医学教育研究

朋友你好，根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更回高一些。这就关系到，答你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前，先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《解放军报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！

还需要考取中国的执业医师资格证才能行医但这样本科毕业再花重金读4年md，然后放弃usmle回国纯粹是浪费，还不如在国内直接考医科，难度，压力比在美国小太多了可以报名参加执业医师资格考试不能的~~就跟律师一样呀， 你法学院毕业再优秀也需要考个律师执照才能上法庭辩护呀~~没有医师证书你就没有签字权，不能开药不能上手术台的~~

　医学生自主确定学习内容，首先要明确学习任务、教学大纲、教学专目标。根据自身认知水属平和实际条件，结合可利用的外部资源，制定学习内容。其次，在自己的内部学习动机和外部学习动机的驱动下确定学习任务，在适当条件下，使外驱力内驱化医学生自主制定学习计划，要与自身的特点相匹配。首先要结合自己的学习习惯，还应考虑到自己的学习条件、学习环境等因素。其二，学生的自主学习计划应遵循课程教学规划，制定与教师教学进度相协调的学习计划。在时间上，不能与教学时间相冲突，要有一定的弹性和可控性。再次，制定目标明确的学习计划应具有针对性，将总的目标细分为一个个子目标，计划的完成度容易检查，最好可以量化。制定的学习计划既要保持一定的难度，又是可以通过努力达成的目标　医学生应结合课程特点以及自身的学习情况，对自己的自由学习时间加以科学管理，保障自主学习的时间和效率。在自主学习过程中，改掉不良习惯，减少外界干扰，培养自己的自觉性和意志力。医学生完成一个学习目标，针对学习效果，及时总结及调控学习方法。其次，医学生应该具有积极的心理品质，提高自我效能感。

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你所谓的毕业后医学教育是指在职研究生之类的吗？如果是的话我可以告诉你。选择任何一者都有他们的理3264663665由。选择毕业后医学教育的说：这样可以更好的得到实际的经验，比起那些只会看书的人更有效果。而且一边实践的同时自己学习考试考在职研究生。但是缺点是，1.在职研究生只有你所工作的地方承认，比如你去了医院A，你考出来了在职研究生，那你如果想跳槽去医院B，那医院B通常不承认你的在职研究生。2.大家想的时候都很好，一边工作一边学习，但实际上真的工作了，真没有几个能安下心来学习的。特别是没人督促的情况下，每天在医院抄病例，聪明的学门道，白痴就干抄而已。再说继续医学教育，我觉得这个比较合适。因为在中国这个社会体制中，就看的这一方面，特别是医学的。看的就是学历。而且如果你本科能进的医院，研究生你一定也能进去。开始进去时可能感觉不到什么，跟本科甚至专科都一个水平，但时间久了，提升空间明显大很多。而且学医本来就5年，也不差这几年了。如果家里没有什么特别着急的话。不过以上这些都是在平等的情况下，在中国有些事情你懂的。我同学在的医院，医院的家属子弟韩国留学回来以后，都只能安排去食堂打个饭。。所以说，尽量把文凭弄高些，在中国，要么你文凭特别强，要么你XX特别强我是医学生 同上解

院校管理教育理论教学管理课程建设教育心理学教学法临床教学研究生教育

中 华 医 学 会 医 学 教 育 分 会医教字[2011]02号-----------------------------------------------------------中华医学会第十八次全国中青年医学教育学3264636138术会议征文通知中华医学会第十八次全国中青年医学教育学术会议定于2011年暑期在辽宁省丹东市召开。现将会议征文要求通知如下：会议中心议题:学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，优化医药卫生人才培养模式，提高医学教育质量，满足公众健康需求。征文题目：（1）医学教育理念与人才培养模式；（2）医学教育认证制度的实施；（3）医学院校招生制度改革与人才选拔；（4）长学制医学教育改革与发展；（5）卫生职业教育改革与发展；（6）医学生职业道德教育和人文精神培养；（7）全科医学教育与农村卫生人才培养；（8）医学课程整合与建设；（9）医学教学方法优化；（10）医学模拟教学与现代教育技术应用；（11）医学生临床思维和技能培养；（12）医学研究生教育；（13）住院医师和专科医师规范化培训；（14）医学教育考试方法改革；（15）继续医学教育与成人医学教育；（16）医学教育史研究；（17）国外医学教育与比较医学教育；（18）自选题目。征文要求：（1）论文字数限在6 000字内（含图表），其中摘要字数限在 400字。来稿要求选题新颖、观点鲜明，论据充分，数据可靠，图表规范，引文正确，文字流畅，层次清晰。（2）在论文题目下标明作者姓名、具体工作单位和详细通信地址、邮政编码、联系电话以及电子信箱。（3）应征论文应未在公开刊物发表及全国性学术会议上交流。（4）每篇征文缴纳审稿费10元。(5)文责自负。请自留底稿，恕不退稿。征文截止日期：2011年6月30日（以当地邮戳为准）。请征文作者于此前将论文纸质版及其审稿费寄至“北京大学医学部医学教育研究所郭立，邮政编码100191”，并请于信封上注明“丹东会议征文”。同时，亦请将论文电子版发至：GUOLI@BJMU.EDU.CN。学会将择优选取论文推荐给“中华医学教育杂志”。论文入选，将于2011年7月 10日前书面通知第一作者本人。逾期请作者自行处理论文。烦请将此通知复印给教学校长、教务处、继续教育处或成人教育处、学生处、医学教育研究所（室）、院系教学办公室、附属医院和教学医院教学办公室，以及有关教学管理和研究部门。谢谢！中华医学会医学教育分会 2011年3月25日谢谢您的回答,。你好 这个通知我也收到了，只是不知道如果没有相关论文，想参加现场会议，怎么处理啊？谢谢打电话到北京大学医学部医学教育研究所郭立 电话北京114查！

没问题。。。 交，，，，给我，，，吧//、

美国医学是博士学位，因此是大学毕业考的。美国可能是世界唯一这种体制的国家，与欧洲亚洲不同。在美国医学博士很难考，调件很高。在美国，医生全部最低学历都是MD~~医学院的要求都比较高，他们都会要求你读完了化学，生物，数学所有的必修课，心理学之类的才决定收不收你