云南省师范大学在职研究生

云南大学，抄云南师范大学，云南财经大学，云南农业大学等学校有在职研究生的，同学可以网上咨询一下有关机构https://tieba..com/p/5119625479云南大学目前是没有在职研究生，但是同学可以选择网课学习，有经济学，法学，管理学，心理学，金融学，等等专业都是可以报考网课学习的，具体在这里咨询老师。网页链接官方电话在线客服官方服务官方网站在职博士同等学力专业硕士

云南师范大学在职研究生是通过同等学力申硕和一月联考两种方式进行招生的，其中无论是哪内种在职研容究生，只要是满足一定的条件就可以报考，同等学力申硕是大专就可以读课程班，本科毕业可以申硕，一月联考是先考试后入学的，想报名的学员请咨询在职研究生报名老师。

场人员参加云南师范大学在职研究生常见顾忌，第一在职研究生的学费需要一次性缴清但是除了学费外还涉及到考试费论文答辩费。云南师范大学在职研究生学员学术深造的时候这个是在就读过程中收取的，很多在职研究生学员对此有所担心。目前云南师范大学在职研究生项目相关的费用涉及学费，考试费，论文答辩费，这些费用都是正常的不属于乱收费的范围。职场人员参加云南师范大学在职研究生常见顾忌，第二申硕名额没有限制的。云南师范大学在职研究生学员报考申硕考试是没有名额的限制的，选择进修深造的时候而在考试的过程中也只是需要六十分就可以及格了，所以在职研究生项目当中并没有名额限制一说，云南师范大学在职研究生专业申硕通过率达到了百分之七十，所以学员只要足够的努力就可以通过。职场人员参加云南师范大学在职研究生常见顾忌，第三在职研究生学员所获得的硕士证书都是国家承认的。学员学术深造云南师范大学在职研究生项目的时候对于升职、加薪、评职称有着与全日制在职研究生获得的硕士证书同样的效力。而且云南师范大学在职研究生学员最终所获得的证书与全日制研究生是完全一致的，在效力上也是等同的，自然使得云南师范大学在职研究生学员毕业之后的认可度是非常高的。

16年9月国家出台政策，规定取得研究生学历有2种学习方式，全日制和非全日制内，非全日制利用周末或者节假日上容课，不耽误周一到周五上班，跟全日制统一划线，毕业的时候发毕业证和学位证双证，含金量还是很高的。17年9月第一届非全日制研究生入学，非全日制的研究生有很多专业的，金融、国际商务等经济类的，法律硕士，教育硕士，心理学硕士、翻译硕士，新闻与传播、文物与博物馆硕士，工程硕士、农学硕士、管理的MBA/MPA/MTA/MEM/MPACC等，还有艺术硕士，除了管理的MBA/MPA/MTA/MEM需要本科毕业3年，大专毕业5年以外，其他的大多数专业应届生都可以报考的不同师范大学报考条件不一，这里以安庆师范大学为例。安庆师范大学在职研究生内报考条件：容1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4、考生必须符合下列学历等条件之一：(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到2017年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。(4)国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。(5)已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

这种情况一般考一个在职教育硕士学科教学（数学）应该就行了，也好考，现在就在报名呢 ，得抓紧了您好，您要是本科有学位证书，应该是可以报考的

1、部属师范院校：北师大，华东师大，东北师大，华中师大，西南大学（西南师范大学），陕西师大2、省属师范院校非常多，提供你一份全国师范院校排名，供你参考1 北京师范大学 60.0 79.65 68.39 40.34 65.54 57.42 57.902 华东师范大学 46.0 70.42 47.78 15.27 65.29 43.34 54.823 华中师范大学 40.0 54.90 39.42 17.05 54.91 46.74 42.854 东北师范大学 36.0 59.44 31.06 8.17 60.58 43.88 32.225 南京师范大学 32.0 49.78 21.17 13.72 47.90 40.08 29.866 首都师范大学 31.0 47.14 15.47 8.06 46.44 42.34 44.937 陕西师范大学 30.0 45.39 24.76 7.65 49.18 39.08 28.06华南师范大学 30.0 47.88 17.14 10.90 46.52 37.63 32.629 湖南师范大学 28.0 48.76 10.52 7.21 46.50 39.74 34.8810 西南师范大学 24.0 -- 15.34 6.97 47.03 38.85 21.2111 山东师范大学 23.0 -- 12.06 5.84 50.87 38.08 23.61上海师范大学 23.0 -- 10.63 6.71 45.20 37.31 30.84辽宁师范大学 23.0 -- 12.89 4.12 44.41 42.11 23.28福建师范大学 23.0 -- 12.67 5.43 42.51 38.62 26.0415 西北师范大学 22.0 -- 12.96 7.81 42.40 35.22 24.92安徽师范大学 22.0 -- 10.25 5.75 43.34 31.01 37.2317 云南师范大学 21.0 -- 6.24 3.35 36.83 44.59 24.01河南师范大学 21.0 -- 6.14 10.45 45.11 33.55 19.43河北师范大学 21.0 -- 5.68 3.76 45.27 32.54 32.9620 江西师范大学 20.0 -- 6.99 3.17 43.08 37.69 22.86曲阜师范大学 20.0 -- 4.70 4.84 46.30 33.16 24.0122 广西师范大学 19.0 -- 5.23 2.34 42.20 36.75 23.67哈尔滨师范大学 19.0 -- 7.04 1.58 39.28 38.20 19.3024 沈阳师范大学 18.0 -- 6.16 1.34 38.77 34.44 24.46烟台师范学院 18.0 -- 7.12 1.73 42.76 36.27 14.52四川师范大学 18.0 -- 4.12 3.05 40.38 29.31 27.95内蒙古师范大学 18.0 -- 3.13 2.06 41.46 36.90 17.28答案已发

肯定师范类的专业是最好的，如果想报人文类的还是看其他院校的比较好，例如中国人民大学在职研究生河北教学中心的管理、金融和法学方向的专业。

全日制是先参加全国统一考试在每年一月份在职是先报名 每周末上课之后第二年的五月份有个英语考试 考过之后选导师之后毕业全日制是考试难在职是英语难自己考虑

有很大的用。《国务院613763办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发„2007‟34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”为贯彻国办发„2007‟34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。 一、自2012年起，北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学从到中小学任教的免费师范毕业生中招收教育硕士专业学位研究生，支持师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。 二、免费师范毕业生到中小学任教满一学期后，均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表现考核录取。 三、免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位采取在职学习方式，学习年限一般为2-3年，实行学分制。课程学习主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式进行。创新教育硕士研究生培养模式，采取部属师范大学与地方政府、中小学校合作培养教育硕士研究生的新机制。选择具备条件的免费师范毕业生任教学校建立教育硕士研究生培养基地，实行部属师范大学和中小学的双导师制，共同研究和实施教育硕士研究生培养方案。通过全国教师教育网络联盟公共服务平台，部属师范大学教育硕士研究生课程实行学分互认，共享优质资源。 四、教育硕士研究生课程设臵要突出实践性，密切结合中小学教育教学实践，并与本科阶段所学课程相衔接，整体设计。各培养学校应根据全国教育专业学位教育指导委员会制定的《教育部直属师范大学免费师范毕业生攻读教育硕士专业学位指导性培养方案》，结合本校实际，制订教学计划。 五、教育硕士研究生培养要进一步加强教师职业道德教育，树立长期从教的职业理想和信念；坚持理论联系实际，面向基础教育，注重教师专业素质养成，注重教育教学能力训练，注重教育实践问题研究能力培养。加强教育硕士研究生导师队伍建设，选择责任心强、熟悉中小学教育、教学经验丰富的高校优秀教师和培养基地的中小学优秀教师组成双导师指导组。认真组织远程教育课程学习和教育实践活动，制订严格的考核标准，采取科学有效的考核方法。 六、教育硕士研究生课程考查与考试可通过调查报告、课程论文、教学设计、教学视频和笔试、口试等多种方式进行。实践环节考查要求学生在学期间至少完成一篇实践调查报告和一项教学设计。将免费师范毕业生在中小学教育教学工作岗位的实际表现作为教育硕士研究生成绩考查的重要内容。 七、教育硕士专业学位论文撰写要立足教育实践，突出学以致用，要运用教育理论、知识、方法分析和解决中小学教育教学工作中迫切需要解决的实际问题，具有创新性和实用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告或教育教学案例分析报告等。学位论文的评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名相关学科的中小学特级教师。 八、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生修满规定课程学分，通过论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。 九、在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如未按《师范生免费教育协议》从事中小学教育工作，部属师范大学可以取消学籍。 十、免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位招生计划在全国研究生招生总规模之内单列，全部为国家计划。 十一、做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位工作是建设高素质专业化教师队伍的一项重要任务。各有关地方教育行政部门、部属师范大学和中小学校要高度重视，密切配合，精心组织，创造条件，确保师范生免费教育示范性举措的顺利实施。