语文专业研究生

主要考以下科目：101思想政治理论204英语二333教育综合902语文课程与教学论就业方向：一、教育学原理(专业代码040101)二、课程与教学论(专业代码040102)三、教育史(专业代码040103)四、比较教育学(专业代码040104)五、学前教育学(专业代码040105拓展资料：语文教育专业是“语文”和“教育”的综合，是人文社会科学的一门重要学科（文学）。学制：三年。属于教育学类专业。语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。主要课程现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。参考资料：百度百科：语文教育专业

1.可以跨考的，只要你对相应科目有把握就能考。 2.学科教学论既有学硕又有专硕，总的来看专硕一些。对于研究生期间学习科目来说没有太多本质上的区别。学硕是三年毕业，研一研二上课，研三实习；专硕是两年毕业，研一上学硕前两年的课程内容（课程很紧，仅次于高考前- -），研二实习。学硕对考博更有益。至于就业，要看具体单位的要求，基本上没有区别。 3.考研难易程度取决于你对学校方面的了解程度。即便是统考，也有复试这一关，只有对学校有着充分地了解才能够投其所好做更好的准备。如果是非统考，这一点就更明显了。另外，不要认为自考、跨专业就有多么多么难。即便是本专业应届考生，复习专业课的时间也不过就是一个学期。加油吧少年~ 4.专硕、二区学校分数相对低。各方面没有绝对把握就不要报考太高的学府。对于这个解释的理由很打击人的，我就不说了…… 5.这个参考第3、4条。 6.所报考学校的研究生学院官网。 7.这个要看你本科是什么专业。如果你本科是个非常牛x的专业，并且能够给出充分美好的理由去解释你为什么放弃原来的专业，那么老师其实也不会刻意为难你。否则的话，嫌弃是必然的，即使你的初试成绩很好，毕竟不是亲学生嘛~ 希望对你有帮助~

您好，语文专硕到初高中任教肯定不是问题，因为中学都需要语文老师，只是具体参考学校要求。再者说，研究生比本科高一个层次，属于学历，所以比本科优势明显。欢迎向158教育在线知道提问。因为本科是学前教育，虽说是师范，但是没有中小学的教学实践。读专硕的时候会有教学的学习吗？学校会不会介意本和硕的专业不挂钩。

专业学位，是相对于学术型学位而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。对于专业硕士来说，主要培养人才面对未来就业的需要，而不是搞科学研究。对于专硕来说，想以后考博士就比较困难，而现在大学老师基本都要求博士毕业，所以以后很难当大学老师。再者专硕有的学校只学习两年，学习时间短，所以学不到很多东西。

1、考研，想考学科教学（语文），有出路。2、学科教学（语文）是属于专业学位硕士的教育硕士，主要是培养师资。3、考研，如果想考学科教学（语文）就要准备做老师。目前语文老师还是有出路，因为几乎所有中学、中职、中专等学校都会开设语文课。

应届毕业生可以报考学科教学（语文）这个专业，不需要工作经验。只有以下专业学位必须大学本科毕业后有3年或以上工作经验才能报考：工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位研究生。其他专业学位应届毕业生都可以报考。供你参考，希望对你有帮助。

我是学中文的，建议你选古代文学。当语文老师最重要的不是教学的理论，而是自己的文学修养，我们学校的一些老教授讲课非常棒，他们上学的时候就根本没学过什么教学理论，完全是靠自己高深的造诣把学生带到那令人愉悦陶醉的审美境界。所以首先排除课程与教学论，这个专业偏重于教育学。 其次，汉语言文字学讲的是文字，包括语音、词汇、语法、修辞等等。不明白的话可以看一下经典教材：《现代汉语》黄伯荣 廖旭东 建议排除这个专业。 再次，古典文献学主要研究古代书籍的版本、校对、勘误等等，比较枯燥深奥，建议排除。 最后，中国现当代文学，顾名思义，这个也可以选，但是只能作为第二选项，不如古代文学好。毕竟古代文学的成就远高于现当代文学。 以上是相关的介绍，仅做参考。首选汉语言文字学 ，其次教育学、心理学，再兼学其它。（如中国古典文献学、中国古代文学 、中国现当代文学等都学学。）有个轻重主次。

比较文学一、专业概况比较文学与世界文学是一门复合型的学科。其研究立足于吸收传统世界文学研究的成果，打破固有的学科界限，把世界文学、欧美文学纳入全球整体格局中，弘扬中华民族文化。二、研究方向中外文学关系、比较文学与文论、世界华人文学研究、外国文学与翻译研究、比较文学理论、西方文学与中西比较文学、东方文学与东方比较文学、比较诗学、欧美文学、国外中国学等。三、就业前景主要就职于高校、科研单位、新闻出版行业、涉外企业等。四、推荐院校四川大学、北京大学、复旦大学、华中师范大学、北京外国语大学、华东师范大学、天津师范大学等。五、考研分析1.该专业要求考生具有较为扎实的中外文学功底和开阔的文化视野；2.同时，这个专业对外语的要求很高，要报考该专业的考生要打好自己的外语基础。3.报考热度一教育学专业就业方向　　教育学的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里.现在其范围已被大大拓展,在许多专业领域也已得以发展,这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等. 教育学专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作.　　一、普通高校　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了.　　二、中小学校　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象.　　三、特殊教育机构　　这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向.特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等.　　四、出版社、报社　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作.　　五、政府单位　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象.　　六、新技术教育领域　　这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向.在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育.　　教育学专业就业前景　　近年来,教育学专业的就业率在95%左右.很多毕业生都去了学校做了老师.按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了.但同时,考生也应看到教育学专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等.据了解,教育学专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域.从需求方来看,我们是一个13亿人口的大国,到2020年人口可能达到16亿,这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间.直稳定适中。教育硕士更好

学科教育语文考研应是属于师范类。