在线教育行业研究

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:JackNing520年度重磅《凤凰教育最强音2013年度“回声”》2013年度教育行业分析报告独家发布，转载请注明出处（凤凰网教育）。目录第一章在线教育行业概述一、在线教育发展历程二、我国在线教育现状第二章在线教育行业盈利模式分析一、在线教育产业链二、在线教育盈利模式第三章在线教育行业趋势分析一、行业格局变革二、市场规模预测第一章在线教育行业概述一、在线教育发展历程在线教育是互联网技术与传统教育的结合，相比传统教育，在线教育的优势主要在于：1、突破时空限制，知识获取方式更为灵活；2、碎片化学习，尤其随着移动互联网的发展，移动设备更具便携性；3、内容多样化，除了K12教育（指幼儿园到高中的基础教育）、高等教育外，还包括各类学前教育、职业教育、兴趣教育等细分领域。从发展历程来看，在线教育经历了从远程教育平台、培训机构转战线上、到目前的互联网公司涉足在线教育三个阶段，在这一发展过程中，在线教育的形式和内容越来越多样化，便利程度也不断提高，越来越多的消费者开始乐意尝试这种新型学习方式。据《2012搜狐教育行业白皮书》调查显示，通过网络进行学历教育、职业技能培训、专业认证考试培训的需求十分旺盛。我国各年龄段人口构成。资料来源：国家统计局，天拓咨询l 15)好未来在教育领域的探索。二、市场规模预测

自6月8日新职业在3433653262线学习平台2.0版正式上线以来，新职业从业者在线学习热情高涨。数据显示，96%以上的职场人士希望学习新职业。其中，提升职业发展空间、掌握新技能、为未来做准备成为职场人士学习新职业的主要原因；90%以上的企业组织希望通过新职业培训，提升员工成长空间，给企业注入新动力。未来5年，新职业人才需求规模庞大，预计云计算工程技术人员近150万、物联网安装调试员近500万、无人机驾驶员近100万、电子竞技员近200万、电子竞技运营师近150万、农业经理人近150万、人工智能人才近500万、建筑信息模型技术员近130万、工业机器人系统操作员和运维员均达到125万，数字化管理师从业人员已超过200万，人才缺口近千万。数字化技能受追捧，90后最担心失业用户对于数字化技能的偏好，成为新职业时代的显著特点。数字化管理师、无人机驾驶员、人工智能工程技术人员、农业经理人、物联网工程技术人员成为用户最想学习的新职业。其中，60后偏爱农业经理人，00后偏爱电子竞技运营师。“我来自农村，父母也都是农民，全家人都希望我能找到一份好工作。学习数字化管理师之前，我经常在面试中直接被拒绝。后来，在网上了解到这个新职业，便报名参加了学习。”就读于重庆交通职业学院的夏浩，是一名大学生数字化管理师。在大学生就业“双选会”中，他同时收到三个公司的邀约，成为名副其实的“香饽饽”。“以前找工作主动权在企业，而现在主动权在我自己手中。”在地域分布上，广东、浙江、北京、河南、山东、陕西、江苏、上海、河北、湖北、四川学习新职业人数位居前列，新职业的火爆为城市发展注入新动能，催生出越来越多的“新就业城市”。在年龄维度上，80后、90后成为新职业主力军，占比83%。“职业自由”成为年轻人追求的工作方式。职业自由是指职场人士掌握多种职业技能，可选择职业超过两种以上，具有自主择业主动权。

国内的在线教育一直没有做起来没爆发的原因是多方面的。一个是国内教育环境的原因，回另一个是用户体验的原答因。在线教育毕竟不像是传统的线下教育，对学员来说是相对自由的。国内的教育大环境还是属于应试教育，为了考试而学习和为了兴趣而学习，在动力方面是稍显不足的。格子匠认为国内在线教育要发展要做起来，最重要的是让学员有了实实在在的收获以及良好的使用体验，格子匠的产品就能帮助在线教育机构和老师更好的链接/服务学员，有题库管理，问答中心、学员评价等功能，更注重学员的体验，从而提升学员互动性。

在线教育别有优势，市场规模持3366306461续扩增在线教育是以网络为介质的教学方式，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，借助网络课件，学员还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，学习时间不固定的职场人而言网络远程教育是最方便不过的学习方式。在线教育行业的优势，就在于资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、教学形式个性化、教学管理自动化以及不局限地区。随着在线教育的优势被越来越多的人注意到，在线教育用户群体不断增长。参考前瞻产业研究院发布的《2018-2023年中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》2011年我国在线教育用户规模达到3413万人，到2017年我国在线教育用户规模达到了10767万人，增长迅猛。2013年-2017年我国在在线教育市场规模逐年增大，各类细分用户的规模也逐渐增大。当前来看，职业教育和中小学用户为市场主力，2017年职业教育用户占比达31%，中小学用户占比29%；高等学历、企业E-learning分别占比26%和13%。随着互联网发展带来的产业升级，传统行业的局限性开始被放大。当传统教育面临房租人工成本高涨、用户满意度差等压力的时候，在线教育的发展迎来了新的契机。互联网教育不仅打破了时间与空间的壁垒，并开始通过更低的成本和多样化的教学模式与评估模式打动用户，满足用户个性化需求，而移动端教育产品的发展又使得在线教育迈上一个新台阶，在线教育市场拓展速度加快，2017年在线教育市场达到1734亿元。不同在线教育模式各有利弊，教学场景化体验将继续升级、市场细分明显在线教育当前多为平台模式、会员制模式，随着需求多样化，垂直领域、直播互动等模式也渐入市场。这些模式各有利弊。前瞻产业研究院认为，在线教育市场已出现了以下明显的特征趋势。在线教育行业市场由一线城市向三四线城市扩展，移动端应用加速普及。百度教育大数据显示，近6成互联网学习者位于三四线城市及农村地区，偏远地区用户对优质互联网学习资源的渴求程度高于发达地区。在三四线城市，教师资源尤其是优质教师资源十分稀缺；而在线教育能够很好的帮助这些人群突破地域限制和资源限制，通过网络将发达城市优质资源传播到三四线城市。技术升级，软硬件双重驱动在线教育市场发展。随着宽带速度提升、移动网络普及、智能终端和智能穿戴设备广泛应用，硬件持续升级为随时随地学习提供了基础条件，拓展学习场景，打破教学内容瓶颈；另外，语音识别、在线测评、直播互动等技术升级，完成了教学测评的闭环，满足了用户师生互动、答疑等教学基本需求；云服务和大数据分析技术带来了个性化学习解决方案，提升了用户体验，教学管理也更有针对性。软硬件双重驱动在线教育行业的发展。在线教育教学场景化体验将继续升级。直播技术的发展掀起了直播+教育的浪潮，带动了在线教育行业洗牌，使老师更专业、教师资源更平衡、用户成本更低。随着人工智能、VR/AR等技术的发展与成熟，将VR/AR技术应用到教育领域，将提供各种可能的学习场景。在线教育促进传统教学模式变革。在线教育促进传统教学模式变革，对于学习者，学生可以随时随地学习；学生拥有更加自主、个性化的学习体验；将学习的主动权交回学生，允许学生根据自身知识、能力水平自行把握学习进度、选择学习环境；与教师的互动更加频繁。对于教授者，老师重建课程结构、改进教学方式，上课无须讲得很多，学生也可以把课程内容学会。对于学校，新技术使教学管理更加有效，技术也虚化了学校的地理界限，校园从纯粹的实体校园转为虚实结合的共同体；改变学校课程的师资队伍结构，师资队伍具有“主讲教师+教辅人员+技术人员”的多元化特征。市场细分明显。从日常的工作生活中来看，人们总会接触到不同类型的培训。为了出国留学，人们会进行言语学习；为了求职升职，人们会选择管理培训、IT培训、会计培训等；甚至为了各种考试，人们也会选择考研辅导、高考提分等培训。社会分工日益精细化，随之而来的是人们需求逐渐多样化，细分场景的需求会越来越多。因此，针对在线教育的培训平台也会更加细分。

英盛观察为您解答：“互联网”不叮无缝的鸡蛋，国内的在线教育是否没破扎？又是否是一个还未需要烧钱介入的青果子？尚未做大做强的在线教育，还需多长时间摆脱“扶不起的阿斗”这样的头衔？　　BAT的数十亿进去了，怎么还不冒泡？　　作为下一个风口和金矿，除了创业团队和中小互联网企业之外，互联网巨头BAT等也始终保持着对在线教育的极大热情。对这些各自掌握电商、搜索、社交等刚需领域的互联网巨头而言，在线教育是极少不在它们掌控范围内的新兴领域。其庞大的潜力，让互联网巨头趋之若鹜。若是能够产生垄断效应，将会是这些巨头又一具有杀伤力的筹码，从而在与对手的竞争中掌握主动权。　　而为了抢占主动权，BAT纷纷投下重注。去年6月，疯狂老师完成腾讯独家投资的2000万美元B轮融资。而在今年6月16日，疯狂老师宣布获得包括腾讯在内等企业投下的1.2亿元C轮融资。2月，新东方在线也获得了腾讯3.2亿人民币的投资。5月31日，猿辅导宣布获得腾讯公司4000万美元投资。2014年智课网获得百度1060万美元A轮融资，2015年沪江获得百度1亿美元的C轮融资。2014年阿里巴巴领投在线教育机构TutorGroup集团，联合投资的总规模近1亿美元……　　而这些，还仅仅只是不完全的统计数据，并且没有计算BAT自身搭建平台的投入。但在投入数十亿的资金后，在线教育并没有像预料之中疯狂增长。与火爆的直播行业相比，在线教育显得非常低调。对于BAT来说，在线教育虽然是长线投资，但应该在短期内就会看到一定效果。但连个水泡都没冒出来一个，自然让BAT大失所望。　　建平台是一个很大的坑 泛切入是一条很长的路　　归根到底，目前的在线教育发展方向尚不明朗，仍然处于蓄势和摸索状态。总的来看，在线教育呈现两种截然不同的态势。一方面，是BAT等巨头拼命搭建平台，试图掌握在线教育市场入口，设置竞争壁垒；另一方面，则是众多创业团队和中小企业玩转泛切入，从在线教育的各个细分角度切入，推出不同的在下教育模式。　　以平台为例，目前主要有腾讯课堂、百度传课、淘宝教育等。这些在线教育平台往往是既做内容，又做入口，想两手一起抓。但这样做，往往是两面都不讨好。BAT按照以往的投资手段想要在庞大的在线教育市场依靠平台完成垄断，短期内是难以做到的。在新东方董事长俞敏洪看来，“在线教育把内容和平台一起做，最后肯定要死。”俞敏洪认为未来最大的网络教育体系的确是平台提供商，但真正伟大的平台商出现还需要五到十年时间。　　在泛切入层面，主要表现在众多在线教育APP和网站的涌现。猿题库、作业帮、学霸君、超级课表、沪江网等都是其中的代表。它们的侧重点各不相同，往往只是关注在线教育的一个细节层面或节点。虽然能够深入下去，但离推动在线教育大踏步向前发展，显然还有很长的一条路要走。　　10%的公司频繁洗牌 揭示创、投们的不安寂寞　　作为当下最热门的行业之一，在线教育是很多人都不愿错过的。据前瞻产业研究院统计，2015年国内在线教育市场规模为1192亿元，2018年有望达到2046亿元，年复合增长率约为20%。创业者和投资者的不断杀入，就是火爆发展势头最好的证明。　　但现实却很残酷，在线教育依然是不赚钱，乃至赔钱的行业。数据显示，国内在线教育机构中70%的K-12在线教育企业处于亏损状态，15%企业营收持平，10%企业死亡，盈利的企业只占5%。具体来看，以家教O2O平台老师来了为例，其成立于2014年7月，9月就获得IDG数百万元的天使投资，2015年3月又获200万美元A轮融资。依靠补贴短期内获得大量用户，但因B轮融资失败，最终在去年以倒闭收场。　　创、投们的不甘寂寞，其实也是在线教育市场混乱的体现。在长时间不能完成盈利的目标时，又有多少企业能够坚持下来？或许在烧钱之后，资本寒冬之下，经过洗礼的在线教育市场才能够重获新生吧。艺术类的在线教育课程已经上线-那特艺术学院

北京小学生笑笑的母亲最近轻松了很多,她给笑笑买了一套在线英语教育课程,每天25分钟一对一教学,再也不用东奔西走上英语课外培训班了。但令她有点吃惊的是,给笑笑上课的老师,月收入居然超过10万元。据业内人士估算,目前中国在线教育用户数量过亿,市场规模达数千亿元。一批网红教师随之应运而生,有的年收入突破百万。他们为何如此走红?中国在线教育缘何火爆?市场规模逼近2000亿元　网红教师月收入过十万中国在线教育的市场有多大?来自互联网研究机构艾瑞咨询的数据显示,2016年,中国在线教育市场规模达到1560.2亿元,同比增长27.3%,预计之后几年将继续保持20%左右的速度增长,到2019年将超过2600亿元。“在线教育目前市场规模在1700亿元左右,用户规模上亿。”长期关注“互联网+教育”的拼图资本创始合伙人王磊说。在线教育教师收入如何?北京大学教授薛兆丰因其网络专栏课程价值超过3000万元而闻名,这个级别的网红教师属于凤毛麟角。不过,采访发现,月收入超过10万元甚至上百万元的网红教师并不少见。北京某知名中学的物理老师自己开设的在线课程,一学期学费1600元,每周上2个半小时,仅初三就有2000多名学生,全部算下来月收入可上百万元。杨羊的妈妈曾是广州市的一名幼儿园老师。她把给儿子读英文绘本的语音资料放在荔枝微课平台分享,点击率非常高。于是,她打造了系列亲子育儿英文课程,15节课销售29元,在网上卖得非常好。现在,杨羊妈妈的月收入超过10万元。此外,一些商业化的课外辅导机构也在自己的平台推出数量不少的网红教师,“万人在线同上一堂网红课”的现象屡见不鲜。据了解,这些商业机构中最优秀的2%的师资,收入也达数万元。网红课程聚焦语数外课外辅导,有教师为吸引学生竟称“2天能记1000个单词”调查发现,在线教育中最火爆的课程,主要集中在基础教育领域,如一对一在线英语,以及语文、数学、物理等辅导课程。有专家统计,中小学课堂上任何一个知识点,都可以在网上找到10个以上的在线课程。多位业内人士认为,在普遍的应试教育压力下,以课程辅导为核心内容的在线教育,将成为未来长期且稳定的刚性需求。网红教师中既有体制外的“独立教师”,也有相当多的公办教师。体制内的一线教师参与在线教育,是当前存在争议的一个现象。教育部相关负责人表示,中小学在职教师不应因参与有偿在线教育而影响正常教学。但目前尚未出台相关禁令。有老师私下坦言,虽然当前很多城市禁止公办教师在外兼职,但主要是禁止在机构兼职,对在线授课并未严查。相对于中小学教师每月2000-6000元的收入,如果完全封堵在线授课,可能会导致一批优秀教师辞职。此外,相当一部分网红教师是依托培训机构的平台而走红。一些培训机构从各大名牌高校招聘优秀毕业生后,进行强化训练,产生了一批大受市场欢迎的教师。调查发现,培训机构通过网校迅速扩大学生数量,实现了教育的工业化流水线生产。在线培训课程普遍内容超前,通常以得到正确答案为目的,教授各种解题技巧。虽然应试目的很强,但模块化的课程系统设置、教师生动幽默的谈吐、动漫视频的穿插,以及注重奖励的方法,增强了用户体验,有的在线课程对学生的吸引力明显优于同类课堂教学。不过,为了吸引学生,一些网红教师使用了过度甚至荒唐的手段。如自称记忆大师,宣称可以让学生2天背熟1000个单词,实际上就是把英文发音变成中文谐音,硬生生进行联想,误导学生的单词发音,违背语言学习规律。　未来在线教育应趋向多元与素质培养在线课程为何火爆?首先是便利性。一位家长说,网上“打卡”,下载作业陪孩子做完,再上传到微信朋友圈,足不出户就能接受教育,节省了家长、孩子大量跑辅导班的精力。此外,在线课程一定程度上解决了优质教育资源短缺的问题。名师是稀缺资源,如果在线下,仅能一人面对几十名学生;但在线上,他可以“面对”成千上万人。此外,在线教育价格便宜。在淘宝网上发现,思泉小学语文1-6年级的视频课程总共只要29.8元,高思小学数学3-6年级的视频课程仅25元。这比很多课外辅导机构动辄一学期数千元的价格明显有优势。网红教师正悄然影响和改变线下学校的课堂教学。发现,不少教育部门和学校已经开始研究网红教师的课程内容和讲授方式,试图有所借鉴。不过,多数专家认为,在线教育是互联网发展下出现的一种教育形态,不会对传统学校教育模式造成很大冲击。“在线教育内容有的良莠不齐,有些教师宣扬的价值理念明显‘三观不正’。另外,内容同质化倾向严重,说白了就是线下课外辅导搬移到网络上。”王磊说。事实上,大量集中于学科类课外补习的在线教育,依然是当前课外培训热的延伸。2016年,中国中小学辅导机构市场规模达到8000亿元,一个庞大的课外补习市场的存在,是“在线补习”火爆背后最深层次原因。21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,在线教育未来如何发展取决于两方面,一是行业自身的规范发展,包括建立准入门槛,明确从业标准,加强行业自律;二是我国教育改革能否落实高质量的素质教育,建立科学合理的评价体系。适应时代的发展。

中国社来会科学院消费研究院报告(SSIC)，国源内有3亿人的庞大英语消费群体，中国的英语培训市场高达5000亿元的规模。就以上海为例，每年就有超过30万人进行英语培训。中国人每年花费不菲用于英语培训，但实际效果依然不佳，在44个母语为非英语国家及地区中，英语熟练度仅排在29位。这是体制内学校教育无法解决，传统培训机构也收效甚微。采用真人在线外教1对1的形式，有效创建了一个高效、普惠、以学习者为中心的语言教学环境，获得了学员、教育专家的高度认可。如果你要进入英语在线教育行业，需要考虑技术投入、教研体系、师资、运营模式。目前市面成熟的SaaS服务商是不错的选择，按需购买，前期购买少量服务，网校运营起来后再购买更高套餐的SaaS服务。专注在线教育技术服务的阔知esoho不错，它能节省大量的技术研发成本和运维成本，如果不想付费它们还有开源版可以用。产品很好使，目前有35000家机构在用它们的产品。

互联网+教育成为发展趋势。截至2016年末，中国在线教育用户规模达1.38亿，较2015年底增加版2750万人，年增长权率达24.97%。其中手机在线教育用户规模为9798万人，与2015年底相比增长4495万人，增长率为84.80%。前瞻产业研究院《2018-2023年中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示，2011-2016年，中国在线教育市场规模逐年增长。2016年，中国在线教育市场规模达到1579.4亿元，同比增长28.9%。2017年，中国在线教育市场规模预计达1941.2亿元，同比增长22.9%。未来几年，中国在线教育的市场规模同比增长幅度持续降低但增长势头保持稳健。未来几年，在线教育用户规模将保持20%以上的速度继续增长，到2019年预计达到1.6亿人;在线教育用户的持续增长一方面是由于中国网民规模的稳步扩大，另一方面，随着互联网的发展，国内在线教育技术的不断成熟，在线教育产品不断推出，更多不同年龄阶段不同需求的用户均参与其中。本回答被网友采纳

自从在线教育在2013年兴起至今已有五个年头，在近些年的发展中在线教育成为未来教育的主要3433636136趋势已毋庸置疑了，在庞大的教育市场和传统教育的变革都在验证着在线教育将成为未来主流趋势的事实。在线教育市场庞大：数据显示：2017年中国在线教育市场规模达到2788.1亿元，同比增长26%。随着近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活，在线教育技术的持续升级、在线学习产品的丰富和成熟都将推动在线教育市场规模进一步增长，预计2018年中国在线教育市场规模将超3000亿元大关，达到3423.8亿元，同比增长23%。移动通讯的普及：在移动互联网的带动下，教育逐渐从线下走向线上，在线教育近几年一直处于行业的风口浪尖。随着移动通信的普及，用户需求也发生不少变化，因此传统教育机构、新兴互联网企业都在探索在线教育的最佳模式。在线教育之所以被看好，被认为是未来的在线教育的趋势，除了以上说的两点之外还有关在线教育趋于解决社会问题的发展趋势。在线教育都有哪些趋势呢?1、行业市场下沉三四线城市据百度教育大数据显示，近6成互联网学习者位于三四线城市及农村地区，偏远地区用户对优质互联网学习资源的渴求程度，高于发达地区。在三四线城市，教师资源尤其是优质教师资源十分稀缺。找老师难，找好老师更难，而在线教育能够很好的帮助这些人群突破地域限制和资源限制，通过网络将发达城市优质资源传播到三四线城市。在线教育让学员能够通过手机、掌上电脑等移动产品学习，未来的学习场景并不受限于具体的地点，而是随时随地都能够学习。2、软硬件双重驱动市场发展网络带宽、移动终端的普及和硬件的持续升级为随时随地学习提供了基础条件，拓展学习场景，打破教学内容瓶颈;另外，语音识别、在线测评、直播互动等技术升级，完成了教学测评的闭环，满足了用户师生互动、答疑等教学基本需求。云服务和大数据分析技术带来了个性化学习解决方案，提升了用户体验，教学管理也更有针对性。3、在线教育促进传统教学模式变革对于学生，在线教育促进学习模式的变革，学生拥有更加自主、个性化的学习体验，允许学生根据自身知识、能力水平自行把握学习进度、选择学习环境;对于教师而言，重建课程结构、改进教学方式，老师上课形式多样化，学生也可以把课程内容学会;对于学校，新技术使教学管理更加有效，也虚化了学校的地理界限，改变了学校课程的师资队伍结构，师资队伍具有“主讲教师+教辅人员+技术人员”的多元化特征。教育的未来必将是在线教育4、促进优质资源共享，助力教育公平在线教育集聚各所高校的学科优势、社会各地的优质教学资源，为整个社会提供优质的教育服务，最大限度地发挥教育资源的使用效率与规模效益，并加快优质教育资源的传播。在线教育可以切实降低教育传播的门槛，推动优质教育资源的全球共享进程。因此，有机会改变人类历史上长期难以解决的教育不公问题，有希望缩小不同国家、地区间的教育鸿沟。5、迎合教育的浪潮，实现与传统融合在线教育在未来必将与传统教育结合，形成新的适合教育需求的体系，让教育变的更为简单有效。课堂街的互动课堂便依循着教育的走势，迎合着在线传统结合的模式。它是国内领先的在线直播互动教学平台，为培训机构提供高质量、无延迟、多形式的直播互动课堂，支持1对1,1对多的同屏实时互动；千人大班课直播教学。利用互联网前沿技术，还原真实教学动作，打造出更实用、有趣的直播教学。这便能使在线教育与传统教育真正的融合起来，达到教育的新境界。