在职考研没时间

在职研究生有很多种，有工商管理硕士，工程管理硕士，法学硕士，金融硕士，心理学硕士，毕业之后都是双证，研究生学历证加硕士学位证，学信网上可以查到的。名字不同，考的也不一样。您可以根据自己的职业以及未来的发展来定。。关于考试情况的话：最简单的还是在职管理类联考，也就是工商管理硕士MBA，工程管理硕士MEM，他们统称管理类联考，是所有考研中最简单的一个考试，不用考专业课，考的是综合和英语二。满分300分，去年国家线是170分。具体的考试的内容：综合能力：总分200分。此由数学、逻辑和写作构成，其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。数学和逻辑均为单项选择题。数学分条件充分性判断和问题求解两大部分，其中问题求解共15小题，每小题3分，共45分；条件充分性判断共15小题，每小题2分，共30分。逻辑推理为30道选择题，每题2分，共60分；写作要求写两篇文章，1.论证有效性分析。30分2.论说文 形式从命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析中选一种。35分【英语】：总分100分。题型分布为：1.综合填空(完型填空)20道，每题0.5分，共10分；2.阅读理解5篇文章，25题, 每题2分共50分；3.英语翻译：英语翻译成中文15分。4.英文写作两篇：大作文和小作文（大作文15分+小作文10）总共25分。注：考试难度数学是在初高中的知识点，英语难度在4-6级之间其他的像金融硕士，心理学硕士，法律硕士考试内容和普研一样，考政治，英语1，有的还有高数，还有两门专业课。难度要高一些。修改回答

学校和单位都是不同的，在学校可以整天的学习，在单位却不能够有这回样便利的条件，只能答利用业余时间进行学习，再下班或者早晨起床之前都是不错的学习黄金时间，可以利用这段时间好好的复习，做题，为自己的考研打下扎实的基础

能报copy考，全日制研究生统一入学考试就是一月份的考试，一年一次，报名时间是前一年的十月份，2015年报考的话你属于往届生报考，需要毕业证和学位证，到时候报考就行了。学硕和专硕是有点区别的。学硕一般都是三年制的，在校两年半，实习半年（特殊情况除外），专硕一般是两年半制，在校两年，实习半年，但是课程设置是差不多的，而且专硕比较注重实践，学费比较贵，但是也有公费名额。除了学制和学费有点区别外，据研究生导师说没什么太大的区别，因此这些年专硕比较受考生青睐，对了还有一点，专硕相对于学硕分数低点，有的好学校分数是一样的，但是大部分的学校专硕分数线都要比学硕分数低。

第一，一月统招硕士一月统招硕士的报名时间为考试前一年的10月份左右，初试时间在每年的一月初，入围复试之后会在3月左右迎来复试，6月前后会收到最终的录取通知书，9月左右前去目标院校报到，开始两到三年的研究生学习生活，读研后期会开启毕业论文的开题、写作、毕业答辩等工作，然后毕业。一月统招硕士生考试是报考人数最多、受关注度最高、考试难度最高的研究生考试，当然其含金量也是三个考试中最高的，可以获得双证，即硕士学历证书（毕业证）及硕士学位证书。同时，一月份研究生入学考试的招生范围较广，应届生、往届生、在职人员都可以报考，其攻读形式多为全日制，但部分专业硕士专业允许半工半读，学习时间一般会安排在晚上、周末、节假日等非工作时间，比如MBA、MEM等课程一般会在周末上课。简言之，一月统招硕士攻读形式可谓是严进严出，含金量最高。需注意的是，这里所讲的同等学历与后文提到的“同等学力申硕”是存在差异的，同等学历考生只是一月统招硕士考生类型之一，这类考生可自行选择学术型硕士、专业型硕士，初试形式与其他考生几乎无异，只不过在复试环节，不同招生单位对其有不同程度的加试。第二，十月联考在职硕士十月联考在职硕士专业的报名时间一般在7月上旬，7月中旬可以完成现场确认，于10月底参加初试，12月前后可查询初试成绩，次年1月到3月期间可参加复试或调剂，直至录取。十月联考在职硕士的攻读形式一般为在职攻读，同学们不必放弃现在的工作。但鱼与熊掌不可兼得，十月联考在职硕士与一月统招硕士有着三点较为突出的区别：其一，十月在职硕士的招生对象多为在职人员，所从事工作与目标专业相同或相近，部分专业还设置了职称限制。从2014年的《招生通知》来看，只有农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、艺术硕士、示范性软件学院软件工程领域工程硕士五个专业招收2014年7月31日前获得国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的考生，其他专业皆有不同工作年限的规定。

想考在职研一定要学会时间管理，进行有规律的复习方式首先，你需要的是有规划的3433636231复习方案，同时还需要先清楚整体的知识结构框架，然后再深入了解每个知识点。其次，化零为整,把碎片时间集中起来。因为边工作边考研的关系，在职考研人要忙于不同的状态切换，时间都被割裂成了小块的碎片。很多人认为碎片时间也很宝贵，因而抓紧了一切可利用的时间进行复习，这固然是好的，但还是建议:尽量把碎片时间集中起来利用。考研不仅考的是对知识的掌握，还是对耐力和毅力的一场考验，在这条备考道路上我们总会遭遇困难和挫折，我们应该树立起一种自信，坚信这些困难都是暂时的，也要坚信自己是最终的成功者。良好的自信能够激发你的潜能，使你收获最终的成功。正确的做题训练：由于考研的复习方法多样、复习资料更是浩如烟海，在这种情况下，建议在职考研人就不要盲目地采用“ 题海战术”了，对于时间宝贵的你来说，利用好一个武器足以:试题。每门科目的历年试题几乎都覆盖了该科目80%以上的重点和难点，而且蕴含出题规律，具有极高的参考价值。所以大家一定要多了解历年经典试题。考研是一条很苦的路，尤其是在职考研，无论如何，走上了这条大道，就意味着你比周围的同事要更辛苦，比一心一意准备考研的学生党要辛苦，因为你身上挑着的是两份重担。因此，无论时间利用得多么充足，复习方法选择多么得当，你都得做好牺牲和吃苦的准备，一些不必要的娱乐项目可以省了，其他生活方式能简化的也尽量简化。毕竟大家一天都是24小 时，别人用来做一件事，而你用来做两件事,就要比别人更懂得规划。

在职研究生有两种报考方式，在职考研时间是各不相同的，其中同等学力在职研版究生报考时间与统招研不同权，一月联考的报考时间与统招研相同。详情如下：同等学力考研：是免试入学，先读后考的，研修班报名是没有时间限制的，研修班结业后满足申硕资格才可参加申硕考试，报名时间是3月份，考试时间是5月底，与统招研不同。一月联考：不仅报考时间与统招研相同，报考难度也是一样的，联考报名时间是10月份，考试时间是12月底，通过联考后还需在次年3月份左右参加院校复试，全部通过后才可入学上课。考研是要看很多因素的，第一你是不是跨专业考，第二你是不是跨校考，第三你版是不是跨地区考权，如果占据三项，恭喜你，你是三跨考生，最难的。即使这样，你也不用怕，如果你的公共课足够好的话，会相对比其他人容易一些，你想想，如果你的英语和政治加起来能够考150分以上的话，你的专业课只要稍微用点功，考一个相对一般的成绩，就可以在初试的时候占据很大优势

A+课程总结不错，还有配套押题，已经过了，有效

在职研究生的要求并不高，大专学历或者是以上学历都是可以参加报名的，但是针对不同的报考途径或是不同的专业会有不同的招生要求。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

一、在职考研的途径和方式 1、在职考研有哪些途径？ 答：主要有三种途径。 途径一：参加636f707962616964757a686964616f31333332633638全国硕士研究生入学考试。 提到读硕，首先让人想到的是参加国家每年1月份的全国硕士研究生入学考试。其教学侧重于理论，注重学术研究能力，以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。 随着考试报名人数的连年攀升，全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。 途径二：参加专业硕士学位教育。 近两年，专业硕士教育发展势头迅猛，不再是MBA一枝独秀，工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。其要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐。 目前国内的专业硕士学位包括工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J.M）、会计硕士（MPACC）、公共卫生硕士（MPH）、农业推广硕士、兽医硕士、教育硕士、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等专业学位。 途径三：同等学力硕士研究生统一考试。 同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。在职人士一般需参加各校的研究生进修班，业余学习，然后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。学员要获得硕士学位，除了参加学校组织的学位课考试外，还要通过国家统一组织的两个水平考试，即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。 2、 在职考研哪种途径更好？如何选择合适的途径？ 答：门槛高低看仔细。 1）参加全国硕士研究生入学考试 资格门槛：大专以上学历。 学习方式：全日制学习。学制2--3年。 学习费用：学费由国家财政拨款，因此在三条途径中属于最低的。由于该学习是全日制，对于在职人士来说，需要参加3年时间的全脱产学习，机会成本较高。加上考试费用、考前辅导班费用等，读个硕士的成本也不低。 证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。 入学难度：全国研究生入学完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3.7∶1.北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70∶1.而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 适合人群：全国硕士研究生入学考试考生一直以应届本科毕业生为主。以上海地区为例，2005年共有99548人报考硕士研究生，其中应届本科生占52.7%.虽然，通过全国硕士研究生入学考试，参加全日制教学的途径，更适合于没有工作压力的应届毕业生，但对于那些希望完全转行，或是希望在职业发展上有较大飞跃，以及希望进入大城市就业的在职人士，也可考虑这一途径，只是放弃工作参加学习，成本和风险都相对较大。 2）参加专业硕士学位教育 资格门槛：本科学历加上一定年限的工作经历。 学习方式：半脱产，学制2--3年。 学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万--4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途径中相对来说最昂贵的。 证书获取：专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，修满规定学分、成绩合格并通过硕士学位论文答辩者，获得学位证书。但也有例外，如报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业者，也可以参加1月份的全国统考，可同时获得学历、学位双证书。 入学难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 适合人群：专业硕士面向拥有一定工作经验、想进一步深造的在职人群，职业指向明确，让在职者通过边学习边考试的方式，在工作中更好地学以致用。当然，专业硕士的专业领域相对狭窄，供在职人士选择的面不大。 3）同等学力硕士研究生统一考试 资格门槛：本科毕业，获学士学位后工作3年以上。 学习方式：在职学习，学制2--3年。 学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年3500--10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于以上两种途径，花费最少。 证书获取：获得硕士研究生学位。 入学难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14--18门课程，每门课程修满学分并考试合格。B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。适合人群：其授课时间灵活的培养方式是目前最适合在职人员深造的途径。具体地说，从课程设置和师资来看，同等学力申硕与全国硕士研究生教育没什么区别；从授课方式和培养方向上来看，同等学力申硕更注重理论和实践的结合，打造应用型的高级人才。在职人士一方面可系统学习研究生课程，获得硕士学位；另一方面由于同学都是有数年经验的职场精英，可以相互借鉴，扩大人脉圈，这点与MBA的作用相似。 3、在职人员申请硕士学位有哪几种方式？ 答：有六种方式。 在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证（毕业证+学位证），非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。 其中学历教育主要为：（1）单独考试（2）一月法律硕士（3）一月工商管理硕士。以上三种都需要参加全国一月份的联考，难度较大。但单独考试是由学校自主命题，难度较小。 非学历教育主要为：（1）同等学力申请硕士学位（2）十月联考（3）研究生课程进修班。同等学力申请硕士学位与十月联考都是只获得硕士学位，研究生课程进修班只拿结业证书。在职的研究生是你所理解那样的.只有学位没有学历.比如你现在是本科.上了在回职的研究生以后答.只是说你达到了硕士学位的能力.发学位证.你的学历仍然是本科.许多高校的老师都是这种学位的.在本校是和研究生一样等遇.也要通过在职研究生的入学考试的.每年暑假还有业余时间会有集中上课.