有英语教育研究生

一般师范类学校都有。如北师、华师之类的一般设在教育学院或教育学部，一般的师范大学设在外国语学院。基本上都是在专业硕士一类。如学科教育（英语），也有学硕，英语课程与教学论等等。你想报考哪个学校，就去浏览其研究生院（处），查看其招生简章和招生专业目录。找不到的话，可以继续，我帮你。我想找一个差不多的学校 这个专业可以不怎么强，呵呵，有点为了考研而考研的味道，，，，因为我个人觉着自己的基础不是特别强，而且我现在的学校也就是一个普通的二本，怕考不上eg,首师大 学科英语 课程与教学论 专业硕士。只需读两年。

英语专业考研科目有四科，满分500分。除了政治全国统考之外，一般都是院校自主命题试卷（也有北大等学校选择统考小语种作为二外）。英语专业学术型研究生考试科目有：政治（100分）、二外（100分，不同学校设置不同，一般至少会有日、俄、法、德、西做选择）、两门专业课（各150分）。专业课的设置因学校和专业设置不同而有不同，具体设置可以在对应学校的招生简章和专业目录里查到。经常考察的内容包括：英语基本技能、英汉互译、语言学基础知识、英美文学文化等。例如，北京外国语大学英语语言文学专业的专业课包括：611英语基础测试（技能）和811英语能力测试（写作）；上海外国语大学英语语言文学专业的专业课包括624英语综合（知识与技能）和824英汉互译。英语笔译或口译翻译硕士（MTI）的考研科目有（各个学校科目相同，但除了政治之外都是自主命题）：政治、翻译硕士英语（北外等学校要求考二外）、英语翻译基础、汉语写作与百科知识。

此外，三个不同城市的生活完全不一样，难度也不一样。我给你建议的是看看往年的试卷和录取人数，看看这个专业在三所学校的热门程度和竞争力。关于英语专业研究生、英语专业考研：英语教学英语教育方向开设学校：上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教学理论流派：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构 主义教学法、交际教学法、意念教学法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其主要理论依据、主要内容以及评述。本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以应用，为提高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成一套行之有效的教学理论和方法。就业方向：多从事教育教学工作。所学课程：英语教学法、英语测试、教材分析等。

英语学科教学的话，当然建议去师范大学啦。 211的师范类难考，北京师范大学、华东、华南师范大学这些很难考。想容易点的，就考虑一般的师范大学咯。例如福建师范大学、上海师范大学等，这些虽然差点，但是也是一般的偏上的了。读这个专业一定要去师范类大学才专业，别的学院不专业，去到不受重视，怪怪的感觉。有疑问，还可哦。

首先，学校肯定招收跨专业的学生。我们班英语好多都是跨专业过来的。但是从今年的初试和复试情况来看，首先你要保证有良好的英语基础，获得一个高分。同时，如果你有北京户口的话就事半功倍了。今年面试，我们同学去做的记录员。复试的时候有好几个390多分的孩子被刷下去了，这些孩子里面既有本专业的，也有跨专业的。他们的表现，很明显都是对自己的专业不是很熟悉。对英语教学专业领域的近年来研究热点都不知道。所以如果要跨考，你还是要先把自己的实力提上去。从录取的分数上来看，今年英语专业都是360分以上的。这两年，我们学校的教育硕士很火。报名的人数，每年都是大幅升高。你如果看一下学校的网站就知道，英语今年一个调剂都没有要，所以分数都是顶得很高的。所以作为跨专业考试的学生，你可以衡量一下自己的实力，然后根据自己的情况进行选择。

没有，可以查看海南大学最新研究生招生目录确认，你可以考虑海南师范大学的英语学科教学

教育学是一个一级学科，下设教育学原理、课程教学论、教育技术学、教育史、比较教育、高等教育、成人教育、学前教育、职业技术教育、特殊教育等多个二级学科，下面更有教育哲学、各个学科的课程教学论、教育经济、教育社会学等多个分支学科....按二级学科看，看名字大概能知道各学科的主要取向：原理、课程、技术、史主要是研究内容上的，成人、学前、职业技术、特殊是针对学习对象的，比较是中外比较..大概是从方法上分的。近年来，教育部统一规定考教育类（一级学科）的硕士统考教育综合311（涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程），国家统一出题的，但13年底又允许各学校自行命题，所以现在大部分学校还是考教育综合，但今后会有一些高校的专业自行命题，考试科目就不一定了，具体你可以关注一下14年的目标学校的简章（考试科目一般还是比较稳定的）外语专业的比较适合学比较教育，因为有语言优势在借鉴国外研究情况时比较容易上手，当然也可以根据自己的兴趣选择。另外你还可以选择英语课程教学论，这是二级学科“课程教学论”下的一个分支，是以培养外语教师为目的的，有的学校在教育学院有的会在外语学院...或者可以学习原理或课程等，将来也可以从事外语教学工作。整体来说教育学类的硕士就业一般，或者依据原来的学科从事基础教育的学科教学（你可以当外语老师）这样平台高一些，评职快一些；或者到高校从事学生管理工作（辅导员）、或教辅工作；或者进一步深造读博士；或者公务员或公司等（这些就与专业关系不大了）。请采纳答案，支持我一下。

学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业，主要以就业为主，与学术研究的硕士相区别。学科教学（英语）专业属于教育硕士，我国绝大部分具有硕士研究生招生权利的师范类学校都开设这个专业。学科教学（英语）专业培养的目的是培养具有现代教育观念，具备较高理论素养与实践能力的英语教育管理干部和骨干教师。教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果。我国试办教育硕士专业学位共有41所院校教育硕士专业设置教育硕士专业学位分设学科教学和教育管理两个培养方向。教育管理、学科教学（数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术）、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。其中，小学教育专业方向仅限第一批教育硕士研究生培养单位开设（要求有一定的研究基础、与培养方案相符合的教师队伍和基本生源保证）；现代教育技术专业面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。教育硕士学位于2011年始开始招收学前教育、特殊教育专业方向。各招生单位根据办学条件和培养能力及社会需要，自行确定招生学科领域，且必须具有相关学科的硕士学位授予权，自定招生限额的单位应按上述要求实事求是地确定本单位的实际招生规模。

英语学科教学的话，当然建议去师范大学啦。211的师范类难考，北京师范大学、华东、华南师范大学这些很难考。想容易点的，就考虑一般的师范大学咯。例如福建师范大学、上海师范大学等，这些虽然差点，但是也是一般的偏上的了。读这个专业一定要去师范类大学才专业，别的学院不专业，去到不受重视，怪怪的感觉。有疑问，还可哦。