佞也
云南民族大学人民武装学院,其实就是云南民族大学提前招生批——国防生。 云南民族大学人民武装学院是根据党中央、国务院、中央军委关于加强国防后备力量建设有关指示精神,经云南省委、省政府、省军区批准成立的一所全日制本科学院。创建于1997年7月,前身为云南省人民武装学校,2000年经云南省政府、省军区批准改为云南民族大学人民武装学院,由云南省军区司令部、云南民族大学共建共管,主要担负为全省培养国防后备力量建设优秀入才的任务。 学院位于昆明市人民西路中段,教学、生活设施完善,交通便利。建校14年来,在省政府、省军区的双重领导下,学院依托云南民族大学优质的教学资源和雄厚的师资力量,发挥严格正规的军事化管理优势,现已发展成为了一所以国防教育与管理(本科)和人民武装(专科)两个专业为主的学院。学院招生、教学、就业、学籍管理等工作均由云南民族大学统一组织实施,所设文化课、军事专业课的教学,由一支年富力强、教学严谨、学历较高、专兼结合的本院教师和云南民族大学、云南大学、昆明理工大学、昆明陆军学院等高校的教授、副教授为主的教师承担。国防教育与管理专业学生完成学校教学计划规定的课程及学分,成绩合格者颁发云南民族大学国防教育与管理专业本科毕业证书,符合学士学位授予条件者,授予管理学学士学位。 学院历经十余载的建设发展,教学质量、管理水平不断提高,教学、科研成就斐然。先后为云南省乡(镇)武装部、企事业单位和各级党政机关输送了1000余名优秀人才。其中大部分己成为国防后备力量建设的骨干力量,200余名毕业学生己担任了乡(镇)武装部部长,100余名毕业学生已走上县、乡(镇)党政机关的领导岗位,140余名毕业生进入军队和公安队伍工作。毕业生以全面过硬的综合素质和良好的团队精神得到用人单位的一致好评。近年来,学院就业形势良好,就业率一直保持在94%以上。部分学生通过努力学习,毕业后考取了南京航天航空大学、云南大学、昆明理工大学等高校的硕士研究生。 为适应学院未来发展需要,学院将本着“优化结构、整合资源、强化特色、打造品牌”的原则,以科学发展观为指导,以管理服务体系和教学质量保证体系建设为保障,围绕建设国内一流人武学院的长远目标,进一步优化办学特色,大力加强素质教育,努力建设一所“以本科教育为重点、融学生军训、专武干部在职培训、青少年国防教育、成人教育为一体的综合性学院”,实现学院综合竞争力、社会影响力的全面提升。师资队伍简介学院把师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保障,结合自身特点,采取引进、外聘等办法,切实加强了师资队伍建设。目前学院生师比为15:1,能满足学校教学、科研和学科发展对师资队伍的需求和人才培养需要。学院的师资除与云南民族大学资源共享外,还凝聚了一批具有丰富的办学经验,热心教育事业、学术精湛、多年从事军事研究和综合素质高的教师队伍。学院在师资缺乏的情况下,先后在云南大学、云南师范大学、昆明陆军学院等高校长期聘请了一批客座教授、副教授,在现有的任课教师中(含外聘教师),有教授8人,副教授13人,讲师7人,为学院教学、训练的开展打下了坚实的基础。国防教育与管理专业培养方案一、培养目标本专业培养具有国防教育与管理专业所需的理论素养、创新精神和实践能力,能胜任国防教育教学、人民武装、行政管理、公共事务管理和国防教育管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质专门人才。二、本专业的业务规格学生主要学习国防教育与管理的基本理论和基础知识,掌握现代国防教育与管理的手段,接受国防教育与管理的教学与实践的基本训练,具备从事国防教育与管理和计算机辅助国防教育与管理的能力。三、培养要求本专业的学生应掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,掌握军事学和管理学的基础理论和基本知识。掌握系统扎实的国防教育与管理的基本知识与基本理论,掌握国防教育与管理工作的基本方法,具有从事国防教育与管理实际工作的初步能力。掌握我国的国防教育与管理的法规、方针和政策。掌握国防教育与管理的理论前沿、改革的实际状况与发展趋势,具有一定人文素养和科学思维方法,具备机关干部公文写作的基本知识和技能,有较强的创新意识和自我开拓获取新知识的能力。具有在党政群机关、人民武装部、教育和民防系统及其他企事业单位从事科研、教学、行政管理和其他相关专门业务工作的基本能力,能较熟练地运用有关管理知识承担和处理各类行政管理事务,具备从事行政管理实际工作和国防教育教学工作的良好心理素质。掌握英语的基本知识,具有一定的听说读写能力。具有较强的计算机应用能力。四、修业年限四年五、授予学位管理学学士六、主干学科和主要课程主干学科:管理学、军事学、教育学主要课程:管理学原理 、行政学原理、人力资源开发与管理、组织行为学、应用文写作、国防教育学、国防动员学、新时期人民武装工作、国防后备力量建设概论、军事技能、军事学概论、军事教学法、教育原理、普通心理学、公共政策、当代中国政治制度等理论课和相应的实践课程。七、实践教学环节安排与要求具体包括社会调查、参与各级各类学生社团活动,参与课题研究、教学实习、撰写学年和毕业论文、听各类学术报告。八、学分要求总学分为164学分