医学管理硕士

行政机关（公务员），事业单位（卫生系统，各大医院的医保科，院长书记办公室，行政岗，各大医学类学校的行政工作），企业（医疗保健医药卫生等），都有机会能进。我就是这个专业的硕士，在一所大学教书。看你自己想做什么了。工资收入水平中等，只要进行政机关或者事业单位转正后加起来基本5k+。外企如果有招聘，待遇可能更好些，主要看自身能力和机遇，祝福楼主好运，找到理想工作你在哪所大学上的研究生啊？留校好不？还是去医院或者企业？你现在工资多少？陕师大毕业，本科阶段211或985，且研究生211或985才有留校的资格，然后再通过层层笔试面试，才有机会留校。我本科不是211，所以应聘到一般高校了。医院需要看地区，并非所有地区医院或者卫生局都招聘这个专业，但有的地区招这个专业非常多，比如新疆，天津，上海等等。。。我这学期课比较多，助教，6k+请问你在哪个地区教书？您打算一直当老师吗？老师待遇应该很好吧？咱们专业能去移动前台上班吗？

不同专业无法比较，这两个学位在各自领域都有优势，离开专业就失去优势;

颁发管理学硕士学位，而不是医学硕士学位。

你好北京大学,中国协和医科大学, 首都医科大学,北京中医药大学,华北煤炭医学院,山西医科大学 中国医科大学 大连医科大学吉林大学哈尔滨医科大学复旦大学 上海第二医科大学南京医科大学浙江大学安徽医科大学 福建医科大学 江西医学院山东大学潍坊医学院郑州大学武汉大学 华中科技大学中南大学 中山大学广州中医药大学 广西医科大学 四川大学重庆医科大学成都中医药大学昆明医学院 西安交通大学新疆医科大学青岛大学河北医科大学第一军医大学 第二军医大学第三军医大学第四军医大学军医进修学院 13398谢谢参考资料：. dvpuplc

医学在职研究上的招生院校还没有很普遍，目前中国人民大学是唯一一所招收医学在职硕士的院校，招生群体主要面向已经有一定工作年限的在职人员。大部分在职人士选择以同等学力方式报考医学在职硕士，可报考的专业主要有以下几个方向：卫生经济与医疗保险、医院管理、社会医学与卫生事业管理、流行病与统计、预防医学与卫生事业管理等。其中，流行病与卫生统计等专业可以选择研修班上课方式，有周末班、集中班等课程学习。医学在职研究生的部分专业也可以参加一月联考，但是考试的难度很大，学费也很高，并且对在职人员有一些专业知识上的要求，本专业人员的考试通过率仅在30%，跨专业报考考生的通过率更低，若录取人数过多，还会出现专业调剂的情况。报考医学在职研究生时，还是要根据自己的切身实际情况考虑，选择最适合的报考方式和报考专业，一旦报名缴费成功，就有一次成绩记录，因此需要慎重考虑。

一般是管理学学位。

1、医学影像设备管理与维护专业简介　　医学影像设备管理与维护专业学生主要学习医学基础、机械设计基础、电工与电子技术基础、核医学成像装置、放射物理与辐射防护、超声医学仪器原理与维护、医院设备管理、金工实习、电工电子实习、CT及X线机的使用与维修、核磁共振设备的使用与维修、影像设备操作实训、医院实习、毕业实习（设计）等课程。医学影像设备管理与维护专业培养具有一定的医学影像设备操作和质量管理与维护知识、能够从事各类医学影像设备的生产、检验、安装、维护管理应用性高级工程技术人才、在临床医学影像、核医学、放射线辐射安全防护诊疗操作技术领域具有一定能力。医学影像设备管理与维护专业培养从事医学影像设备的安装调试、操作、维修和管理的机电结合、医工结合的高级技术应用性专门人才。　　2、医学影像设备管理与维护专业就业方向　　医学影像设备管理与维护专业毕业生适合到医疗器械生产企业从事医学影像设备的生产制造、检验、技术管理和辅助性设计等工作；到医院等卫生部门从事医学影像设备的操作、管理和维护等工作；到医疗设备经营公司从事医学影像设备的销售、管理和技术服务等工作。也可到相关医院从事影像设备的管理和维护；在医学影像设备经营公司从事经营管理和技术服务；以及在相关的研究机构、生产企业从事产品辅助开发、制造、技术管理等。　　3、医学影像设备管理与维护专业就业前景怎么样　　医疗器械产业被誉为“朝阳行业”，已被国家确立为战略性新兴产业，行业发展前景看好。医疗器械学院是目前国内高职院校中独立设置的专业从事医疗器械职业教育的二级学院，是中央财政支持的重点建设专业和省教育厅医疗器械高技能人才培养基地。学院面向技术服务型岗位培养“知识+技能”的高端技术技能型人才，形成了“医工管结合、多技能复合”的专业特色，是“医疗器械工程师的摇篮”，在业内形成了良好的口碑，近三年各专业毕业生就业率均达100％，毕业生常年供不应求。

二者都是采取全日制攻读的方式，其区别主要有两点：培养目标不同。专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。培养方式不同。专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。总结，临床专业学位更强调在临床上学习治病救人的临床技能，呆在医院学习的时间较多。而学术型者偏向于科研能力的培养，可能老板会叫你到实验室去做实验，做完试验然后下临床，所以临床的时间相比前者较短。

1 、培养方向不同学硕： 以培养教学和科研人才为主。专业型硕士：专业型硕士以培养市场紧缺的应用型人才为主，是为克服学术型硕士的不足新增的一种硕士。 2 、招生条件不同学硕：无需工作经验。专硕：从17考研开始应届本科毕业生只有七种非全日制专业学位不能报考：工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织。具体以各大招生院校的招生要求为准。 3、 学制不同学硕：全日制学习。一般为3年。专硕(不含非全)：全日制学习，一般学制2-3年。非全：边工作边学习，学制一般比全日制长半年到一年，周末或晚上进行学习。备注：不同学校不同专业可能有所不同。 4、读博方式和和证书差异首先三者都是双证，但文凭和读博方式有所差异。学硕：可以直博，拿学术学位专硕(含非全)：需要考博，拿专业学位，非全标注非全。专硕比学硕分数高。专硕有规培证啊！可以直接就业了啊！但是专硕考博不容易，发论文也少