云南师范大学考研辅导

广西师范大学，海南师范大学，云南师范大学，三个学校都不算难。认真复习，肯定能够成功的。（教育学考研必备书目）1、教育学原理《教育学基础》 十二校联编 教育科学出版社(荐)《当代教育学》 袁振国 教育科学出版社(荐)2、中外教育史《中国教育史》孙培青 华东师大出版社(荐)《外国教育史教程》吴式颖 人教社(荐)3、教育研究方法《教育研究方法导论》裴娣娜 安徽教育出版社(荐)4、教育心理学《当代教育心理学》陈琦 北师大版 (荐)5、辅导资料酷考《教育学考研应试全解》徐影主编酷考《教育学考研应试题库》徐影主编酷考《教育学考研全真预测卷》徐影主编

我认为陈文灯的好，好多考上研的同学都认为他的好。数学一，数学二，数三，数四的意思是指根据不同的专业，考试内容和难度不同。通信工程应该考数学一（最难）李永乐的好！！他的复习资料易看懂，文登的太难看懂了，一下子都很难看出来的。通信工程考数学一！

你好，我是今年毕业的心理学专业的学生 我很负责任的告诉你，从就业这个角度来说，心理学基本没什么前景。云南师范大学我不太了解 这个专业真正对口的工作非常少，甚至可以说几乎没有。 如果说心理咨询师，那么心理学专业的学生并没有太大的优势。首先，在大学中学的很笼统，并没有完全掌握咨询的技能，而且想当咨询师，也依然要去考那个证，反过来说，不是心理学专业的交了钱也能考。而且现在对心理咨询方面，社会依然不够重视。 再者就是中学的心理辅导老师。这个不用多说了，就是去混日子的，没有那个学校真正重视这个位置。 要说有用，那么考研的时候最好选择应用心理学方面，比如人力资源管理。这样出来的话还能进入企业、公司。 如果是基础心理学，那么你就要做好考博的准备。因为基础心理学学出来没有多大用处，全是理论，只能选择留在大学中，说好听点是“科研”工作。 我周围的同学很多都放弃了本专业，要么去考公务员，要么就自己去做业务或者创业

1、硬件没什么问题，该有的还是有的。2、教学条件和硬件设施相关，你得来了才知道，不是每个人的感受相同，我觉得师资是不错的，本部的教授是过来授课的。3、学习环境的话，这个我不好说了，有一事无成的，有考取北大研究生的，就是今年嘛。但是商学院的环境是很不错的，在同类云南院校中是优越的。4、住宿，有4人，有6人，建议4人，不要一开始就觉得什么人多热闹，什么广交朋友，过来经验证明，6人间，太吵，早上起床，太挤，热水，供不应求，排队上厕所，洗澡很麻烦，而且，如果你是女生，相信一句话，女人多的地方是非多呀~~~~呵呵，水费电费高。如果加入学生组织，有的是交朋友的机会。所以四人间是不错的选择。ps：不知道你在哪个校区，我所说的是高新老校区的情况。

历史是全国联考，只有三门。。外语，政治，历史综合，当然没有数学了，而且历史系也不学数学。估计你是跨专业考，先准备联考吧，需要复习全部中外历史，可以先看考试大纲。先准备统考。过了再说。教材：中国通史：古代 朱绍侯《中国古代史》上下 暗红色皮子 近代 李侃 李时岳《中国近代史》 绿色皮子 现代 王桧林 《中国现代史》上下 黄褐色皮子 世界通史：吴于廑 齐世荣 《世界史》六卷本（古代史编上下 近代史编上下 现代史编上下）白色皮子 高教版 可以配着看山东人民出版社的《历史学基础辅导全书》仝晰纲主编 复试时看看自己报的学校的导师的研究论文，根据论文研究领域看书。。如果是跨专业，复试可能加试，估计是中国古代史和历史文选。不过云南是西部线，云师大也不是热门学校，估计过线就行，现在的历史分数线不高，比较容易。祝你好远 ,历史不好找工作是真的，不过如果你喜欢倒是可以试试，，事在人为历史学不考数学。如果云南师范大学招生目录中“历史学——古代史方向”考试科目只设3门，说明专业课为综合考试科目。也就是说这一门专业课实际包括历史相关的3-5本书内容，比如就好像公共课政治实际上包括5大部分内容似的。

云师大的不是211 985院校，不过她的心理学有博士点，是不错的云师大校内所有心理学考研方向分为以下一、基础心理学 (01)心理过程与人格研究 (02)理论心理学 (03)认知发展二、发展与教育心理学 (01)认知发展与学习的跨文化研究 (02)人格心理研究 (03)社会性发展与辅导 (04)教育心理学 (05)青少年心理发展咨询 (06)学习与创造心理 三、应用心理学 (01)心理健康与心理咨询 查看 (02)人力资源开发与管理 (03)心理教育与心理治疗 四、(045400)(专业学位)应用心理 （不区分研究方向）其中人力资源与管理心理学是不错的，学科教学质量和就业都是省级不错的、云师大不是自主划线大学，所有复试线是国家线，内定复试线或者复试想保障一些，是310+。考研辛苦一年， 加油 祝好还有问题加我扣，就是我的名字。云南师范大学心理学人力资源方向一般还可以，但从将来就业的角度，建议你考一个211、985高校。心理学研究生考试从2007年开始全国统考，心理学研究生考试科目为：思想政治理论（满分100分）、外国语（满分100分）、心理学专业基础综合（满分300分）三门科目，满分500分。由教育部统一命题。思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。外国语根据考的不同语种，考试内容也有所差别，一般参加英语考试的最多，英语考试包括阅读理解和写作，主要考查词汇及语言运用能力。心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题。博仁心理学考研辅导班老师建议同学们，在复习的时候把心理学专业基础综合、外国语作为复习的重点，因为心理学专业基础综合满分300分，是提高总成绩的科目，而且现在一般重点名校的研究生复试最低分数线为180分，比如北京师范大学、北京大学心理学院；外国语也是令很多同学头疼的科目，自主招生院校考研复试分数一般在60分。所以，同学们一定要重视对这两门科目的复习。

一、关于教育类研究生 首先，你要做好一直在这个行业当老师的准备，因为进了这个教育学的门很难在别的行业找到一席之地。其次，你要确定好是考333教育综合还是311教育学综合。333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，311教育学基础是教育学考研中的学术硕士的考试科目。最后，确定好了考333教育综合还是311教育学综合，以及目标学校，根据学习难度确定是否要报考研班。 二、一般的考研辅导的课程安排● 基础阶段（春季）● 强化阶段（暑期）● 提升阶段（9、10、11月前期）● 冲刺阶段（11月后期、12月）                不同辅导机构的划分有所不同。但在这几个阶段里面，【基础阶段】的课是最没必要报的。所谓基础课，美其名曰为打好基础，其实主要是用来打广告，吸引学员。为了照顾后来的学员，这些内容会在【强化阶段】的课上再次讲授，不拖沓，内容更精炼。政治班   如果是文科生，需要不大，因为很多东西你们在高中的时候就学过背过，答题的套路也清楚。除了时政，考研政治对文科同学来说，有点新瓶装旧酒的味道。如果是理科生，可以报。注意，我说的是可以，并非一定。报班的目的，是让你大概了解什么是考研政治，大纲上那一堆基本概念如何去理解，如何去做政治题，它的思路和模式是怎样的，反正不是计算出来的。英语班英语，不管你底子好不好，除了作文班，其他的都没必要报。单词，背背背。阅读，做做做。翻译，翻翻翻。英语，得阅读者得天下。这里的阅读，可以理解为阅读能力，只要备考期间训练好了，完型阅读翻译新题型都不是问题。而作文能拉开的差距，不大。所以，如果你有时间有计划，能把热点作文背十多篇，这样最好。如果没时间没计划，报个班，按老师的方法写个模板，把往年的作文套进去写几篇，上考场的时候足够应付。数学班底子好的人，没必要报。挑一种适合自己的复习资料，吃通，吃透。最后配合真题和模拟题，认真练习。底子不好的人，可以报。在上辅导课之前，完成数学的第一轮复习，如果来不及，复习资料放一边，书上的内容全部过完。三、几点需要注意的问题1、离住宿太远的培训点，名气再大也要慎重考虑。2、报班不要太多，最多两个全程辅导。其他乱七八糟的专项突破班，能不报就不报。3、请把握好自己的复习节奏，培训老师给你安排的计划当参考。4、面授班不一定好。 附：招收教育硕士专业学位研究生的41所学校     北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。

两个专业的培养目标、研究方向和就业前景、院校选择等方面有区别。高等教育学主要研究高等教育教育学原理主要研究基础教育至于哪个更具有竞争实力，关键得看所报考院校的专业实力至于就业，两者都差不多。硕士毕业生要么去高校做辅导员、行政管理；要么抛开专业，干其他行业。1、高等教育：高等教育学是在教育学专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。南昌大学高等教育学专业的研究方向有：地方高等教育研究、高校教学管理、大学课程与教学研究。2、学原理：教育学原理，原称"教育基本理论"，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。扩展资料：高等教育培养目标：本专业培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新意识、能从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。学生必须掌握高等教育学科的基础理论、系统的专业知识及其相应的技能与方法，具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力，掌握并能够运用一门外国语。教育学原理培养目标：培养学生具有较系统的教育学及相关学科的基本理论和专业知识，了解本学科发展动向和研究热点，掌握教育学的研究方法，能独立地进行科学研究。较熟练地掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业的外文资料。毕业后能够承担科学研究、高等学校教育学教学和教育管理工作的高级专门人才。本学科研究生都必须遵纪守法，师德优良，有较高的文化素养，积极为社会主义建设事业服务。参考资料：百度百科-高等教育学专业百度百科-教育学原理

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