医学物理学研究生

我也是物理学的，非常看好你的观点。觉得咱们先学好本专业课程在其他方面都会做好的！关于新东方考研视频网上有免费资源，例如在西东网上就可以免费下载。本人才大三，只能告你这些了呵呵。加油加油！

　医学物理学理科硕士　　MS in Medical Physics　　学　制：2学年　　专业领域：理科　　学　费：42400美元/学年　　课程层次：硕士学位课程　　申请费：75美元　　入学日期：9月　　专业描述：　　该专业是一个跨学科的专业，由五个专业部门共同建立起来的：光线学、射线肿瘤学、物理学、生物医药工程、职业环境安全(健康物理)。该专业共有四个研究方向：诊断成像物理学、核医药物理学、肿瘤放射物理学和健康物理学。该专业配备有54名教师，其中的大多数教师都是在该领域研究的国际专家。该专业现有全美最好的医药研究中心，该专业有崭新的大楼和大面积的实验室供学生们使用。　　就业方向：　　医学物理学是把物理学的原理和方法应用于人类疾病的预防、诊断、治疗和保健的交叉学科，包括医学影像物理、核医学物理和放疗物理以及超声、微波、射频、激光等在医学中的应用。学生可以在以上领域谋求工作。　　入学要求：　　学术要求：　　大学本科毕业，获得本科学位证;　　语言要求：　　1.托福笔试/机考/网考：550/213/80;　　2.或雅思：6.5;　　3.有双录取。　　申请材料：　　1.申请表;　　2.大学毕业证、学位证和成绩单(复印件和英文版);　　3.个人简历;　　4.个人陈述;　　5.2封推荐信;　　6.资金证明。

看你想读什么专业，什么学历了。本科的话，绝对是美国前10，世界前20。研究生的话，医学，商科，法学，公共关系是美国前10，甚至前5，其他专业也基本能进前20.

麦吉尔大学　推荐理由一：享有盛誉的物理课程麦吉尔大学的物理系目前拥有约40名成员，包括几位加拿大研究主任和许多其他著名的主任。此外，我们还拥有数量惊人的博士后研究员和研究员，并经营着北美最大，最具活力的研究生课程之一。研究生入学人数目前约为200人。物理系的教师因其卓越而在国际上享有盛誉。我们的会员已获得国家和国际奖项和奖学金，包括Les Prix DuQuébec，Steacie Prize，Sloan Fellowships，NSERC等等。作为评论者和评审员，他们也一直受到不断的关注。从物理系获得高级学位的学生不仅可以获得优质教育，还可以获得宝贵的指导和网络联系，以帮助完成后续的职业生涯。推荐理由二：广泛的教学领域该部门提供完整的硕士学位和博士 学位课程涉及广泛的学科，包括：天体物理学；大气物理学；生物物理；凝聚态物理学；高能物理；激光光谱学；材料物理；非线性动力学和大气物理学；核物理；统计物理；医学辐射物理学。推荐理由三：顶级的研究设施虽然大多数教学和研究设施都位于欧内斯特卢瑟福物理大楼，但该部门在黄金材料科学中心设有空间和研究设施，毗邻卢瑟福大厦。我们的团队还在麦吉尔大学健康中心，犹太总医院，蒙特利尔神经病学研究所和世界各地的实验室进行研究，包括Argonne，CERN，FermiLab，SLAC，TRIUMF和KEK等。部门研究人员在工程，电子和精密加工领域享有技术支持。该部门拥有一个出色的传统机加工车间以及麦吉尔大学 Nanotools-Microfab工厂。大多数科学计算都是通过广泛的内部强大工作站网络和几个Beowulf集群完成的。远程访问加拿大和美国的超级计算站点也是可能的，包括麦吉尔大学HPC超级计算设施，该设施是魁北克全国高性能计算设备网络的一部分。推荐理由四：良好的生活品质物理系为本地和国际学生提供有竞争力的资助方案。物理系的研究生来自不同的国家和文化背景，为该系提供了一个刺激的国际化氛围。加上蒙特利尔市提供的独特机会，保证了加拿大大学首屈一指的生活品质。研究领域详解：一、高能物理理论：麦吉尔高能理论家对量子场理论，弦理论，量子引力和宇宙学等广泛领域有着浓厚的兴趣。高能理论系的研究领域包括量子场理论技术在相对论重离子碰撞中的应用，重子生成，超弦宇宙学，宇宙学扰动理论，黑洞物理学，超重力，三维引力以及与物理学相关的各种主题。超弦理论的数学。高能理论家与核理论小组，天体物理学小组，高能实验家以及数学系成员有着密切的联系。实验：实验高能物理小组在该领域的研究领域进行了大量实验，包括亚原子物理学和高能天体物理学。包括：电子-正电子碰撞：一组研究SLAC的BaBar实验和日本KEK实验室的Belle-2实验，特别关注CKM矩阵元素和物理学以外的物理学，通过稀有衰变的研究和研发未来的国际直线对撞机，对量热仪的开发感兴趣。强子-强子碰撞：一个小组参与了欧洲核子研究中心大型强子对撞机能量边界的主要贡献，并参与了ATLAS实验的高级触发器。工作还侧重于搜索新的物理现象，已知标准模型过程的精确物理，ATLAS实验的触发系统的开发，以及对ATLAS探测器升级的直接贡献。高能粒子天体物理学：使用VERITAS望远镜阵列的地面伽马射线天文学和下一代探测器的开发。物理学：一个小组进行实验研发，目的是首次用EXO实验测量中微子双β衰变过程。硕士生和博士在充满挑战和快速发展的领域提供强有力的研究课程。短期硕士课程主要基于校园内的仪器或数据分析，而博士学位。研究可能涉及在世界主要研究实验室之一长期停留。2.核物理学理论：目前的研究课程包括中间能量下重离子碰撞的传输方程； 重离子碰撞的核态方程； 中等能量的碎裂； 相对论重离子碰撞中的电磁探针； 有限温度下强子系统的有效拉格朗日量； 和Quark-Gluon等离子体，QCD。实验：目前麦吉尔大学实验核物理研究课程主要集中在两个主要方面：研究相对论能量下的重离子反应，以确定高温和高密度下核物质的性质。该课程正在布鲁克海文国家实验室和欧洲核子研究中心的大型强子对撞机工厂进行。利用激光光谱技术和离子阱研究不稳定原子核的基态性质。这项工作是在阿贡国家实验室，加速器ISOLDE（CERN）的加拿大Penning陷阱设施和TRIUMF的ISAC设施进行的。此外，核物理小组还有一个积极的内部研究课程，该课程将离子阱和激光技术应用于痕量材料和污染物的检测，以及离子光谱学。3.凝聚态物理和生物物理学理论：目前的研究课程涉及分子和纳米电子系统和器件的非平衡，从头算建模； 相互作用介观电子系统中量子效应的研究； 扩展系统中的非平衡现象； 统计力学在生物物理学中的应用。实验：目前的研究课程涉及：通过X射线衍射研究非平衡系统的时间演化；在非常接近绝对零度的温度下强相关系统的基本量子特性；使用单光子和双光子成像在活细胞中进行大分子相互作用；分子电子学和纳米电子系统通过扫描探针显微镜；软物质系统的动力学和力学性质以及活细胞的空间组织和动力学；通过高分辨率力显微镜观察非常小系统的机械性能；在小型化和量子计算的极限下出现的电子特性；核方法研究磁性材料中的相互作用，导致奇异的磁性排序行为。这包括对新材料的研究，如碳纳米管，石墨烯，非常规超导体，量子点，异质结构，非晶系统和旋转玻璃。4.天体物理学天体物理学研究小组涉及广泛的主题，包括宇宙学，星系形成，高能天体物理学和系外行星。这包括使用太空和地面上的国际观测站对所有波长进行观测，从伽马射线和X射线到亚毫米波，红外线和无线电。麦吉尔大学的实验小组参与了地基高能伽马射线天文台的开发和运行，以及宇宙微波背景实验。理论工作包括研究天体物理学和观测宇宙学如何通过实验确定暗物质和暗能量的最重要特性，研究中子星的多样物理和太阳系外行星的形成。5.非线性变异与大气物理该小组研究大气和其他地球物理系统中的非线性动力学过程，特别是那些与湍流，混沌和极端变化行为相关的系统。重点放在多重分形和建模以及开发涵盖时间和空间范围广泛的新理论和技术。使用来自各种原位和遥感源的数据。这包括地球大气和地表的卫星数据以及麦吉尔雷达天气观测站的高质量降水数据。6.医用放射物理学医学物理科是一个教学和研究单位，负责物理和相关科学在医学中的应用，特别是（但不仅限于）放射医学； 即放射肿瘤学，医学成像和核医学。该单位的设施可供学生攻读博士学位。在物理系通过物理系进行管理，研究重点是由医学物理单位PI（主要研究人员）监督，资助和主持的医学物理学。单位成员的研究兴趣包括医学成像的各个方面，包括：三维成像；开发新的成像模式；成像在放射治疗中的应用，如辐射剂量学和固态；核心脏病学； 和放射生物学在治疗中的应用。学位设置：1.理学硕士，物理（45学分）该课程全面介绍了物理学的学术，研究和实践方面。该课程的主要目标是为学生提供独特的机会，学习实验和/或理论研究中的基础研究技术，并客观地综合科学文献中的信息。每个硕士。学生选择他们首选的主要研究领域和研究主管。该课程涉及广泛的子学科。希望继续攻读博士课程的学生可以选择在主管批准的情况下直接转入博士学位，免除硕士学位。2.哲学博士，物理学博士课程提供在学术环境以及工业或其他领域的竞争性职业所需的所有工具。该系的多学科性质使学生了解大量研究兴趣和实验或理论方法。研究生研究活动导致博士学位的介绍 论文涉及原创性工作，对知识有独特的贡献。我们的研究生课程在加拿大顶尖大学的独特和多学科环境中提供培训，并可能需要在世界主要研究实验室之一长期停留。

谢菲尔德大学（http://school.liuxue360.com/uk/sheffield/）专业设置：本科会计与金融管理、航空工程、考古学与考古科学、建筑学、自动控制与系统工程、圣经研究、生物化学、生物工程、生物学、生物医学研究、建筑环境学、化学工程、化学、土木与结构工程、计算机科学、牙齿卫生与牙齿治疗、牙医学、东亚研究、生态学、经济学、电子与电力工程、工程学、英语语言与语言学、英语文学、商业环境科学信息技术管理（计算机企业课程）、环境科学、法语、基因学、地理学、德国研究、西班牙研究、历史学、人类传播科学、信息管理、新闻研究、景观建筑、法律、管理学、材料科学与工程学、数学与统计学、机械工程、药学、微生物学、现代语言学、分子生物学、音乐、视轴矫正学、哲学、物理与天文学、植物科学、政治学、心理学、俄罗斯与斯拉夫研究、社会研究、软件工程、演讲科学、城镇与地区规划、动物学与动物行为。硕士动物与植物科学、考古学、建筑学、自动控制与系统工程、圣经研究、生物医学科学、化学与加工工程、化学、土木与结构工程、计算机科学、临床牙医学院、东亚研究学院、经济学、教育学院、电子与电力工程、工程材料学、英语语言与语言学、英语文学、法语、地理学、德国研究、健康与相关研究学院、西班牙研究、人类传播科学、信息研究、新闻研究、景观学、法律、管理学院、数学与统计学院、机械工程、医学物理学与临床工程学、药学、现代语言与语言学、分子生物与生物科技、音乐、护理与产科学研究生学院、哲学、物理与天文学、政治学、心理学、俄罗斯与斯拉夫研究、城镇与地区规划。“谢菲尔德大学专业”来源：http://school.liuxue360.com/uk/sheffield/xfeddxzy.html出国读书之前选校选专业 得给自己一个定位，输入成绩情况到留学志愿参考系统中 可以定位出和自己差不多人的案例，看和自己差不多的人申请到了什么学校或专业，还有通过什么中介申请到的。追答系统 https://www.douban.com/note/631213008/

学医不是一蹴而就的，为什么医学本科读5年，而且医生大部分都是研究生，是有道理的，如果想系统彻底的学习，除非你搞这行，不然还是算了吧。所以我给你推荐一些科普医学知识的内容，如果你在读大学，可以选修含这些内容的公开课，也可以去书店买类似的书籍（不过比较少），注意不是书名：1.急救与救伤，包括急救和处理突发状况的基本医学和安全知识。2.传染病概论3.疾病营养学概论4.内科学概论下面是医学院校的专业书目，全部是卫生部规划的教材，全国5年制本科通用，目前是第7版，全部是蓝色的书壳，在图书馆很醒目（第8版酝酿之中）：（以临床医学专业为例，括号为部分院校选修）基础医学部分：1.基础化学；有机化学；生物化学；（分析化学）2.生理学；病理生理学；病理学；组织学与胚胎学3.系统解剖学；局部解剖学；断面解剖学；4.医学物理学；医学统计学；医学高等数学；5.药理学；（临床药理学）；6.医学生物学；医学微生物学；医学寄生虫学；医学遗传学；医学免疫学；医学细胞生物学；医学分子生物学临床医学部分：1.诊断学；（实验诊断学）；（临床诊断学）；（鉴别诊断学）；内科学；外科学（内科和外科很厚，都是900页，分2学期学习，可以说是很多书的集成）2.妇产科学；儿科学；神经病学；精神病学；传染病学；眼科学；耳鼻喉头颈外科学；（口腔医学）；皮肤性病学；急诊医学；康复医学；麻醉学；肿瘤科学；3.医学影像学；医学营养学；核医学；4.全科医学概论；医学导论预防医学、法医学及其他相关学科部分：1.卫生法；（卫生学)2.预防医学；临床流行病学；（流行病学）；3.（法医学）；（中医学）；文献检索；（医学专业英语）；病理学，药理学，生理学，生物化学，组织学与胚胎学。病理生理学，系统解剖学，局部解剖学，内科学，外科学，儿科学，眼科学，妇产科学，传染病学，医学免疫学，耳鼻喉学，流行病学。神经病学，口腔医学，临床诊断学，实验诊断学，医学影像学， 还有点别的小科目的就不列举了，这些差不多就够了，， 要给分呀

临床医学专业主要学习医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，培养对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。五年制与八年制的区别如下：一、学制学位不同。五年制专业学制五年（最长可延长到八年）毕业为大学本科学历，符合学校要求者授予医学学士学位；八年制专业学制八年（最长可延长到十年），毕业为大学研究生学历，所授学位大多为医学专业博士。二、培养目标不同。五年制专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才，主要培养方向是具有独立分析问题和解决问题能力的临床医师；八年制专业培养新时期高层次医学人才，培育未来医学学科的领军人才。三、就业方向不同。五年制临床医学本科毕业生可以参加医师资格考试，获得执业医师资格证，便具备了行医的资格，一般选择到基层诊所、社区医院或一些民营医院。八年制专业毕业可以应聘三甲医院、医学高等院校、高级医学科研机构。参考资料来源：百度百科-临床医学

新乡医学院三全学院是新乡医学院和三全食品公司联合办学的。该学院实际和医学院本部拥有同样的师资，只是名号不同。三全学院是在新乡医学院里边的 跟新乡医学院是一体的属于校中校

　　潍坊医学院　　学校前身是成立于1951年的山东省昌潍医士学校，1958年扩建为昌潍医学院，1987年更名为潍坊医学院，是一所以医学为主，管理学、法学、理学、文学等多学科门类相结合，多层次、多规格、多形式综合发展的省属高等医学院校。学校同时具有学士学位、硕士学位授予权和留学生招生资格。　　学校现占地140余万平方米，建筑面积50余万平方米。设有临床医学、口腔医学、护理学、麻醉学、医学影像学、医学检验、预防医学、药学、公共事业管理、劳动与社会保障、市场营销、法学、应用心理学、统计学、生物技术、英语等16个本科专业；有二级学科硕士点24个，主要招收生理学、免疫学、药理学、人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、病原生物学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、影像医学与核医学、麻醉学、流行病与卫生统计学、社会医学与卫生事业管理、应用心理学、护理学、口腔临床医学、神经病学、肿瘤学、中西医结合临床、急诊医学、生物化学与分子生物学等专业的硕士研究生，自2002年起，学校与山东大学、南方医科大学、华中科技大学等联合培养博士研究生。目前，学校有硕士研究生564人，全日制本专科生13000余人。学校是同等学力人员在职申请硕士学位和临床医学硕士专业学位授予单位，是山东省护理学专业专升本自学考试主考学校。学校现有“泰山学者”设岗学科1个，“十一五”省级重点项目5个，省级学科带头人设岗学科2个，省医药卫生重点学科2个，省级研究所（室）8个；有省级特色专业2个，省级精品课程6门；设有现代教育技术中心、医学研究实验中心和实验动物中心；有功能学、形态学、化学分析、临床技能等17个综合或专业实验室；拥有各类先进的教学、科研仪器设备10000余台（套），设备总值1亿余元；图书馆各类藏书160余万册；有综合性附属医院12所，教学、实习医院50余所，其它教学基地20余处。学校是《社区医学杂志》主编单位，定期出版发行《潍坊医学院学报》和《潍坊医学院报》。　　潍坊医学院主楼学校坚持以育人为本，不断强化教学、科研工作，教学质量和办学水平不断提高。在近年的全国研究生入学考试中，应届本科毕业生考取硕士研究生的比例达30%以上，有的专业达60%，应届硕士研究生考取博士研究生的比例保持在30%-50%。近年来，学校获科技计划项目330余项，其中，国家级11项，省（部）级40余项，厅局级260项；获科技成果奖220余项，其中，省级以上成果40项，厅局级成果150余项；获国家专利10余项，部分科技成果进行了技术转让，取得了较好的经济效益和社会效益。　　学校实施“人才强校”战略，师资队伍建设取得显著成效。教师队伍中有博士研究生导师3人，硕士研究生导师200余人，省市级专业技术拔尖人才23人，省级中青年学科带头人学术骨干18人，享受国务院政府特殊津贴人员9人；有2名教师分别当选为党的十五大代表、九届、十届全国人大代表，有10余名教师分别获得全国劳动模范、全国先进工作者、“五一”劳动奖章、全国优秀教师、全国模范教师、全国师德先进个人、全国卫生系统先进工作者、全国“三八”红旗手等荣誉或称号。　　学校积极开展对外交流与合作，先后与美国、加拿大、澳大利亚、日本、乌克兰、印度、巴基斯坦、尼泊尔等国家的有关院校和教育机构建立了友好校际关系和合作关系。学校常年聘请外国专家任教，还聘请了诺贝尔医学奖获得者盖蒂谢克博士等多名国际知名专家为客座教授或特聘教授。　　学校注重科学管理，着力提高综合办学水平，先后被授予全国大学生社会实践活动先进单位、全国聘请外国文教专家先进单位、省高校德育工作先进单位、省级文明校园、省级文明单位、省级卫生先进单位、省高校学生管理工作先进单位、省高校学生宿舍管理工作先进单位、省高校校园管理工作先进单位、省高校伙食管理工作先进单位等荣誉称号。　　“厚德、博学、笃行、济世”是学校的校训，“严谨、求是、勤奋、进取”是学校的校风。建校50余年来，学校为国家培养硕士研究生和本、专科生4万余人，赢得了社会的广泛赞誉。　　泰山医学院　　泰山医学院的前身是山东医学院楼德分院，自1974年起独立办学，1980年由楼德迁至泰安，1981年经国务院和山东省人民政府批准，定名为“泰山医学院”。1998年经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予权单位。2004年获得同等学力人员申请硕士学位授予权。多年来，学校以服务经济社会发展为己任，继承传统，艰苦创业，教学、医疗、科研、管理等各个方面均取得了显著进步。“十五”期间，学校紧紧抓住高等教育结构调整、快速发展的战略机遇，果断决策，乘势而上。2002年征地近3000亩建设新校区，该项目被列为山东省和泰安市重点建设项目。新校区的建设，使学校办学资源显著增加，办学规模不断扩大，专业领域不断拓宽，教育教学质量和办学水平不断提高。2006年，在教育部本科教学水平评估中被评为优秀高校。　　五岳独尊下的泰山医学院目前，我校在职教职工1589人，专任教师1118人，其中具有高级职称的385人。13名院士受聘为我校教授。现有全日制普通在校生19713人，其中硕士研究生513人，本、专科生19200人。学生来自全国18个省、市、自治区。学校设有社会科学部、基础医学部、临床医学系、人口与计划生育学院、放射学院、药学院、护理学院、医学检验系、管理学院、化学与化学工程学院、外国语学院、信息工程学院、运动人体科学系、生物科学系、国际教育学院、口腔医学系等16个教学院部系。有生命科学研究所、放射技术研究所、药物研究所、流行病学研究所、运动医学研究所等科学研究机构。有各类实践教学基地182个，其中附属医院10所（直属附院1所、非直属附院9所）。　　设有临床医学、医学影像学、护理学、药学、计算机科学与技术、应用物理学（医学物理学方向）、市场营销（医药方向）、英语等29个本科专业，涵盖医学、工学、文学、理学、管理学等学科门类。有影像医学与核医学、内科学、外科学、病理学与病理生理学、神经生物学、药理学等16个硕士学位授权点。骨外科学、影像医学与核医学、药理学为山东省重点学科，老年医学、影像医学为山东省医药卫生重点学科，脑微循环实验室为山东省重点强化建设实验室。　　学校占地总面积3000余亩，校舍建筑面积77.25万平方米，固定资产总值达11亿元（不含土地），教学科研仪器设备总值14196万元，各类图书256.56万册。初步建成数字化校园，网络建设居于山东省高校先进行列。学校主办的《泰山医学院学报》为山东省优秀期刊，面向国内外公开发行。　　学校积极开展国际间的教育、科研、医疗、文化交流与合作。先后与日本、韩国、美国、英国、乌克兰、新加坡等15个国家和地区的高校、医院建立了比较稳定的学术交流与合作关系。每年选派优秀教师和科研人员出国讲学、研修，与日本、韩国高校互派本科生交流学习。　　坚持“质量第一”的办学观念，秉承“明德、学是、格物、求真”的校训，倡导“日新至善”的优良校风、“业精德馨、诲人不倦”的教风、“勤奋严谨、学而不厌”的学风，弘扬“登攀”泰医精神。坚持“以医学科学为主体，医工结合为特色”的发展思路，不断深化教育教学改革，加强教学管理，推进素质教育，努力提高教育教学质量，学生就业率、考研录取率在山东省同类院校位居前列。　　多年来，学校高度重视党的建设和思想政治工作，注重加强精神文明和校园文化建设。开展了“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”等一系列创建活动，并取得明显成效。近年来，先后获得全国大中专学生科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动先进单位和优秀组织单位、山东省文明单位、山东省高校文明校园、山东省德育工作优秀高校、山东省高等学校治安综合治理先进单位等荣誉称号，享有良好的社会声誉。　　滨州医学院　　滨州医学院坐落于渤海之滨、黄河之畔的山东省滨州市，是一所省属高等医学院校，前身为青岛医学院。1970年搬迁至山东北镇办学，1981年经国务院批准设立北镇医学院，1983年随驻地更名改称滨州医学院。　　历经30多年的努力和开拓，学校面貌日新月异，综合实力显著增强，教学、科研、医疗事业有了较大发展。现有滨州和烟台两个校区，占地1200余亩，建筑面积23万平方米，在建10万平方米。教学科研设备总值4000多万元，教职工860人，拥有正副教授及相当专业技术职务人员230名，中级专业技术人员近300名。教师中有200余人获得或正在攻读硕士学位，50余人获得或正在攻读博士学位。两校区全日制在校生5600余人，成教在校生5700余人。现有51个教研室、12个多功能综合实验室、11个研究所（室）和2个研究中心，设备先进，功能齐全。医学免疫学、口腔医学、普外科学为省级重点学科。学校图书馆藏书50.1万册，中外文期刊1500余种。拥有附属医院6所、教学实习医院28所，教学实习用病床16000余张。学校直属的附属医院建筑面积13万平方米，资产总值3.5亿元，为山东省特别是鲁北地区的医疗、教学、科研、预防保健和康复中心。现编辑出版《中国医院统计》杂志和《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。　　学校专业设置齐全，专业格局富有特色。目前拥有临床医学、口腔医学、护理学、生物技术、中医学、法学（医事法律方向）、应用心理学、英语、全科医学、麻醉学、信息管理与信息系统等十一个本科专业和全科医学、护理学、口腔医学、医学实验技术等四个专科专业。我院于1985年创办的残疾人临床医学系，是全国第一家专门招收残疾学生的大学本科系，在国内国际产生了很大反响。拥有的全省高校唯一一所医学二级学院--渤海学院，在2002年招生工作中成为亮点，计划200人，报考达4000余人。另外，培养外国留学生已得到省教育厅的批准，各项准备工作正在有条不紊的进行。　　学校坚持外延发展与内涵建设相结合、规模扩大与质量提高相协调的原则，不断推进教育创新，深化教学改革，推进教育教学现代化，提高教学质量。毕业生外语四级通过率达到98%以上，六级通过率达到50%以上，计算机统考优良率达到98%以上，均名列省内前茅，应届毕业生考取研究生数一直保持在25%以上，一大批优秀毕业生走向了各级领导岗位，成为各学科的业务骨干和学科带头人，毕业生以"思想素质好、基础理论扎实、实践能力和创新意识强"获得了社会各界的好评。1997年高标准通过了省教育厅组织的教学工作评价，2001年以优异成绩通过了省教育厅"办学条件和教学质量检查评估"。　　注重对外交流与合作，近年来，学校与美国、澳大利亚、日本、韩国、瑞士等国家建立了学术交流关系，与美国加州大学圣迭戈医学院正式建立了友好校际关系。"国际彩虹医疗队"在学校设立了中国学术交流中心。2001年，聘请了1名诺贝尔医学奖获得者为学校名誉教授。　　学校领导班子思想解放、团结实干，发扬"团结、严谨、求实、创新"的校风，抓住机遇，开拓进取，使学校办学规模不断扩大，办学实力不断增强，育人环境不断优化，学校各项事业呈现出勃勃生机。我院先后有20余个部门或单位受到教育部、省委高校工委、团省委等部门表彰； 60余名教职工分别获得全国新长征突击手、全国优秀教师、省优秀青年知识分子、"山东省十大杰出青年"提名奖、省优秀党员等光荣称号；多名学生获"全国三好学生"、省高校师大优秀学生提名奖称号，获第三届胡楚南奖学金。200余名学生受到中国残联、省教育厅、团省委等部门的表彰。学校被中共中央宣传部、教育部、人事部、民政部等8部委授予"扶残助残先进集体"称号，相继被省、市有关部门授予"社会实践先进单位"、"精神文明先进单位"、"绿化卫生先进单位"、"综合治理先进单位"、"文明校园"等称号。　　经过几十年的建设发展，学院已经成为一所综合实力较强、教学质量较高、具有明显专业优势和显著办学特色的高等医学院校。在新世纪的征程上，学院将进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，不断提高办学实力和水平，为实施科教兴国战略，培养全面发展的优秀人才做出新的更大的贡献。　　目前滨州医学院的本科部基本都在烟台。滨州部分主要是附属医院和专科、成教以及见习点。　　滨州医学院是山东省省属普通高等医学院校，秉承60年“教学第一、质量至上”，“育人为本、德育为先”的办学传统，几代滨医人艰苦奋斗，求真务实，开拓创新，学校各项事业取得长足发展，为区域和国家经济社会发展做出了积极贡献。2006年12月，学校在教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”。　　历史沿革　　滨州医学院的前身是始建于1946年的原青岛医学院。1970年10月，青岛医学院整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇；1974年11月，设立青岛医学院北镇分院（为省属本科高等院校）；1981年9月，改称北镇医学院；1983年3月，随驻地更名为滨州医学院。2001年7月，学校在山东省烟台市建立新校区，2002年9月投入使用。　　办学规模 学校全日制在校生14000余人，其中本科生12000余人，2008年面向全国28个省（市、自治区）招生。　　学科专业　　学校设有临床学院、基础学院、特教学院（医学二系）、口腔学院、护理学院、医学人文学院、中西医结合学院、药学院、卫生管理学院、成人教育学院等10个院（系）。设有临床医学、口腔医学、护理学、生物技术、中医学（中西医结合方向）、信息管理与信息系统、麻醉学、医学影像学、法学（医事法律方向）、统计学（卫生统计学方向）、英语（医学方向）、药学（临床药学方向）、应用心理学（临床心理学方向）、公共事业管理、预防医学、劳动与社会保障等17个本科专业和方向。　　现有人体解剖与组织胚胎学、内科学、口腔临床医学、免疫学、病理学与病理生理学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、影像医学与核医学、皮肤病与性病学、中西医结合临床等12个硕士学位授权点；有医学免疫学、口腔科学、临床营养支持中心（肝胆外科）、内科学、人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学等6个省级重点学科，另有9个校级重点学科。　　口腔医学专业为山东省特色专业和省级教学改革试点专业，2007年被批准为国家特色专业；病理学、组织学与胚胎学、儿科学等3门课程为省级教学改革试点课程；组织学与胚胎学、病理学、生物化学、药理学、病理生理学、生理学等6门课程为省级精品课程，另有校级精品课程16门。　　科学研究　　“十五”以来，学校共承担各类科研课题256项，其中国家级6项，省部级40项，厅局级96项；获省级科技进步奖10项，厅局级奖励164项；获省级教学成果奖11项，其中一等奖2项；出版专著、教材150部，发表论文3081篇，其中核心期刊1173篇，被SCI、EI等收录47篇。　　主办中国医学统计类核心期刊《中国医院统计》和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。　　师资队伍　　学校现有教职工939人，其中专任教师648人。有教授85人，副教授220人，博士、硕士学位人员358人；全国优秀教师3人，教育部高等学校骨干教师2人，山东省中青年学术骨干、学科带头人培养对象16人，山东省教学名师2人，山东省优秀教师3人，山东省师德标兵1人，享受政府特殊津贴专家4人，滨州市有突出贡献专家5人。　　教学设施　　学校固定资产总值8亿元，教学科研仪器设备总值9000余万元；图书馆藏书188万册；有直属附属医院1所，非直属附属医院8所，教学医院、实践教学医院60余所。学校直属附属医院建筑面积16万平方米，资产总值5.8亿元，仪器设备总值1.7亿元，开放床位941张，是鲁北地区医疗、教学、科研、保健、康复中心。　　对外交流与合作　　学校先后与美国加州大学圣迭戈医学院、佛罗里达海湾海岸大学，韩国延世大学齿科学院、加图立大学医学院，新西兰奥塔古大学等高校建立了友好校际关系；与美国杜克大学、日本早稻田大学、英国皇家护理学院等高校建立了学术交流与合作关系，对外交流与合作频繁。　　您比较比较，我觉得还是潍坊医学院好潍坊医学院师资好，综合好一些。