音乐教育学研究生

学科教学(音乐)专业介绍培养目标1、培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学音乐课程专任教师。2、具有较强的教育实践能力，能胜任音乐教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题，能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。3、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育改革的新理念、新内容和新方法。4、能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。首都师范大学学科教学(音乐)专业学位专业2016年考研招生简章招生目录考试科目①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④879中外音乐教育史复试科目、复试参考书音乐教育学基础参考书：《新课程音乐教学法》郑莉 广播电视大学出版社，2005年出版；《现代音乐教学理论与方法研究》郑莉，中国文联出版社，2004年版。 首都师范大学研究生院http://grad.cnu.e.cn/

1、中央音乐学院，音乐考研专业主要有中国古代音乐史、中国近现代音乐史(含当代音乐)、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、音乐心理学、专业音乐教育学、木卡姆研究、音乐文献翻译、音乐教育学、音乐教育、作曲、视唱练耳、配器、复调、和声、作品分析、律学。作曲技术理论英语文献翻译、指挥、双钢琴演奏、钢琴、电子管风琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、双簧管、单簧管、巴松、圆号、小号。长号、打击乐、器乐伴奏艺术、竖琴、笛子、管子、唢呐、笙、琵琶、阮、三弦、古筝、古琴、箜篌、扬琴、板胡、二胡、民族打击乐、声乐。声乐伴奏艺术(双导师制)、电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术、提琴制作、音乐治疗学、艺术嗓音医学、交响乐、室内乐。2、天津音乐学院，音乐考研专业主要有作曲与作曲技术理论作曲、和声、复调、作品分析、配器音乐学中国古代音乐史、中国近现代音乐史、中国当代音乐史、乐律学、音乐美学、音乐考古学、中国传统音乐、西方音乐史、民族音乐学、音乐批评学、演奏艺术理论、声乐表演理论、音乐翻译音乐教育声乐教学、钢琴教学、音乐教育学、音乐心理学、合唱指挥、音乐基本训练与教学、自弹自唱艺术管理音乐表演声乐演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏、键盘乐器演奏3、上海音乐学院，音乐考研专业主要有音乐美学与批评、音乐人类学、世界音乐、音乐心理学、音乐教育理论研究、作曲理论、中国音乐研究、西方音乐研究、音乐戏剧研究。扩展资料：音乐专业考研需要考什么：首都师范大学音乐考研专业方向有作曲与作曲技术理论、指挥、音乐学、音乐教育、音乐科技、钢琴、器乐、声乐等，考试科目为政治、英语一、中外音乐史、和声与作品分析。解放军艺术学院音乐考研专业方向有军旅声乐表演、军旅音乐史论，考试科目为政治、英语一、中西音乐史、曲式和作品分析。上海音乐学院音乐考研专业，西方音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、西方音乐史或作品分析，中国音乐研究方向考试科目为政治、英语、音乐学综合理论、中国音乐史或中国传统音乐理论，作曲理论考试科目为政治。不同学校专业课考试科目不同，要了解各校的专业课考试的特点。各校的专业课出题思路经常不同，有的学校专业课按照指定参考书出，有些学校的专业课没有指定参考书，喜欢出一些与近期学术杂志发表的论文或学术界最近讨论的热点话题有关的题目。因此要了解特定学校考什么以及考试特点，可以通过学校招生简章目录以及学校考研论坛等途径。发展前景音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐。这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。参考资料来源：百度百科-音乐学专业

好像非师范类本科生不能考师范类的研究生吧？教师资格证可以考。

1、 考研的科目多数学校都是英语、政治、中西音乐史、和声与曲式分析。但不同专业仍有所区别，包括同一专业，不同学校所要求的水平也有很大差距。2、可考虑视唱练耳专业，或者民族音乐学，音乐人类学等。其实音乐学下的研究方向还是很多的。3、先确定几个感性却的学校，包括师范大学和音乐学院，仔细阅读各学校研究生处网站上往年的研究生招生简章，上面明确列出了各校招生的人数和专业方向，以及考试科目，有些网站还提供了导师的基本情况和参考书目。

1、音乐教育考研选择学科教学（音乐）比较好，属于专硕的教育硕士。2、选择报考哪个专业取决于自己的职业规划、基础和兴趣。建议先确定报考学校，然后去学校官网看看专业目录的专业名称和考试科目即可大致判断。

陕西师范大学音乐专业研究生2011年份为全日制专业学位研究生和学术型研究生两种，1、学术型研究生专业目录中国古代音乐思想研究 陈四海 声乐 田大成、张智斌、张向侠、姚青、张敏、朱 磊 作曲与作曲技术理论 王卫东 中国古代音乐文献 陈四海 舞蹈 程鹏民、李永明、刘丽兰、王栋 05钢琴 杨洪冰、范立芝、张新梅、李莺 06民族管弦乐 笛、箫 王 鹤 笛、埙 刘宽忍 二胡 贾 嫚 合唱指挥 王拥军 学科教学论（音乐教学） 姚青 赵露 参考书目"张洪岛：《欧洲音乐史》，人民音乐出版社1983年10月版杨荫浏：《中国古代音乐史稿》，人民音乐出版社1981年2月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版""袁禾 ：《中国古代舞蹈史教程》，上海音乐出版社2004年5月版朱立人：《西方芭蕾史纲》，上海音乐出版社2001年5月版""陈四海：《思无邪—中国文人音乐思想研究》，东方出版社2002年2月版蔡仲德：《中国音乐美学史资料注译》，人民音乐出版社2004年3月版"钱仁康：《音乐作品分析》，人民音乐出版社1986年12月版"唐满城、金浩 ： 《中国古典舞身韵教学法》，上海音乐出版社2004年9月版李永明 ：《芭蕾舞及教学论研究》，人民出版社2007年8月版"复试参考： 050402音乐学 01方向复试 声乐演唱、视唱练耳、英语口语"02方向复试多声部音乐技术理论（笔试）、钢琴演奏、英语口语"斯波索宾等：《和声学教程》，人民音乐出版社2000年1月版瓦尔特•辟斯顿：《和声学》，人民音乐出版社2000年1月版吴式凯：《和声艺术发展史》，上海音乐出版社2004年版陈铭志：《赋格曲写作》，上海文艺出版社1980年版""03方向复试中国古代音乐文献（笔试）、乐器演奏或演唱（自选）、英语口语" "陈四海：《中国古代音乐史》，人民出版社2004年3月版汪毓和：《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社1994年10月版蔡仲德：《中国音乐美学史资料注译》，人民音乐出版社2004年3月版04方向 "舞蹈作品表演：在芭蕾舞、中国民间舞、中国古典舞、现代舞中自选两个舞种；舞蹈基本功与基础教学能力：包括软开度、旋转、弹跳、技巧；英语口语。"05方向 钢琴演奏、视唱练耳、英语口语06方向 笛、箫、埙、二胡演奏、视唱练耳、英语口语07方向 合唱指挥、钢琴演奏、英语口语"08方向复试音乐教育学（笔试）、演唱或演奏、英语口语" "赵宋光：《音乐教育心理学》，上海音乐出版社曹理：《音乐学科教育学》，首都师大出版社2001年6月版戴定澄：《音乐教育展望》，华东师大出版社2001年12月版""09方向复试 中国传统音乐概论（笔试）、乐器演奏（自选）、英语口语" 袁静芳：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社2000年10月版050401艺术学 "01方向复试中国古代音乐思想论（笔试）、综合面试、英语口语" "陈四海：《中国民族音乐概论》，陕西旅游出版社2000年9月版陈四海：《中国古代音乐史》，人民出版社2004年3月版"

音乐学偏重于理论学习，而音乐教育主要是学习如何教音乐，也就是说主要是技能的学习和如何教别人掌握这些技能的学习。

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首师，北师但是貌似很少，好像也只有美声中国音乐学院，中央音乐学院，军艺应该也招中央音乐学院啊，很多的。 声乐等等。