mba在职硕士生

MBA规定本科毕业三年、大专毕业五年、硕士毕业两年。满足条件的都可以报考。 工商管理硕士（MBA）一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。

MBA是国家认可的硕士学历，截止2020报考的人数跟学术考研人数相差不大，如果经济条件允许，是值得考虑的一、专业管理知识的学习每次碰到朋友问我究竟从MBA中学到了什么的时候，跃入我脑海的第(一)个反应就是管理系统理论的学习与掌握。可以说，良好的MBA教育是一次非常全面和系 统的工商管理学习。对于学习者来说，无论是战略、组织、管理，还是财务、营销、生产运营，抑或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。MBA教育的核心课程涉及工商管理的各个主要主面，例如：金融、管理、会计、市场营销、决策科学、经济学和组织行为学等等。一般情况下，这些课程都是必 修的。每门核心课程都全面地介绍了该学科的实用知识。如管理经济学讲述了微观经济的常识，市场营销课涉及定价策略，公司理财则展示了做为一个公司核心的财 务方面的理论。总的来说，这种系统的理论学习是非常有用的。二、思维模式的改变MBA给我们带来的最重要的东西，是对我们固有的观察、分析、思考和决策的思维模式的扩充。长期以来，我们每个人在工作中都形成了固有的思维模式和观 念，而这种观念和思维模式决定了一个人的行为。所以说，只有改变了一个人的观念，才能改变一个人的行为与做事方法，单纯依靠理论知识是改变不了的。真正好的MBA学习，是能够改变一个人观念和思维模式的学习，这一点未必会适用于每一个人，不过请大家一定要仔细体会。可以这样说，MBA给我们带来的相当重要的两个收获就是设计和创新。人们现有的思维模式主要是判断型的、分析型的，如果用生产汽车来作比喻的话，判断和 分析是汽车的两个后轮，我们必须把设计和创新作为汽车的两个前轮，给我们提供前进的方向，同时和后轮有机的配合，这样才能够驾驭这部汽车带领我们不断的前进。MBA教育最重要的特点是实用性，不重在灌输知识， 而在于你怎样用你学到的知识去指导你的管理工作。我认为，MBA给我们带来的收获是一种对新事物的记性、思考能力和开阔的视野。通过MBA的学习，我们可以对以前工作中出现的问题产生新的看法，同时，通过更深层次的理解，会使我们在知识与技能、个性与心理、目标与愿望等诸多方面接受的挑战，对未来 的事业与职位有了更高的目标。三、人际关系网络的构建在MBA的同学圈中，很多人在某一方面或某些方面都有着非常丰富的成功经验，除了正常的课堂学习之外，大家课余相互之间的交流沟通在职硕士也属于硕士的学历，只不过是参加工作以后应该是在读的硕士了本回答被网友采纳

老板（高管）在成为老板（高管）之前有几个读过MBA？ 回答这个问题就知道MBA的作用有多大了。许多老板（高管）成为老板（高管）之后去读的MBA，而不是读了MBA会成为老板（高管）。 老板（高管）需要文凭装饰自己，高校需要挣点学费，有需求，有供给，有市场，你情我愿的事情，这就是MBA和培训班存在并且大行其道的背后深层原因。报考条件要有工作经历？为什么要有工作经历呢？因为工作了，才有钱交的起价格贵的要死的学费。不要想当然幼稚地认为读了MBA就会成为老板（高管）老板（高管）是从实际的市场大浪环境中千锤百炼造就的，不是有了一纸文凭就成能为老板（高管）的，如果有了一纸文凭就会成为高管（老板）的话，毕业的MBA学员都会成为老板（高管）了。千万别信某些中介机构的忽悠，什么“人脉”了，什么“学历”了，什么“职业”了，什么“机会”了，什么“管理”了，什么“思维”了，统统只是玩一些空虚的概念罢了。其实学其他专业，也会有这些的。不懂专业技术的人，去做管理，只能是雾里看花，水中望月，竹篮打水一场空。让懂行的人笑掉大牙。本人认识某高校工商管理专业的教授，教授炒股亏的一塌糊涂，还能冠冕堂皇地站在神圣的科学的讲台上，给年轻的学子们大吹股票市场，我对此嗤之以鼻。我经常怀疑这些金融学教授传授给学生们的知识是不是真理？ 我认为MBA是水货专业，是伪科学，伪真理，忽悠人的，空虚而无用，是鸡汤，是麻醉剂，只能听听，吹吹牛皮，指导不了企业的实际工作，就像工业管理工程专业（万金油专业），学的很多空洞的还不知道正确与否的理论，毕业后干不了具体工作。追求真理和科学的年轻辛辛学子们一定要擦亮眼睛不要被现象所迷惑，误入歧途，执迷不悟。我认识一个高中毕业的老板，挣到钱后，从什么***旦大学搞了张EMBA文凭，老板比较忙，如何有时间读完毕业的？这里值得思考和研究了。总之，MBA是有钱人玩的游戏。

在职研究生学位证：在职研究生学位是指在职人员利用节假日时间参加高校举办的在职研究生课程，通过校内考试之后，并发表一篇硕士学术论文，通过者可取得硕士学位。此学位与统招研究生硕士学位具有相同的法律权利。二者统称为硕士学位。获取在职研究生学位的途径有两种1、同等学力申硕：先报名参加在职课程研修班学习，后期参加统一申硕考试。2、一月联考：本科毕业满3年方可报名参加考试，专科毕业满5年也可以报考。在职研究生学历证：在职研究生学历，即在职研究生毕业证书，是学生学习经历的证明，包括学习的时间和过程。读在职研究生，可以获得在职研究生学历的途径有1、一月MBA：属于学历教育，随1月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。2、一月工商管理硕士(MBA)：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员;已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员，通过报读一月工商管理硕士，可以获得毕业证书。在职研究生是非学历教育，只有一月统考能获得研究生学历证书和学位证书，除此之外其他任何专业都只能获得研究生硕士学位证书，不会涉及到学历问题。虽然在职研究生没有学历证书，只有硕士学位证书，但是硕士学位证书的效力和统招研究生是一样的，考生可以继续考博士、出国留学、升职加薪、评职称等。

你好！中科大MBA分为两种形式：一种是在职研究生形式，一种是全日制研究生形式。中科大在录取MBA时，更偏重于在职研究生形式。希望帮助到你，欢迎。欢迎采纳！

MBA工商管理硕士，主要面向具有管理工作的在职人员，有全日制和在职两种学习方式。全日制学习：在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习。学习期限一般为两年。非全日制学习：在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。学生必须在基本修业年限或者学校规定的修业年限内完成学业。学习期限一般为两年半，可适当延长基本修业年限。全日制MBA与在职MBA两种学习方式的主要区别：上课时间: 全日制和普通研究生一样，周一至周五在校学习课程。可以申请宿舍。学习期间档案、户口调转到学校，在校期间不允许正式入职工作；在职MBA项目学生，一般为工作日晚上或周末上课。获得证书：参加每年一月全国联考录取的同学，不管是全日制学习的还是在职学习的，都有学历证与学位证。毕业证上看不出是在职学习还是脱产学习。学费：一般来说，在职的比全日制的费用要高一些。我们以2018年某校管理学院MBA项目的最新学费为例，在职MBA项目学费为33.98万，全日制MIT国际MBA项目学费则为26.98万（与MIT合作），全日制S3 Asia MBA项目（复旦大学管理学院、新加坡国立大学商学院和高丽大学商学院三校合作，毕业获得双学位）学费则为29.98万。明显看出，非全日制的费用要比脱产的要高一些，但是，在职研究生有一个无形的优势人脉资源，可以提前拓展和利用，这一方面如果用单纯的金钱来换算的话是没法预估得。另外，全日制研究生要放弃2到3年的工作收入，仅从单纯的经济收入来看，这个成本显然已经比在职研究生学费更高。所以，考生在选择脱产和非全日制的MBA院校，要根据自己的实际情况来决定。

你先了解个大概情况，斟酌后再定考哪种在职研究生？在职考研也有三条途径即统考、GCT考、自考（就是同等学力申硕）。1统考（一月联考）；就是10月报名次年1月考，目前统考生有五个专业（MBA、MPA、MPACC、JM、工程管理硕士）既有全脱产班也有半脱产班，适合在职人员考，其中管理类要求本科毕业满三年，会计硕士和法律硕士应往届生都能报考。统考除这五个专业外别的专业都是全脱产，统考生属学历教育、发双证（毕业证加硕士证）。2GCT考；7月报名10月考，大部分专业报名条件为本科毕业兼学士证满三年，只有计算机、集成电路、软件、信息刚领上学士证就能报考，GCT 研究生发单证（只发硕士证不发毕业证）各专业都有半脱产班。3自考；入学不用考，自愿缴费读某校的研究生进修班，所学各门功课学校考都及格，大学只能给发个研究生结业证，你有了三证（研究生结业证、本科毕业证、学士证）并且学士证满三年，就有资格参加每年5月国家组织的同等学力申硕考试，国考及格的颁发硕士证，自考有各种班如全脱产、半脱产、函授班。GCT考和自考研究生都属非学历教育，没毕业证，读完这两种研你的学历还是原来的本科，但这个硕士证在晋级、晋升职称时顶用 。获双证的唯一途径就是参加统考（一月联考）。毕业证代表学历，有研究生毕业证你的学历才是研究生，才能考要求研究生岗位的职位

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。

知识的提升高校开设在职mba课程，师资力量雄厚，教学经验丰富。高校还将为学生提供多样化的互动教学模式和教学工具。学生在学习专业课程的过程中，可以学到前沿的专业知识，丰富自己的知识储备。能力的提升查看在职MBA优势通过学习工商管理硕士课程，学生可以学习先进的管理思想和方法，开阔视野。mba学习会有一些题目和任务。这些任务需要团队完成，学生的团队合作能力也是在在校学习的同时锻炼出来的。将在学校学到的许多实用的方法和手段应用到实际工作中，有利于提高自己的工作能力和工作效率。人脉的提升在职工商管理硕士学生是来自各个行业和领域的精英，具有一定的社会经验和个人联系。在学习过程中，我们可以密切接触，相互交流，相互学习，从而扩大我们的个人圈子。这些高质量的人际关系对以后的职业拓展也很有用。学历的提升相比课程的优势，证书的优势更明显，因为证书包括的硕士毕业证书和硕士学位证书，毕业证书可以提升学员的学历。如果具有的硕士学历，那么就可以用证书来证明个人的履历。如果你想参与MBA的辅导，可联系高顿MBA22届考研小白全程备考规划14天高分特训营¥12021注册会计师一年六科特训班限量1元学，领完即止¥1会计实操上岗训练营真账.真税.真实操¥6.6FRM金融风控专讲训练营¥12021税务师名师带学高效取证营4大模块迅速进入备考¥12021中级经济师1年两科高效技巧超值专享每节课3毛钱¥1CFA金融讲师直播课提升金融领域实战能力¥12021中级会计一年三科特训营大专及以上学历可报名¥1查看更多官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员