艺术硕士作品集

上海戏剧学院考研专业一概述上海戏剧学院的专业一在考试时，是第二天上午的时候考察，考试时间为8：30-11：30，考试分值150分。通过分析近年来上戏的题目，上戏对专业一的考察主要集中于：艺术理论、戏剧、戏曲、舞美、以及影视这几个部分，往年也有考察美术、音乐、舞蹈等。上海戏剧学院专业一参考书（必备参考书）虽然上戏没有指定的参考书目，但根据近年来的考题，以及考上的同学的复习情况，同时也有145分以上大神的整理，我们归纳总结出来了下面的参考书。《艺术学基础知识》王次炤·中央音乐学院出版社 这本书是上戏336艺术基础的必备参考书，大部分题目都是从这本书里直接命题，一定要重点掌握。这本书包含了八编，除舞蹈编与艺术设计编是四章，音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视编、美术编都有五章，所表述的知识点有点普及的意思，理解起来比较简单，同学们可以根据上戏的考点，重点掌握必考知识，例如戏剧、戏曲、电影、广播电视编。这些部分我们很容易从王次炤的书籍上找到对应的章节，但如果只看这本书的话，对考试是远远不够的。请点击输入图片描述《艺术概论》王宏建主编·文化艺术出版社 王宏建的《艺术概论》复习起来难度有些大，这本书包含了六个部分，分别是艺术本质论、艺术门类论、艺术发展论、艺术创作论、艺术作品论以及艺术接受论。从这几年的考题来看，这几个章节都有出过题以及出题的趋势，所以，看这本书的角度而言，这本书基本上是都需要看的。《艺术学概论》彭吉象主编·北京大学出版社 彭吉象的《艺术学概论》在篇幅上虽然要比王宏建的看上去要多，但难度而言要简单很多。这本书包含了三编十二章节，上编为【艺术总论】，包含了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术四个部分。中编为【艺术种类】包含了实用艺术、造型艺术、表情艺术、综合艺术、语言艺术五个部分。下编为【艺术系统】包含了艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏三个部分。这些部分我们很容易从王宏建的版本上找到对应的章节，当然，要是两本能结合起来来看，就更好了。上海戏剧学院专业一参考书（补充参考书）《西方美学史》（上、下）朱光潜，商务印书馆《中国艺术精神》徐复观，商务印书馆《后现代主义文化与美学》王岳川等，北京大学出版社《当代社会与文化艺术》（英）伯尼斯 • 马丁，四川人民出版社《美的历程》李泽厚，中国社会科学出版社或文物出版社备考策略及指导关于上戏的336艺术基础的备考策略，同学们最希望的还是能把上面的几本书汇总起来，尤其是王次炤、王宏建与彭吉象的结合，虽然很难做到完美的融合两本书的内容，但仍然希望至少包含是最好的了。上面我们提到了朱光潜的《西方美学史》，这本书的语言比较难懂，需要对书中涉及到的引用作品有所了解，而且包含了大量的名人名言的总结与整理，因此，这本书的很多部分可以当作同学们在答题时用作提高分值的重要作用。所以，同学们在复习的时候，仅仅看一本书是不够的，一定要将几本书结合起来看才可以，不然的话，可能复习起来的全面性会有偏差，答题的时候自然就缺少相关的知识点。复习资料

美行思远　作品集的话，首先要看自己所选的专业，如果是表演类的专业是可以申请澳洲大学的对口艺术类专业的。其次，关于你所说的作品，这个不管是哪所大学，只要你申请的是Master（授课类）以上的课程，作品是必须的。不过你不用太过担心作品集，因为澳洲大学对于作品的要求不算高，你可以准备一个比较好的录音室或者摄影棚，拍一段20分钟的Video，开始做2到3分钟的自我介绍。因为澳洲大学对于中国学生过去学艺术类还是比较欢迎的，所以录取率不会低。最后，要提醒一点的是，有机会一定要参加大学到中国来的面试，会增加成功率的~

艺术硕士专业学位教育区别于艺术理论、学术研究的研究生教育，培养突出专业特点，注重创作表演技能的提高并兼顾艺术理论及内在素质。MFA的教学成果强调作品创作与表演实践，学位论文主要是对作品创作与表演实践的专业分析和理论阐述，旨在培养艺术创作、表演领域的高层次应用型专门人才。[1]艺术硕士专业学位研究生教育属于我国高层次艺术人才培养体系，其英文名称为Master of Fine Arts，英文缩写为MFA。包括创意文学、音乐、舞蹈、美术、艺术设计、电影、戏剧、戏曲、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。基本知识（一）什么是艺术硕士艺术硕士专业学位，英文名称为Master of Fine Arts，简称MFA，涉及电影、戏剧、美术、音乐、艺术设计、舞蹈、广播电视和新媒体制作等艺术创作领域。（二）报考条件国民教育序列大学本科毕业（一般应有学士学位）、具有艺术创作实践经验；或者国民教育序列大学专科毕业后，有3年以上艺术创作实践经验并获得过省部级以上创作或表演奖励者也可报考。专科毕业者录取人数一般不超过本校当年招生限额的10%。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。（三）招生学科领域设音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个招生学科领域，每单位设招生领域一般不超过2个，且必须具有本学科的硕士学位授予权。（四）考试科目政治理论、艺术硕士专业学位研究生入学资格考试（含艺术学基础、英语）、专业知识、专业技能（包括口试），共计4门。政治理论、专业知识、专业技能考试由各招生单位自行组织，时间自行安排。艺术硕士专业学位研究生入学资格考试全国联考，统一命题、统一考试。（五）联考考试大纲《2007年艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》（中央音乐学院出版社出版）。（六）专业学位代码550100。

1、确定要申请的院校根据学生个人情况，再综合各种权威院校和专业排名榜单，选择适合自己留学的院校。2、标准化考试申请美国艺术类院校研究生：一般情况下只需要语言成绩，但是像建筑、景观、工业设计这些专业同时还需要GRE成绩。3、准备艺术留学作品集根据选定院校与专业的要求，进行作品集专项制作。之所以把选校放在第一位，首先是因为不同院校对作品集的要求不同，其次是不同学校的相同专业，也有风格上的差别。4、准备个人申请材料落实申请材料中的推荐信、个人简历、个人陈述、成绩单、在读证明、小论文、软背景等。要注意的是，美国和英国的申请文书略有不同，不能通用。每一项都要认真准备，尤其学习成绩（GPA）和个人背景等，可有针对性地做补足规划。5、网上申请及寄送材料官网提交申请相关信息，生成学生ID及申请通道，上传作品集（个别学校资料、包括作品集需要原件寄送，以学校官网要求为准）6、申请之后申请结束后，需跟踪寄出材料，确保目标院校成功地接收到自己的申请材料。这段时间内，可能会收到一些院校的面试通知，并进行面试。

建议做一些更改和完善，尤其是要登陆官网或者给院校发邮件确认最新的作品集要求，然后有针对性的对自己打的作品集进行创新和完善。如果自己心里没底，可以找专业机构或老师进行作品集评估、指导。希望对你有所帮助，望采纳，谢谢！

2008年，全国有34所院校有招收艺术硕士(MFA)的资格：北京大学、清华大学、中国人民大学、江南大学、南京大学、北京师范大学、苏州大学、南京师范大学、首都师范大学、中国传媒大学、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京电影学院、北京舞蹈学院、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院、东华大学、上海音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、中国美术学院、厦门大学、福州大学、福建师范大学、山东艺术学院、武汉理工大学、湖北美术学院、武汉音乐学院、广州美术学院、广州大学、四川音乐学院、西安美术学院、中国艺术研究院、解放军艺术学院。 2010年，新增68家艺术硕士培养单位名单：华南师范大学、中国矿业大学、中央民族大学、南开大学、天津科技大学、天津美术学院、天津音乐学院、河北大学、河北师范大学、内蒙古师范大学、同济大学、上海师范大学、复旦大学、上海交通大学、上海大学、浙江大学、浙江理工大学、杭州师范大学、山东建筑大学、山东工艺美术学院、齐鲁工业大学、山东师范大学、青岛大学、聊城大学、安徽师范大学、合肥工业大学、江南大学、景德镇陶瓷学院、郑州轻工业学院、河南大学、中国地质大学(武汉)、湖南大学、湖南师范大学、华中师范大学、中南大学、湖南工业大学、星海音乐学院、四川大学、西南交通大学、四川师范大学、西南民族大学、云南大学、云南艺术学院、云南师范大学、昆明理工大学、西藏大学、西安建筑科技大学、西安音乐学院、陕西科技大学、陕西师范大学、山西大学、哈尔滨师范大学、东北师范大学、吉林艺术学院、延边大学、沈阳师范大学、辽宁大学、辽宁师范大学、南昌大学、江西师范大学、广西艺术学院、重庆大学、西南大学、四川美术学院、贵州大学、西北民族大学、新疆师范大学。 开展艺术硕士专业学位（MFA）教育是我国艺术学学位与研究生教育改革的重要内容，对于推动艺术高层次人才培养模式和教育观念的转变，造就一支高素质的艺术专门人才队伍，满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，繁荣和发展我国文化事业，全面建设小康社会将产生积极的作用。二十多年来，我国艺术学学位与研究生教育的改革和发展为我国艺术领域培养了一大批高层次专门人才，为我国文化艺术事业，特别是艺术学的研究和教学作出了重要贡献。但长期以来，艺术学高层次人才培养存在的突出问题是，培养规格单一、培养类型以学术型为主，没有很好地体现艺术的特点和艺术人才成长规律，也不能很好地满足社会需求。由于艺术创作有很强的技艺性，专业成才周期长，专业性学习方式贯穿了小学、中学乃至大学阶段，而我国目前研究生的招生方式、培养模式和学位授予标准不利于这类人才的选拔和培养。这种状况导致许多极富艺术才能的人才失去了专业上继续提高的机会；少数进入研究生阶段学习的，主要精力是应付公共课程学习和学位论文写作，没有更多的时间去提高其最具光彩的专业技艺；大多数进入艺术创作专业攻读硕士学位的学生，并不具有出类拔萃的艺术才华，因而也很难通过研究生阶段的培养成为优秀的艺术创作人才；一些具有天赋与才能的尖子人才，不得不选择到国外同类院校学习深造。 因此，适应艺术学科特点和人才成长规律以及社会需求，调整艺术学学位类型，在保留原有学术型人才培养模式的同时，增设艺术学专业学位，培养艺术学专业学位研究生已明显的成为制约我国社会经济发展需要，提高我国艺术教育的整体水平，促进艺术教育的国际化，建设社会主义先进文化重大课题。由此可见，开展艺术硕士专业学位（MFA）教育工作的指导思想就是以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，深化改革，突出特色，学习借鉴国外高层次艺术专门人才培养的先进经验，积极探索具有中国特色的艺术硕士专业学位研究生教育制度，主动适应社会经济发展需要，提高我国艺术教育的整体水平，为促进艺术教育的国际化，建设社会主义先进文化做出贡献的重要举措。 根据国务院学位委员会颁发的《艺术硕士专业学位设置方案》的有关规定，艺术硕士专业学位（MFA）的学科领域包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、艺术设计、舞蹈、美术等；招生对象一般为学士学位获得者，有艺术创作实践经历；入学考试采用初试与复试相结合的办法；初试实行全国联考，复试由招生单位单独组织。入学考试着重考核学生的专业素质、专业能力和专业基础知识。艺术硕士专业学位（MFA）课程设置分为核心课、方向必修课和选修课。核心课是提高学生的审美体验，增强其理解作品、表现作品和把握作品风格的能力；方向课是为学生进入到各自的专业领域学习而设置的，目的是提高学生专业技能和综合修养，使学生的专业技术水平从实践和理论修养两方面都得到提高；选修课是为学生的个性发展提供一定空间而设计的，学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。艺术硕士专业学位（MFA）在培养过程中突出专业特点，以实践为主并兼顾理论及内在素质的培养；教学方法采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的方式。中国艺术硕士学位的由来：我国于1981年实施《中华人民共和国学位条例》，当初以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。就艺术类硕士研究生而言，如果完成规定的课程学习，修满规定的学分，通过学位论文答辩，授予文学硕士学位。为了加速培养经济建设和社会发展所需的高层次、应用型的专门艺术人才，在国务院学位委员会21次全体会议上，委员会一致通过并批准自2005年起在我国建立艺术硕士（MFA）专业学位。这样艺术学科在原来文学学位的基础上又增加了专业学位。2011年民办院校首次获得艺术学硕士学位教育部推进教育改革，扶持民办院校的原则，我国民办院校首次获得艺术学硕士学位。河北传媒学院作为一个民办院校首次获得艺术学硕士学位的大学，教育部规定五年内如果考核不合格将取消其硕士资格。我国的MFA于2005年设置，目前招收在职攻读和全日制两种学习方式的艺术专业学位研究生，包括音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个专业领域。MFA的设置，旨在培养艺术创作、表演等领域高层次应用型专门人才。其招生对象须具有艺术实践经历，教学过程突出专业特点，注重实践技能的提高、并兼顾艺术理论及内在素质的培养。

选择名牌院校的作品集培训比较稳定。一般申请留学作品集3~6个项目，费用2~6万不等；有的机构会按照辅导课时收费，一般1000左右一课时。

克瑞斯国际艺术教育，作品集1对一辅导，冲刺艺术名校，主要申请英美院校、名校作品集案例多、每年录取谢菲尔德、UCL、普瑞特、皇艺等，望采纳

1、学位方式不同：一般分授课式学位(就是学位靠上课学习，做项目和通过考试从而获取学分获得，主要强调授课)和研究式学位(学位靠上课学习，做课题研究，发表论文得来，主要强调学术研究能力)。2、颁授的学位名称：理科，授课式就颁授科学硕士(MSc,Master in Science),而如果是研究式学位，就会是哲学硕士(MPhil, Master in Philosophy)。一般来说，想要去念博士的话，因强调科研能力，所以会要求有一个Mphil，仅仅是MSc是不够的。3、招生考试不同：对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。艺术硕士的招生考试有10月份的“联考”（初试）和次年春天的复试，初试全国联考由国家统一命题，而复试则由各招生单位自行命题、阅卷。扩展资料专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。参考资料来源：百度百科-艺术硕士百度百科-硕士研究生