运动考研院校推荐

选择考研学校的一个重要因素就是学校的所在地区。原因很简单，往往大家以后工作的地区就是即将就读研究生学校的所在地以及附近区域。如果不想离家太远，就可以在居住地附近省份选择高校;如果想要到大城市打拼，可以选择北上广的高校;如果希望以后生活环境好的，可以选择江南的一些高校等等。选择考研学校的另外一个重要因素就是专业。大家之所以决定考研，大部分原因是为了找到高薪水工作或者想在自己感兴趣的专业领域有所建树。因此你需要关注你想报考学校的这个专业就业前景如何?工资薪水怎样?未来可有发展?是否适合自己?这些因素大家都应该仔细考量，不要鸭子过河，随大流。我还是觉得我们重庆人就选重庆的，毕业了在自己家乡工作，离家近，还能为家乡出力，文都考研有参考选择目标学校及专业，如果你执意要考清华，不怕难不怕累要圆自己的清华梦，那这种选择就直截了当，简单明白。但对于大多数同学来说，如何选择一个自己钟意并且认真努力复习可以考取的学校，却是个很有难度的问题。每年出成绩时都会有大批人苦恼，分数低的抱怨报考学校分数线太高，分数高的后悔为什么当初不报个更好点的学校。选择永远比努力更重要!选择对，越努力越幸运，选择不对，越努力，越蛋疼。

上海体育学院、北京体育大学，广州体育大学等等，很多的

像专业的体校，北体，上体，武体，成体都有研究生专业．师范类学校和综合性大学也都有设置．体育考研，据我所知，有些只考三门，公共课英语政治，还有一门专业课就没了，而且体育类的分数线都比较低，比其他专业要求的分数线低.体育类的应该还好考的，今年知道的体育系的考试，考得不错，陕师大的，上体的，北体的，川大的，华东师大的都有考上的，加油啊～！祝你成功！

我就是学人体科学的，推荐几个体育类的大学，首选北京体育大学，其次首都体育学院、上海体育学院、广州体育学院、武汉体育学院，最次西安体育学院也可以，另外也有一些师范类的大学也可以去考虑一下，比如陕西师范大学、苏州大学。成都体院，运动医学

一、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。二、民族传统体育学民族传统体育学是体育学下设的二级学科之一。此学科主要包含三层意思:一是体育，二是民族的，三是传统。三、运动康复培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。四、　运动人体科学运动人体科学是体育学下设的二级学科之一，部分院校可以授予理学、医学学位。此专业研究体育运动与人的机体的相互关系及其规律的学科群，它是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，是适应社会发展需要而设置的专业。包括运动解剖学、运动生理学、运动生物力学、运动生物化学、保健康复及运动医学等学科。本专业培养的研究生具备良好的人体科学理论知识和实践能力，是运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动及康复指导的专门高级人才。五、体育人文社会学体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。应用人文社会学对体育这一社会现象进行研究，旨在从理论上提出有关体育决策的建议，并在建立和完善我国体育方针、政策、法规和制度等方面发挥重要作用。体育人文社会学专业是在原众多学科的基础上经概括而形成的，是在有关专家经数年的酝酿、讨论后于1997年提出并设置的研究生专业。

根据专业决定考研的时候，传统的工学、理学专业，考虑学校的层次和专业排名很重要，而偏经济金融方向的专业，要多考虑学校所在的地区。原因呢，一是专业的特性不同，二是对应的职业特性不同。02工学以及理学工学、理学的相关专业，学习以学校内为主，老师沉淀在一个专业上的时间很重要，有很多东西讲究逻辑严谨，学校的实验室和硬件很重要。偏经济金融的专业，学习仅仅靠学校内还是不够的，老师的见识和经历很重要，不少东西讲究发散和关联，学校的硬件反而没那么重要。工学和理学的相关专业，学校的历史积淀越深越好，这都体现在学校的层次和专业排名上面。在地域和学校很难兼顾的情况下，选择后者，还是比较明智的，尤其是如果未来打算深造或者是做教学和研究工作。如果打算深造，放弃更好的城市，往往可以换取学校层次的略微提升，比较高层次的学校通常也不会因为城市略差而受到歧视。而做教学和研究工作，相对来说，对于城市层次就没有太高的要求，何况未来曲线救国也是可能的选项。03金融学反过来看经济金融方向的专业，通常来说好的师资影响还是蛮大的。相对于传统理学和工学，学问是垂直纵深，经济金融方向更加发散广泛。要想学得好，能够多发散思考，博采众家之长，中西贯通，还是非常不错的。更好的城市，有更好的经济条件，有更好的物质报酬，所以很多顶着“大师”光环的学着，落地在这些城市的可能性更大。从未来就业上面看，如果是投身经济金融行业的话，更好的城市，无疑机会，你在校期间的所见所闻会因为城市而不同，听到的讲座，见到的大牛，哪怕实习，都有可能在更好的工作单位。一定要根据自己的实际情况以及目的来选择考研院校，而不要为了地区而地区。

各个体育大学，还有中国人民公安大学，查不错就这类学校。除了统考科目以外，只有一本《运动心理学》教材，去书店一问就知道了。------运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支，它也是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法，以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。 运动心理学的主要任务是研究人们在参加体育运动时的心理过程，如感觉、知觉、表象、思维、记忆、情感、意志的特点，及其在体育运动中的作用和意义；研究人们参加各种运动项目时，在性格、能力和气质方面的特点及体育运动对个性特征的影响；研究体育运动教学训练过程和运动竞赛中有关人员的心理特点，如运动技能形成的心理特点。赛前心理状态、运动员的心理训练等。 运动心理学这个术语首先出现于现代奥林匹克运动会创始人顾拜旦的文章中。在他的倡议下，国际奥委会于1913年在洛桑召开运动心理学专门会议，它标志这个学科进入科学的行列。1920～1940年，苏联、德国美国等国都对运动心理学方面的问题展开了一系列研究。20世纪60年代以来，运动心理学受到广泛重视，大多数国家都开展了这方面的研究工作，成立运动心理学会并召开专门会议，有关的文章和书籍也大量问世，使这门科学得到迅速发展。 运动心理学研究的内容十分广泛，如技能学习、竞赛心理、运动对人的意义、从事运动的动机，以及运动员之间、教练员和运动员之间、运动员和观众之间的相互关系，心理训练和运动心理治疗方法等等。20世纪初期，研究的问题多集中在技能学习上，包括学习的分配、保持和迁移等，而后深入到运动行为的理论方面。 自20世纪40年代以来，通过研究逐渐形成运动行为的信息程序论，层次控制论、行为系统模式论等理论学说。随着认知心理学、人格心理学、社会心理学、发展心理学以及健康心理学的发展，运动行为的研究更深入到运动心理学联系着技能学习与控制和技能发展的研究。在研究方法上也从实验室的对单个动作的研究，发展到联系运动实践、提高运动效能的研究。随着运动实践的发展更进一步扩大了运动心理学的研究范围，发展到有关认识，解释和主动影响运动行为的研究，也就是提高运动效能的理论性研究。 运动心理学的研究对象多是优秀运动员，也有青少年运动员；它也研究群众体育中的心理学问题。各国体育界近年来对运动员心理训练和运动员的心理选拔越来越重视。因为在运动水平越来越接近的竞赛中，心理因素对竞赛的胜败往往起决定性作用，致使心理测量和心理诊断学被广泛运用，各种心理训练方法不断出现。 由于运动心理学是一门新兴学科，理论体系还不完善，例如是否应将体育心理学和运动心理学分开还存在着不同看法。 20世纪80年代以来，中国结合运动实践的需要，在各体育院校、系科开设了运动心理学课程，开展了一些运动心理训练及心理选拔的研究，但对运动心理学的基本理论问题研究不多。

各个体育大学，还有中国人民公安大学，查不错就这类学校。除了统考科目以外，只有一本《运动心理学》教材，去书店一问就知道了。------运动心理学是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支，它也是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法，以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。 运动心理学的主要任务是研究人们在参加体育运动时的心理过程，如感觉、知觉、表象、思维、记忆、情感、意志的特点，及其在体育运动中的作用和意义；研究人们参加各种运动项目时，在性格、能力和气质方面的特点及体育运动对个性特征的影响；研究体育运动教学训练过程和运动竞赛中有关人员的心理特点，如运动技能形成的心理特点。赛前心理状态、运动员的心理训练等。 运动心理学这个术语首先出现于现代奥林匹克运动会创始人顾拜旦的文章中。在他的倡议下，国际奥委会于1913年在洛桑召开运动心理学专门会议，它标志这个学科进入科学的行列。1920～1940年，苏联、德国美国等国都对运动心理学方面的问题展开了一系列研究。20世纪60年代以来，运动心理学受到广泛重视，大多数国家都开展了这方面的研究工作，成立运动心理学会并召开专门会议，有关的文章和书籍也大量问世，使这门科学得到迅速发展。 运动心理学研究的内容十分广泛，如技能学习、竞赛心理、运动对人的意义、从事运动的动机，以及运动员之间、教练员和运动员之间、运动员和观众之间的相互关系，心理训练和运动心理治疗方法等等。20世纪初期，研究的问题多集中在技能学习上，包括学习的分配、保持和迁移等，而后深入到运动行为的理论方面。 自20世纪40年代以来，通过研究逐渐形成运动行为的信息程序论，层次控制论、行为系统模式论等理论学说。随着认知心理学、人格心理学、社会心理学、发展心理学以及健康心理学的发展，运动行为的研究更深入到运动心理学联系着技能学习与控制和技能发展的研究。在研究方法上也从实验室的对单个动作的研究，发展到联系运动实践、提高运动效能的研究。随着运动实践的发展更进一步扩大了运动心理学的研究范围，发展到有关认识，解释和主动影响运动行为的研究，也就是提高运动效能的理论性研究。 运动心理学的研究对象多是优秀运动员，也有青少年运动员；它也研究群众体育中的心理学问题。各国体育界近年来对运动员心理训练和运动员的心理选拔越来越重视。因为在运动水平越来越接近的竞赛中，心理因素对竞赛的胜败往往起决定性作用，致使心理测量和心理诊断学被广泛运用，各种心理训练方法不断出现。 由于运动心理学是一门新兴学科，理论体系还不完善，例如是否应将体育心理学和运动心理学分开还存在着不同看法。 20世纪80年代以来，中国结合运动实践的需要，在各体育院校、系科开设了运动心理学课程，开展了一些运动心理训练及心理选拔的研究，但对运动心理学的基本理论问题研究不多。上爱培训网查吧

前者将来就业于教师的比较多！后者就业于健身教练，死人保镖比较多！