医学硕士研究生毕业论文

理论上，要是你是医学生，考了执业医师证，那就可以做临床医生。但是我们版读了研究生权，就想有更好的发展，那么科研型研究生能不能对当临床医生有大德帮助呢？看情况吧。如果是基础科研型的，比如你报考的研究方向是免疫学方面的，解剖学方面的，做临床医生的话，你的研究生学位就没啥大用，说不定你去医院人家都不想要你。如果是临床学科的科研型研究生，比如心血管科研型研究生，骨科科研型研究生，毕业后可以当医生，就业的话还行，有些医院就要会写文章的。但是它培养机制和专业型有差别，科研型在读研期间偏向于做科研实验，发论文，临床实践相对较少。所以你毕业后可能还有很多临床知识及技能就不会，医院想找个能做事的人，那么你的优势就没那么明显。而且科研型的一般没有规陪证，像一些大医院(特别是北上广、沿海)必要要求规陪证，你要是去的医院有这些要求，你还得再规培3年，划不来。而专业型的毕业后有四证，包括规陪证，而且临床经验丰富些，实验及论文的话多少也会写会做。个人感觉优势比科研型大些。总之，科研型毕业后可以当医生。但是还是推荐读专硕。

具备第三条和下列条件者可晋升为主任医师、主任药师、主任技师、主任护师：专1．精通属本科(本专业，下同)理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作(中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究)；2．有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语(中医、中药人员暂不作为必备条件)，并有较高水平的科学论文或著作；3．善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人才。刚毕业，来说拿主任医师等于异想天开，先拿医师资格证再说吧，现在医学教育改革，专业硕士可以在研究生期间参加临床职业培训，为期3年，通过者可以得到医师资格证；学术型硕士研究生毕业一年后才可能获得医师资格证。获得医师资格证后为“住院医师”。住院，主治，主任。

专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的版区分办权法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试” (简称“统考”)一起举行。本回答被网友采纳

1、先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。2、早动手。在师兄师姐离开之前学会关键技术。3、多数文章看摘要，少数文章看全文。掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。4、集中时间看文献。看过总会遗忘，看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。5、做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。6、准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。7、注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。8、交流是最好的老师。做实验遇到困难是家常便饭，你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？9、最高层次的能力是表达。能力再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。比如发现一个罕见病例，写好了发一篇论著；写不好只能发一个病例报道。比如做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论著摘要或被枪毙。一张图，一张表，无不是表达能力的体现。寥寥几百上千字的标书，可以赢得大笔基金；虽然关系很重要，但写得太差也不行。有人说，我不学PCR，不学spss，只要学会ppt（powerpoint）就可以了。此话有一点道理，实验室的boss们表面上就是靠一串串ppt行走江湖的。经常有研究生因思维敏捷条例清楚而令人肃然起敬。也经常有研究生不理解＂为什么我做了大部分工作而老板却让另一个没怎么干活的人写了文章？让他去大会发言？＂你没有看到人家有张口就来的本事吗？10、学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。

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目前区别很大。第一，培养目标不一样，学术主要是为了升学和科研。专回业的主要临床技能锻炼答。第二，培养方式不一样，学术目前是一年到半年的基础课程，半年的临床，剩下的都是做实验了。专业型的33个月临床轮转。第三，学术型的学位不能拿来考执业医师，或者说是，本科非临床的，读了学术型，不能靠医师资格证。专业型的，第一学年结束考医师资格证，毕业前考住院医师规范化培训一阶段。第四，学术型毕业要大论文，发表文章，专业型的好像只要综述、病例报道之类就可以拿学位证。第五，目前专业型参加规培的，只限于国家试点的那六十四所医学院校。第六，学术型毕业后要规培三年，专业型就直接二阶段啦。第七，据说毕业后升主治啥的有区别。这个目前还没出台真的红头文件。第八，万恶的喂鸡萎一群屁股拍，政策就变了，一群孩子就变成了小白鼠，付出青春代价啊。

我的理解是：一、医学硕士是一个大的概念，区别于“药学硕士”内“理学硕士”一类。二、容而临床医学硕士是医学硕士的一个分类，考前一般要求有临床 经验，且在读时，也是以临床为主。三、例如，我在医学院读的是药理统计学，显然是非临床的，但得到的是医学硕士学位。如果我在药学院就读，拿的应该是药学硕士学位。但是，显然我拿的不是临床医学硕士学位。

过六级了吗？来如果不想读研期间碌自碌无为，不想成天被英语困扰，那么，抓紧时间过六级。研一要把基础课学好，不要听信所谓的上课没用之类的话，上课学的知识很系统化，而且以后上课的机会不多了，把握住机会。研二该有点自己的思想了吧，考虑一下论文的事情，不一定要写，但是一定要有点思路。学校的科研条件肯定比医院好，有兴趣做点实验，毕竟一旦工作了，一些设备肯定很难接触到了！研三，不说也知道，论文肯定要发，还有，一定要把临床上常用的操作搞懂，工作了就没人教你了。最后，毕业要找工作吧，我就不多说了，最好是在研三下期搞定！

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