在职国际mba硕士

国际MBA的授课方式是通过网络在线直播的方式进行授课，无论你身在何处，只需一部手机就可以随时随地学习。国际MBA学制短，无需要脱产学习，只需要下班后花费两个小时左右的时间就可以学习。在时间上，为了适应职场人士的工作与生活，学习时间一般会在下班之后或者周六日这样的时间。学制短，一般在1-2年可以学完，极大方便了上班族。1、在职人员报考MBA专业硕士，不调档案，报名选择定向。 2、定向培养就是不调档案，毕业后回原来的单位工作。 3、只要工作单位同意定向培养就可以选择定向，这样也就不用毕业后再找工作了。本回答被网友采纳

参加复旦的国际MBA项目，选择在职的还是国际的要看你个人的读MBA的目的是什么？你未来职业怎么规划的？复旦大学国际MBA项目，全脱产学习，周一至周五上课，学生可转户口档案，可申请住宿，学制二年。涉及到了全脱产，你的积蓄够不够？复旦大学的在职MBA项目，周六到周天上课，生活会紧凑一些，但是对个人发展更加有利一些。我大约是工作7年的时候读的复旦MBA，我当时读MBA的目的很简单，就是为自己增加竞争力，因为在外企上班，我选择的是在职的，为什么没有选择国际MBA，是因为，时间不合适，我不可能辞掉工作，另外选择读国际MBA，也意味着2年左右没有工作经验，况且我也不适应全英文的教学。还有国际MBA项目很多考生都是要转型，或者重新寻找工作机会，但是目前我所在的单位我自认为职位还是薪水，目前都比较满意，我也愿意在此行业长期发展，未来如果有更好的工作机会，我觉得复旦MBA能够帮助到我很多，另外多提一句，MBA备考要花一些时间，复旦竞争还是比较激烈的。我当时是在上海华章参加辅导的，希望能够帮助到你。复旦在职MBA、复旦-MIT 国际MBA有以下区别：（1）报考要求不同：复旦MBA（在职MBA）：算至入学时，大专毕业后有五年及五年以上工作经验者；本科毕业后有三年及三年以上工作经验者；已获硕士学位或博士学位并有二年及二年以上工作经验者：国际MBA（含Asia MBA）：算至入学时，本科毕业后有三年及三年以上工作经验者（有学士学位）或已获硕士学位或博士学位并有二年及二年以上工作经验者。（2）授予学位不同：复旦MBA（在职MBA）：复旦大学硕士研究生毕业证书和工商管理硕士学位证；（双证）国际MBA：复旦大学硕士研究生毕业证书和工商管理硕士学位证及麻省理工学院斯隆管理学院（MIT Sloan）学习证明书；（复旦双证＋MIT学习证明书）Asia MBA：复旦大学研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书，同时可以申请韩国高丽大学或新加坡国立大学工商管理硕士学位证书，以及三所大学联合颁发的S3 Asia MBA项目学习证书。（复旦双证＋第二个学位证）（3）项目学制和招生人数不同：复旦MBA（在职MBA）：在职学习，每周半个工作日连晚上及双休日的一天上课，中文授课为主，学制二年半；国际MBA：全脱产学习，周一至周五上课，可申请住宿，全英文授课，学制二年；Asia MBA：全脱产学习，周一至周五上课，可申请住宿，全英文授课，学生将分别在复旦大学、高丽大学和新加坡国立大学完成一个学期的学习，学制二年。（4）学费不同：2018年9月份入学复旦大学MBA各项目收费，国际班：26.98万 ；在职MBA：33.98万；S3亚洲MBA：29.98万。（5）复试分数线不同。2018年9月份入学情况，普通在职项目：A线：总215/英80/综130B线：总200/英70/综120C线：总175/英60/综105国际班：A线：总215/英80/综135B线：总180/英75/综105

读mba有什么用？ 读mba有什么用？你是因为什么而读mba，一时的兴起，想先了解了解？看见身边的朋友同事也读了，就跟风也读一个mba？当你参加mba院校的面试时，基本上考官首先要问的就是，你为什么要读mba，读mba有什么用？所以，如果自己从开始报考mba都是犹犹豫豫的状态，那么后面在职mba课程学习，都没有办法去投入，两天打渔三天晒网。我们要知道自己要的是什么，读mba有什么用？总结一句话投资自己。缺哪补哪，学历不够补学历，人脉不够补人脉，管理能力不够的加强能力。明确了这些目标，知道了最终的方向是好的，那么就算中途道理曲折，也要努力克服。读mba提升学历这块，对于很多专科，这部分人很多都有一个名校梦。尤其是自考本科，中专自考大专，高中自考本科的等等，读mba提升学历这块尤其重要，毕业了之后就是直接硕士学历了，很多用人单位会首先看到这点，那么就是很好的一个敲门砖了。读mba扩展人脉这块，很多人一直觉得自己在所在的领域是佼佼者了，平时在自己的小圈子里呆的很舒服，换到了大圈子，才发现比自己优秀的人还有很多。各种行业都接触，认识一些利益相关的朋友，关键时刻能够帮自己一把。读mba加强管理能力这块尤其是人事管理，会有很多机会进入到大型的管理实践当中去，团队中成员任务如何协调，如何管理一群人更好的工作达到最好的效果。读mba，他不是一个你事业上的唯一捷径，更不是你事业唯一的跳板，所以我们专业领域的能力还是要不断加强的。读mba只是为你的事业添砖加瓦。昆山教学点 地址:昆山崂山路9号人才市场2楼 67138889

培养方式不同，不过国际MBA除了有毕业证书和学位证书以外，还会有合作国际学校颁发的证书；而全日制与非全日制的区别就是培养方式不同，现在在职人员国家新规不脱产上课只能是非全日制MBA，全日制就是要脱产去上课，非全日制上课方式一般是在周末上课，有些学校会选择一年中一个月集中上课，参考一下~如果你是山东的考生，又是在职人员，可以报考陕西师范大学MBA/MPA 或西安理工大学的MBA/mpacc，这两所学校在山东建立了教学中心，山东上课，师资同于校本部，毕业也是双证，这两所学校都是不需要调档案的~当然两所学校的MBA也是接收调剂的，希望能帮到你~点击用户名华是，获取上海及周边地区的管理类专硕（MBA、MPA、MEM、MPAcc等）最新考研信息。

说到在职读mba有什么好处，这好处可多啦！首先这门课存在的意义之一就是培养未来的商业领袖！接下来咱们从读MBA的好处和在职读MBA的好处两个方面细致的去说说多有哪些好处。读MBA的好处一、在职MBA是职业进阶的好帮手众所周知，MBA象征的是高薪、高地位，MBA代表一种自然的职业进步。把MBA看成是认真对待和调整自己职业的机会。通过MBA的学习，你可以学到先进的管理思想、管理方法，打破固有老旧的思维定势，通过学习，你将具备一些成为一个职业经理人必备的素质，开阔自己的视野。二、就读在职MBA提升优质精英人脉网报读在职MBA的大都有一定社会经验和人脉关系的人士，这是一个巨大的“朋友圈”。各路精英来自不同行业和领域，都是各行各业的佼佼者，精英聚会，脑力激荡，同窗两三载，将来投身商场就会有可以不断挖掘的一座无形的金矿。你可以在学习过程中可以和各种人物近距离接触，扩张你的人脉。三、读在职MBA能获得硕士学位证书就读在职MBA可以得到和统招研究生一样的硕士学位证书，获得MBA的资格承认，有了它，就有了一个开启事业成功生涯大门的钥匙，走向高薪的新起点。四、在职MBA可以增强自信心通过MBA课程的学习，能够加强自己的自信心，可以培养自己成为工商管理领域里的通才。MBA集管理、营销、金融、财务、人力资源、管理沟通诸多领域之大成，是锻炼自己成为工商管理通才的最有效的方法之一。把MBA加进自己的人生经历当中，自己当自己的CEO。提高自己分析问题和解决问题的能力，磨炼自己在这方面的专长，掌握最新的分析方法和手段，以最佳状态迎接新的人生职场中的挑战。在职读MBA的好处在职读MBA的人，往往都是在各行各业有一定建树的人！一般中高层管理居多！这些人在职读MBA不仅能有上述的收获，而且可以把学到的知识学以致用，更容易直接转化为产出！而且不用担心与社会脱节。

面对经济全球化高速的发展，企业对人才的要求也越来越高，想要在这样的环境中脱颖而出，就需要不断的学习提升，强大自身。而通过报读MBA的方式来提升自己，强大自身是现今比较常见的一种方式。今天我们要探讨的并不是关于MBA的价值，而是针对MBA和EMBA的区别，因为很多朋友在选择报读MBA前都会存在这样的疑问：“MBA和EMBA一个字母之差，那么，它们之间究竟有什么区别?到底是读MBA好还是EMBA好?”。MBA概述：MBA是工商管理类硕士研究生学位，是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。EMBA概述：EMBA是高级管理人员工商管理硕士，旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者，有别于MBA。下面小编通过几个点和大家详细对比分析一下：MBA和EMBA有什么区别?MBA和EMBA区别一、两者针对的群体和所要求的工作经验不同：MBA针对的群体主要是企业的中下层，对工作经验方面的要求是3至5年;EMBA针对的群体主要是企业的高层，对工作经验方面要求至少8年。MBA和EMBA区别二、两者学习的目的、师资已经教学模式不同：MBA看重的是对学校的名气，更关心的是“谁是我的老师”，MBA课程多为国内本校师资任教，多采用“讲授+案例分析+团队讨论”的教学方式;EMBA看重的是寻找的战略伙伴，更关心的是“谁是我的同学”。EMBA课程全部由海内外知名学者、教授任教或答疑。教学上更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验相结合，偏重实际运用和可操作性,更适合正在商场实战的高层管理者。MBA和EMBA区别三、两者的结果导向不同：MBA重点在于培养学员们的实战管理能力;EMBA课程上更注重的是整体性、国际性和实用性，强调决策能力的培养。MBA和EMBA区别四、两者的费用不同：相信攻读MBA课程EMBA更高，攻读MBA课程费用大概在10左右;攻读EMBA课程拿一流的院校的EMBA费用来说，高达几十万，当天这是从各种数据分析得出的，具体费用需要具体问题具体分析。

在职mba的社会认可度还是比较高的，因为首先这个证书是国家承认的。你出国，申博，考公务员都没有问题。而且在一些私企，公司，事业单位也承认升职加薪肯定没问题。在这里，我们要告诫即将参加在职MBA课程的学生。千万不能听信谣言，放弃一个难得的学习机会。然而,在申请在职MBA之前,必须彻底了解了在职MBA，我们必须结合各高校的特点，挑选出一个最适合自己的院校!想要成功考取还是需要学习的，可以选择在学威国际商学院学习，创立于 2003 年，学威国际商学院致力于通过免联考和不出国在职读的国际MBA产品解决企业高管和企业家在职升硕的社会问题。学威率先提出免联考的概念，并将这个行业定义为国际MBA。了解详情请点击

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合，而其他硕士研究生只是培养科研型和教学型人才，偏向理论，不参与实践；MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员，而其他硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员；培养方MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA起初诞生于美国，经过百年的探索和努力，它培养了为数众多的优秀工商管理人才，创造了美国经济发展的神话和奇迹。MBA被誉为"天之骄子"和“管理人才”，成为企业界乃至社会敬重和羡慕的特殊人物，甚至在公众心目中被视为“商界英雄”。据统计，美国最大的500家公司的总经理、董事长等高层主管，绝大多数都是MBA。这一惊人的事实，是对MBA教育的成功业绩的最好说明。MBA意味着超群的能力、胆识、品德；代表着财富、地位、权力、荣誉；预示着希望、成功和辉煌。1966年，香港中文大学商学院开设为期两年的MBA课程，成为亚洲区第一所提供工商管理硕士（MBA）课程的商学院。工商管理硕士（MBA）的出现，使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位，一种为学术硕士学位，一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统，在国外并不存在学术学位一说。专业硕士学位是世界高校统一的学位，也就是说国外只有一种硕士学位，不管是搞学术研究，还是搞实践的硕士，在国外都是授予MA学位，国外不存在学术学位与专业学位之分。所以说中国两种硕士学位的存在，是具有中国特色的，中国引进MA,MFA,MBA等等学位制度，是为了与世界接轨。在国外攻读文学领域的硕士课程，最终都是授予MA学位；攻读艺术领域的硕士课程，都是授予MFA学位；攻读商学的硕士课程，都是授予MBA学位，这是世界高校统一的学位系统，国外不存在学术硕士学位一说的，也就是说在国内获得的工商专业的学术硕士与专业硕士到国外时，都被认证并翻译为Master of Business Administration，也就是MBA，但有些情况学术硕士学位在国外是不被承认的。整体来说，学术学位是中国国内制度体系，MBA学位是全球高校国际制度体系。

想读工商管理硕士，需要考虑的事情很多。不少企业高层在考MBA之前，都挺纠结的，不知道要选择在职MBA还是全日制MBA，选择国外的MBA和国内的MBA。1、在职MBA与全日制MBA一样都是国家承认的高等教育形式，含金量方面都是一样的。由于在职MBA可以在职学习，比普通全日制的MBA又能多出两年的经验，这两年的学习过程中，能够快速的将学习的知识运用到工作中来，也不会出现学习过久再去找工作，造成知识的遗忘。在职MBA的学习目的是从企业中来再回到企业中去，能够将所学知识与实际相结合，才是最重要的，这点是全日制MBA所比拟不了的。2、很现实的问题，很多人读MBA实际上就是为了能在工作上得到一定的提升，如果说辞掉现有的工作进行全日制的MBA学习，那么读出来之后再找工作，就又是一个新的起点，所有的一切都需要重新开始。而在职MBA不需要辞去工作，可以学习工作两不误，这也是很多在职人士选择在职MBA的原因所在。3、之前对于MBA学员学习效果的调查中显示，学习中70%的收获是来自于同学之间的相互交流，在职MBA学员中一般都是年纪稍长的，都是在工作方面取得了一定的成就的，交流起来能够更促使其他学员的快速成长。另外全日制MBA更侧重于知识方面的理论教学，在职MBA则是以实战案例分析为主，更适合在工作中的运用。4、在职MBA学位证书和全日制MBA证书的含金量是一样的，国家都是认可的，因为同一所院校的全日制MBA和非全日制MBA在招生考试，选拔难度，培养方案，授课师资和考核标准这五个方面，都执行相同的政策和标准，在质量上并无不同要求，因此两者的文凭在含金量上不会存在太大差异，只是在学习过程上会有所不同。