语言学什么研究生

　一、专业解析　　(一)学科简介　　语言学及应用语言学是一个相对新兴的专业。除了语言学本体理论研究之外，更关注语言的应用研究。研究的范围非常广泛，主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。　　(二)培养目标　　1、具有坚实的语言学及应用语言学、汉语语言文字学、中国少数民族语言文字学基础理论和系统的专业知识　　2、了解本学科的研究现状和发展趋势;　　3、具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力;　　4、具有较强的语言运用能力，能胜任语言规划、语言研究、高校教学等工作;　　5、熟练运用计算机和互联网络进行科研工作;　　6、能够从事与本专业相关的文化工作;　　7、能够较熟练地掌握一门外国语和计算机应用。　　(三)研究方向　　各招生单位研究方向和考试科目不同，在此以北京语言大学为例：　　01理论语言学　　02社会语言学与语言应用　　03第二语言习得研究　　04语言测试　　05对外汉语教学　　06语言地理学　　07语言信息处理　　08计算语言学　　09语料库语言学　　10计算机辅助语言学习　　(四)考试科目　　①101思想政治理论　　②201英语一　　③715现代汉语和古代汉语　　④817 语言学概论　　二、推荐院校　　以下院校是该专业实力较强单位：　　北京语言大学、北京大学、北京师范大学、华中师范大学、福建师范大学、上海师范大学、浙江大学、南京大学、暨南大学、华东师范大学、中央民族大学、北京外国语大学、中国传媒大学、南京师范大学、首都师范大学、四川大学、南开大学、中山大学、华中科技大学、复旦大学、西安外国语大学、徐州师范大学、清华大学、吉林大学、武汉大学、山东大学、中国人民大学、苏州大学、上海外国语大学、湖南师范大学、上海交通大学。　　三、就业前景　　(一)国际文化交流的需要　　随着21世纪的学术发展和文化进步，社会主义现代化建设和国际文化交流的需要，汉语在国际上的地位逐步的攀升。因此，培养具有扎实的汉语言文学基本知识和理论素养，较强的读说写能力和创新意识，能够从事语言学专业研究和教学的新型学术人才和从事与本专业相关的新闻、出版等工作的高级应用型人才也变得尤为重要。　　(二)学科的极其重要性　　对任何一个民族而言，语言是文化的基础，是民族的象征，是人类最重要的交际工具。语言是一种社会现象，直接反映人类思考的实际情形。语言的改革改变，对社会产生了极大的影响，使其他学科的研究与其他诸如社会学，人类学和心理学等学科密切联系。同时，语言对当今社会进步、文化发展和经济的快速增长发挥着重要的作用，已经成为社会各界关注的焦点。　　四、就业方向　　语言学及应用语言学专业的研究生，毕业后很多从事对外汉语教学工作，或者就是进大学、中学做老师，或进报社、出版社之类，另外由于其属于中文类专业，对于考公务员的限制也不大。　　五、专家建议　　(一)提高教学实践能力　　本学科研究生，要在学习期间安排适量的教学实践，在导师或指导组教师的指导下适时适量地参与汉语教学的辅导、答疑、批改作业等工作。结合语言教学的有关课程参加以对汉语教学为主的教学实习;多多总结自己在教学中所出现的问题。　　(二)要提高自己的专业水平　　根据科学研究的需要，研究生在读期间可以通过必要的渠道访问专家学者或进行专题调查，学会独立或有组织地进行语言学专业工作的方法和技能。同时，平时要多多独立撰写论文，积极参加国内举行的与本学科有关的学术会议，提高自己的专业水平。

　　英语语言文学专业：　　(一)专业介绍　　英语语言文学是属于文学类外国语言文学下的一个学科。有翻译理论与实践、英美文学、比较文学等主要研究方向。各所院校不尽相同，下面以北京语言大学为例，供大家参考：　　1.研究方向　　01英国文学　　02美国文学　　03西方文论　　04 西方文化研究　　05 中西文学比较研究　　2.考试科目　　①101思想政治理论　　②241二外日语或242二外法语或244二外德语　　③719基础英语　　④824英美文学　　(二)培养目标　　了解本学科的研究现状和发展趋势;具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究的能力与实践能力;具有较强的外语运用能力，能胜任高校外语教学与研究及涉外工作、且具有独立工作能力的高层次、高素质的专门人才。第二外语应具有一定的听说能力及熟练阅读本专业外文文献的能力;能熟练运用计算机和网络进行研究工作。我来回答你，你完全没必要买书送的，原因在于，完全没必要的啊，读研究生的话，研究生一年级的时候导师会给她看导师的研究成果和学术论文的，好好学习导师的研究方向，学习导师的论文资料的，那些导师都是学富五车的人，他们的论文你花一年时间忙你的看都看不完的哪有时间看你买的书呢？何况图书馆里要什么书借阅就是了何须买呢？现在的研究生毕业已经不是很吃香了，就业率还没有专科生高，还是一般只是进企业工作了，想进大学教书有难度的啊，现在一般的二本大学都是要求要博士生才得行的，研究生嘛现在也就只能去一些专科院校或者高职院校了，想去本科院校很难了，几乎不可能了，这绝对是实话的，现在的研究生已经很多了，文凭贬值的很快。如果你非要送她什么东西的话，还不如就送些比较实用的东西吧，买书说实话没啥必要，放心吧，读研究生了有的是她看的资料和书的！呵呵 希望对你有用！ 实在要买书的话，可以给你推荐一本，《硅谷禁书》可以提高智商，你可以百度哈这本书，名气很大！ 天天都看英语人都是会疲倦的，还是可以尝试哈其他的口味啥。

你要越多越好 我就多给你点儿.....1 北京语言大学 01理论语言学 02社会语言学与语言应用 03第二语言习得研究 04语言测试 05对外汉语教学 06语言地理学 07语言信息处理2 暨南大学 01对外汉语教学与华文教育 02语用学 03社会语言学 04语体与语言风格学 05心理语言学 06华文教育技术 07汉语国际教育3 上海外国语大学 1.普通语言学 2.现代汉语 3.对外汉语教学4 吉林大学 01语言学理论 02对外汉语教学5 南京师范大学 01 理论语言学 02 计算语言学 03 应用语言学6 首都师范大学 01语言习得研究7 东北师范大学 01理论语言学 02应用语言学 03对外汉语教学研究8 北京大学 01.理论语言学 02.对外汉语教学 03.语音学9 北京师范大学 01普通语言学10 厦门大学 01应用词汇学 02对外汉语 03计算语言学 04社会语言学 05比较语言学11 中国传媒大学 01应用语言学 02对外汉语教学 03语言信息处理12 南开大学 01应用语言学 02实验语音学 03对外汉语教学 04对外汉语教学与研究 05汉语言交际与文化13 南京大学 01应用语言学 02社会语言学 03对外汉语教学14 华中师范大学 01. 中文信息处理 02．应用语言学 03．语言理论 04．对外汉语教学15 武汉大学 01 社会语言学 02 修辞学 03 汉语应用与信息处理16 陕西师范大学 01当代语言理论 02对外汉语教学 03语体学20 北京外国语大学 01对外汉语教学理论 02汉语研究 03汉外语言对比哎呀妈呀 累死了 这个专业的学校太多了 先来20个吧 如果没有你中意的 再帮你 排名不分前后啊 ~

1、语言学自然是学习和研究语言方面的内容，一般研究生的课程以专题形式为主，是否枯燥看自己的兴趣啦。2、如果想当老师，建议报考学科教学专业，培养中职方面的师资，研究如何开展教学工作，相对来说更为实用。你想考哪个方向呢？汉语言文学、语言学及应用语言学都可以吧，或者也可以到尚考咨询下专业的老师，听听他们的意见，然后再选择比较合适的方向和学校的

语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。你去海天考研的看看里面有文学专业的各专业的排名，热门专业介绍，这些专业的名校概况。语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。如果你需要了解更详细的资料你可以到你去海天考研的网站看看，或者直接到海天考研去咨询一下！

1、如果你确定要跨专业考研，你现在可以开始复习公共课，顺便寻找目标院校及喜欢的专业。2、了解你要考的学校的专业，每年各科分数线是多少，笔试和面试考哪些科目，你希望跟的导师是谁。3、考研步骤：报名（一般在9月）、资料复核和照相（各院校自己会安排，一般在10、11月）、笔试（1月）、如果过了分数线的话，面试（3月或4月）、体检、然后就是等结果了。4、需要特别注意的是，不仅总分要过分数线，每一单科也要过相应的单科分数线。5、另外，同一个学校同一个院，不同专业之间的分数线也有差别的，要打听清楚。6、不同方向专业课问题：首先，在初试过程中，同一专业的专业基础课是一样的，专业课不同；其次，在复试过程中，同一专业的笔试科目可能是一样的，不同专业方向的面试科目不同。考研信息可以到我们官网查询。语用的比较难。现在读研不像以前，涉及到就业。如果很努力地考了研，但是就业没有太好的保障，那么也没什么意思嘛。建议报考就业相对有保障的院校哈。如果复习中有不懂的专业课问题可以给我发私信或者进入我空间看我的联系方式，义务解答。加油：）

语言学与应用语言学现在越来越多的人报考，如果学好了前途还是很光明的，至少可以从事对外汉语的教学工作，或者搞科研研究，当然还是有很多人为了单纯的学历报考语言学专业。考上以后主要是看导师的研究方向，不过主要的还是语法学理论，国外的一些理论，当然还有音韵学，词汇学等等，或许也会搞方言调查，太多啦，不过你要是会计专业的，跨考的话难度可能会大一点，如果喜欢古典文学，就考古代文学呀，这个专业也很好的。古代文学的就业问题会不会很难？如果要是一切以就业为指向的话，那么考这个专业却是不太好就业的，一般是师范类的学生才会考这个专业

一､ 机器翻译(Machine Translation) 机器翻译是利用计算机试图达到翻译自动化。这類研究开始于五○年代后期﹐到了六○年 代早期﹐学者发现在计算机无法正确解讀篇章的情况下﹐高质量自动翻译是不可能的；因此﹐机器翻译质量的提升﹐有赖于计算机解讀篇章能力的提高﹐也因而刺激了语言学以及 计算器语言学的相关研究﹐ 如：自然语言剖析(parsing)系统的研发。在当今“资料爆炸＂的时代﹐利用计算机來处理 大量翻译﹐可争取时效。因此﹐目前机器翻译的实际应用多用于计算机使用手册等句型较 简单﹐词义较固定的档﹐但仍需经过人工修改。 二､ 自然语言处理(natural language processing) 除了计算机专家以外﹐对一般人來說﹐使用自然语言是最方便的沟通模式。因此﹐如 何让计算机能以接近自然语言的方式与人沟通﹐便成为计算器语言学的研究重点之一。 首先﹐要让计算机能够理解人類的语言﹐就必须有一个对自然语言的剖析系统。早期的剖 析系统是采取关键词匹配的方法(lexical matching)﹐或者采取基于文本(text)的方法來分析 自然语言。后期则开始运用句法学(syntax)和语义学(semantics)的知識來理解句子。随着研 究的深入﹐人们已普遍认識到语言理解是一种认知的过程﹐要使机器了解自然语言﹐就要 认清人理解和使用语言的心理过程。因此﹐必须注重对整个认知过程的探讨和模拟。对自 然语言的理解﹐不能局限于对单个句子的孤立理解﹐而要把句子放到篇章､话语等更大的 语言单位中去考虑﹐因此﹐产生了对于如何以语言形式來表达知識的相关研究。有关知識 的表达和运用､推理､预期､记忆以及句法､语义和语用之间相互聯系等问题亦成为计算 机语言学所要面臨的问题。 早期乔姆斯基开创的转换生成语言学(Transformational-generative linguistics) 为机器处理语言提供了有利的条件。但是﹐计算器语言学除了引进语言学理論外还需考虑 讯息的正确率与一致性､记忆储存空间以及运转速度等。由于计算器语言学对自然语言处 理的研究﹐进而促进理論语言学的相关发展。经过自然语言理解的实践与检验﹐语法学也 因此从一门经验科学跨入实验科学的行列。 三､ 信息检索(information retrieval) 本世纪以來﹐由于科学技术日新月異﹐随着信息量的暴增﹐要在有限的时间内﹐迅 速找到你要的讯息﹐也变得更为重要。信息检索乃是利用计算机自动做摘要和进行检索。使 用计算器进行资料检索始于五十年代﹐目前则广泛应用于网路查询及各類资料库检索。由 于计算机在处理量和时间上可以替人进行这项服务﹐因此﹐信息检索的相关研究也就应运而生。计算机可以按照人们的要求﹐就其储存的信息范围内﹐自动回答人们提出的问题。目前﹐信息检索系统中的重要问题是如何设计输入的检索字串﹐以便能够提供检索者所需要的确切信息。四､言语識别(speech recognition)和言语合成(speech synthesis) 为了让计算机能和人进行沟通﹐因而产生了言语識别和言语合成的相关研究。言语識 别是让计算机能够辨識人類說出的语音﹐言语合成则是使用人工合成的方法﹐模拟真人回 答。因此﹐言语識别和言语合成牵涉到语音输入､输出的问题。 语音合成的方式主要可分为兩類：第一類是将可能的语音信号事先錄制下來﹐当系 统欲說出某一文句时﹐仅需找出相对应的语音信号将其输出即可。另一類语音合成方式﹐ 是先将基本语音合成单元及合成规则存放于内存之中﹐利用这些基本语音合成单元组合 成与输入文句相对应的语音信号﹐并配合语音合成规则加以调整音高､音长､音强等音韵 特征。 目前有大量的言语識别及言语合成技术应用于电话的自动对答系统。如：台湾交通 部电信总局电信研究所1991 年研发的自动化中文电话总机辅助系统。由于总机及许多电 话接听的服务均属较机械性的对答方式﹐因此﹐运用言语識别及言语合成技术可由机器來 执行这些工作。五､ 断词／分词研究 将输入句子的字串﹐切分成词语的过程叫做断词。目前以文法为主要架构的中文自然 语言处理系统中﹐ 断词是系统辨識中文输入句子不可缺少的步骤。许多中文计算机应用領域﹐ 如：词频统计､文件扫描中的汉字辨識､语音辨識､计算机自动校对､资料检索､简繁体转 换及中文输入法均可能利用到中文断词系统。

那你可以考专门的英语教育，或选择文学，教师考试时会优先考虑