高复习效率的重要方面。在职考研的时间很紧，尤其是经历了白天的疲惫，晚上看书的净时间是非常有限的。1、早开始。如果说在校生上半年不紧不慢复习，下半年才开始真正投入到紧张中的状态。那么，对于你，现在就应该进入状态了。你本来时间就紧张，白天要上班，只有下班回来，我多说啊，最多3小时的时间。人家一天10小时、你一天3小时，还不够紧张吗?还不早点开始吗?2、合理的时间分配原则就是大块头的时间攻克弱项，小块头时间兼顾强项，零碎时间背单词。比如现在上班时间中午一般会有两个小时的休息时间，扣去吃饭时间还剩一个多小时，在这一个多小时的小块头里，可以回去完成2篇阅读理解和一篇完形填空，每篇都在规定时间内完成并核对答案，刚开始的时候会比较痛苦，但是坚持下去的话英语不会让你失望的；晚上大块头的时间可以用来准备综合（数学、逻辑、语文写作）。3、选择学习氛围的环境。一个人学习和一群人一起学习，差别很大。你可以到就近大学的图书馆，当然能找到一起考研的学生就更好了。如果学校进去不方便，你还可以到当地的图书馆。一样有氛围的。4、经常关注院校、信息的变化，注意时间节点，重要的几个有：考研大纲发布、报名时间、现场确认、打印准考证。5、客观条件满足了，就是主观的努力了。制定一个适合自己的全年复习规划，首要满足条件是：切实可行。把你要考的科目，划分为几个阶段：夯实基础、二阶强化、三阶巩固及冲刺。接下来按照计划执行就好了。6:保持复习的连贯性最为重要！后来发现科研也一样，踢球打麻将也是一样，三天不碰手就生。备考到后面完全就是一鼓作气。中断一两天尚可，等到三而竭的时候再想提起一口气就不是很容易了。因此到了最后一个月，复习节奏如惯性似的，反而不觉得太费力气。如果中断了节奏怎么办？建议从熟悉的强项开始找回复习节奏，这样有助于降低生疏感和挫败感，毕竟信心都是一点点积累起来的。注意事项首先不要犹豫不决，明白自己应该做什么，犹豫不决，不能明确自己的目标，对不愉快的事情不能正确的面对，而是采取逃避的态度。这对解决问题毫无帮助，只会浪费宝贵的时间，并且使你的惶恐和焦虑更加严重。因为拖延决定是容易的，但不做决定是不容易的。犹豫不决让你无法集中精力，无法放松，从而滋生更大的焦虑和不确定。太长时间的犹豫和拖延也往往会导致你最终做出错误的决定。其次是不要精力分散，精神和体力的超负荷。精力分散很多时候是因为想要做超出需要的甚至超出可能的事情。过多的精力分散会引出无效的问题解决，无法集中精力，对最简单的工作也缺乏动力。企图在各方面都做工作就会使身体产生疲劳。最后是不要迷惑，要明确我的目标是什么，没有为以后几个月和以后几年作出计划可能是时间管理中最大的错误。许多在职研究生计划者在决定读什么专业上要花掉几个月的时间，有的人甚至到报名时还不确定自己所报的专业是不是自己想要的，为什么要报这个专业。目标如此不明确，即便你研究生毕业了，你能从中获得多大的收益?肯定也是一个未知数。报读在职研究生无论是对自己的专业技能，还是管理能力以及人脉关系方面都会有很大的提升。所以在职研究生学员要提前做好时间的安排，合理的制定复习计划，为顺利冲刺在职研究生考试做准备。

在职研究生，没人难为你的，只要你认真准备，都没有问题。

在职研来究生论文就是在相应的全源国期刊上发表过学术论文或者是科研论文等等。能够在全国期刊上发表论文，其实力可非一般，而且难度也较大。所以，一般人很难发表出相应的论文的。毕竟，撰写论文工作还是需要一定的时间和资历才能够完成的，要求需要2万字左右，所以相对而言难度也会提升，对于考生的要求也是比较高的，论文摘要、正文、文献综述等使用哪类字体，几号字体，都会出现相应的要求，所以考生还是需要注意的，还有对于引用了其他资料内容要作出相应的标注，以免发生一些不必要的麻烦。本回答被网友采纳

报考在职研究生是e68a8462616964757a686964616f31333433616165有一定难度的，但只要认真复习，还是能考上的。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。在职研究生共39种，分别是：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士；农业推广硕士、软件工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、军事硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、电气工程硕士。扩展资料：《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》第一条 准确界定全日制和非全日制研究生全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。参考资料来源：百度百科——在职研究生

“在职研究生”是指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任3363393062务的研究生，毕业后基本上只能获得硕士学位证书(需要通过申硕考试和论文答辩)和在职研究生毕业证书(结业证书)。一、在职可以攻读研究生课程，并且获得硕士证书的方法有两个，一个是参加同等学力申硕，一个是参加一月联考。（一）同等学力申硕：此形式的主要特点是可以免试入学，先学后考，学分保留四年以上，能多次参加申硕考试，且单科成绩有效，最后获得的是在职研究生学位，属于单证。一般大专以上学历的人员都可以提交资料，申请免试入学，而获得学士学位满三年，或者是已经获得硕士、博士学位的人员可参加申硕考试，报名时间是在每年的三月份，在五月份参加申硕考试。（二）一月联考：此形式的主要特点是先考试后入学，选拔式考试，分全国初试及院校复试，考试难度比较大，被录取者在修满学分，通过论文创作及答辩后，可获得在职研究生双证，属于学历教育。此形式中，不同在职研究生专业的报名条件不一样，但都允许专科、本科或者已经获得硕士、博士学位的人员报考。报名分网上报名和现场确认两个阶段，网上报名时间十月份，现场确认时间是十一月份，考试时间在十二月底。二、报考条件报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3.年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。6.考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2013年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。

很多准备参加在职研究生学习的人员，都很关注在职研究生是否有用的问题，这内一直是报名之前咨容询比较集中的，想要了解在职研究生的价值，我们可以从以下几个方面分析，有学习专业知识、获得院校证书、拓展人脉资源等。