在职公共管理硕士有用吗

你问这样的问题说明你不知道自己该不该考，我觉得要考。因为考研以后你的人版生就迈出了一大步权，你和别人就不一样了，是一个质的提高，为什么不给自己一个机会，再说了及时你没考上，考研的过程也让你收获了许多。我当时真的这么想的，如果我没考上，我一点都不后悔，因为我学到了许多，不止是知识，还有踏踏实实学的的劲头，这让我受益匪浅，我基础很差，四级没过，政治什么都不知道，还挂科，专业课和没学似得。可是我坚持了半年多，虽然没有特别的用功，但是也是早八点，晚十一点的出勤率，最后还是考上了，我觉得我记性这么差，这么笨一人都考上了，你为什么不试试。而且你不考的话，这段时间也未见得就找得到工作，还是试试吧

公共管理在职研来究生是源少数既可以报考一月在职联考、又可以报考同等学力申硕的专业之一，所以很多人在选择报考在职研究生专业的时候都会将其放在首选中。从往年公共管理硕士毕业的人就业情况来看，公共管理硕士在职研究生还是好就业的，原因主要有那么几点，下面可以具体介绍一下：一、学习收获无论在职人员选择报考一月联考还是同力统考，都是要学习研究生课程的，在学习过程中可以学到研究生的知识，毕业后可以达到研究生的同等学力，所以这对于毕业人员在找工作方面是十分有利的，很多企业都会招收既有工作能力，又有专业能力的员工。二、所获证书在职人员报考一月联考招收的公共管理专业毕业后可以拿到在职研究生双证，含金量比较大，毕业后是研究生学历，可以研究生学历找工作。在职人员报考同力统考毕业后虽然不能拿到双证，但是也可以拿到国家承认的在职研究生学位证书，在找工作方面也十分有用处。所以，在职人员报考公共管理硕士是好就业的，如果想在工作之余继续进修的话，还可以报考在职博士，毕业后还能拿到博士学位证书。可以先在网上看看资料和中国在职研究生考试网的学校的招生简章

MPA是公共管理硕士(Master of Public Administration) 专业学位的英文简称，是以公共管理学科及其他相关学科为基内础的研究生教育容项目，其目的是为政府部门及非政府公共机构培养高层次、应用型专门人才。在国外市场经济发达的国家里, 公共管理硕士、工商管理硕士(MPA)以及法律硕士被称为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA 教育已成为这些国家培养高级公务员的主要途径。MPA专业学位不仅招收政府部门、政府公共管理机构的在职人员，同时也欢迎非政府部门、非政府公共管理机构的人员报名，包括企业各界符合条件的报名。每年报考MPA的人也是越来越多，随着逐年的报考人数的增加，MPA考试的难度也是越来越大，如何能一次性考上MPA，华是学院给到您的建议是尽可能早的复习，跟着辅导班老师的上课顺序复习，能够快速帮助您提高应试能力，在报考的竞争的顺利考上自己的理想院校。MPA考上内容与MBA是一样的，同一张试卷，有数学，英语，逻辑，写作，总分300分，按照这几年的情况，在165分左右就可以被录取，分数会有上下浮动。

事业单3363393633位在编的同学可以考在职研究生，首推公共管理硕士。公共管理硕士是为适应社会公共管理现代化、科学化和专业化的要求而设立的，是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目公共管理专业硕士学位，其培养目标是为政府部门及公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型的管理人才。在国外一些发达国家，公共管理硕士学位，工商管理硕士学位以及法律硕士学位教育已成为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。报考条件国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）、工龄3年以上的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。符合报考条件的政府部门管理人员须按照人事部公务员管理司的统一部署，持省级人事部门的推荐意见进行资格审查。非政府部门人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见，非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年录取限额的20%.其次推荐五月同等学力申硕考试。因为其优势比较明显：1、不用辞职，可以继续赚工资，3年下来，加上物价上涨的一些机会成本，还有工龄什么的，不是小数字;2、免试入学，不过要拿学位还是要考很多考试的，但同等学力申硕考试相对而言比较简单;3、在读期间所有必修课要合格，选修课要拿够学分就可以获得结业证;4、想拿硕士学位，首先要获得学士学位满3年，然后在就读学校进行资格认定，然后参加外语和专业综合两门全国统考，统考成绩四年内有效，即认定后规定年限内通过全部考试;5、想拿硕士学位的话，部分同等学力申硕学校还会增加校内的专业考试，例如有些学校，还要加考四门专业课，每门课成绩在70分以上;6、所有考试通过，选导师、开题、一年内答辩通过。

这个其实全是和在职的话，向公共管理这方面的学科的要求也是不一样的，而且有一个是有学历的，另外一个是没有的。

2009年1月，国务委员、国务院学位委员会主任委员刘延东同志在国务院学位委员会26次会议讲话时强调指出，要调整学位授予的类型结构，调整学术型学位和专业型学位的比例，积极发展符合我国产业结构特点的专业学位，改变全日制硕士研究生以攻读学术型学位为主的局面，为各行各业培养一线专业人才。 2009年3月2日，全国专业学位教育指导委员会联席会议在京召开，教育部陈希副部长在会上明确提出“大力加强应用人才培养，逐步压缩学术型人才培养的比例”的要求。随后，教育部下发《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）文件，决定从2009年起扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位范围。这对于调整和优化我国研究生教育结构、更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要具有十分重要的意义。 在09年扩招5万名全日制专业学位研究生的基础上，国家今年又一次性从应届本科毕业生中增招3.8万名专业硕士，实行全日制培养。日前，教育部下发了《关于做好2010年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》（教学[2009]12号），对2010年的全日制专业学位招生考试工作进行了明确部署： 思想重视：《通知》指出：发展专业学位研究生教育是我国经济社会发展对高层次应用型专门人才的迫切需要，也是研究生教育科学发展和自我完善的内在需求，同时也是增强研究生适应社会需求能力的需要。《通知》要求继续调整优化研究生教育结构，扩大全日制专业学位研究生招生范围，积极稳妥地推动我国硕士研究生教育从以培养学术型人才为主，向以培养应用型人才为主的战略性转变。 规模扩大：根据文件精神，2010年凡经国务院学位委员会批准设立的专业学位类别和领域均可安排招生；分别确定招生单位招收学术型和专业学位研究生的规模；新增招生计划主要用于全日制专业学位研究生招生；各具有专业学位授权的招生单位应以2009年为基数按5%-10%减少学术型招生人数，调减出的部分全部用于增加专业学位研究生招生。 质量特色：《通知》明确指出，从2010年起实行推荐优秀应届本科毕业生攻读专业学位研究生的制度，逐步增加专业学位推免生的数量和比例，鼓励、引导优秀生源攻读专业学位研究生，提高专业学位研究生录取质量。并本着“着眼长远、整体设计、分步推进、分类实施”的原则，采取“分列招生计划、分类报名考试、分别确定录取标准”的招生考试模式，按照“科目对应、分值相等、内容区别”的要求设置专业学位研究生招生考试科目，根据培养要求和生源特点确定考试内容，突出对考生运用基础知识和基本理论分析问题、解决实际问题能力的考查。 待遇同等：《通知》要求，要加速建立完善符合专业学位研究生教育特点奖励和资助制度。各研究生招生单位对专业学位研究生的在校管理、学生权益、就业服务等政策措施上要与学术型研究生同等对待。 按照《2010年招收攻读硕士学位研究生管理规定》，除工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业规定报考人员应为大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，经5年或5年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员外，其余专业学位均接受应届本科毕业生报考。另外，对法律硕士重新进行了定义，明确分(非法学)和(法学)两类，考生除要符合学术研究生报考条件外，其中，报考法律硕士(非法学)专业学位要求考生在高校学习的专业为非法学，报考法律硕士(法学)专业学位要求在高校学习的专业为法学专业。 在具体的考试内容方面，2010年考试增设了英语（二），其中，工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、体育硕士、教育硕士、工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、农业推广硕士、艺术硕士和社会工作硕士11个专业学位初试的外国语可选用英语(二)或英语(一)，学术型硕士生及法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士专业学位的外国语考试仍采用英语(一)。 根据考试大纲，英语(二)的翻译题部分与英语(一)不同，要求考生翻译包括150个词的段落，另外，英语(二)的语法要求被细化为8点，基本都是高中阶段语法知识，英语(二)在阅读理解词汇量部分，取消了英语(一)中“每篇阅读理解文章中超出考试大纲单词不超过3%”的要求。 专业学位研究生教育是今后一个时期国家大力扶持和积极引导的发展重点，全日制专业学位的全国统一招考也是扩大专业学位研究生教育的重要途径。目前，随着体制、机制的进一步建立健全，专业学位教育已全面面向在职人员和应届本科毕业生开放。在职人员具有丰富的工作经验和基本的从业技能，但是学习时间有限；应届本科毕业生全日制在校学习，具有充分的学习时间和较强的学习能力，但是缺乏职业领域基本的经验和能力。今后将继续深入加强对两者培养目标、人才规格、学位标准、学习方式、教学方法等方面的研究，不断促进我国专业学位研究生教育又好又快地发展。 新政策，新机会，被错过哦。。。

现在在职考研的难度也在增大，与应届考研是一样的，但随之含金量也在上升。边工作边考研，对于所有人来说都是个不小的挑战，每年都有大量在职生因为焦躁、压力而中途离场。学习时间碎片化，复习进度特别容易被工作上的事情所打断，再想“重新启动”就会很难。给你如下一些建议：1.协调考研与工作一般来说，大多数单位都不愿意自己的员工考研。因为在单位看来：在职人员考研一方面会影响工作，另一方面会造成单位人才流失。因此，在职考研人员在复习期间一定要保持低调，不要张扬。根据成功者的经验，在职考研者处理这个问题最理性的做法是：工作的时候尽心尽力，复习的时候全力以赴。这样虽然很累，但是两不耽误。认认真真地工作，既不影响工作也会为考研的后续问题带来一路绿灯：全力以赴复习，不管是否考上，都问心无愧。2.制定清晰的规划表可以制定清晰且可行性高的规划，方便把握复习节奏和进度。每个月、每一周、每一天要学哪些内容，达到怎么的水平，都要明确地规划出来，并及时地进行总结和调整。在职生白天工作，只有晚上和假期时间才能复习，但是考试难度并不比应届生简单，因此虽然每届报名人数众多，但真正坚持到底的在职考生却并不多，超过一半的考生都没有完成一轮复习就上了考场，大部分人的考研变成了碰运气/划水。坚定决心不动摇每年报名考试的人很多，但是中途放弃的人也有很多，考研是一段很艰难的旅程，我们都明白，困难会接踵而至，所有担心的问题其实归根结底，还是自己决心不够坚定，如果是抱着无比坚定的信念，相信任何困难都是难不倒你的，至于没时间，那完全就是借口了。鲁迅先生曾经说“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。可见，只要你愿意，总还是有时间的。分阶段学习建议把全年复习分为四个阶段：3月前，入门阶段，对各个考试科目初步了解，知道考查什么，应该怎么学；3-6月，奠定基础的主要阶段，对知识的脉络充分理解，消化吸收；7-9月，强化阶段，把每科考点过1-2遍，了解考试规律并且进行提高训练，掌握重难点，搞熟搞透真题；10-12月，冲刺阶段，大量做模拟试卷，通过实战查缺补漏，提升应试策略。大家要分阶段做好时间规划表。利用好零碎时间平时乘车、工作空闲的时间可以用在需要背诵的内容或者科目上，不需要太强的理解，只需要反复、机械的熟悉、背诵。例如乘车时就可以背单词，背公式。此外下载些复习资料、课程的视频也是很好的，适合在路上听，记不住内容，反复听也会产生印象。本回答来自：云逸未来，专注考研教育，有最适合在职考研的辅导，有最多、最权威的考研信息等你来发现！

报考在职研究生是有一定难度的，但只要认真复习，还是能考上的。2016年研究生招生制度改革，“在职研究生”将改称“非全日制研究生”和全日制研究生统一划线，同样的毕业要求，毕业后具有学位证和学历证书，和全日制研究生具有同样的法律效力。在职研究生共39种，分别是：金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士、法律硕士、社会工作硕士、警务硕士、教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、艺术硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士、建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士；农业推广硕士、软件工程硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、军事硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、电气工程硕士。扩展资料：《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》第一条 准确界定全日制和非全日制研究生全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。参考资料来源：百度百科——在职研究生

第一个问题：GCT是工程硕士入学资格考试，先考试后入学。同等学力申硕是先入学后考试，必须先选择学校就读研究生课程班，修满学分后可以参加每年5月底全国统一的同等学申硕考试。第二个问题：其实是先录取后考试，和先考试在录取的差别。第三个问题：拿双证，目前的途径是1月份的考研，一月份的MBA、MPA、和MPAcc是可以拿双证的。初次以外，目前的在职研都是单证。而且具体内容如下：1.在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在报名、考试要求及录取办法方面，不同种类有所不同。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学历人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出凡是违反国家相关法律法规，未按照相关程序进行备案，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。自2016年起，除高级管理人员工商管理硕士外，在职人员攻读硕士专业学位的全国联考将被取消。2.“GCT”考试的前身为“GCT-ME”(Graate Candidate Test for Master of Engineering)考试，全名为“工程硕士专业学位研究生入学资格考试”。国务院学位办[2005]36号《关于2012年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》中指出工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士以及中等职业学校教师在职攻读硕士学位联考科目为：硕士学位研究生入学资格考试（英文名称为Graate Candidate Test,简称“GCT”）报考工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、中等职业学校教师等均需参加GCT考试。