在职读研申请报告

本人在导师的指导下，已完成本专业研究生培养方案要求的全部培养环节，包括课程学习、学术活动、学位课考试和全国统考等。已按规定发表了学术论文，取得了一定的科研成果。学位论文答辩准备工作已完成，特此申请参加200X年X月研究生学位论文答辩。

一般单位都有规定表格，下载下来填好去单位盖章就行了。你想考哪种形式的在职研？报名时是需要单位盖章的，但是申请书不是每个单位都需要，具体的你还是和单位相关负责部门询问一下吧

写清楚你报考原因，报考动机等，关键要诚恳，领导不会为难有上进心的人。

你就重点突出自己学习深造的上进心，学习是为了更好的工作，如果对工作有更成熟深刻的见解计划等等就更好了（举例，仅供参考）。其实申请只是一个形式吧，主要还是你平时表现，平时表现不错的话，应该没问题的。参考资料：石家庄在职研究生网 大概是这样 的 申请书 本人由于 什么原因，需要预缴学费多少元， 特此申请，请批准！ 申请人： 给领导签字后，报销时做凭证，附在报销单后面。 主要把情况说明，后面可以添加发票后补字样

这个东西无非是个形式。你不要写没有，要写希望在以后的学习中不断进取，努力来完成。写的积极向上一些，没有也没关系。比如说：在工作中我从事管理工作，积累了很多经验，虽没有取得什么成绩，但是这些经验也是我人生的财富。~~~~

专科毕业满5年，即可报考1月分考试的MBA。用专科报考和本科报考唯一差异就是：复试时，学校那一栏的评分会比较低。对于报考名校影响很大，因为竞争很激烈。对普通大学影响不大，因为竞争不激烈，复试刷不了几个人，有的学校还招不满。—————————————————笔试完全一样，笔试全国都完全一样，没有差异。复试由各校自行组织，学校间不同，但是一个学校的复试相同，本专科没有差异。大多数学校以个人面试和小组面试的形式（主要），英语口语听力（占的分很少），政~治（初试不考）不计入总成绩，但不合格直接淘汰。————————————————英语题型（满分100）：完形填空、阅读理解、判断正误、翻译、应用文写作、大作文。综合（满分200）（包含：数学、逻辑、语文）数学：单选+条件性判断（数学难度高三以下）逻辑：形式化逻辑+非形式化逻辑语文：论证性分析+大作文————————————————————-从2010起，MBA、MPA、MPAcc入学考试使用同样的综合能力考试试卷和英语考试试卷。 涉及到的数学知识范围如下： 实数的概念、性质、运算及应用；整式、分式及其运算；方程（一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程组）的解法及应用；不等式（一元一次不等式、一元二次不等式）的解法及应用；等差数列、等比数列；排列组合；概率初步；常见平面图形（三角形、四边形、圆）；平面直角坐标系及直线与圆的方程。 逻辑推理试题的内容：涉及自然和社会各个领域，但并非测试有关领域的专门知识，也不测试逻辑学专业知识，而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断，并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。 写作题分两种类型。 一是论证有效性分析，论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。 二是论说文，论说文的考试形式有三种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。 英语考试：要求考生较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组，能熟练地运用基本的语法知识，包括：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法；(2)动词时态、语态的构成及其用法；(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；(4)常用连接词的词义及其用法；(5)非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；(6)虚拟语气的构成及其用法；(7)各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型 ————————————————在职读研有6种方式，以下供参考（前三种双证，后三种单证或只有结业证）：————————————————一、单独考试 毕业证：√ 学位证：√报考条件：大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员。学习方式：可以全脱产、半脱产、在职学习二、1月法律硕士 毕业证：√ 学位证：√ 属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。报考条件：1月法律硕士报考条件和全国统考条件相同，允许应届本科毕业生报考，除此之外需要在高校学习的专业为非法学专业的才可报考。学习方式：采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式三、1月工商管理硕士,公共硕士，会计硕士 毕业证：√ 学位证：√报考条件：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。学习方式：MBA主要采用全日制脱产、非脱产（周末或晚班或集中授课）几种方式，MPA公共管理，MPAcc会计硕士，自2010年起，招收全日制双证班。四、在职人员攻读硕士学位全国联考 毕业证：× 学位证：√ 属于研究生非学历教育，每年10月考试，主要以招生在职人员为主，其中有部分专业也招收应届毕业生，如软件工程硕士等。目前，共有17种专业学位……详细 法律硕士(JM) 工商管理硕士MBA 公共管理硕士MPA 教育硕士 工程硕士 会计硕士MPAcc 公共卫生硕士 农业推广硕士 兽医硕士 体育硕士 艺术硕士(MFA) 军事硕士 风景园林硕士 高校教师在职 中职教师在职 汉语国际教育硕士 翻译硕士 五、同等学力申请硕士学位 毕业证：× 学位证：√ 属于研究生非学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的“力”），不涉及学历……六、研究生进修班 毕业证：× 学位证：× 是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变……来自：求助得到的回答有专科能申硕的 上面已经说的非常清楚了 要是考1月份的在职 很难通过的

在职人员以同等学力申请硕士学位须满足以下条件:1、专科及以上学历者、在申请学位的专业或相近专业有特殊贡献以及成绩者；2、在申请学位的专业或相近专业做出成绩、有一定的科研成果者；3、大学本科毕业获得学士学位后工作3年以上的在职工作人员。专业硕士在职研究生报考条件：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。高级研修在职研究生报考条件：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；2、对相关专业有浓厚兴趣，具有丰富的相关专业经验、致力于将相关专业应用于生活和工作的中高层人才；3、身体和心理健康状况符合招生单位规定；4、有足够时间，可全程参加课程学习。中外合办在职研究生报考条件：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2、已获学士学位并有2年以上工作经验；或已获得大专毕业证书并有3年工作经验；3、身体和心理健康状况符合招生单位规定；4、有一定的外语基础，如英语四、六级，或者托福、雅思成绩。

写着2005以前毕业就是指有三年以上工作经验，因为是在职研究生嘛。十月份的联考修完学分，也要参加论文答辩的，通过就OK了。五月份的同等学历申硕考试，就有点难度，你想想啊，反正你都交完学费了，课程也学完了，通不通过都要一次又一次的参加申硕考试，到时你参加的那个课程班的负责人会那么卖力的指导吗？参加每年的在职人员申请学位考试，需要本科以上学历同时具有学士学位可以参加，考试的内容有英语和综合，其中英语为全国统一命题考试，相当于五级半到六级的难度，考试通过颁发在职研究生学位证书。在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。 学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。 在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。学历教育结束后可以获得双证（毕业证+学位证），非学历教育没有毕业证，没有学籍，申请通过可获得学位证。在职人员可以根据个人情况选择适合的方式。 一、学历教育1、单独考试 (1)大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。 (2)政治表现好、业务优秀、已经发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干的在职人员，经本单位和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，并且是为本单位定向培养或委托培养的考生，可参加单独考试。参加单独考试的考生可向经国家教育部批准的为在职人员进行单独考试的招生单位申请报名。 (3)有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。 (4)年龄可放宽到40岁左右。 参加单独考试的考生，一般应限于用人单位推荐为本单位定向培养或委托培养的在职人员。单独考试硕士生学习期间不转户口，不转人事关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。 参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。单独考试的初试科目均由招生单位自行命题。 单独考试考完后可以全脱产、半脱产、在职学习。学习期满，学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。 2、1月法律硕士联考这里所说的法硕考试属于学历教育，随一月份的全国统考一起进行，可获毕业证书和学位证书。同时在10月的在职攻读专业硕士考试中也有这个专业，但是报考条件有所不同，10考试属于非学历教育。 法律硕士考试说明： 要培养有特定专业背景的高层次、宽基础的应用型、复合型法律人才，是高素质法律人才的主要培养形式。从2000年开始，专业课实行全国联考（统一命题、统一阅卷），并限招收非法学专业考生，06年有48所高校招收法律硕士研究生，在联考各校之间还可以调剂。 报考条件：除了满足全国统考的报考条件外，还需满足以下条件：在高校学习的专业为非法学专业的（下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）。 报名时间及注意事项：法律硕士的报名手续、报名时间与参加1月全国硕士研究生统考的报名手续、报名时间相同。考生可直接到所报学校的研究生招生办公室报名，也可在各省、自治区、直辖市高校招生办公室指定的报名点报名。考生同时可报联考院校中的两所高校，分数达到国家规定的录取线后，第一志愿未被录取，第二志愿有可能被调剂录取。 考试时间及科目：考试时间与1月统考时间相同。 初试科目共4门：外语100分，政治（文）100分，专业基础课（刑法学、民法学）150分,综合课（法理学、宪法学、中国法制史）150分。 其中政治、外语使用全国统考试卷，两门业务课的命题由教育部考试中心承办。 考试大纲由教育部考试中心会同有关单位编写，考试用书为中国人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试大纲》和《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》。 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 录取：参加“法律硕士联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。 学习方式：法律硕士采用全日制脱产和非全日制不脱产两种学习方式，全日制脱产学习为二至三年，非全日制学习不超过四年。在教学上，法律硕士以课堂教学为主，重视案例教学，强调实际操作能力的培养。教学内容按法学一级学科设置，采用学分制，包括必修课和选修课，必修课为30学分，总学分不得低于45学分。法律硕士实行导师组集体培养，导师组由各专业具有硕士生导师资格的正、副教授组成，并吸收法律实务部门的高级专业技术人员参加。硕士学位论文根据学生的兴趣爱好和原专业背景有所侧重，字数一般不少于2万字。 证书获取：硕士学位证书和毕业证书 3、1月工商管理硕士（MBA）联考报考条件： 拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；年龄一般不超过40周岁，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限；身体健康状况符合招生单位规定的体检要求。 大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。 报名时间、注意事项、考试时间及科目：与1月全国统考相同 初试科目为英语（满分为100分）和综合能力（满分为200分），命题工作均由教育部委托有关机构承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考的试卷，其他语种的试题由招生单位自行命题（政治理论改由各招生单位自行命题在复试中进行）。联考科目的考试大纲由全国工商管理（MBA）专业教育指导委员会编写。 复试时间、地点、科目、方式由招生单位自定。复试办法和程序由招生单位公布。 录取： 参加“MBA联考”考生可被录取为定向或非定向硕士生，也可被录取为委托培养或是招生单位自筹经费硕士生。 学习方式： MBA的学习方式主要采用全日制脱产、非脱产（周末或晚班或集中授课）几种方式，学制一般2年－2年半。 证书获取：硕士学位证书和毕业证书。如果条件允许，第一种方式是最理想的，虽然条件苛刻一些，但是真的轻松不少，不耽误工作。后两种都是全国统考，竞争压力较大。 你若07年本科自考取得了毕业证就可以报考在职法硕和MBA，没有学位证没关系，单独考试需要四年工作经验，按你本科毕业证书的时间计算算，也就是要到2011年才能报考在职单独考试。 另外还有一种方式就是参加每年1月份的全国统考，和应届本科生一起考，但这个就不属于在职研究生了，一般均为全日制，毕业后有双证。

在职研究生在将来会成为在职工作人员提高自己学历的主要学习方式，目前的趋势大概为　　1. 学习形式适应以不离岗为主体的制度规范。　　在西方发达国家长期发展形成并完善的教学制度中，最具有普遍推广价值的是学分制、弹性学制及前提注册制。　　2. 教学内容上，已开始由文化课、基础课为主向专业能力和专业新知识更新的方向转移。　　3. 非全日制教育主要侧重于应用性学科。　　非全日制研究生教育学科发展反映了社会需求的变化。在美国，1975年至1982年，其他学科非全日制研究生教育入学人数增速较慢，唯独计算机领域一枝独秀，从4000人增至11000人，7年共增长175%，年均增长25%。1992年，美国科学与工程领域有权授予博士学位的学校共363所，约有注册研究生37.5万人，其中非全日制研究生10万人，约占27.7%。其中物理与数学领域占26%，生命科学领域占15.4%，社会与行为科学领域占30%，工程领域占33.7%。参考资料：http://wenku..com/view/216b8acf08a1284ac85043c1.html