有必要读研究生吗

如果你是真的很喜欢读书的话，读研究生是个很不错的选择。但是如果你专是因为想要逃避现在属的一些就业压力什么乱起八糟的理由，还是算了。老实说，这年头，研究生的工作也很不好找。等你研究生读出来了，很多当初的大学同学已经在社会上混地有模有样。想想不是真心喜欢读书，就是混了三年，别人比你多了三年的工作经验，你们谁更有优势？更何况女生的青春不比男生，二十多的时间那么短，那么珍贵，何不干点你想要做的事情？当然，如果你是学习型的，那么学习就是你想做的事情，你读了研究生真的就会好好去看书，学到了很多有意义和有价值的东西，同时更重要的是，这是你非常喜欢做的事情。否则，还是算了吧，已经读了十几年的书，是时候出去看看社会了，你说呢？

考研，能够说明的是一个人曾经或者正6261在接受相关层面的知识培训，进行知识积累，转化的一个过程，就算已经毕业，截止到最后呈献给人们的就是你有了一个研究生的毕业证，经历过研究生该经历的学习过程。至于有没有必要考研，可以从以下几方面进行考虑：1、读研究生的目的。您首先要确认您如果确定要读研究生的话，您读研究生的目的是什么，需要通过研究生的进修达到什么样的层次，解决您实际工作中的哪部分问题。2、读研究生的必要性。是为了找到一份合适的工作必须读研究生还是因为没有合适的工作来打发自己的时间才读研究生。还是说没有研究生您就找不到合适自己的工作。3、分析市场需求。目前社会应聘的人员来讲， 大学学历属于普及的，所以研究生学历的人在求职的人群中也不再是凤毛麟角。就这会计这个专业来讲，本科学历能够学到的理论知识也就差不多了，这个行业本身需要的还是技能型的人才，换句话说，就这个行业来讲，专科、本科、研究生的薪资待遇除了基本的学历水平待遇相差三五百元之外，更重要的区别在于实实在在的工作经验，这个职业需要的就是实际技能。综上所述，考研是一种选择途径，但不是必须的途径，也不是不可替代的途径。您可以选择先就业，然后积累一定的工作经验，再根据对应的工作岗位对技能要求，去做注会考试或者研究生考试的决定。而不是一味的为了学历而学历。本回答被网友采纳

你是问上了研究生以后啊，还是考研究生的过程中能否学到真3138东西啊。无论是哪一方面都会学到真东西的。 首先说说考研的过程中，其实考研的过程本身就是一种收获，没有考过研究生的人或者虽然考了但是没有认真对待的人是无法体会到，会让人懂得珍惜，懂得奋斗的意义，可以学会忍住寂寞和孤单，为将来成就事业打下思想基础，培养勤奋的干劲儿。真的很有意义，可以这样说，考上研究生的人回忆起考研时的经历都有一番感叹。至于学术方面，首先，英语考研复习过程中因为要背诵大量单词，所以你的英文水平一定会提高很多，考研英语比六级要难一些。还有专业课方面，甚至有些学校考综合科目，这样你一定会看两三本专业课的书，这时候的学习和你平时上课就不一样了，你必须真正理解，真正学会，假如你说大学学习中的专业课，半年就会忘，那么考研过程中的专业课学习至少要2年才会淡忘，原因就是你学的比较深刻了。 接下来再说说考上了以后，考上研究生以后，研一要再上一年专业课，研二开始就跟着老师做实验做项目了。本科阶段，什么都跟着学，比较浅，比较笼统。研究生阶段专一研究某一个方向，这样就比较系统的学到真东西啦。很多人觉得研究生的时间松，实验有的时候也不多，没事干，简直浪费时间，不如去打工挣钱找社会经验。我并不这样认为，研究生阶段确实自己把握的时间多，但是这要看你本人是怎样对待了，要是想虚度，也没人拦着你管着你，我有个朋友上了个很一般的学校的研究生，他们的项目不太多，但是老师是优秀的，他曾经和我说过，最愿意教你知识的就是老师了，他平时没事的时候总去实验室，就算那个实验不是他导师带的，可是他去那里跟着学，跟着看，去图书管看书，不懂就去问自己的导师，对了，他还自修了两门小语种，此时，他的同学还在利用实验室的电脑上网聊天呢，你说说，区别不就是这样一天天差开的，要是抱怨研究生阶段没事干，你觉得合适吗。长久以来，他的动手能力非常不错，因为很多知识是联系在一起的。毕业以后他留校了，当了实验室的一名老师，非常能干，因为他的日语已经非常流利了，他还带了一门小语种的选修课。也许这所有的计划他都在入学的时候就有了。人到了20多岁，应该像这样提前规划一下自己啦。 不过，要是你家里能给找到一份正式工作的话，就去工作好了，毕竟上研也是为了工作，但是要不是什么好工作，就算了，我的那些同学毕业的时候是临时工，现在还是临时工，毕业的时候在打工，现在还在打工，你自己想想吧。

全亚洲copy排名前十的学校香港就有3个，很肯定的说香港的教育是相当与国际接轨的，能申请香港就尽量申请香港。不管是国内还是国外，从长远的看读研究生总是比不读要好的。你看看每年有多少工作了的重返学校读研的，这个足以说明读研的重要性。是否能学到东西在于你个人，师傅请进门，修行看个人。

考研是通过考试途径提升自己学历，继续深入学术研究的一种方式。特指通过考试以取得硕士研究生入学的资格。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员

考研究生有些需要学士学位，有些不需要学士学位。一、符合下列条件的，可以报名3365643535参加国家组织的全国统一招生考试：A.中华人民共和国公民。B.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。C.考生的学历必须符合下列条件之一：(1)国家承认学历的应往届本科毕业生；(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。(6)年龄一般不超过40周岁(1969年8月31日以后出生者)，报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。(7)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。二、符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1.符合报考条件(一)中第1，3，4各项要求；2.大学本科毕业后连续工作4年或4年以上，业务优秀，已发表过研究论文(技术报告)或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；三、符合上述(一)或(二)中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入学相应的统考或单考。招收教育硕士专业学位研究生的41所学校是：北京师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、上海师范大学、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、浙江师范大学、杭州师范学院、安徽师范大学、福建师范大学、江西师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、河南师范大学、河南大学、华中师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、西南师范大学、四川师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、青海师范大学、宁夏大学、新疆师范大学。四、符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法律硕士联考”。1.符合(一)中的各项要求；2.在高校学习的专业为非法学专业的(下列13个专业不得报考法律硕士专业学位：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法)。招收法律硕士专业学位研究生的38所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、对外经济贸易大学、中国政法大学、中国人民公安大学、南开大学、山西大学、辽宁大学、吉林大学、黑龙江大学、复旦大学、华东政法学院、上海交通大学、南京大学、苏州大学、南京师范大学、浙江大学、安徽大学、厦门大学、江西财经大学、山东大学、烟台大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、中南财经政法大学、湘潭大学、湖南大学、中山大学、海南大__学、西南政法大学、四川大学、西南财经大学、贵州大学、云南大学、西北政法学院、兰州大学。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“法律硕士联考”的考生中选拔。各校不再为该专业组织统考或单考。五、符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“MBA联考”。1.符合(一)中第1，3，4各项的要求；2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；大专毕业后有5年或5年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的88所学校是：北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学、河北工业大学、燕山大学、华北电力大学、山西财经大学、山西大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、东北财经大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海海事大学、东华大学、上海财经大学、上海理工大学、上海大学、南京大学、东南大学、南京理工大学、中国矿业大学、河海大学、江苏大学、苏州大学、浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、厦门大学、福州大学、江西财经大学、南昌大学、山东大学、中国海洋大学、山东经济学院、郑州大学、河南财经学院、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、湖南大学、中南大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学、广东工业大学、广西大学、海南大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、四川大学、贵州大学、云南大学、昆明理工大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、兰州大学、宁夏大学、新疆财经学院。

很有必要。现在这个竞争压力这么大的社会，唯有知识不会让自己失望。加油！

如果自身条件允许的话还是读研比较好，因为这样将来就业竞争相对来说就会小一点，还有可选择的就业机会就会更广阔一点自己所占的优势就会更多一些

1、读研无用？什么叫“有用”？如果是指读研就能找份好工作就能一夜暴富迎娶白富美3363373065，那是做梦……读研只能提供再学习的机会和更高的平台，接触更上层次的人，开阔视野，至于最后学得好不好那看自己了，而学得好和能不能发家致富也不是必然的联系，学得好，会做人，只能增加发家致富的几率而已，既不是充分条件，也不是必要条件。其实，很多人之所以纠结读不读研的根本原因是把金钱和学历划等号了，事实上这两者没有必然联系，研究生的本质目的是为了人类的知识水平提升而努力的，商人才是为了财富水平而努力，所以，衡量硕博士的最重要标准应该是他们有什么研究成果，他们应该干的就是这个，至于更高的收入水平，只是附带品而已，所幸知识型经济是大趋势，社会不会亏待那些懂得有效学习的孩子们的。没能力读书做研究的人当然不能读研，最好就直接去工作，研究生本来就是教育金字塔的上层建筑部分，不是人人都能达到这个位置的。自己不适合走到上层，就反过来攻击它…………可以理解这种想法，知识和眼界让人更宽容，缺乏这两者，自然不能那么宽容。2、文化水平低的人赚得照样比研究生多？不懂统计学且自身文化水平不高的朋友挺喜欢持有这种观点。文化水平低的群体，例如本科以下，收入往往呈现右偏态分布的势态，众数在最左侧，均值水平也明显低于硕士及以上群体（不信的话去看看低收入群体大都什么文化水平吧，也有相关统计数据，当然得考虑代际因素，不要拿老一辈的人和现在新毕业的硕博士相比），认为文化水平低收入却高于硕士博士群体的人，都是拿前者的极端高值和后者的均值相比，这些极端值根本没有代表性。当然，没读过那么多书的人是想不到这些的，他们缺乏严密的逻辑思维，和他们说了也白搭。新闻里总喜欢说谁谁做个贴膜都月收入上万，为什么这种事能成为新闻？就是因为大部分做这种小生意的都做不到这一点，所以出个奇葩就成新闻了。为什么没人去报道硕士毕业几年就月薪上万呢？因为压根儿就不是回事。少数低学历高收入的朋友也喜欢炫耀自己的收入高过某一些硕博士，其实这是心虚的表现，这种想法事先就认定了高学历的平均收入高于低学历群体，于是拿自身个案来进行反驳和夸耀。况且，真要比的话很容易就能找到同辈中学历高收入更高的人。3、读研能给你带来什么？首先，我说的是正儿八经地读研，纯混学历或者只知道应付考试的就一边凉快去吧，读不读差别不大，一纸文凭帮不了你什么，别混了文凭毕业后一无是处于是转身责怪自己被大学上了。其次，读研能提升你的学识、人际圈层次，开拓眼界，并能让你学到一些必要的分析技能。有人觉得这些很虚，那什么最实在呢？钱嘛。但是钱是怎么来的呢，天上掉下来的？显然不是。现在这个时代已经不是上世纪80年代那会儿了，那会儿胆子大，当一个二道贩子就能一夜暴富。靠头脑赚钱事半功倍，你没黑没夜地开店卖货，生意有幸做大了，最后还是要面对资本市场那帮玩头脑的，他们就靠一颗颗脑袋和一张张嘴就能坐享你的未来收益，最后你会发现其实是在给他们打工而已。不要认为知识虚，真的出到社会走一圈，只要有真本事，没人会说读研没用，当然那些源自嫉妒和无知的责难又是另一回事了。4、当你在读书的时候，别人打工的都在赚钱了……不怪他们，没读过书嘛，所以总喜欢这么想。有效的学习能提升你的未来现金流的整体水平，别人搬砖一个月5000，不考虑通胀的话，搬十年也涨不到多少，三年搬砖预计收入才180000，硕士（非特别冷门专业）毕业，刚开始倒霉，就算4000吧，第二年5000，第三年6000……这种上涨空间是无限的，因为你的工作有技术含量，能提升你的能力水平，并且能够带来的机会，因此收入会不断上涨，很快搬砖的同学就会发现他已经被你甩在身后了。知识让我们更有远见。5、需要注意的问题不能回避的是，部分理论性太强的专业的确面临就业难的问题，尤其是人文学科，所以同学们在学习的过程中要多学应用型的知识和技能，”道“和”术“都要掌握好才能游刃有余。6、研究生教育烂，所以没必要读研？国内研究生教育的确烂，但你都这么大的人儿了，自己不能学？图书馆总有吧？没人拦着你学习吧？懂得自主学习才叫真学习，你的努力其实就是对研究生教育水平提升的一大贡献。