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中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养项目管理专业(Enterprise Project Management)硕士研究生招生简章一、项目介绍中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院联合培养项目管理硕士研究生项目是经教育部批准(项目批准书编号MOE11US1A20060145N),由我校和美国史蒂文斯理工学院合办,管理科学与工程学院承办的中外合作硕士学位项目。该项目旨在通过引进国际化优质教育资源,培养具有战略视野的高层次、复合型、创新型管理人才。学生按要求修满学分后,可获得美国史蒂文斯理工学院颁发的项目管理硕士学位,学位证书可以在教育部留学服务中心认证。该项目自2006年经国家教育部审批认证以来,已成功举办了九期,毕业七期,培养了一批优秀毕业生,为社会输送了众多管理人才。2007年底该项目被美国斯隆基金会评为“最优秀的网络教学学习项目”(注;斯隆基金会成立于1934年,由时任通用汽车公司董事长艾尔弗雷德P·斯隆创建,基金会资助原创性研究,以及与科学、技术和经济相关的基础教育)。经过十期的不断发展与完善,中央财经大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办项目管理硕士研究生项目以严谨的教育理念,负责的教育态度,优质的教学资源,良好的就业前景获得业界、用人单位、学校、学员等各方的一致好评。二、合作方介绍中央财经大学中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和“国家优势学科创新平台”项目首批试点高校。长期以来,学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训,秉承“求真求是,追求卓越”的办学理念,形成了鲜明的办学特色,为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才,被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。美国史蒂文斯理工学院美国史蒂文斯理工学院(SIT,Stevens Institute of Technology,USA)是一所在美国位居前列的理工类大学,全美大学综合排名第75位(2013年),创建于1870年,坐落于新泽西州的Hoboken,与曼哈顿隔河相望。SIT在科学工程及管理领域享有盛誉,培养出了著名管理学家弗雷德里克·温斯洛·泰勒(Frederick Winslow Taylor)、亨利·劳伦斯·甘特(Henry Laurence Gantt)、诺贝尔奖获得者费瑞得·瑞恩(Fred Raine)等杰出人才。尤其项目管理专业在美国名列前茅,是美国项目管理协会(PMI)认可授予项目管理硕士学位的少数几所高校之一。三、项目特色l 国外学位国内认可本项目为经国家教育主管部门批准设立的中外合作办学项目(中外合作办学项目批准书号MOE11US1A20060145N,可登录教育部教育涉外监管信息网www.jsj.e.cn查询),学员通过18个月的学时修满学分即可获得美国史蒂文斯理工学院颁发的学历证书,并可于教育部留学服务中心对该证书进行学位学历双认证。l 两校资源优势共享报名申请者经面试录取后将注册成为美国史蒂文斯理工学院的正式硕士研究生,享受该校面向研究生提供的电子图书馆、邮箱系统等各项资源。上课地点为中央财经大学校内,享受中央财经大学为学生提供的教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、网络和体育设施等校园设施并可参与校内各类学术讲座。l 权威师资知名外教本项目的中方教师均有海外留学、访学经历,教学经验丰富。外方教师为史蒂文斯理工学院管理学领域的知名教师,美式教学方式,新颖、独特,为学生所喜欢,可更好地培养学生在国际化环境下的学习和工作能力。l 学分认可直通国外本项目为有志出国人士提供便捷机会,学员在中国获得的学分与美国校内学分完全等价;学员经正式录取在国内修读满一年后,可申请转至美国SIT校内学习完成剩余部分课程。l 学费合理服务完善本项目以中国学生可接受的学费标准,使学生同时享受美国研究生与中方研究生的培养方式和教育资源,学习费用节省50%以上。中方学校提供完整的入校“一条龙”服务。四、学制与学位证书申请者须参加由美国史蒂文斯理工学院(SIT,Stevens Institute of Technology,USA)统一组织的入学面试,面试合格者,将注册为美国史蒂文斯理工学院的硕士研究生,学制为两年(申请毕业以后具体毕业生发放时间由美方时间确定)。学生按要求修满学分后,由美国史蒂文斯理工学院(SIT,Stevens Institute of Technology,USA)授予项目管理硕士学位,颁发学位证书,证书与美国校内颁发的硕士学位证书完全相同,该学位证书可在教育部留学服务中心进行学历学位双认证。五、培养目标本项目旨在培养具备扎实经济学、管理学理论基础和方法技术,熟悉国际化商业和管理环境,具备跨文化沟通和交流能力,掌握扎实的项目管理理论、方法和工具,具备从事项目管理研究和实际工作能力的国际化专业人才。六、教学组织本项目培养过程中,根据中国学生特点,设计教学组织方式:1.本项目共开设十二门专业课程,每门课程3学分,共计36学分。项目采取全英文授课模式,其中四门课程为中方教授独立面授,四门课程为美方教授独立面授,四门课程为美方教授网络授课。2.全日制班学生可选修中央财经大学管理科学与工程学院院内其他硕士项目课程,作为方向选修课,并获得额外学分。3.本项目在教学过程中注重理论和实践相结合,每门课程都安排业界专业人士分享经验,搭建学界和业界互动交流的平台。项目组定期组织毕业生联谊活动,构建学员交流平台。七、课程设置(注:根据SIT的课程安排会有微小调整)八、报名1.报名条件:(1)热爱祖国,身心健康,遵纪守法,品行端正;(2)取得大学本科毕业证书和学士学位证书(应届往届不限);(3)通过CET-4以上(通过CET-4或CET-6)或具备TOEFL、IELTS成绩;(4)大学期间平均成绩良好。2.报名材料:(1)中英文入学申请表(来电或来函索取);(2)大学学历学位证书(大学本科毕业证书和学士学位证书);(3)大学期间中英文成绩单证明;(4)CET证书或TOFEL、IELTS成绩单。3.报名截止日期:春季班约 3月20日; 秋季班约10月10日4.报名项目需交纳报名费400元人民币(含报名、面试、录取等费用),若报名后未参加面试,报名费恕不退还。九、录取1.录取流程(1)准备申请材料,材料审核a.按要求准备申请材料b.由中方对材料进行审核c.中方学校将申请材料提交美方学校(2) 项目录取;a.美方负责进行申请材料评审b.由美方进行面试面试语言:英语面试方式:美方老师面对面面试或者视频面试c.由美方作出录取结果(3)注册入学a.在规定时间内注册入学;b. 按制定的学习计划进入课程学习;2.招生名额本项目每学年限招60人。15010829367在职考研和普通研究生都是一样的。

如何实现高效备考在职研究生

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分阶段学习效率高如果大家从现在开始3365656536复习,我们建议把全年复习分为四个阶段:5、6月,是奠定基础的主要阶段,对知识的脉络要有初步了解;7、8月,强化阶段,把每科考点过1-2遍,掌握考试规律;9、10月,真题阶段,通过做真题,把每科重要考点和难点熟练掌握;11、12月,模考阶段,大量做模拟试卷,通过实战查缺补漏,提升应试策略。大家要分阶段做好时间规划表。利用好整块时间在职考生的整块时间也就是周一至周五每晚3个小时,加上周末两天,每周至少30个小时。分到四大科目上,每个科目7个半小时,可以复习一个章节的内容。所以,大家可以规划好一周每科的复习内容,把整块时间分配给各科目。当然整块时间尽量用在需要动脑筋理解的科目上,例如数学就需要在安静的时间段,认真研读理解。利用好零碎时间平时乘车、工作空闲的时间可以用在需要背诵的内容或者科目上,不需要太强的理解,只需要反复、机械的熟悉、背诵。例如乘车时就可以背单词,背句子。现在各种学习类的APP应运而生,大家可以利用好这些工具提高效率。最方便用手机学习的便是英语了,这时候可以充分利用自己上下班时间以及睡前的时间来听、看英语单词、句子,无法做到背诵新内容,也可加强对旧知识的巩固。此外下载些复习资料、课程的视频或音频也是很好的,特别是音频类的课程,最适合在路上听,记不住内容,反复听也会产生印象。在职考研复习指导统筹规划考研复习在备考前,你要有个合理的计划,统筹安排。要制定比较周密的学习计划:每月的、每周的、甚至每天的。启道教育提示,只有最适合自己的复习方法才是最科学、最合理的。一定要具备一定的研究能力,剖析自己和考研就是你研究生生涯的第一个研究项目。合理安排复习科目各科复习要分轻重缓急,专业课和自己不擅长的科目越早复习越好。建议从现在开始到10月中旬,把所有知识点扎实的复习2遍。公共课要打好扎实的基础,需要从备考开始坚持到最后。政治可以在中后期准备,基础较差的考生最好提前准备。复习资料的选择在职考研人在时间和精力上都不允许运用题海战术,所以复习资料的选择就尤为重要,要保证做的每一道题、看的每一页书都有价值;复习资料要做到少而精,尽量选择考研过来人推荐的资料。另外一些考研机构里的整合资料也可以借鉴和使用,这将在很大程度上提高复习效率。复习方法的运用由于时间和精力的限制,在职考研人更要找到高效的复习方法。可以选择一些威望高的辅导机构,报辅导班的好处是能帮你节省很多时间和精力,一定程度上还为你的复习增添了信心。特别是基础班,可以帮你掌握每门课的学习重点,使你的复习更顺利地进行。信息收集考研除了努力学习外,更是一个信息收集整合的过程。关注你想报考的招生单位和专业的相关变化是很有必要的。在职考研人由于工作环境和时间的关系在信息收集和关注方面相对弱很多,所以为了更好的复习和更大的成功率,要学会关注考研信息平台和相关网站。寻找同为在职的研伴考研不是一场孤军作战的战斗,找一个同路人走起来会更加从容,对在职考研人而言尤其如此。在职考研人在生活中找到考研伙伴不是很容易,大家可以在网上或是聊天群里找一些同为在职考研的人,一起分享资料和信息,也可以互相鼓励和支持。

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