语文教育专业考研科目

上海师范大学 初试科目 ①101思想政治教育②204英语二③332教育综合④947中学语文教材教法 复试科目 复试科目：（1）语文教学论（口、笔试）；（2）外语口试。 参考书目 考试内容范围及参考书目947中学语文教材教法：1、《语文教育学引论》，阎立钦，高等教育出版社；2、《语文八论》，郭开平著，上海大学出版社上海师范大学 初试科目 ①101思想政治教育②204英语二③332教育综合④947中学语文教材教法 复试科目 复试科目：（1）语文教学论（口、笔试）；（2）外语口试。 参考书目 考试内容范围及参考书目947中学语文教材教法：1、《语文教育学引论》，阎立钦，高等教育出版社；2、《语文八论》，郭开平著，上海大学出版社

汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、古典学等。1、汉语言文字学"汉语言文字学"是中国语言文学类的研究生专业，是研究汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律的一门学科。研究汉语发展的历史，它的起源，它的兴盛与发展，也就是研究汉民族和汉民族文化的起源、发展和未来。2、中国古典文献学中国古典文献学是指综合运用版本、校勘、目录、注释、考证、辨伪、辑佚、编纂、检索等方面的理论与方法，科学地分析、整理、研究中国古代文献，进而探讨古代文献的产生、分布、交流和利用的规律，并总结对古代文献进行分析、整理、研究工作的规律与方法的学科。分而析之，中国古典文献学大致包括以下分支，即:古典文献形态学、古籍版本学、古籍校勘学、古籍目录学、古籍注释学、古籍考证学、古籍辨伪学、古籍辑佚学、古籍编纂学、古籍检索学。3、中国古代文学《中国古代文学》，全书共三百三十万字，系统介绍中国古代文学，按中国古代文学发展的轨迹分为先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋代、辽金元、明代、清代七个历史时段，以汉民族文学为主，兼容了其他少数民族的历史与文学。4、中国现当代文学中国当代文学，首先指的是1949年以来的中国文学;其次指的是发生在特定的社会主义历史语境中的文学，它限定在"中国大陆"这一范围之中。自二十世纪末期开始，具有独立思想的中国自由文学的出现，使得中国当代文学大踏步进入世界先进文化行列，成为引领世界文学的先锋，并使中国当代文学达到历史的顶峰。5、古典学古典学研究中心立足于中国古典文明的现代处境，研究、疏解、诠释中西古典文明传世经典，以促进对中西方文明的深度认识。

1、考研学科教育语文属于专硕的教育硕士，一般都是师范大学招收，所以选定学校后即可去官网查看考研信息。2、初试专业课的科目基本上是333教育综合和语文综合，【注意】部分学校的333教育综合的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准，因为是学校命题，如河南大学的333教育综合只考教育学、心理学（查看该校硕士专业目录的参考书目）。

学科语文属于教育学下面专硕的二级学科，主要考以下科目101思想政治理论204英语二333教育综合902语文课程与教学论多看语文教学案例，针对语文教学论，特别是学科教学语文，考察理论联系实际，在确保专业书框架看懂之后多买几本精选的语文教学案例看看。看不同教学内容的教案。主要的教学内容包括，阅读教学，单元教学，作文，口语交际等，这是语文课堂的主要形式。找出这几种教学内容的经典教案，看看，单篇课文怎么教，作文怎么教，口语交际怎么教。

小学教育专业考研方向：小学教育专业考研方向：课程与教学论课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。小学教育专业考研方向：教育学原理教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。扩展资料：考研科目：1、政治一2、英语二3、专业课一教育基础综合333(总分150分)4、教育学专硕专业课二(总分150分，专业课二有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。参考资料来源：百度百科-小学教育专业

教育学师范类专业考研的主要科目有：教育学考研初试整体考试内容：思想政治100分，外语100分，教育学综合专业课300分。教育学综合专业课科目：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。报考条件：1、大学本科：国家承认学历的应届本科毕业生可直接报名参加。2、国家承认学历的高职高专毕业生：获得国家承认的高职高专毕业学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。扩展资料：教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：1、普通高校这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2、中小学校随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。3、特殊教育机构特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。参考资料：百度百科-教育学考研

区别一：培养方式不同专硕型研究生，是相对于学术型学位（academicdegree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。区别二：考试科目教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和外国语，专业课，其中外国语多考英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察的往往是《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时。全日制教育硕士的考试科目：政治、外国语、333教育综合、第四科目。其中英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是代码为333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。区别三：学制学术型一般是3年。专硕型一般是2年。建议同学可以根据个人情况选择适合自己的研究生。

报考师范院校最好是部属师范大学。 因为你的本科阶段没有学习中文专业课程，所以如果你学中文专业的研究生，比如语言学及应用语言学、现当代文学、文艺学等不太适合。毕竟这些专业如果没有本科的基础就会陷于片面，建议你学语文教育，这样学的虽然没有其他专业的专和精，但是你学的更全面，更适合当语文老师。 考研就是考政治、英语和专业课，专业课看你报的是什么专业。在确定自己报考的转业后，集中力量复习就可以。报什么专业就看什么书，政治要背书还要做题，英语平时积累很重要也要多做阅读题。 如果报的是名校，比如北师大、华师大之类的会很难，但是先要对自己有自信，加油！

考研都考哪些科目